路小學(xué)作文（精選42篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的路小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
路小學(xué)作文 篇1
這是一條我已經(jīng)走了八個(gè)寒暑的路，在這條路上，每一個(gè)難以磨滅的腳印都記錄著我的風(fēng)風(fēng)雨雨；每一個(gè)不能忘卻的足跡都銘刻著我的深深記憶；每一個(gè)無(wú)法抹去的步履都鐫錄著我的種種情懷……
自六歲起，我踏上書法之路，從硬筆到軟筆，從小學(xué)到初中，從未間斷。每每上課，我徒步而行，八年來(lái)走出了一條屬于我的小路。路周圍的一花一草一木我都記得請(qǐng)清楚楚，特別是一位總在屋檐下做著各種活計(jì)的平凡尋常的老奶奶。這些我以前從未在意，直到有一天我再次經(jīng)過(guò)這條小路，看見(jiàn)那位老奶奶正在和鄰居們談?wù)撝�。�?jiàn)我走過(guò)，她悄悄地和其他奶奶們說(shuō)：“這孩子我親眼看著她走著走著長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了�！蔽倚念^一震，這話語(yǔ)里隱含的語(yǔ)氣就好象夸贊自己孫女般驕傲，我這才一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)回想起來(lái)。八年了，如今的花草樹(shù)木雖經(jīng)歷一歲一枯榮卻比以前更茂盛，更偉岸，亦有新芽沖破土壤在茁壯成長(zhǎng)。而我也逐漸長(zhǎng)大，那位老奶奶也隨著歲月的更迭，年份的增長(zhǎng)，臉龐上多了幾份時(shí)光越過(guò)的痕跡。想想八年前，再看看八年后，歲月悠悠，世事蒼蒼，真可謂物是人非�。∵@八年里我的思維也成長(zhǎng)了，在這小路的彼岸，我認(rèn)識(shí)了一位值得我去愛(ài)戴和感恩的書法老師，他是良師令人尊敬，也似益友和藹可親，平易近人。一日為師，終身為父，是他帶領(lǐng)我走上了如此神圣的書法之路，體會(huì)書法的樂(lè)趣，傳承中華的墨寶，領(lǐng)悟書法的妙道和真諦。在這同時(shí)，我還接觸了各種各樣的人和事，明白許多人生道理……
這條小路不僅是一條帶領(lǐng)人們到達(dá)目的地的石頭路，更是我的書法之路，人生之路，成長(zhǎng)與成功之路，而那位老奶奶就是這條道路的指路人和守護(hù)神。是她讓我徹悟這條小路對(duì)我而言的真正所在。
這路已經(jīng)帶我走過(guò)爛漫的童年，現(xiàn)在即將穿越美麗的青春。在這條路上，我嘗到了失敗之果的苦澀，也欣賞到了成功之花的艷麗，但是我并不能就此滿足眼前的一切，“路”是走出來(lái)的，只要繼續(xù)拼搏和鍛造，前方定有我未知的考驗(yàn)和期待的成功！
路小學(xué)作文 篇2
在生活中，我們總是會(huì)經(jīng)歷挫折，也會(huì)有遇到一些不快樂(lè)的事。在這一路上，陪伴我們的不只有歡笑，還有淚水，每一次落淚，它的背后，總會(huì)有一些心酸的故事。
在小時(shí)候，我會(huì)因?yàn)闆](méi)有糖果而哭泣；在長(zhǎng)大一些，我會(huì)因?yàn)樗佣奁�；現(xiàn)在，我不會(huì)輕易落淚。從小到大，我不知哭了多少次，那些曾經(jīng)的哭泣，我都忘掉了，但是，那次的淚水我忘不掉。
那是在一個(gè)漫天飛舞著雪花的寒冷的冬天。放學(xué)以后，我在學(xué)校外面等候著爸爸來(lái)接我回家。我原以為爸爸很快就會(huì)來(lái)，但是，同學(xué)們差不多都走了，爸爸還是沒(méi)有。，我凍得直打哆嗦，我跺跺腳，在雪地里來(lái)回走動(dòng)想要緩解下我僵硬的四肢。我看了下表“4：45"離我放學(xué)有了二十分左右，我的手腳麻木了，不聽(tīng)我的使喚了，淚水也不聽(tīng)話了，想要涌出來(lái)，我抬起了頭，極力想要制止眼淚的流出。
我站在路旁的臺(tái)階上，探出身子，想要看看爸爸來(lái)了沒(méi)有，可是看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔從我的眼角劃過(guò)，有慢慢消失，卻還是不見(jiàn)爸爸的蹤影，我著急了，然后我干脆直接靠著站牌任寒風(fēng)、雪花和我接觸。我感覺(jué)時(shí)間的流逝好慢、好慢。終于我看到了爸爸的身影，越來(lái)越清晰，越來(lái)越清晰······當(dāng)爸爸終于站在我的面前時(shí)，我壓抑不住心中的煩躁，便對(duì)爸爸喝道：“現(xiàn)在才來(lái)！再晚一些你的女兒就不是你的孩子了，直接把雪人抬回家算了！”爸爸什么也沒(méi)有說(shuō)，只是把他的手套遞給了我，我戴上手套嗎，一陣暖流頓時(shí)涌遍了我的全身上下。我便沒(méi)在說(shuō)什么。
在回家的一路上，有手套的我感到身份暖和，身子也開(kāi)始漸漸回暖。回到家門口以后，爸爸拿鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)門，我看到了爸爸那雙被雪花和寒風(fēng)鞭打的雙手，我哽咽的說(shuō)不出話了，看著爸爸疲憊的身子，一陣陣的心酸涌上了心頭，我把手套取下來(lái)遞給爸爸，本來(lái)在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，這時(shí)就像洪水那樣，來(lái)勢(shì)洶洶，淚水自由了，她一直流一直流，流進(jìn)了我和爸爸的心窩。爸爸的身影朦朧，卻又是那么的高大，撐起了這個(gè)家，撐起了我的信念······
路小學(xué)作文 篇3
遙望夜空，那忽閃忽亮，若有若無(wú)的星星仿佛是在變魔術(shù)似的，使我的心情也變得明亮起來(lái)。
最近心情真是差到了極點(diǎn)。剛與父母吵了一架，獨(dú)自出來(lái)徘徊在小路上，寒風(fēng)瑟瑟，剛下過(guò)的雪堆滿了路旁。不知不覺(jué)，我已走到了小路的盡頭，那是我和母親小時(shí)常去的小公園。人并沒(méi)有多少，我慢慢走去，坐在了長(zhǎng)椅上，心里回想著在家里的情景，垂下了眸子。突然，一對(duì)母女的聲音把我的注意力吸引了去。我的目光隱隱注視著：那位母親雙手托著一件厚重的大衣披在了年輕女孩的身上，嘴里似有似無(wú)的嘟囔著：“丫頭啊，天冷了，多穿點(diǎn)衣服，你小時(shí)候身子弱著呢……”望著她們漸行漸遠(yuǎn)的身影，我的心猛地顫了一下，心中有股莫名情感劃過(guò)，那似乎是母親在天冷時(shí)給我的暖心叮囑；又似是在我做錯(cuò)事后母親給我的深情鼓勵(lì)。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我身上單薄的毛衣終究是少了母親那一份溫暖。我慢慢地起身，往家的方向跑去，突然間我想起了剛才對(duì)母親的大呼小叫，心里一陣?yán)⒕�，又感覺(jué)少了些什么，于是跑得更快了。
小區(qū)門口，母親拿著圍巾和外套正站著，旁邊立著前幾天我與母親一起堆過(guò)的雪人，那暖暖的笑容給了人一種安心。她看見(jiàn)我之后，連忙小跑過(guò)來(lái)，輕聲嗔怪道：“你看你，賭氣就賭氣吧，把自己凍傷了該怎么�！蔽彝送赣H，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐此時(shí)已被風(fēng)刮得通紅。我突然想起了公園里那對(duì)母女，眼眶里的眼淚再也忍不住了，一把抱住了母親，輕聲哭泣……
回到家中，我看著桌子上還冒著熱氣的飯菜，又望了望母親，低下了頭，輕聲道了一句“對(duì)不起。”，母親卻會(huì)心地一笑。時(shí)光仿佛停留在這時(shí)，我似乎感受到了成長(zhǎng)的味道，有一絲酸卻又有一絲絲甜。
我又回頭望了望夜晚的星空，仿佛一切都變得美好了。那其中，有母親的關(guān)懷與愛(ài)，有孩子犯過(guò)錯(cuò)誤之后的誠(chéng)心悔改與擔(dān)當(dāng)，更有成長(zhǎng)時(shí)的酸甜苦辣……
我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)。人生成長(zhǎng)中，我們得到的不僅是對(duì)親情的感悟，更多的是對(duì)于成長(zhǎng)的責(zé)任與但當(dāng)。
路小學(xué)作文 篇4
家鄉(xiāng)的濱河路是個(gè)休閑的好地方。地磚是白色的，人們穿著各式各樣的衣服來(lái)到休閑的濱河路，把休閑的濱河路繡上了一朵朵五顏六色的大花，美麗極了，在遠(yuǎn)處看人山人海，在近處看密密麻麻。
春天，春風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)枝，一條條樹(shù)枝，跳起歡快的舞蹈來(lái)，人們臉上掛著微笑，這真是人間仙境。
夏天，人們?cè)跇?shù)下乘涼，有的在說(shuō)笑，有的在講故事，有的在打牌，這個(gè)時(shí)候的濱河路還真是休閑。
秋天，一片片黃葉落在地上，小朋友們撿黃葉來(lái)做動(dòng)物，大人們有的在看戲，有的在散步，還有的在觀賞美景。
冬天，人們冒著寒冷，也要來(lái)濱河路看看、玩玩……
到了晚上，濱河路變成了一個(gè)燈火輝煌的迷人世界。樹(shù)上安了燈，照在樹(shù)上，樹(shù)顯得更綠了，照在房子上，房子又增加了一層綠色，照在人身上，使人充滿了生機(jī)與活 力，在對(duì)面看，濱河路簡(jiǎn)直就是一個(gè)燈火輝煌的世界，有綠色的照燈，黃色的照燈，白色的照燈，還有像彩虹一樣的燈，美麗極了。
濱河路真休閑。
路小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人心中都有自己的路，人們的路起點(diǎn)不同，終點(diǎn)不同，方向不同。相同的是：自己的路，必然通往屬于自己的夢(mèng)。
路途中，是很少會(huì)出現(xiàn)路口的。若出現(xiàn)了，則說(shuō)明你的心已有些許偏離通往某個(gè)終點(diǎn)的路。另外的那條路，是風(fēng)和日麗的，只需輕輕一躍，便可躍過(guò)路途中的數(shù)個(gè)障礙;而屬于自己的大道，是充滿泥濘的，它充斥著荊棘蛇蝎，每一個(gè)關(guān)卡都令人費(fèi)盡了心思與精力。然而，人們的心思與精力幾乎已在第一關(guān)用完了，我們只是靠著最后一點(diǎn)力量，永久地在路上走著，直到終點(diǎn)。
費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦的人，才能走向終點(diǎn)，而那些人走的是數(shù)不清的，向上的臺(tái)階。其他人走的不是通往無(wú)底洞的下地之階，就是未曾動(dòng)過(guò)的平路。人們大多數(shù)不夠勤奮，總是想著不腳踏實(shí)地，通過(guò)各種不正規(guī)的方法走向?qū)儆谧约旱慕K點(diǎn)，不想，最后卻只是在原地踏步。
路不朝向云霧之間的某個(gè)地方，它走向你的起點(diǎn)。然而，起點(diǎn)將由你的努力而改變�；蚵蚩欤鼘⒆兂赡闳说慕K點(diǎn)--當(dāng)然，也有人不曾擁有屬于自己的終點(diǎn)。
在你夢(mèng)開(kāi)始與結(jié)束的地方，不要為夢(mèng)太過(guò)努力，更不能對(duì)它不曾動(dòng)容。
路小學(xué)作文 篇6
今天秋高氣爽，風(fēng)和日麗，媽媽提議去文化路逛一逛。我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高。
我們騎自行車大約5分鐘就到了文化路。文化路上人來(lái)人往，車水馬龍，我和媽媽推著自行車沿著文化路、城站路路口慢慢向西走去。一路上，我們看到了聯(lián)華超市、水晶宮等地方。我們來(lái)到了新華書店，我看見(jiàn)有工具書、文學(xué)書、少兒讀物等。我平時(shí)愛(ài)看書，所以我跑到少兒讀物那邊，挑了一本《藍(lán)貓?zhí)詺?000問(wèn)》的書，我翻開(kāi)第一頁(yè)，它就介紹了藍(lán)貓和淘氣的特征，他們知道很多很多的知識(shí)，還能克服很多很多的困難，接著，我又翻到第2、3、4、5頁(yè)，它都是連環(huán)畫，而且講的是一個(gè)一個(gè)的故事。在一旁的媽媽等得有些不耐煩了，一直催：“快點(diǎn)走呀，我還有事！”最后，我終于依依不舍地離開(kāi)了書店。
在回家的路上，我在想：雖然媽媽沒(méi)有幫我買書，但是我還是學(xué)到了許多知識(shí)，心里也非常高興。
路小學(xué)作文 篇7
說(shuō)到路，應(yīng)該是無(wú)人不知，誰(shuí)人不曉。可是今天，我還是要對(duì)你們說(shuō)一說(shuō)我們家鄉(xiāng)的石板路。因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)的石板路與眾不同。聽(tīng)了這一個(gè)名字，你一定已經(jīng)想到那是用一塊一塊石板鋪成的路。對(duì)呀，那當(dāng)然是用石板鋪成的了，否則怎么會(huì)叫石板路呢？
我們家鄉(xiāng)的石板路都是用一塊一塊大石板鋪成的。它們的顏色和形狀都不相同。而且，在石板的鋪擺上也有所不同，有橫的，有豎的，組成了不同的圖案花紋。
由于這種路是用石板鋪成的，所以它們的高低就沒(méi)有水泥路那么平整，行人在上面走路，那就會(huì)覺(jué)得怡然自得，別有一番風(fēng)味�？墒牵泸T上自行車或者摩托車，那就會(huì)覺(jué)得這種路非常不方便。
旅游參觀的人前來(lái)我們家鄉(xiāng)，走在這種石板路上，那就會(huì)感到十分適意，富有詩(shī)情畫意。他們還會(huì)不覺(jué)得旅途的勞累。我們家鄉(xiāng)的石板路可受人歡迎了。我也非常喜歡。
啊，我愛(ài)家鄉(xiāng)的石板路！
路小學(xué)作文 篇8
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中這句歌詞時(shí)常在我的耳畔回蕩，每每聽(tīng)著這熟悉的旋律，我總是心潮澎湃。
我生活在一個(gè)貧苦的家庭里。從我懂事起，我的媽媽就是拄著拐杖走路，她只能在家里做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)。更糟的是，爸爸生了一場(chǎng)大病，再也干不了重活了，家里還欠了很多的債。已經(jīng)到了上學(xué)年齡的我，只能在家門口癡癡地看著遠(yuǎn)方的學(xué)校，默默地靜聽(tīng)著校園里的讀書聲、喧鬧聲。有時(shí)，我會(huì)想一些呆頭呆腦的問(wèn)題，老纏著爸爸、媽媽問(wèn)這問(wèn)那；有時(shí)，我在哥哥的書包里亂翻，拿到筆便亂涂亂畫，看到圖案就瞎編故事，還捧起書本“咿咿呀呀”地念；有時(shí)，我跟在哥哥的身后來(lái)到學(xué)校門口，羨慕地看著、徘徊著。我是多么盼望去上學(xué)，我想學(xué)知識(shí)，想結(jié)交更多的伙伴。好幾次，我做夢(mèng)都在說(shuō)著“我要上學(xué)”。爸爸咬咬牙對(duì)我說(shuō)：“爸明天送你上學(xué)校。”終于，我高高興興地背上了書包；終于，我怯生生地走進(jìn)了校園；終于，我融入了學(xué)校這個(gè)大家庭。
可是，幸福時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)就像流星一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。爸爸的病情復(fù)發(fā)，我和哥哥面臨著失學(xué)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的那一天，我摸著陪伴了我三年多的書包，看著自己用心完成的作業(yè)，我的眼眶濕潤(rùn)了，爸爸、媽媽、哥哥也都沉默不語(yǔ)。那天下午，我的好朋友急匆匆地來(lái)我家找我，對(duì)我說(shuō)：“曉慧，老師叫你趕緊去報(bào)名�！薄皥�(bào)名？我家沒(méi)錢供我讀書了。”我低低地說(shuō)道�！袄蠋熞呀�(jīng)知道你們家的情況了，說(shuō)是學(xué)校為你免了學(xué)費(fèi)。她現(xiàn)在忙著給同學(xué)們報(bào)名，特意讓我來(lái)通知你。走，跟我去學(xué)校！”說(shuō)完，她拉起我的手就往學(xué)校跑。
從那以后的每一個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，老師總是提早通知我去報(bào)名。每次領(lǐng)到新書時(shí)，我的心總是暖洋洋的。我幸福地享受著集體的愛(ài)，我快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。愛(ài)心為我鋪起了求學(xué)的道路，我會(huì)在生活的困境中，憑著頑強(qiáng)向上的進(jìn)取之心而努力拼搏，爭(zhēng)取以更優(yōu)異的成績(jī)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，早日回報(bào)社會(huì)。
路小學(xué)作文 篇9
我愛(ài)水平如鏡的天仙湖，我愛(ài)雄奇壯美的太白巖，我愛(ài)聞名遐邇的青龍瀑布，但我更愛(ài)景色迷人的南濱路。
早晨，江面上飄著薄薄的霧，天邊的晨星和南濱路上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在江水中。鼓樓的鐘聲把人們從睡夢(mèng)中喚醒，勤勞的人們又開(kāi)始了一天忙碌的工作。中午，太陽(yáng)高照，我站在南濱路上放眼遠(yuǎn)眺，江面像一面碩大的鏡子，倒映著藍(lán)天白云，倒映著綠樹(shù)紅花。陽(yáng)光灑在江面上，波光粼粼。一只“大白鵝”游了過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一只小船�。⊥砩�，南濱路變得更加熱鬧起來(lái)�？矗沁叺臓敔斈棠淘谏⒉�。瞧，這邊的叔叔阿姨在說(shuō)笑。人們都在盡情地欣賞這如夢(mèng)如幻的美景。
行走在迷人的南濱路上，陶醉在如畫般的景色中，我的心仿佛飛了起來(lái)……
路小學(xué)作文 篇10
你是我最離不開(kāi)的一本書----新華字典，在我讀書時(shí)遇到生字不會(huì)的時(shí)候，一翻開(kāi)你的身體，就能明白字意和字的讀音，你一直陪伴我到小學(xué)五年級(jí)，也經(jīng)常幫助我解決生字，我一直離不開(kāi)你。
一年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我去書店看書，走著走著，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一堆新華字典躺在書架上，我被你吸引住了，心想：這新華字典也許會(huì)在我讀書時(shí)幫助我呢，我這就去找爸爸。我走到爸爸跟前，說(shuō)：“爸爸，我能買一本新華字典嗎？”爸爸爽快的答應(yīng)了，買下了你，我可高興了，一路蹦蹦跳跳地走回了家，我左翻翻，右翻翻，累了，就拿起了一本作文書，我讀了一會(huì)兒，突然遇見(jiàn)了一個(gè)可惡的“攔路虎”，我想了想，還是想不起來(lái)，我猛然想起來(lái)，我不是還有一本新華字典嗎？我打開(kāi)了你的身體，找出了這個(gè)字的讀音，原來(lái)，兢的讀音是jing啊，我恍然大悟，又開(kāi)心地讀起了作文書。
你讓我學(xué)會(huì)了許多生字，了解了生字詞的意思，你真是一個(gè)無(wú)聲的老師，默默無(wú)聞地陪伴著我學(xué)習(xí)生字。
一路有你，我愛(ài)上了讀書，養(yǎng)成了勤查字典的好習(xí)慣。
新華字典，在我讀書時(shí)遇到生字不會(huì)的時(shí)候，一翻開(kāi)你的身體，就能明白字意和字的讀音，你一直陪伴我到小學(xué)五年級(jí)，也經(jīng)常幫助我解決生字，我一直離不開(kāi)你。
一年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我去書店看書，走著走著，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一堆新華字典躺在書架上，我被你吸引住了，心想：這新華字典也許會(huì)在我讀書時(shí)幫助我呢，我這就去找爸爸。我走到爸爸跟前，說(shuō)：“爸爸，我能買一本新華字典嗎？”爸爸爽快的答應(yīng)了，買下了你，我可高興了，一路蹦蹦跳跳地走回了家，我左翻翻，右翻翻，累了，就拿起了一本作文書，我讀了一會(huì)兒，突然遇見(jiàn)了一個(gè)可惡的“攔路虎”，我想了想，還是想不起來(lái)，我猛然想起來(lái)，我不是還有一本新華字典嗎？我打開(kāi)了你的身體，找出了這個(gè)字的讀音，原來(lái)，兢的讀音是jing啊，我恍然大悟，又開(kāi)心地讀起了作文書。
你讓我學(xué)會(huì)了許多生字，了解了生字詞的意思，你真是一個(gè)無(wú)聲的老師，默默無(wú)聞地陪伴著我學(xué)習(xí)生字。
一路有你，我愛(ài)上了讀書，養(yǎng)成了勤查字典的好習(xí)慣。
路小學(xué)作文 篇11
早晨，從一座座家屬院里，從長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷里，從寬闊平坦的馬路上，走來(lái)了許多小學(xué)生。同學(xué)們大多都是漢族，還有個(gè)別的是回族。大家穿戴不同，語(yǔ)言一樣，來(lái)到學(xué)校都成了好朋友，那鮮艷的衣服，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡暢的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
叮鈴鈴！叮鈴鈴!電鈴響了，上課了，不同年齡的小學(xué)生分成了六個(gè)年級(jí)，在各自的班里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真悅耳動(dòng)聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，樹(shù)葉不響了，蝴蝶和蜜蜂停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、做游戲，招引了許多小鳥(niǎo)也趕來(lái)看熱鬧。
這就是我們的雪松路小學(xué)。一座美麗的、其樂(lè)融融的學(xué)校。我熱愛(ài)我的學(xué)校！
路小學(xué)作文 篇12
我喜歡上了走著走，覺(jué)得比騎車爽多了，晚上放學(xué)一個(gè)人走在大馬路上，聽(tīng)著旁邊的車駛?cè)サ穆曇�，看著天上的星星，各種彩燈，呼吸著新鮮的空氣，爽啊！原來(lái)騎車總是忽略了這些，總是匆匆騎過(guò)去，注意的只是別和汽車撞上，因?yàn)槲业能囬l不靈，而且騎的飛快，我可不想缺胳膊少腿，可是走著走就不用擔(dān)心這個(gè)，只須注意有沒(méi)有“地雷”就好了，狗的素質(zhì)�。∽呋丶乙膊皇翘貏e的累，雖然不是很近，還有一個(gè)好處就是可以減肥，雖然不算重吧，但已經(jīng)比原來(lái)重不少了，我媽說(shuō)：人家上高三了都變瘦，你怎么還胖了呢？唉…我也納悶了，怎么就胖了呢？！昨天一天都沒(méi)騎車，中午吃飯，晚上吃飯都是步行回的家，也沒(méi)見(jiàn)我上課遲到，所以我決定，以后就告別自行車了，還省錢給車打氣兒了，三毛三毛加一塊兒得多少錢啊！得省錢，節(jié)約一分是一分，以后娶媳婦兒用，嘿嘿…怎么樣啊？還不錯(cuò)吧？多低碳啊，呼呼…以后大家都走著走吧…嘿嘿…
路小學(xué)作文 篇13
這是一年前的事了——
那是春季的一個(gè)星期五。我心里高興極了，因?yàn)橛钟幸粋�(gè)雙休日來(lái)迎接我，我能感受到它在沖我微笑。
忽然，我想起了被餓得皮包骨頭的小白蠶，該買桑葉了。我知道賣桑葉的那個(gè)老奶奶脾氣非常大，而且斤斤計(jì)較，所以做了充分的思想準(zhǔn)備。
我走過(guò)去說(shuō)：“要一塊錢的桑葉。”唰唰唰，老奶奶順手給我抓了幾片桑葉。我一數(shù)，是四片，誰(shuí)都知道一塊錢的大桑葉是五片的。我生生地說(shuō)：“怎么才四片呀？”“四片還是五片不都一樣嗎？”那個(gè)奶奶抵了一句。我很生氣，提高了嗓門大聲說(shuō)道：“怎么可能都行呢？四片就吃虧了，你做生意的連這都不懂嗎？”這下可惹火了她，她立刻沖著我破口大罵。于是，我們的嘴都不聽(tīng)使喚了，吵得天昏地暗。這時(shí)我就一個(gè)思想：要奪回“消費(fèi)者”的“權(quán)益”。因?yàn)槌车锰箘�、太生氣了，連四周圍觀的人都沒(méi)看著。
正在這時(shí)候，一位阿姨走過(guò)來(lái)詢問(wèn)情況。我憤恨地向她申訴起來(lái)。“那你不會(huì)就讓一步嗎？”阿姨問(wèn)我�！澳悄男邪�！您不會(huì)讓她多給我一片桑葉嗎……”我說(shuō)著。
雖然嘴里是這么說(shuō)，但心里卻想著：咦，讓一步真的不行嗎？“啊，孩子，不要計(jì)較一件小事，退讓是一種美德�！卑⒁踢@一振聾發(fā)聵的話語(yǔ)，如同一陣疾風(fēng)，掠過(guò)我的心田。我主動(dòng)認(rèn)了錯(cuò)，向老奶奶道了歉。她也深受啟發(fā)，又給我兩片桑葉——送了我一片。
這件事使我知道了：退一步，海闊天空！
路小學(xué)作文 篇14
這天，我背著書包，哼著好聽(tīng)的歌兒，迎著吹來(lái)的微風(fēng)，滿心歡喜地走在回家的路上。
忽然，一個(gè)蘋果掉到了我的腳下，我向那蘋果掉落的方向望去，只見(jiàn)一位叔叔正向我走來(lái)：他十分瘦弱，身上的背心破爛不堪，頭發(fā)亂得幾乎遮住眼部，干透了的嘴唇中流著一絲絲血，顯得十分落魄與滄桑。叔叔緩緩地抬起頭對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你能幫我拉一下車嗎？”“好的，沒(méi)問(wèn)題！”我爽快地回答。
這位叔叔為什么出來(lái)賣水果呢？我?guī)е闷嫘淖呱锨叭�，幫他拉車，�?wèn)：“您為什么要出來(lái)賣水果呢？”叔叔聽(tīng)后將身子對(duì)著我，像在哭泣一樣。不一會(huì)，他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，目光十分黯然。他一邊拉車一邊說(shuō)：“都是因?yàn)槲摇⑻纭?/p>
劇烈的寒風(fēng)在路上掛著，身上只穿著背心的叔叔堅(jiān)持不住了，開(kāi)始打起了噴嚏。
這時(shí)我又想到剛才的問(wèn)題，正要詢問(wèn)，車子停了下來(lái)，我一看，原來(lái)前面有一個(gè)大斜坡，我們費(fèi)盡了吃奶的力氣才上去。
叔叔對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”，就要走了，我叫住了他，又問(wèn)了剛才的問(wèn)題。叔叔說(shuō)：“我兒子在北京上大學(xué)，為了給他付學(xué)費(fèi)，我不得不每天工作完出來(lái)賣水果，好多掙些錢，現(xiàn)在，我已經(jīng)三年沒(méi)見(jiàn)到他了。”說(shuō)完便走了。
我心中一驚，心想：“世上有多少人，為了自己的子女，每天拼了命工作��！”
路小學(xué)作文 篇15
我生活在一個(gè)貧窮的家庭里。雖說(shuō)生活有些艱難，但我又生活在一個(gè)充滿“溫暖與愛(ài)”的大家庭里。
我的同學(xué)對(duì)我非常地好。當(dāng)我家里發(fā)生了困難他（她）們總是會(huì)去幫助我，當(dāng)我缺少了什么東西他（她）們總是會(huì)借給我；當(dāng)我考試下降了他（她）們安慰我……
記得那次家里的大米剩得不多了，只夠一頓吃。同學(xué)們知道后，各種從自己的口袋里掏出錢，然后把那些錢集中起來(lái)要捐贈(zèng)給我。此時(shí)的我無(wú)話可說(shuō)，只有淚水滿面。但我知道那些錢都是同學(xué)們的零用錢，我不能夠拿的，可是我的念頭被同學(xué)們打消了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的再三請(qǐng)求下，我只好勉強(qiáng)地收下了這份錢（愛(ài)）。
今天，我看到了一篇作文，里面寫的是一位世界杰出的小提琴家帕爾曼拄著雙拐，從容自信又有點(diǎn)艱難地走上了臺(tái)，當(dāng)帕爾曼站起來(lái)的那一刻，他用手杖支撐著自己試圖站起來(lái)，但是沒(méi)有成功。后來(lái)他又自信又有點(diǎn)痛苦地站起來(lái)。
面對(duì)著帕爾曼，我不能不想到同學(xué)們對(duì)我的“攙扶”，攙扶固然能體現(xiàn)出同學(xué)們的良知與愛(ài)心。但不用攙扶，何嘗不是體現(xiàn)出我的自尊、自信、自強(qiáng)呢？
同學(xué)們對(duì)我的愛(ài)，讓我感受到了家人的溫暖，讓我感受到了世界最珍貴的友誼。但我深深地知道，路是要靠自己走的，即使地上沒(méi)有路，但只要走多了，也便成了路。
路小學(xué)作文 篇16
一晃幾年就過(guò)去了，六年的時(shí)光，我們走過(guò)的路不計(jì)其數(shù)，可那條路，不僅建在當(dāng)下，更建在了我的記憶深處。
那條路，承載著我們的喜悅。我們?cè)谀抢镙d歌載舞，做著小游戲。男生們總是成群結(jié)隊(duì)地討論游戲，從冷知識(shí)到游戲情節(jié)，那講得是眉飛色舞，常常因?yàn)橐粋�(gè)有趣的故事被逗得捧腹大笑。
那條路，飽含著時(shí)光的流逝。校門口的那幾棵樹(shù)，早已經(jīng)受了歲月的洗禮，變得滄桑，變得蒼老�；ㄆ岳锏幕ǘ湟仓匦陆�(jīng)歷了幾個(gè)輪回，但依舊美麗而又繁盛。放學(xué)的道路被噴上了醒目的黃漆，讓學(xué)生放學(xué)的隊(duì)伍更加整齊劃一，不再那么零散了，學(xué)校門口的小販們，在城管的管理下，悻悻地離開(kāi)，還給了學(xué)校一份潔凈。
那條路，傾聽(tīng)著我們的心聲。放學(xué)的路上，更是我們互許心聲的地方。比如：誰(shuí)和誰(shuí)鬧翻了，求別人幫他解決，有人認(rèn)為老師某件事做得不對(duì)，卻沒(méi)膽量告訴老師，只要和他人訴說(shuō)。
那條路，倒映著我們的成長(zhǎng)。我們從懵懂無(wú)知的兒童，蛻變成風(fēng)華正茂的少年。我們以內(nèi)斂羞澀的孩童，蛻變成文質(zhì)彬彬的青年……
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，童年的玩伴將不復(fù)存在。但是，那珍貴的友誼，將會(huì)成為我回憶中流光溢彩的珍珠。瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飛來(lái)，聚成傘的形狀，太陽(yáng)從西邊升起，落向東邊，但你們依舊在我身邊。
路小學(xué)作文 篇17
成長(zhǎng)像一朵花，即將開(kāi)放；成長(zhǎng)像一只小鳥(niǎo)，飛向湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空；成長(zhǎng)像一條道路，無(wú)限延伸。
那年春天，一個(gè)新生命誕生了，一聲啼哭從手術(shù)室傳來(lái)，那就是我，爸爸高興地跳了起來(lái)，像中了大獎(jiǎng)一樣。媽媽流下了激動(dòng)的淚花。爺爺和奶奶的笑容如同陽(yáng)光般盛開(kāi)的花朵，急匆匆地走進(jìn)手術(shù)室，一擁而上想要看看我。
我剛會(huì)走路時(shí)，跌跌撞撞，像一只搖搖擺擺的小黃鴨。當(dāng)我說(shuō)出第一個(gè)字的時(shí)候，爸爸媽媽更是驚喜。
一轉(zhuǎn)眼，我上了小學(xué)一年級(jí)在上課的時(shí)候，我想認(rèn)真聽(tīng)老師講課，可是我總是忍不住我上課的“小癖好”在桌堂下面玩呀玩，自從上了四年級(jí)我慢慢地板住了我上課的“小毛病”，也能明辨是非了。
記得我小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，吃了玩，玩了吃，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入學(xué)校，每天的作業(yè)越來(lái)越多，要背的書也越來(lái)越多。每天早上六點(diǎn)就會(huì)被媽媽謊說(shuō)成七點(diǎn)叫起來(lái)，并且還要背著沉重的書包去學(xué)校。在學(xué)校里總是因?yàn)樽魑暮涂荚嚩鵁⿶�，就怕自己考不好，被老師批評(píng)，被媽媽罵。
在成長(zhǎng)的旅途中，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì)遇到很多這樣那樣傷心事和煩惱事，然而正是這些傷心事和煩惱事才能促使我們長(zhǎng)大。
總之，成長(zhǎng)路上會(huì)有很多歡樂(lè)，但也少不了煩惱，但這些經(jīng)歷都會(huì)成為我美好的回憶。
路小學(xué)作文 篇18
太陽(yáng)上或許誰(shuí)也沒(méi)有去過(guò)，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)知道走哪一條路是通向太陽(yáng)這個(gè)熾熱的恒星的——我看了《太陽(yáng)路》這篇文章后，便知道了那條通向太陽(yáng)的神秘之路——太陽(yáng)賦予了花草樹(shù)木生命，是呀，沒(méi)有太陽(yáng)——自然界中的每一樣植物怕都早已憔悴了。順著每一株植物走上去，不就可以到太陽(yáng)上去了嗎？
這每一棵草呀，樹(shù)呀，不就是一條去太陽(yáng)的路嗎？這通往太陽(yáng)的路，滿世界看不見(jiàn)，卻到處都存在著呀！通向太陽(yáng)的路是陡峭的，是漫長(zhǎng)的，更是危險(xiǎn)的……要走，就得用整個(gè)生命去攀登，世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上死去。但是，正在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出籽粒；是花草的，才能開(kāi)出花朵；是樹(shù)木的，才能長(zhǎng)成木材……
讀了這篇文章后，我也悟出了一個(gè)做人的道理：人的一生也是一條陡峭的臺(tái)階路，需要拼全部力氣去走，想要長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人，成為國(guó)家的棟梁，就得比別人多爬幾個(gè)這樣的臺(tái)階，雖然你付出的比別人多，但你的收獲也要比別人多。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,我們要通過(guò)自己的努力，來(lái)取得成績(jī)上的進(jìn)步，這就是“一份耕耘，一份收獲”呀！這條漫長(zhǎng)的人生大道，雖然艱難，雖然陡峭，雖然漫長(zhǎng)，但畢竟是一條愈走愈近的光明的路——它象征著你的未來(lái)！
路小學(xué)作文 篇19
“吳中好處是蘇州，卻得王程得勝游�！睏钊f(wàn)里寫的“得勝游”到底是游什么呢？當(dāng)然是蘇州古街——平江路。
來(lái)到平江路，首先映入眼簾的是清清的河水，猶如一面明亮的鏡子，映著花紅柳綠；清清的河水，如同仲并說(shuō)的一樣：“當(dāng)筵一曲，流水高山�！弊咴谀前纪共黄降氖迓飞�，看著連石磚都露出來(lái)的房屋，仿佛回到了古代�？梢粍x那，我回到了現(xiàn)實(shí)，那石橋下的小船慢慢的行駛著，好想坐上去呀！那船夫笑著，好像在說(shuō)：“行啊，你坐上來(lái)吧！”
平江路不僅有美麗的景色，還有好吃的東西。
我再平江路吃過(guò)最好吃的東西就要數(shù)蟹黃灌湯包了。小湯包們玲瓏可愛(ài)，整整齊齊的排列在蒸籠里。那蟹黃顏色鮮亮，咬一口，鮮美的湯汁立刻流了出來(lái)，鮮滑可口，吃完第一個(gè)還想吃第二個(gè)，第三個(gè)……不知不覺(jué)，所有的灌湯包都進(jìn)了我的肚子。雖意猶未盡，我還是離開(kāi)了這里，因?yàn)橛行碌臇|西等著我去發(fā)現(xiàn)。
周莊有“小橋，流水，人家”。那平江路有沒(méi)有這些這些呢？當(dāng)然有。
繼全文，就�！叭思摇绷�，請(qǐng)看下文：吃完飯，我們便繼續(xù)走了過(guò)去，走了一會(huì)兒，走到了民宅區(qū)域，這里真是爸爸童年的味道。這里的人有的在織衣服，心靈手巧；有的孩童在嬉戲玩耍，我渴望的生活；還有路邊勞動(dòng)后午休的人們，樸實(shí)勤勞……這些人都和諧的笑著，不認(rèn)為我們是外鄉(xiāng)人。
上有天堂，下有蘇杭，蘇州中還有個(gè)美麗的平路，那是我們?cè)撡澝赖牡胤�，該敬佩的地方�?/p>
路小學(xué)作文 篇20
不管寒冬還是酷暑，媽媽總是幸苦地接送我上學(xué)，每次想到這，總是有一股暖流流進(jìn)我心中。
今天我剛起床，就聞到了一股飯香，刷牙洗臉后，在媽媽親切的催促下我吃完了早飯，穿好衣服，便出門了。剛打開(kāi)門，一陣狂風(fēng)向我吹來(lái)，我直打哆嗦。我和媽媽說(shuō)：“我打車去學(xué)校吧!”媽媽聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“我送你，這樣才放心啊!”于是媽媽騎著電瓶車，我坐在后面出門了。一陣陣狂風(fēng)向我們吹來(lái)，冷得我直發(fā)抖，過(guò)了一會(huì)兒，居然下起了大雨，媽媽又沒(méi)帶雨傘，坐早后面的我摟著媽媽的腰，臉貼在媽媽的背上，媽媽用顫抖的聲音對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，藏好了，別讓雨點(diǎn)打濕你!”終于到了學(xué)校，我下車看見(jiàn)媽媽的衣服都濕透了，而我身上卻暖呼呼的，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你快回去吧!”媽媽說(shuō)：“你趕快去教室!”我搖搖頭，但我終究還是說(shuō)不過(guò)媽媽，走進(jìn)了校區(qū)，回頭一看，媽媽還在狂風(fēng)暴雨中對(duì)我微笑著，淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)，心里暗暗地發(fā)誓：“今后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答我親愛(ài)的媽媽!”
很快放學(xué)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)媽媽在校區(qū)的路邊等我，她不停地跑來(lái)跑去，搓著手，想著身體變暖和起來(lái)。這時(shí)的我手里拿著剛考的試卷高興地向媽媽奔跑去，媽媽：“我考了雙百!”媽媽欣慰地看著試卷，露出了滿意的笑容。
后來(lái)，我和媽媽手拉手向家走去……
路小學(xué)作文 篇21
你在路上慢慢的走著，一直走，一直走，你只知道要一直向前走去，卻不知道前方有著什么樣的景象，不知道前方是否有危險(xiǎn)，不知道前方的路是否無(wú)邊無(wú)際，你永遠(yuǎn)走不到盡頭，因?yàn)槟愎律硪蝗耍瑳](méi)有人陪伴。沒(méi)有人與你并肩作戰(zhàn)，所以如果你一直走，總有一天你會(huì)堅(jiān)持不下去的。所以，你永遠(yuǎn)走不到盡頭。
我也曾在這條路上走過(guò)，或許我和他有過(guò)一樣的心情。曾經(jīng)一段一段零碎的記憶，使我慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的記了起來(lái)。我想忘記這段記憶。我不想把她們想起來(lái)， 這段記憶曾給過(guò)我快樂(lè)，可是也給過(guò)我傷心。我差不多快要忘掉的時(shí)候，他又會(huì)使我想起來(lái)，那一刻，我感到了頭痛的厲害。
我特別想知道這是因?yàn)槭裁矗靠墒俏覜](méi)有得到答案。我希望有一天，我能知道這是為什么。我曾為他而驕傲，我覺(jué)得他什么都好，一切都好，他開(kāi)心我也開(kāi)心，可是，我們終究沒(méi)有從這條路上走到盡頭。我曾經(jīng)害怕過(guò)，非常害怕，是不是每一個(gè)人都沒(méi)有從這條路上走到盡頭。
這條路，我走過(guò)很多遍，可是我從來(lái)沒(méi)有一次走到過(guò)盡頭。我有時(shí)候懷疑，是不是這條路沒(méi)有盡頭，它是一條無(wú)邊無(wú)際的路。是天地之間的交界處，天，是無(wú)邊無(wú)際的，地，也是無(wú)邊無(wú)際的，所以，這條路也是無(wú)邊無(wú)際的。可是，世界上的每一條路，都是有盡頭的，或許，是我想錯(cuò)了。
路小學(xué)作文 篇22
作為上海人，你是否知道蘇家屯路呢？你是否知道這條充滿藝術(shù)人文氣息的市級(jí)林蔭大道呢？
你看，兩排高大挺拔、郁郁蔥蔥的懸鈴木像守護(hù)神一樣矗立在道路的兩側(cè)，仿佛用生命捍衛(wèi)著這里的歷史文化風(fēng)貌！你看，寬敞的人行道上三三兩兩的摩拜單車是一道靚麗的風(fēng)景線，彩色的健康步道一直有居民在鍛煉，讓人心曠神怡的休憩區(qū)時(shí)不時(shí)傳來(lái)說(shuō)笑聲！你看，京劇臉譜、功夫熊貓、唐僧師徒等畫像被高手涂鴉在轉(zhuǎn)彎處老房子的墻上，仿佛給它們穿上了新衣，同時(shí)也給這條靜謐安逸的馬路增添了時(shí)尚和藝術(shù)氣息！
蘇家屯路，這條全長(zhǎng)不足300米的馬路，薈萃著健身、休閑、夜跑、涂鴉和街頭藝術(shù)等多種文化。一年365天，它都呈現(xiàn)出不同的美！
記得小時(shí)候，奶奶總是在陽(yáng)光明媚的午后推著我去那里曬太陽(yáng)，邊走邊唱兒歌給我聽(tīng)：篤篤篤，賣糖粥，三斤核桃四斤殼。吃了儂額肉，還儂額殼，張家老伯伯，張家老伯伯，明朝還來(lái)哦？每到夜晚，小區(qū)自發(fā)的唱歌團(tuán)，在二胡的伴奏下，唱著濃濃的懷舊金曲，歌聲回蕩在整個(gè)蘇家屯路。每年的元宵節(jié)，四平街道會(huì)在這里大鬧元宵。還記得我第一次在這里猜燈謎的情景；第一次看到踩高蹺、扭秧歌等精彩表演，讓我感受到了中華民俗蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力。
蘇家屯路，上海市十大景觀道路之一、上海歷史文化風(fēng)貌區(qū)之一、也是上海人心目中最美的馬路之一。它不僅僅代表了上海的繁華，更體現(xiàn)了楊浦的氣質(zhì)！我愛(ài)蘇家屯路！
路小學(xué)作文 篇23
上周四，我們?nèi)チ颂K州最負(fù)有盛名的老街——平江路，位于蘇州古城東北的一隅，是一條沿河的小路。平江路一帶是蘇州保存最典型、最完整的歷史文化街區(qū)，他至今還保持著水路并行的雙棋盤格局，體現(xiàn)著經(jīng)典的“小橋、流水、人家”的畫面以及幽深古巷的江南水城特色，有著深厚的歷史積淀和文化底蘊(yùn)。許多古橋、古井、古樹(shù)、古牌坊散落其間。
我們踏訪了全晉會(huì)館、評(píng)彈藝術(shù)館等。其中，最令我印象深刻的還是全晉會(huì)館。全晉會(huì)館占地不大，卻保存的很完整，其中有著目前中國(guó)保存最完好的昆曲戲臺(tái)，雖然沒(méi)有人再像以前那樣唱戲了，有點(diǎn)冷清，但依然是歷史的一個(gè)見(jiàn)證。之所以叫全晉會(huì)館，是因?yàn)橛性S多山西商人捐資早了這個(gè)館，所以館內(nèi)多為山西和江南建筑風(fēng)格結(jié)合的建筑。園內(nèi)亭臺(tái)軒榭、假山堆疊，舊時(shí)，在那里聽(tīng)?wèi)虻娜藗円槐丬�、一盤瓜子一定很愜意吧。
平江路的路，是一條很古老的青石板路，歲月早已消磨掉它的棱角。路平直通達(dá)，沿河栽有幾株垂楊、幾枝迎春花。垂楊很古老，輕撫著它斑駁的樹(shù)干，在夕陽(yáng)的映襯下，它就像是一位飽經(jīng)滄桑的老人，靜靜地觀這古老蘇州翻天覆地的變化。偶有幾位外國(guó)人說(shuō)笑著經(jīng)過(guò)，興許他們會(huì)羨慕這兒的吧。
平江路，一條充滿著蘇州古韻的路。下次有機(jī)會(huì)，一定會(huì)細(xì)細(xì)地走上一大段路。
路小學(xué)作文 篇24
再長(zhǎng)的路，一步步則能走完。再短的路，不邁開(kāi)雙腳，就永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)。
——題記
人要走自己的路才能成就自己的輝煌。
人生之路不可能沒(méi)有坎坷和困難，就像沙漠中不可能沒(méi)有風(fēng)沙，海洋中不可能沒(méi)有水滴，宇宙中不可能沒(méi)有星辰。
路是人生經(jīng)歷的見(jiàn)證，是成就生命價(jià)值的一段旅程。條條大路通羅馬，這是人類的文明之路。地跨歐亞的絲綢之路，這是人類的友誼之路，路一直從自然延伸到人們心中。
路在延伸的時(shí)候總會(huì)如蛇般行進(jìn)，這也折射出人生道路的幾分真實(shí)，就像偉大的發(fā)明家愛(ài)因斯坦，在他發(fā)明燈泡時(shí)歷盡了上千次的失敗，才使人們擺脫黑暗的束博，就像西游記中的玄奘，他是意志如鐵，心志如鋼的開(kāi)路人，風(fēng)沙千年，吹不去他堅(jiān)實(shí)的腳印，便是他勇敢勇氣的證明，還有八戒，他常常是被嘲笑的吧！可是在我的眼中，他是最懂堅(jiān)持的。沒(méi)有誘惑與猶豫，又怎么能彰顯出堅(jiān)持的艱辛呢？西行的八戒動(dòng)搖得最多，可他卻堅(jiān)持到了最后，這份難得的可貴，是許多的路者堅(jiān)持的動(dòng)力。
路是靠自己走出來(lái)的，執(zhí)著的.人將贏得勝利。這是拿破侖的一段名言，的確在通往成功的路上，總會(huì)有阻擋我們前進(jìn)的事物，但只要執(zhí)著的人，執(zhí)著的走著自己的路，屬于自己的人生之花就會(huì)破蕊綻放。
最遠(yuǎn)的路程需要我們用雙腳去踩踏。
路一直在人的腳下。
路小學(xué)作文 篇25
周末兩天的休閑時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了周一。在溫暖的床上，我的第六個(gè)夢(mèng)繼續(xù)著——哈哈，我變成了一個(gè)仙女，在藍(lán)天上飛翔，玩弄著柔軟的白云。突然，媽媽的獅子怒吼把我從云端嚇到了谷底，我尖叫著從夢(mèng)中驚醒，一條鯉魚開(kāi)始坐起�！拔业囊路谀睦�？我的褲子又去哪了！”我慌慌張張的穿上衣服，沖到衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀�。分三次五除二吃完早飯，在媽媽的催促下，我背著書包去上學(xué)了。
“我是一條小魚在游泳，搖著尾巴點(diǎn)頭……”我唱歌，然后逃學(xué)。今天是我第一次一個(gè)人上學(xué)！突然一個(gè)小哥哥在我面前摔倒了，我趕緊過(guò)去扶他起來(lái)�！澳阌惺裁疵�？你傷到自己了嗎？”我焦急地問(wèn)他。但他一句話也沒(méi)說(shuō)，我接著問(wèn)：“你爸媽呢？他們?yōu)槭裁床桓阍谝黄穑俊钡疫�是一句話都不肯說(shuō)。我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：他會(huì)不會(huì)是啞巴？我能怎么做呢？就在我苦苦思索的時(shí)候，小男孩掙開(kāi)我的手，跑到他身后的一對(duì)小情侶面前，卻看到他開(kāi)心地叫了起來(lái)：“爸，媽！”原來(lái)他不是啞巴！但幸運(yùn)的是，他找到了爸爸媽媽。他媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。你真是個(gè)樂(lè)于助人的孩子！”我聽(tīng)了很高興，笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“哦，不客氣！這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！碑�(dāng)我向他們揮手告別時(shí)，我又踏上了上學(xué)的路。
路上的風(fēng)景真的很美！為什么之前沒(méi)感覺(jué)到？我欣賞著美麗的風(fēng)景，不知不覺(jué)就來(lái)到了學(xué)校。今天真是美好的一天！
路小學(xué)作文 篇26
周末兩天的休閑時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了周一。在溫暖的床上，我的第六個(gè)夢(mèng)繼續(xù)著——哈哈，我變成了一個(gè)仙女，在藍(lán)天上飛翔，玩弄著柔軟的白云。突然，媽媽的獅子怒吼把我從云端嚇到了谷底，我尖叫著從夢(mèng)中驚醒，一條鯉魚開(kāi)始坐起�！拔业囊路谀睦铮课业难澴佑秩ツ牧�！”我慌慌張張的穿上衣服，沖到衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀�。分三次五除二吃完早飯，在媽媽的催促下，我背著書包去上學(xué)了。
“我是一條小魚在游泳，搖著尾巴點(diǎn)頭……”我唱歌，然后逃學(xué)。今天是我第一次一個(gè)人上學(xué)！突然一個(gè)小哥哥在我面前摔倒了，我趕緊過(guò)去扶他起來(lái)�！澳阌惺裁疵�？你傷到自己了嗎？”我焦急地問(wèn)他。但他一句話也沒(méi)說(shuō)，我接著問(wèn)：“你爸媽呢？他們?yōu)槭裁床桓阍谝黄�？”但我還是一句話都不肯說(shuō)。我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：他會(huì)不會(huì)是啞巴？我能怎么做呢？就在我苦苦思索的時(shí)候，小男孩掙開(kāi)我的手，跑到他身后的一對(duì)小情侶面前，卻看到他開(kāi)心地叫了起來(lái)：“爸，媽！”原來(lái)他不是啞巴！但幸運(yùn)的是，他找到了爸爸媽媽。他媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。你真是個(gè)樂(lè)于助人的孩子！”我聽(tīng)了很高興，笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“哦，不客氣！這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！碑�(dāng)我向他們揮手告別時(shí)，我又踏上了上學(xué)的路。
路上的風(fēng)景真的很美！為什么之前沒(méi)感覺(jué)到？我欣賞著美麗的風(fēng)景，不知不覺(jué)就來(lái)到了學(xué)校。今天真是美好的一天！
路小學(xué)作文 篇27
最近，我們家的一個(gè)特號(hào)理想實(shí)現(xiàn)了！這個(gè)理想就是買車！現(xiàn)在正式宣布，我們成為有車一族！
開(kāi)篇點(diǎn)題，表達(dá)了自己自豪的感情?
這輛車到達(dá)我家，還真是一波三折，路不怎么平！，一開(kāi)始時(shí)，想著買一輛奇瑞a3，可后來(lái)慢慢就不喜歡a3了。后來(lái)，我們又想買�？怂梗�(jīng)典三廂的，于是找了一個(gè)星期天，我們?nèi)チ藵?jì)寧，到4s店里去看看。我在這之前，還有一個(gè)小插曲：那天，我在車筐里見(jiàn)到了一輛車的宣傳紙，那是長(zhǎng)城哈弗h6的宣傳紙，那介紹配置的地方，上面帶的配置讓我砰然心動(dòng)，我打心眼里喜歡h6�；丶抑螅乙粏�(wèn)，才知道，我媽也喜歡h6，我心中買這輛車的想法更堅(jiān)定了�？墒�，我爸兩句話就塞住了我的嘴；這輛車太費(fèi)油。這車十三萬(wàn)左右，太貴。
具體敘述了買車的經(jīng)過(guò)，詳盡具體?
到了那里，只見(jiàn)一大堆4s點(diǎn)都在這，我們看了許多輛車，我又看中了一輛車：凱越，可是，那輛車還是因?yàn)橛秃奶�，而沒(méi)有買。最后，買了什么，也就顯而易見(jiàn)了，就是福克斯�？墒�，這一回，又比一開(kāi)始預(yù)算的多花一萬(wàn)元。怎么回事？我們一開(kāi)始想買的是低配，可后來(lái)在看了高配后，正如我爸說(shuō)的那樣，低配看不上眼了。
對(duì)于車輛的選擇?
最后，因?yàn)榉啦蛔「吲涓？怂沟恼T惑，最終投降了，買了高配的。這車，最后總算還是開(kāi)來(lái)了。
路小學(xué)作文 篇28
回頭看過(guò)去的路，發(fā)現(xiàn)滿是陽(yáng)光。每天走在陽(yáng)光明媚的路上，不會(huì)覺(jué)得冷，也不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。父母像天使一樣在我身邊，讓歡樂(lè)每天陪伴著我。所以，我無(wú)憂無(wú)慮地享受陽(yáng)光。
我5歲的時(shí)候，還在幼兒園上中班。那年夏天，我第一次發(fā)高燒，不得不去醫(yī)院。面對(duì)戴著口罩拿著注射器的護(hù)士阿姨，我感到莫名的恐懼。我用盡全力推開(kāi)她，搖搖晃晃地走了出去。我媽跟著我，拍拍我的肩膀。我一邊擦眼淚一邊轉(zhuǎn)過(guò)身。我媽用柔軟的手擦了擦我臉上的淚水，笑著又伸出一只手給我。我盯著媽媽的手掌，又看了看自己的小手。兩只手如此相似。我毫不猶豫地把小手放到媽媽的大手里。我媽把它握的稍微緊一點(diǎn)，我就體會(huì)到了一種特別的安全感，3335。879889899995當(dāng)針扎進(jìn)我的血管時(shí)，我年輕的身體顫抖了。這時(shí)，父親走上前去，拉著我的另一只手，把我抱在懷里。那一刻，我覺(jué)得很滿足。
在我過(guò)去的十三年里，是我的父母用雙手支撐著一片藍(lán)天，幫助我度過(guò)了春夏秋冬�，F(xiàn)在十四歲的我終于明白，鷹的翅膀硬而飽滿，應(yīng)該是自己飛上天的。受傷的時(shí)候，我會(huì)勇敢的安撫我傷心的心；摔倒了，我會(huì)用手拍掉灰塵，頑強(qiáng)的站起來(lái)。放開(kāi)父母的手，我會(huì)一路走到浩瀚的大海和天空。然后我會(huì)像父母牽著我的手一樣，用我有力的手牽著他們衰老的手，一起走進(jìn)明媚的春天。
來(lái)的時(shí)候回頭看路上，感覺(jué)更清晰了。我要做的就是繼續(xù)走我現(xiàn)在的路，走我未來(lái)的路。向著光明，向著快樂(lè)，前進(jìn)，前進(jìn)。
路小學(xué)作文 篇29
十八歲的我們站在人生的路口，有迷茫，有失望，有傷心，有煩惱，但充斥在我們心間更多的是青春的朝氣蓬勃，未來(lái)的無(wú)限希望，等待我們的是一扇扇金碧輝煌的大門，而這些門從大學(xué)起步。
美好的青春從大學(xué)起步，那么大學(xué)是什么呢？
在我看來(lái)大學(xué)是一個(gè)可以自由發(fā)揮的舞臺(tái)，是知識(shí)的殿堂，同時(shí)也是通往理想的大門。至于我們?cè)鯓幼骶褪俏覀冊(cè)谖枧_(tái)上的表現(xiàn)，以及踏進(jìn)大學(xué)以后的路怎樣走了，不得不明白的一點(diǎn)就是——門與路相依偎。
大學(xué)是人生中十分重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以每年那十幾萬(wàn)的高三考生夜以繼日，擠破頭顱也要考重點(diǎn)，不就是為了先開(kāi)一扇好門，在以后的路上能夠少幾分忍氣吞聲，多一份驕傲嗎？大家都說(shuō)考上了好大學(xué)不用愁找不著工作，從某種意義上說(shuō)這句話的確是對(duì)的，但對(duì)日后的工作而言，是一個(gè)職工有是好大學(xué)畢業(yè)重要還是那個(gè)職工有好的能力重要，結(jié)果不言而喻。所以——好大學(xué)，有能力都是找到好工作不可或缺的重要因素，門與路并肩存。
有人說(shuō)，有些人沒(méi)有上過(guò)大學(xué)可人家依舊活的順風(fēng)順?biāo)�，有這令人羨慕的豐富的物質(zhì)生活。但我想說(shuō)的是這樣的人又有多少呢，你能保證你就是那個(gè)幸運(yùn)兒?jiǎn)峄蛟S他付出了非常人的努力，你能保證你做的到嗎？就算你真的有了豐富的物質(zhì)生活有怎么樣呢，內(nèi)心的空無(wú)不一樣令人悲哀嗎？所以還是奮起吧，利用大學(xué)這個(gè)平臺(tái)改造自己，只為活的更好，走更好的路——門是路的基礎(chǔ)，路是門的動(dòng)力。
站在大學(xué)的門口，循著那條路，堅(jiān)定的走下去。
路小學(xué)作文 篇30
從我會(huì)走路起，我就認(rèn)識(shí)了這條路。
路不太寬，也說(shuō)不上很窄。第一次來(lái)這條路，好像是三歲，奶奶去買菜時(shí)帶我來(lái)過(guò)一次。那時(shí)候，路的右邊是一個(gè)施工工地，一位工人操縱著挖掘機(jī)，等奶奶買菜時(shí)，我就在外面看著挖掘機(jī)。路是用板磚鋪的，而且還不平整。路面一凹一凸的，走起來(lái)都不容易，幸虧不是騎自行車過(guò)。
路的名字，到現(xiàn)在我也不知道叫什么，高德地圖與百度地圖給出的也是無(wú)名路，我也去問(wèn)過(guò)住在這里的老人，他們也回答不上。所以，我就叫他無(wú)名路吧。
路的左邊，都是菜店、小吃店。菜店店主們經(jīng)常把一些水啊、菜葉啊之類的東西倒到路上，以至于路上經(jīng)�！安巳~泛濫”。路雖然不算太窄，但有一個(gè)地方卻特別窄。經(jīng)常會(huì)有汽車堵在那里，喇叭聲此起彼伏，而且聲音還各式各樣，但從沒(méi)有人來(lái)管。這應(yīng)該也算得上是一個(gè)特色吧。
小吃店中，有一個(gè)店鋪令我記憶深刻——一家叫做“溫州大包”的包子店。還記得第一次早上去買早飯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)門口有很多人排隊(duì)。排了十分鐘才買到一個(gè)包子。咬下去，真的是菜香四溢，我從沒(méi)吃過(guò)這樣好吃的包子，那味道，簡(jiǎn)直是不得了。從那以后，我就成了這家大包店的忠實(shí)信徒。
最近路變樣了，板磚改為了柏油；大包店的門口貼著一張臨時(shí)關(guān)門的告示；路寬了，再也不堵車……這條路，我倒不熟悉了。
路小學(xué)作文 篇31
就在這個(gè)時(shí)候，發(fā)生了一件不可思議的事，我們迷路了！當(dāng)朋友跟我說(shuō)的時(shí)候，我還以為聽(tīng)錯(cuò)了，一遍又一遍地問(wèn)她：“迷路了？你開(kāi)玩笑吧？你不是說(shuō)這地方你天天走的嗎？怎么昨天不迷前天不迷偏偏今天迷了？”她給我逼急了，撂下一句話：“這地兒你也走了好幾遍，你還說(shuō)閉起眼睛都認(rèn)得，那你認(rèn)一認(rèn)，我們?cè)谀睦�？”我瞪大眼睛看了半天，終于無(wú)奈接受了這個(gè)事實(shí)。現(xiàn)在回想起來(lái)仍然會(huì)出一身冷汗，明明就是經(jīng)常走的那條小道，但是拐了個(gè)彎后，竟然會(huì)來(lái)到一個(gè)全然陌生的地方。是真有傳說(shuō)的幻境？還是專為我們開(kāi)了一個(gè)時(shí)空隧道？然而，真正詭異之處才剛剛拉開(kāi)微笑的序幕。
首先說(shuō)明一下我們迷路的地方，是在竹林深處的一條小路上，離主干道很遠(yuǎn)，周圍是那些古老的磚房，用作研究室或是教授的住房，附近找不到人，也沒(méi)有路牌，我們只能自己瞎蒙方向亂走。走著走著，我突然覺(jué)得胃很難受，想吐，同時(shí)五臟六腑像是充斥了寒風(fēng)一樣，全身像是跌入了冰窖，汗毛聳立。我轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)想問(wèn)朋友，卻發(fā)現(xiàn)她也是臉色蒼白。怎么回事？我用驚惶的眼光看著她，她抬起頭，向四周努力地辨認(rèn)著。突然她臉色大變，用顫抖的語(yǔ)音跟我說(shuō)，一字一句地說(shuō)了一句我一輩子都忘不了的話：“這里是恐怖小路！你看那棵樹(shù)，就是我跟你說(shuō)的那個(gè)女生吊死的地方！”
路小學(xué)作文 篇32
今天，是我值日，而且還剛好撞上了星期五大掃除。哎，看來(lái)今天又要走夜路回去了。
我真希望這時(shí)來(lái)個(gè)電話呀!老天有眼，媽媽給我打了一個(gè)電話，可這次的電話帶來(lái)的不是喜悅而是悲哀——媽媽不來(lái)接我。我長(zhǎng)嘆一口氣，說(shuō)道：“哎，又要走夜路了!”我掏出兩塊錢，買了兩個(gè)燒烤，邊走邊吃。
不知不覺(jué)，我抬頭看天的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。我走在石子路上，心情無(wú)比郁悶。星星在天上神秘地跳著舞，圍成了一張奇怪的臉;樹(shù)葉沙沙地響著，好像黑暗中的交響曲;樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，聽(tīng)起來(lái)像極了詭異的笑聲;草叢里吱吱地響著，好像有什么野獸要突然竄出來(lái);天上的烏云密集在一塊，好像有吸血鬼馬上就要從云層中飛下來(lái)……此時(shí)此刻，我害怕極了。
走著，走著，我走到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上人流量很大，我的心情也漸漸放松下來(lái)。但是我一想到廣場(chǎng)上可能會(huì)有人販子，就趕緊沖出了廣場(chǎng)。我跑到前面的小路上，突然，這里的燈閃了一下。我不經(jīng)意看了一下小巷里，看見(jiàn)了一個(gè)黑影把我嚇了一跳。我愣在那里，心想：這是什么?不會(huì)是鬼吧!我可不想被它吃呀!救命啊!那個(gè)黑影慢慢地向我走來(lái)，當(dāng)它走進(jìn)燈光里的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，它是一只小貓。我把手里拿著的魚丸堆在它面前，它可能是害羞，沒(méi)有當(dāng)著我的面吃。當(dāng)我往前跑的時(shí)候，我回頭看了看它，發(fā)現(xiàn)它正津津有味地吃著。哈哈，這只小貓還挺可愛(ài)的!
這次走夜路真是既驚險(xiǎn)又開(kāi)心!
路小學(xué)作文 篇33
漫步在綠樹(shù)成蔭的濱河路，迎面吹來(lái)的微風(fēng)令人心曠神怡，道旁五顏六色的月季花尤為絢爛。無(wú)數(shù)的彩蝶在花叢中翩然起舞，游人在椅子上休息，乘涼。
由五根柱子托著的中山橋橫跨黃河，五條拱形的鋼梁像五道彩虹一樣裝點(diǎn)著全長(zhǎng)236米的"天下黃河第一橋"。
河面上的小快艇載著游人欣賞兩岸如詩(shī)如畫的風(fēng)光:五光十色的燈，給"黃河風(fēng)情線"增添懷舊韻味的白塔山公園,滿眼綠意的森林公園……河邊還停泊著一些羊皮筏子，和快艇一樣，羊皮筏承擔(dān)著載游人欣賞美景的任務(wù)，但不同的是,羊皮筏子讓游人經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)，刺激，樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。在20世紀(jì)中期，羊皮筏子是人們過(guò)黃河惟一的交通工具，而現(xiàn)在，形形色色的橋架起了兩岸人民的友誼。
在街心廣場(chǎng)上，不少老人正在舞劍，跳舞，下棋……充實(shí)著自己的生活,展現(xiàn)著蓬勃的生命力，像孩子一樣充滿了朝氣。
但是，卻有一些惡習(xí)給濱河路這塊美玉加上了瑕疵:隨手扔垃圾，隨地吐痰,往河里排放污水,向水中扔雜物，私自垂釣……為了人民的健康，為了人民的生活環(huán)境,讓我們發(fā)自內(nèi)心地大喊一聲：拋掉惡習(xí)，擁有明天!
我們相信，隨著西部大開(kāi)發(fā)腳步的加快，蘭州美好的未來(lái)將不再遙遠(yuǎn)；只要我們?nèi)巳酥v公德，人人改惡習(xí)，蘭州定會(huì)變成文明城市；只要我們積極配合政府工作，蘭州就會(huì)成為現(xiàn)代化的大都市。
讓我們從小事做起，從自己做起，用我們靈巧的雙手創(chuàng)造蘭州美好的明天吧。
路小學(xué)作文 篇34
今天，爸爸很神秘地跟我說(shuō)，這個(gè)周末要帶我去一個(gè)神奇的地方。我非常好奇。經(jīng)過(guò)幾天漫長(zhǎng)的等待，周末終于到了。
周日的上午，爸爸開(kāi)車帶我來(lái)到一個(gè)全是貨車的地方。下車后我問(wèn)爸爸：“這個(gè)是什么地方啊?怎么這么多的貨車?”爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)：“馬上你就能知道了”。
進(jìn)入廠房里面，映入眼簾的是一排排很高的貨架，還有一條條機(jī)械的路，就是看不到一個(gè)工人叔叔。我很好奇地問(wèn)爸爸：“這里是什么地方，為什么一個(gè)人都沒(méi)有?”爸爸笑著不說(shuō)話，帶我來(lái)到一臺(tái)電腦旁，在鍵盤上敲了幾下。我突然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)貨架旁的大機(jī)械手移動(dòng)了起來(lái)。只見(jiàn)它很快地移動(dòng)到貨架前面，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)械手，穩(wěn)穩(wěn)地抓住一個(gè)箱子，然后又移動(dòng)到一個(gè)平臺(tái)處，把箱子放到平臺(tái)上。箱子自動(dòng)在機(jī)械路上快速平穩(wěn)運(yùn)行，各條路之間還有可以轉(zhuǎn)換方向的裝置，箱子經(jīng)過(guò)幾次轉(zhuǎn)彎，竟然很神奇地來(lái)到了我的面前。爸爸走過(guò)去，打開(kāi)箱子，取出變形金剛遞給我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)!”我高興地問(wèn)爸爸：“這個(gè)是魔術(shù)嗎?怎么做到的?”爸爸笑著說(shuō)：“這個(gè)叫‘物流自動(dòng)化’。電腦就是一個(gè)控制中心，它發(fā)送命令讓貨架那兒的機(jī)械手抓取我們想要的貨物，然后通過(guò)一條條的流水線送到相對(duì)應(yīng)的貨車那兒，這樣就能節(jié)省我們很多的時(shí)間和人工了呀!”
我終于明白了，心想：真是一條神奇的路啊!它讓我們可以快捷、高效地分配各種貨物，節(jié)省了我們工人叔叔的勞動(dòng)量。
路小學(xué)作文 篇35
走過(guò)的路，想過(guò)的事，仿佛越來(lái)越多，越來(lái)越多越難以拋開(kāi)�，F(xiàn)在回頭想想，那時(shí)候的自己好滑稽。
還記得小時(shí)候經(jīng)常和同學(xué)們玩過(guò)家家什么的，現(xiàn)在想想好可笑啊。漫漫長(zhǎng)路，回頭一望，我才走了一半不到，這一條路對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是煎熬，但我無(wú)論如何都要走下去，因?yàn)槲也幌敕艞�，我不想半途而廢，我還記得我和我的一個(gè)朋友約定，長(zhǎng)大后一定要考上濱中，現(xiàn)在想想那時(shí)候自己說(shuō)的話好大啊，都不知道該如何了，還有兩年就中考了，不知我是否能做到。無(wú)論做到還是做不到，我都要拼一把，這路都走了長(zhǎng)不多一半了，我怎么能放棄呢，你說(shuō)是吧！其實(shí)看到路我就會(huì)想起我從小到大的經(jīng)歷，想想那也得確是一條路，只是這條路走起來(lái)更艱辛，困難更多，但是我都不能放棄�？吹铰肺揖蜁�(huì)情不自禁的難過(guò)起來(lái)，有時(shí)候靜下心來(lái)，漫步在路上，我的心頓時(shí)安靜了下來(lái)。漫漫人生路，哪有不犯錯(cuò)誤，這路就好比我們經(jīng)歷的事，路經(jīng)過(guò)滄桑變得凹凸不平，而我們經(jīng)過(guò)歲月變得成熟，一條路，記載了我們的好多事，讓我們回味無(wú)窮。有一句話說(shuō)的很好，“這世界上確實(shí)有一種路走起來(lái)不費(fèi)力氣，但我告訴你那是下坡路"�？墒俏覀冏叩牟皇窍缕侣罚巧掀侣�，所以我們必須要消耗力氣才能走到頂尖。
走過(guò)的路，想過(guò)的事，仿佛越來(lái)越多，越來(lái)越多越難以拋開(kāi)。但是，無(wú)論怎樣難以拋開(kāi)，也要堅(jiān)持到底，走到路的盡頭。
路小學(xué)作文 篇36
記憶是一只美麗的木匣，打開(kāi)它，里面放著許多珍珠。每一顆珍珠就是我的一件童年往事。但讓我最難忘的，是放學(xué)回家的那條路，那些事……
那是一條美麗的路，是一條讓我難忘的路，那條路上記著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得，每當(dāng)放學(xué)，我都會(huì)往那條路回家，那條路上有小樹(shù)，小花，小草，還有許多石頭鋪的樓梯。是一個(gè)可以讓心靈棲息的地方，走在那條路上，你會(huì)想到鄉(xiāng)村田園的小徑，會(huì)想到陶淵明的田園生活……
可是，也是這條路，在我成長(zhǎng)多了一些別樣的色彩。記得有一次，我和小伙伴在路上玩耍，但玩得太歡了，玩著玩著卻忘記了時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就玩到了晚上，我才回到了家，被媽媽罵了一頓。我知道我們回家晚了，讓媽媽擔(dān)心了。
還有一次，我和小伙伴都沒(méi)做作業(yè)，早上的時(shí)候就在小路上補(bǔ)作業(yè)，有很多作業(yè)都沒(méi)有寫，一直在那里補(bǔ)作業(yè)，眼看著就要遲到了，作業(yè)還沒(méi)補(bǔ)完，我們顧不上什么了，一頓亂寫，反正就是一頓操作猛如虎，終于補(bǔ)完作業(yè)了。
我們飛快地跑進(jìn)教室。但事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，老師批改了我的作業(yè)，怒氣沖沖地把我叫進(jìn)了辦公室，還讓我媽放學(xué)來(lái)接我，我想今天回到家，肯定會(huì)被媽媽揍一頓。放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了，但媽媽并沒(méi)有罵我，在那條小路上，媽媽一直耐心地和我溝通，和我講道理，聽(tīng)著媽媽的話，我感覺(jué)到春風(fēng)拂面，小花小草都在向我微笑……
這就我童年的路，一條溫暖的路，充滿愛(ài)的路……
路小學(xué)作文 篇37
世上本沒(méi)有路，在地上行走的人們，踩出大小不一、深淺不一的腳印，便成了后代行走的路。這條路，是人生之路。在交叉的路上，在叉道口上，有那么幾扇不同的門，打開(kāi)門，通向的是不同的未來(lái)。
這條路，是學(xué)子走過(guò)的路。莘莘學(xué)子在這條路上用知識(shí)造就未來(lái)，用雙手譜寫人生。這扇門是高考的門坎，跨過(guò)它，就可以來(lái)到大學(xué)的大道，這是更加挑戰(zhàn)智慧、挑戰(zhàn)思維挑戰(zhàn)者的國(guó)度。
這條路，是老一輩走過(guò)的路。在這條路上，曾幾經(jīng)風(fēng)雨，有過(guò)雨后初霽燦爛的陽(yáng)光。我們走著前輩曾走過(guò)的路，享受著他們給我們創(chuàng)造的幸福果實(shí)。這扇門，是創(chuàng)新之門，新思維做鑰匙，打開(kāi)視野，在老一輩闖出的路上，用科技與新意栽出朵朵鮮花。
這條路，是我自己的路。在我十二年人生道路之后，還有許多未知的門等我打開(kāi)，有我許多未知的美好未來(lái)！透過(guò)這幾扇門，我看到了我手執(zhí)鋼筆，在桌前寫作的情景…那時(shí)的我，是一名作家，用筆去書寫一段永垂不朽的佳話；我更看到了我拿著高校錄取通知書，面帶笑容的場(chǎng)景…那時(shí)的我，登上了人生的驛站，努力為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；我還看到了…
無(wú)論在何時(shí)，我們的眼前，總能看到有一條路。而路的盡頭，總有一扇門。打開(kāi)門，是全新的未來(lái)、嶄新的生活。用歲月和成長(zhǎng)打開(kāi)門！迎接我們的，是更具挑戰(zhàn)性的明天！人生之路，便是如此。
———打開(kāi)一扇扇門，克服重重困難，不斷有新的挑戰(zhàn)！
——這樣的人生，才是精彩的，才是真正有意義！
路小學(xué)作文 篇38
爸爸說(shuō)上學(xué)的路有上千條，但是又遠(yuǎn)又近。
那個(gè)周一，我從老家騎著爸爸的摩托車回學(xué)校。到了黃溪鎮(zhèn)，父親出人意料的拐上了一條水泥路，扭來(lái)扭去，兩旁種著水杉，遠(yuǎn)處是綠野和低山。
在山腳下，我父親向左拐上了斜坡，騎進(jìn)了一個(gè)院子，去了一所名叫葉鵬小學(xué)的小學(xué)。
那里的操場(chǎng)很小，操場(chǎng)中間有一棵柚子樹(shù)，樹(shù)下有四五個(gè)學(xué)生在撿樹(shù)葉。
學(xué)前班就在眼前。里面有十幾個(gè)人，有的坐著，有的站著，在那里玩。他們穿著非常舊的衣服和各種各樣的衣服。我覺(jué)得他們家肯定離學(xué)校很遠(yuǎn)，因?yàn)閷W(xué)校附近的村子很少。
隔壁是高一。里面有三組。一組只有兩張桌子。當(dāng)時(shí)老師還沒(méi)來(lái)，學(xué)生們就坐在凳子上，桌上堆著鄒粑粑的書，用異樣的眼光看著我們。
我們上樓了。第一間教室是三年級(jí)，只有兩張桌子。一個(gè)妹子說(shuō):她班上只有四個(gè)人。
四年級(jí)學(xué)生更少了，只有三個(gè)，其中兩個(gè)埋頭寫論文寫作業(yè)。五年級(jí)只有一張桌子，兩個(gè)人一個(gè)班。
教室里空蕩蕩的，靜悄悄的。我父親抱著我，看著窗外。窗戶旁邊有一片竹林。透過(guò)竹葉，我看到了一個(gè)池塘，綠色稻田中間的一個(gè)小村莊。
走的時(shí)候一個(gè)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)這里沒(méi)有六年級(jí)，學(xué)生很少，因?yàn)楹芏啾镜厝速I了房子去縣城。
從學(xué)校出來(lái)，父親問(wèn)我愿不愿意在這個(gè)小學(xué)讀書，我說(shuō)不愿意，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)學(xué)校離家太遠(yuǎn)，同學(xué)太少。
我們騎著一座奇怪的小山，回到我的學(xué)校。
路小學(xué)作文 篇39
腳下的路，是靠我們一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，而不是仰望天空幻想出來(lái)的。就像黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)到人生圓滿，但畢竟只是夢(mèng)一場(chǎng)。
路在腳下，這句話的確很不錯(cuò)，正如我們每一天的生活一樣，我們明白自己從哪里走出來(lái)，此刻在哪里，我們的目的地又是哪里?正如我們做事情，我們務(wù)必要了解我們需要做什么，此刻正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣貌?只要思考清楚了，你才會(huì)與那些講大道理、空想而不行動(dòng)的人區(qū)分開(kāi)來(lái)。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒(méi)有潛力在去做?比如說(shuō)，一個(gè)乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬(wàn)，顯然這種目標(biāo)是很不現(xiàn)實(shí)的。
關(guān)于《拔苗助長(zhǎng)》的故事相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)農(nóng)夫的兒子為了地里的糧食能長(zhǎng)快點(diǎn)，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己讓地里的糧食幼苗都長(zhǎng)長(zhǎng)了。第二天，農(nóng)夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因?yàn)榭焖懒�。這個(gè)故事很清楚的告訴大家，農(nóng)夫的兒子沒(méi)有常識(shí)，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現(xiàn)實(shí)的，只有靠自己真實(shí)的本領(lǐng)所獲取的，才是真實(shí)的，自己就應(yīng)得到的。
路在腳下，是我們就應(yīng)真真正正自己去走的人生道路，每一個(gè)人都有不同的路，路的終點(diǎn)、路的遠(yuǎn)近，都是不同的，不管走到哪?走的怎樣樣?，我們都就應(yīng)腳踏實(shí)地的走。
放棄吧!放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生!過(guò)上我們想象中理想的生活!
路小學(xué)作文 篇40
既然要走就要走的精彩，走出你的成功，走出真正屬于自我的那片天地。
試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都在奮筆疾書。教室里只剩下了沙沙沙的動(dòng)筆聲。這時(shí)，認(rèn)為考試比拈花還容易的我居然被一道題目給困住了。我絞盡腦汁，使勁翻倒出我腦海里的知識(shí)，卻還是找不到一丁點(diǎn)兒解題的方法。我放棄了，隨意填了個(gè)答案�？荚嚱Y(jié)束了，我拖著疲憊的身子走出了教室。太陽(yáng)光照射下來(lái)，那刺眼的光芒扎疼了我的心。我那第一名的“黃粱美夢(mèng)”就此破滅。
試卷再次發(fā)了下來(lái)，我實(shí)在無(wú)心境關(guān)心成績(jī)，瞟了試卷一眼，“95”分。第一名就這樣離我去。我不甘心，我實(shí)在不甘心！我使勁咬著嘴唇，強(qiáng)忍著眼淚，望向窗外。樓下的草坪，不知何時(shí)被踏出一道痕跡。不，這不是痕跡，這是路。其實(shí)，路就在腳下。路是靠自我一步一步踏出來(lái)的，要走就要走得精彩。頓時(shí)，我的心中斗志被再次燃起，我期待著下一次考試，必須認(rèn)真復(fù)習(xí)，把握好自我，讓“第一名”的桂冠成為我的“囊中之物”！
在第二次考試中，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，登上了第一名的“寶座”，也舒展開(kāi)了久違的笑容。那一次，我笑的多么燦爛，我好久沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)了。
路，就在腳下，要腳踏實(shí)地，真真正正地開(kāi)拓一條實(shí)實(shí)在在的成功之路，走出屬于自我的那片小天地！
路小學(xué)作文 篇41
在路上，我不是孤行者。寂寞是有你的陪伴，難過(guò)時(shí)有你的開(kāi)導(dǎo)，失望時(shí)有你的鼓勵(lì)，成功時(shí)有你的祝福。我的生活是如此絢爛，正是因?yàn)橐宦飞嫌心恪?/p>
在人生的道路上，莫過(guò)于兩種人總是不斷給我驚喜，給我感動(dòng)，一種是親人，另一種是朋友。
在每個(gè)醒來(lái)的早晨，看到的是你們親切的臉龐，那是一天中的第一個(gè)驚喜。聲聲叮囑，句句關(guān)懷，滋潤(rùn)著我的心田，給我一陽(yáng)光般的溫暖。當(dāng)我遇到挫折，你告訴我，成功的道路還很漫長(zhǎng)，僅有付出汗水才能創(chuàng)造生命的綻放。我懂了，開(kāi)始學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，難免跌倒，你用那寬大的雙手，給我以愛(ài)的力量。我站了起來(lái)，展現(xiàn)給你們堅(jiān)強(qiáng)而又自信的力量。
在路上，有你們的幫忙和關(guān)懷，我不孤獨(dú)，有你們的鼓勵(lì)與教導(dǎo)，讓我更自信。一路上有你們，讓我的步伐更堅(jiān)定，飽含自信向著更遠(yuǎn)處進(jìn)軍。
一齊勉勵(lì)，一齊奮斗，一齊攀登，一齊分享。在路上有朋友的相伴總是那么歡樂(lè)，真誠(chéng)與微笑時(shí)刻停留。大家為了各自的夢(mèng)想而努力拼搏。在每個(gè)失敗的時(shí)刻總是迎來(lái)祝福的目光，懂得幸福就是彼此依的肩膀。朋友的關(guān)懷總是顯得那么的純真，但有不失鼓勵(lì)。在路上，你讓我擁有了年輕但又寬闊的胸膛，讓我學(xué)會(huì)了包容一切，理解一切。
在路上，有你們的幫忙和祝福，讓我飽含深情，向自我的夢(mèng)想奔去。
在路上，我很自信，很堅(jiān)強(qiáng)，正是因?yàn)橐宦飞嫌心銈�。人生的道路還很漫長(zhǎng)，但我會(huì)更加堅(jiān)定，更加自信地走下去，創(chuàng)造自我生命的綻放。
路小學(xué)作文 篇42
腳下的路，是靠我們一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，而不是仰望天空幻想出來(lái)的。就像黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)到人生圓滿，但畢竟只是夢(mèng)一場(chǎng)。路在腳下，這句話的確很不錯(cuò)，正如我們每一天的生活一樣，我們明白自我從哪里走出來(lái)，此刻在哪里，我們的目的地又是哪里？正如我們做事情，我們必須要了解我們需要做什么，此刻正在做什么事情，而最終做好了又是什么樣貌？只要思考清楚了，你才會(huì)與那些講大道理、空想而不行動(dòng)的人區(qū)分開(kāi)來(lái)。首先，你要明確你的目的可不可行，有沒(méi)有本事在去做？比如說(shuō)，一個(gè)乞丐什么事都不做，坐在馬路上乞討就能月掙一萬(wàn)，顯然這種目標(biāo)是很不現(xiàn)實(shí)的。
關(guān)于《拔苗助長(zhǎng)》的故事相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)農(nóng)夫的兒子為了地里的糧食能長(zhǎng)快點(diǎn)，自作聰明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自我讓地里的糧食幼苗都長(zhǎng)長(zhǎng)了。第二天，農(nóng)夫到地里一看，幼苗幾乎都彎下了腰，卻不是糧食壓彎的，是因?yàn)榭焖懒�。這個(gè)故事很清楚的告訴大家，農(nóng)夫的兒子沒(méi)有常識(shí)，想要不勞而獲，自以為是的“幫”了家人，卻把整塊田里的糧食都害死了。想要不勞而獲，很顯然是不現(xiàn)實(shí)的，僅有靠自我真實(shí)的本領(lǐng)所獲取的，才是真實(shí)的，自我應(yīng)當(dāng)?shù)玫降摹?/p>
路在腳下，是我們應(yīng)當(dāng)真真正正自我去走的人生道路，每一個(gè)人都有不一樣的路，路的終點(diǎn)、路的遠(yuǎn)近，都是不一樣的，不管走到哪？走的怎樣樣？，我們都應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地的走。
放棄吧！放棄那美麗的空想，走出你我精彩的人生！過(guò)上我們想象中夢(mèng)想的生活！
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