金魚小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的金魚小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
金魚小學(xué)作文1
我這個人平時最喜歡的就是養(yǎng)一些小動物，養(yǎng)一些植物，我的家里邊現(xiàn)在有許許多多的植物，而且還養(yǎng)著小貓小狗，好多小動物，我其中最喜歡的動物就是我的小金魚。
我是從去年開始養(yǎng)金魚的一開始的時候根本不知道金魚怎么去養(yǎng)，只是覺得金魚長得很漂亮，看起來會讓人心情愉悅，所以便求著媽媽給我買了4條小金魚，這4條小金魚顏色不一樣，有兩條是金色的，有一條紅色的，還有一條是黑紅相間的，都非常的漂亮。
最初的時候我只是把金魚養(yǎng)到一個水盆里，沒有專門的水缸，后來聽說養(yǎng)金魚一定要用專用的設(shè)備還要放上制氧機，于是后來讓爸爸給我買了一個小魚缸，這個魚缸是專門用來養(yǎng)魚的，里邊各種水草，石頭全都有，可能是新環(huán)境非常好的原因，我的小金魚放到魚缸里非常的開心，非常的活潑。
小金魚每天都要喂食，但是不要問的特別多，我一般都是在早晨9：00的時候給小金魚一些餌料，而且每次也是固定量，不能讓小金魚吃得過分多，否則的話容易把小魚撐壞。
我每天都要觀察小金魚一段時間，每當(dāng)我上學(xué)前，或者是放學(xué)以后，我都要守著我的小金魚待上一段時間，因為他們不僅僅能給我快樂，讓我開心更重要的是養(yǎng)金魚可以陶冶情操。
小伙伴們，你們喜歡養(yǎng)金魚嗎？
金魚小學(xué)作文2
前天奶奶的朋友送了奶奶一條金魚，說是給我養(yǎng)著玩玩。
這條金魚是奶奶的朋友從河里捕撈到的，尾巴又大又長，是白橙相間的。它剛剛來到我家時，根本就一動不動；加點水草與食物進去，它全當(dāng)過眼浮云，看來這從河而來的金魚是“狗熊垃磨一一不吃這一套”呀！沒辦法，將它與另外幾條金魚養(yǎng)在一起吧，它們卻將我好心當(dāng)成驢肝肺，“大路朝天一一各走一邊”至不理踩。不過，過幾天它們應(yīng)該會成為好朋友了。
這條金魚模樣也挺好看的：橙色的大魚鰭張開如同帶著帆船一起乘風(fēng)破浪的帆；又大又長、白橙相間小金魚不可缺失的“舵”一魚尾；魚的“鎧甲”，則由醒目的橙色與依稀點綴在橙色“鎧甲”上的白鱗片；，玲瓏般一張一合的小嘴與烔炯的眼睛便構(gòu)成了這條“水國”新客的全貌。
果然我是“房梁上掛暖壺一一高水平（瓶）”呀，被我一下便猜中了，如今，那位“水國”的新客己經(jīng)與“水國”的老業(yè)主們“棒子落地一一熟透了”，就連游上去吃水草也結(jié)伴而行了，吃完美味的午餐以后，一起悠閑的徜徉在水的園度里，可我一來似乎厄夢毀了黃粱美夢，大魚立即驚恐地逃到水底，傷佛一點事兒都沒發(fā)生過一樣。我走了以后，它們又繼續(xù)開始了熱鬧的派対，直到它們游來游去，累得不行為止。
這就是我家的“水國”新客。
金魚小學(xué)作文3
嗨！大家好，我是一條快樂的小金魚，生于小河里。
我的身體像一個巴掌那么大，全身紅紅的，非常惹人喜愛。我和我的爸爸媽媽生活得很快樂，我天天和小伙伴們一起嬉戲玩耍�？墒遣痪�，小河旁造了一家工廠，每天不停地把污水排放到小河里來，我們都中了毒。一年多后，爸爸去世了，其它小魚也去世了，這條小河只剩下我和媽媽倆個人，我們相依為命。
突然有一天，飄來了一股氣味，很難聞，媽媽說：“這是污水和垃圾的臭味，”媽媽手力推了我一把說：“到長江去找你姥姥，動作要快�！蔽亦咧蹨I點了點頭，快速地游到了長江，姥姥看見了我說：“快走吧！孩子，這里的水渾濁，快走，到黃河找你奶奶去�！�
我剛把頭探出水面，這時一個正在捕魚的老頭看見了我，立刻用網(wǎng)捕了我，我來到老頭的家，老頭把我倒進了木桶里，我躺在木桶里，閉上雙眼，準(zhǔn)備成為人類餐桌上的美味佳肴。
人類，我恨你們，我恨你們害死了我的親人，害得我到處流浪，害得我死無葬身之地。
金魚小學(xué)作文4
金魚喜歡在水里游來游去，一雙扁長的“手”不斷地劃來劃去。它的顏色非常廣泛，有紅色、黑色、黃色、褐色……最美麗的就是五顏六色的花金魚。金魚的品種也十分繁多，有血鸚鵡、錦鯉… …其中錦鯉特別靈活。金魚長的十分漂亮，他們有一雙大大的眼睛，身后長著一條美麗的尾巴。
金魚身手靈活，愛在水中暢游，一眨眼就從水里游了上來。他們偷偷地監(jiān)視著周圍的一切，等待飼養(yǎng)員把魚食扔進池塘。剛?cè)舆M去，就招來一群金魚，他們你爭我搶，誰也不謙讓誰。不一會就吃 完啦，他們便打著“飽嗝”游走了。
我真想捕一只金魚回家喂養(yǎng)，飼養(yǎng)員看了看我說：“孩子，金魚養(yǎng)在公園里大家都可以看到，而你把它帶回家，就只有你能看到，人不能這么自私，讓金魚在這里生活，帶給我們大家快樂，那不 是更好嗎？”
我的臉有點發(fā)紅，打消了這個念頭。每次我經(jīng)過公園，都會看到我喜歡的金魚，就會變得更開心，因為它們是我心愛的朋友。
金魚小學(xué)作文5
我家養(yǎng)了四條小金魚，它們長的都很漂亮，有紅的、黑的`、金黃的、白的，其中，我最喜歡金黃色的小金魚，它長著大大的水泡眼，穿著一身金色的衣服，好像一個將軍，它的尾巴好像一條花瓣群。黑色的小金魚，穿著一身黑衣服，尾巴好像一朵菊花，非�？蓯�。
有一次，我在觀察金魚時，發(fā)現(xiàn)它一動不動地浮在水面上，我想，金魚是不是死了，但是，死魚是肚子朝上的，而這幾條金魚是背朝上的我看了一本《十萬個為什么》的書，原來，金魚是在睡覺�？晌疫�是想不通，金魚為什么要睜著眼睡覺呢，我又看了《十萬個為什么》，找了很長時間，終于找到了，金魚原來沒有眼皮，所以，它總是睜著眼睛。
這真是四條可愛的小金魚。
金魚小學(xué)作文6
我家養(yǎng)了七條小金魚，有四條紅色的，一條金色的，一條黑色的和一條青色的。
每天早上，我都給它們喂食吃，他們爭先恐后的張嘴吃，你看那一條大紅魚，一口就能吃幾粒魚食，其他小魚也爭著吃以前，有一條花的大魚，身上有漂亮的花瓣，一天媽媽說有一條金魚死了，我連忙出去一看怎么會是我最喜歡的大花魚呢、我很傷心。我用一個小紙盒。把它埋葬了。爸爸又給我買了一條金魚，池子里有一座假山，每天小魚都在那里快樂的游來游去。
這就是我觀察的小金魚。
金魚小學(xué)作文7
上個星期五，我家來了三位小客人，它們是三條小金魚。剛開始我還不了解它們的生活習(xí)性，過了幾天，我就懂一些了。
客有一次，我想看金魚吃食。于是，我拿起魚缸，走進書房，把它們放下，就開始觀察了。一開始，我等了好久，它們都沒有去吃魚食，這是怎么一回事呢？我正在想，突然想上廁所。于是，我就去了 洗手間，回來看它們的時候，我大吃一驚，它們的魚食好像少了幾粒。我數(shù)了一下，真的是少了幾粒。這下子，我明白了。我看著它們的時候，它們就不吃，我離開的時候，它們就趁這點時間吃。呵呵 ，真是三個小壞蛋，居然背著我偷偷吃食，還不讓我看著。這三個小壞蛋真壞呀！
我的小金魚真有趣，我好喜歡它們。
金魚小學(xué)作文8
20xx年9月7日天氣晴星期天
我家不僅有荷蘭豬，還有幾條可愛的小金魚。金魚也是在暑假時買的。
金魚在買的時候有八條，可是一個暑假過去了居然就死了五條，我用盡了所有的辦法也只留下了三條。導(dǎo)致我這一個暑假都在研究金魚是怎么死的。直到今天我才知道金魚是怎么死的。
我在金魚還剩下五條的時候，終于知道了前三條金魚的死因——罪魁禍?zhǔn)拙尤皇囚~缸的水面上漂浮著的菱角。就在我再為查出了金魚的死因而高興時，金魚居然又死了一條，這使我下定決心要弄清楚金魚的生活習(xí)性。
經(jīng)過我這一個暑假對金魚的觀察，我終于在今天知道了金魚的死因——是吃的東西太多了被撐死的。
因為今天我在網(wǎng)上看到了一篇作文上面說如果金魚的大便是白色的，那么就是魚食喂多了。
我想起了我弟每天都喜歡給金魚喂許多的食物，估計前面有幾條金魚應(yīng)該也是撐死的吧。
金魚小學(xué)作文9
大家知道嗎?只要仔細觀察，就可以觀察到你平時觀察不到的事情，比如我家的小魚。
我家的小魚可可愛了，它的眼睛大大的，身子扁扁的，顏色是：紅色、白色，我叫它：小可愛。
小可愛很可愛，但是有時也很淘氣，讓我來給你講講吧。有一次，我想給小可愛喂食，可是發(fā)現(xiàn)，它躺在假山下一動不動，好像要死了。我急得一溜煙似的，奔出家門去找媽媽，想讓媽媽幫我想想辦法。終于找到了正在跟阿姨聊天的媽媽，我上氣不接下氣地說：“媽媽，我的小金魚要死了!”說完，我就拉著媽媽的手往家跑。到家了，媽媽看了看魚缸里的魚，笑著說：“苗苗，小魚沒有死，死掉的小魚肚子是朝上的!”我半信半疑地說：“真的嗎?”“真的，不信的話就用筆碰碰它!”媽媽說到。我聽了，就按媽媽說的做了起來。呀，小魚真的動了，它沒死!
怎么樣，我的小魚是不是又可愛又淘氣呢?
金魚小學(xué)作文10
星期四的作文課，老師帶來了幾個小客人——金魚。
金魚在水桶里游來游去，看他們玩得多開心呀！
小金魚的頭上戴著一頂安全帽，可以保護自己，不讓自己受到傷害。小金魚全身披滿了金黃色的襯衫，像一個美麗的小公主。小金魚的尾巴像一把小扇子，在水里掀起一圈圈蕩漾開去的波紋。
小金魚在水桶里一動不動，可我一碰到它，它就會發(fā)狂了。可能我把它的美夢吵醒了。有時，它游到水面，好像是要在水面呼吸一口新鮮空氣；有時，它們聚集在一起，好像是在上課，“老師”在講臺上講課，“同學(xué)們”在座位上積極發(fā)言；有時，一條金魚在前面游著，另一條金魚從后面趕來，你追我趕、各不相讓。
它們常常在比美，充滿了自信。
這幾只小金魚真可愛，真美麗！
金魚小學(xué)作文11
今年暑假里我和爸爸.媽媽一起去太陽城玩，我看到了一群人團在了一起，后來我也進去了，發(fā)現(xiàn)有人在賣小金魚。我叫來了爸爸媽媽給我買了幾條小金魚。經(jīng)過我再三講求，爸爸.媽媽終于答應(yīng)了給我買幾條小金魚。小金魚的嘴很小，不仔細看就看不清楚，它們的嘴一張一張的好像是在喝水，有時還吐出一兩個泡泡。小金魚的眼睛圓溜溜的，它的眼睛黑乎乎的，像在頭上裝了兩個小彈珠，紅金魚的頭頂上多長了一塊肉，好像戴了一頂紅鈀的帽子。它的身子胖胖的，肚子鼓鼓的，像一只小氣球。它的鰭一擺一擺的，像是在跳舞，它的尾巴長長的扁扁的，像是一片楓樹的葉子。
喂食的時候，它游到水面搶著吃食物，吃飽了自由自在地玩耍，有時停在水中睡覺。有時我用力敲魚缸，魚兒就游了起來，好像在說:“請你別老是打擾我們睡覺呀！這樣我們可不可不舒服了呀！你應(yīng)該對我們說一聲對不起才對，下次不要再打擾我們，否則以后我們對你不客氣�！�
小金魚真可愛，我真喜歡小金魚。
金魚小學(xué)作文12
最近，老師給我們每個同學(xué)都發(fā)了一條金魚，我的金魚是小小的，外形瘦瘦的，很可愛。
它長著長長的的身體，還有點發(fā)黑。因為它在水里游起來很平穩(wěn)，所以我還給它起了個名字叫“平穩(wěn)人”。它的眼睛就像“小米�！保苡猩駳�。它身上的片片魚鱗就像一個個光燦燦的小滑梯。身體紅紅的，就像是被戰(zhàn)士的鮮血染成的“盔甲”。小小的尾巴，它的尾巴看上去就像一個小小的“剪刀”，你別看它的肚子小，食量可不小，吃起東西來能吃一大堆的魚食呢。
我不知道魚有沒有耳朵，后來我問崔老師，老師對我說：“魚是有耳朵的，就長在魚腮的后面。這個小魚非常機靈敏捷，爸爸、媽媽也特別喜歡它。媽媽怕它寂寞又買來兩條一樣顏色、差不多大小的金魚，它看到來了新朋友，特別興奮，像是在水里跳歡迎的舞蹈，在魚缸里游個不停。
這就是我的小金魚“平穩(wěn)人”，它是多么的可愛�。�
金魚小學(xué)作文13
我生日的時候，媽媽送給我三條可愛的小金魚。一條是紅色的，一條是黑色的，還有一條是金黃色的。我給它們都取了個名字，紅的叫“紅紅”，黑的叫“溜溜”，金黃色的叫“金金”，我十分喜歡它們，每次放學(xué)回家我第一時間就跑到魚缸旁給它們喂食。
它們在魚缸里自由自在地游泳，有的像在翩翩起舞，有的像在跟我們捉迷藏，還有的在慢吞吞地吐著水泡玩呢。我最喜歡看它們爭搶食物的樣子了。每次喂食我都故意只放幾顆在水里，三條金魚肯定會像箭一樣沖過來，張開大嘴去爭搶魚糧。你看，“紅紅”擺動它那長長的尾巴游得最快了，第一個搶到了一顆魚食就趕緊往肚子里吞，那狼吞虎咽的樣子真逗人，我情不自禁地為它鼓起掌來�？墒恰敖鸾稹泵看味紦尣坏紧~食，看到它那垂頭喪氣的樣子我再也忍不住了，一下子就放進了足量的魚食到魚缸里，這下子可好了，大家都不用爭搶食物啦。它們一邊津津有味地享受著美食一邊朝我擺動著尾巴，好像在向我道謝呢。
日子一天天地過去了，小金魚們也漸漸長大了一些，我跟它們的感情就越來越深了。我把它們的優(yōu)美姿態(tài)照進了相機里，畫到了畫紙上，寫進了文章中……小金魚啊，你是我的好伙伴，我愛你們
金魚小學(xué)作文14
今天，媽媽給我買了許多條小金魚，一帶回家，我便仔細地觀察起來。
剛開始我發(fā)現(xiàn)小金魚們總是游來游去，還不時撞到魚缸和同伴們。我看著那些群龍無首的小金魚們，為它們擔(dān)心起來，它們會不會死呢？它們會不會將魚缸撞翻呢？一個個疑惑出現(xiàn)在我的腦海中。但似乎這些魚兒比我更有辦法，一下子就選出了一個首領(lǐng)，那就是小紅魚，其他魚兒都像跟屁蟲一樣跟在后面。那小紅魚怎么成為首領(lǐng)的呢？帶著在這個疑問，我又進行了仔細觀察。原來小紅魚有幾個與眾不同的特點，最特別的是它的外表。它的身體通紅通紅的，就像燃燒的熊熊烈火；它的尾巴想裙擺一樣，左右搖擺，翩翩起舞；它有一頂鮮紅的“王冠”，不就是首領(lǐng)的象征嗎？它的嘴一張一合是那樣的有節(jié)奏，有力量。大大的眼睛好奇地瞅著這個世界。 它們非常貪吃，我拋下一些魚食。它們就一窩蜂似地沖了過來，貪婪地吃著那些“美食”。身強體壯的擠開弱小的，大口大口地吃著；而身手靈活的一進一退，也吃到了“美食”。只有那些沒有吃到的在一旁干瞪眼，我真替他們著急。酒足飯飽后，它們游得更歡了，魚缸里也更加熱鬧啦
我愛這些美麗的小金魚，它們給我?guī)砹藷o窮的快樂。
金魚小學(xué)作文15
星期六，媽媽給我買了兩條小金魚，一條穿著黑色的禮服，一條穿著紅色的公主裙。
我把它們放進一個魚缸里，讓它們自由玩耍，我還特意買了一個房子模型放在魚缸里，在房子周圍鋪了一些彩色石頭，一個童話般的水晶宮出現(xiàn)了。
黑色金魚是一個“偵察兵”，每次放魚食，它就先用嘴碰一下，再馬上退回來，看見魚食沒什么反應(yīng)，就再碰一下，然后再馬上退回來，這樣反復(fù)好幾次，確定沒什么危險才張嘴吃食。這時在遠處的紅金魚說是遲那時快，馬上游過來搶魚食，等黑金魚反應(yīng)過來，紅金魚已經(jīng)吃完了，黑金魚很委屈的一直凝視著我，好像在說：“主人，我還沒吃呢，請再給我一些�！蔽铱粗强蓱z巴巴的大眼睛，沒辦法，我只好又倒了一點魚食，黑金魚立馬就津津有味地吃了起來。紅金魚呢？它就在暗處“偷笑”偶爾也吃一下飄過來的食物。
這天晚上，它們突然不吃飯了，我這么逗他們都無動于衷，我就會皺起眉頭，對它們大聲叫“你們怎么不吃呢？不吃算了，我也不理你們了�！闭f完后，它們還是躲在角落里不出來。我看了一會就走開了，過了一會兒我再去看兩條小金魚，呀，它們把魚食吃完了，“你們不是不吃的嗎，看來還是挨不住餓呀？”我得意的自言自語地說道。
這兩條小金魚雖然經(jīng)常讓我憂心，但也給了我不少快樂，我非常喜歡這兩條小金魚。
【金魚小學(xué)作文(15篇)】相關(guān)文章：
觀察金魚小學(xué)作文(14篇)03-07
觀察金魚小學(xué)作文14篇03-07
觀察金魚小學(xué)作文精選14篇03-07
觀察金魚小學(xué)作文匯編14篇03-07
觀察金魚小學(xué)作文集合14篇03-07
養(yǎng)金魚英語作文03-26
小金魚英語作文03-26
兩條金魚的啟示作文_小學(xué)生作文03-08
美麗的金魚英語作文03-26
金魚之死的啟示作文02-14