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      2. 成長(zhǎng).幸福小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-05-22 09:26:59 小學(xué)生作文 我要投稿

        成長(zhǎng).幸福小學(xué)作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng).幸福小學(xué)作文,歡迎大家分享。

        成長(zhǎng).幸福小學(xué)作文

        成長(zhǎng).幸福小學(xué)作文1

          今年暑假,我和奶奶乘飛機(jī)去山東旅游,到了機(jī)場(chǎng),在服務(wù)員的熱情引導(dǎo)下我們上了K5130號(hào)飛機(jī),準(zhǔn)備飛往山東。

          剛坐好,我發(fā)現(xiàn)奶奶的眼角閃著淚光。我不解地問(wèn):“奶奶你為什么哭呀?”“我是太激動(dòng)了!蹦棠逃眯渥硬亮瞬裂劢钦f(shuō)!澳棠,我們又不是第一次坐飛機(jī)呀!”我疑惑地問(wèn)。奶奶說(shuō):“沒(méi)想到我這把老骨頭了,在有生之年還能乘坐飛機(jī)!闭f(shuō)著,奶奶就講到了自己童年的生活。奶奶說(shuō):“我小時(shí)候上學(xué)回來(lái)就要干活,幫家長(zhǎng)摘棉花、掃地。做飯時(shí)總給面粉里面摻些難以下咽的粗糧,常常吃干米飯,沒(méi)有一點(diǎn)菜,常常還吃不飽,吃了上頓沒(méi)有下頓,衣服爛了又補(bǔ),補(bǔ)了再補(bǔ),一件衣服幾個(gè)孩子爭(zhēng)著穿。晚上點(diǎn)著昏暗的油燈,大人做針線活,小孩寫(xiě)字……那時(shí),我們的國(guó)家還很貧窮,現(xiàn)在,國(guó)家繁榮富強(qiáng)了……”

          飛機(jī)緩緩起飛,白云在我的腳下飄浮,我陷入了沉思:與奶奶小時(shí)候?qū)Ρ,我現(xiàn)在衣食無(wú)憂,衣服穿不爛就買(mǎi)了新的,每天吃著可口的,營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜。每學(xué)期學(xué)習(xí)用具都是新的,每天都坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),每個(gè)暑假都可以出去旅游。這一切源于我們祖國(guó)的強(qiáng)盛。

          飛機(jī)降落了,欣賞著祖國(guó)美麗的威海,我的心中洋溢著幸福的感覺(jué)。我想,我生活在幸福之中,我要珍惜來(lái)之不易的幸福生活,將來(lái)用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造更幸福的生活。

        成長(zhǎng).幸福小學(xué)作文2

          學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,……”這熟悉的歌又一次在我耳邊響起。聽(tīng)著聽(tīng)著想起暑假在去如皋的公交車(chē)上發(fā)生的一件事情。

          那天,我和舅媽坐公交車(chē)去如皋文峰大世界玩。一上車(chē),我不禁倒吸了一口涼氣,哇,公交車(chē)上的人可真多呀,我由于個(gè)子矮,頭抵著別人的手背,難受極了,舅媽和別人前胸挨著后背,像烙在一起的煎餅,我都可以聞到別人身上的汗味了。過(guò)了無(wú)窯,我身邊的兩個(gè)乘客起身下車(chē),我和舅媽眼疾“腳”快,搶先坐了上去。我舒舒服服地靠在椅背上,一點(diǎn)兒也沒(méi)有剛才的擁擠感啦。

          我正暗自得意時(shí),一轉(zhuǎn)頭,我發(fā)現(xiàn)身后不遠(yuǎn)處站著一個(gè)老爺爺,他大約七十多歲,白發(fā)蒼蒼,臉上布滿了皺紋,身子隨著開(kāi)支的汽車(chē)前俯后仰。老爺爺身邊坐著一個(gè)小青年,他約摸二十出頭,身上穿著紅背心,手上抱著一個(gè)籃球,額頭上、發(fā)根里滿是汗水,他喘著粗氣,自顧自地欣賞著窗外的景色,一點(diǎn)兒也沒(méi)有讓座的樣子。

          我連忙伸出手向老爺爺招了招,讓他來(lái)坐我的位子,老爺爺不肯,我硬把他拉到我的座位上,然后開(kāi)開(kāi)心心地蹦到了舅媽的腿上,舅媽沖我笑了笑,周?chē)娜艘捕枷蛭彝秮?lái)了贊許的目光,而那個(gè)青年則慚愧地低下了頭。老爺爺更是樂(lè)得合不攏嘴。連忙和我說(shuō)謝謝。

          事后,我想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話:“做一件好事不難,難的是做一輩子好事!笔堑模鲆患檬虏浑y,難的是像雷鋒叔叔那樣做一輩子好事。以后我要以雷鋒叔叔為榜樣,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

        成長(zhǎng).幸福小學(xué)作文3

          俗話說(shuō)得好:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!币仓挥小白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽覐男【拖矚g讀書(shū)。小時(shí)候,經(jīng)常一回家就讓媽媽給我講故事,給我讀書(shū),而我就舒舒服服地躺在媽媽得懷里聽(tīng)她講。正是因?yàn)檫@樣,我在書(shū)中也懂得了很多的道理。

          的境界,更加加深了對(duì)祖國(guó)的了解。每天早上,我們都要早讀,只是為了和書(shū)籍更近一步。也就是在小學(xué),我開(kāi)始閱讀沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)籍了。樹(shù)葉青了又黃了,六個(gè)春秋過(guò)去了,我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這個(gè)時(shí)候,書(shū)籍就是我的老師,他教會(huì)我如何將應(yīng)用題中的問(wèn)號(hào)變成答題后面的冒號(hào);他教會(huì)我如何將難懂的英語(yǔ)變成易明的中文;他教會(huì)我如何將一件簡(jiǎn)單干澀的事情描述成語(yǔ)言優(yōu)美的文章。書(shū)籍不僅僅是我的良師還是我的益友,他告訴了我廣州的美麗景色;他告訴了我祖國(guó)的大好河山,他還告訴了我世界的壯麗奇觀;他告訴了我共產(chǎn)黨取得的豐功偉績(jī);他告訴了我第一次和第二次世界大戰(zhàn)的真相。也是他——書(shū)籍,讓我找到了人生的目標(biāo)。書(shū)籍給我?guī)?lái)的知識(shí),如同他給我?guī)?lái)的樂(lè)趣一樣多。從《基度山伯爵》里,我看到了一個(gè)正義者的復(fù)仇;從《鋼鐵是怎樣煉成的》,我看到了一個(gè)小伙子成長(zhǎng)歷經(jīng)的苦難;從《悲慘世界》里,我看到了一個(gè)贖罪者的善良和一個(gè)執(zhí)法者的悲哀……書(shū)籍,伴著我從幼兒園一直到了小學(xué),他帶給我的,不僅僅是豐富的知識(shí),更重要的是無(wú)限的快樂(lè),讓書(shū)籍永遠(yuǎn)伴我幸福成長(zhǎng)吧!

        成長(zhǎng).幸福小學(xué)作文4

          幸福是什么?一句溫暖的話語(yǔ)?一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲?一朵香噴噴的飯菜?還是一次流星閃過(guò)的時(shí)候?其實(shí),幸福很簡(jiǎn)單。當(dāng)你不注意之時(shí),幸福它悄無(wú)聲息來(lái)到你的'身旁。

          還記得一個(gè)暑假,媽媽到外地出差了,不知怎么,我患上了可怕的皮膚病。一開(kāi)始,只是胳膊上長(zhǎng)滿一粒粒讓人發(fā)癢的紅疙瘩,一不小心撓破,化膿了,濃水沾在哪里那里就被感染。媽媽得知后,就像那飛奔的野馬般趕回來(lái)了。那時(shí)候,我臉上,脖子上,背上,可以說(shuō)是全身了,都長(zhǎng)滿了恐怖的紅疙瘩,看著都覺(jué)得惡心。媽媽急忙放下手中物品,拉著我的手急切的對(duì)我進(jìn)行詢問(wèn):”寶貝,你是不是吃了什么不干凈的東西?是不是在外面接觸了長(zhǎng)有膿包的同學(xué)朋友?是不是……“媽媽的話語(yǔ),讓我流淚了。我不是害怕,我是感動(dòng)哭了。媽媽趕快去房間換好衣服,拉著我,說(shuō):”寶貝,媽媽帶你去醫(yī)院檢查一下吧,看看有什么事!寶寶會(huì)不會(huì)害怕呢?“我笑笑,對(duì)媽媽說(shuō)”不怕,我不怕。我怎么會(huì)害怕呢?我有媽媽陪我,我很勇敢的。”

          一直以來(lái),媽媽總是忙著自己的事,很少來(lái)關(guān)心我,我的心里多少還對(duì)媽媽有點(diǎn)記恨?墒墙裉,因?yàn)槲业钠つw感染,媽媽停止了出差,很多工作任務(wù)沒(méi)有完成。我抱著媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō):”媽媽?zhuān)覑?ài)你,我們永遠(yuǎn)在一起好不好?周末我陪你工作,晚上你陪我做作業(yè),好嗎?“媽媽緊緊把握抱在懷里,我能感受到,媽媽哭了。以前的我太不懂事,總是喜歡調(diào)皮,讓媽媽傷心,F(xiàn)在,我一定要讓媽媽開(kāi)心,快樂(lè),不在調(diào)皮了,做一個(gè)媽媽的乖乖女,讓媽媽以我為榮!

        成長(zhǎng).幸福小學(xué)作文5

          中華美德自古至今源遠(yuǎn)流長(zhǎng),少年則是弘揚(yáng)中華美德的最佳人選。作為現(xiàn)在的一名中學(xué)生,我們應(yīng)該多多的了解,身邊的關(guān)于美德的事跡。

          我所了解的美德少年,是我的朋友。

          他從來(lái)不亂丟垃圾,有時(shí)候我也覺(jué)得他很煩,為了一片紙屑跑了滿大街找垃圾桶,有時(shí)候,他為了一個(gè)空可樂(lè)罐,與別人斤斤計(jì)較,他也會(huì)笑著對(duì)我說(shuō),難道你小學(xué)老師沒(méi)有叫你不要亂丟垃圾。有時(shí)候我真的受不了他?伤褪沁@么一個(gè)人。

          有一次,我與他大吵了一次,險(xiǎn)些絕交,為了是什么,是雞毛蒜皮的小事。他為了一個(gè)空罐頭,與我爭(zhēng)辯,我覺(jué)得,別人的空罐頭根本用不著你來(lái)?yè),因(yàn)槲艺J(rèn)為,自己守好本分就好了,不必?fù)炱饎e人的錯(cuò)誤,為什么我要為那些不負(fù)責(zé)的人撿起他們的錯(cuò)誤,我認(rèn)為,我絕不會(huì)同情或者幫助他們。可他呢,不聽(tīng)我的勸告,他說(shuō):”你為什么就不聽(tīng)我的呢,中國(guó)是大家的中國(guó),它是一個(gè)大家庭,需要我們大家來(lái)呵護(hù),即使有人破壞了它,那我們就必須用手去修補(bǔ)它。撿起一片垃圾,并不是,失去,而是一種獲得,獲得的是對(duì)自己良心的寬慰,是一種責(zé)任的體現(xiàn),是一種愛(ài)國(guó)的氣節(jié)。”

          為此我們爭(zhēng)論不休,我與他,各有其理,你不讓我,我不讓你,最后,我們便絕交了;丶业穆飞,我又一次看見(jiàn)他幫助別人,我心想:“笨蛋你幫助他人,別人可不一定會(huì)幫助你!毙闹邪蛋蹈`喜。我可不認(rèn)為,贈(zèng)人玫瑰,手留余香。

          回家之后,細(xì)細(xì)想想,他說(shuō)的也對(duì),弘揚(yáng)中華美德,是我們中國(guó)人所要做的。我向他道歉了,他笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系小事而已!闭f(shuō)完我們都笑了起來(lái)。

          他的為人為我所欽佩,我為自己的行為所感到慚愧。讓我們一起弘揚(yáng)中華美德吧,這個(gè)中國(guó),我們的家,會(huì)更美好,一起幸福成長(zhǎng),未來(lái)是我們的。

        成長(zhǎng).幸福小學(xué)作文6

          在我的成長(zhǎng)路上,有許許多多的人愛(ài)護(hù)著我,關(guān)心著我。但媽媽的陪伴總是那么溫馨,媽媽的陪伴使我童年的每刻時(shí)光都充滿歡笑。

          記得上幼兒園的時(shí)候,老媽媽為了訓(xùn)練我的能力,提高我的計(jì)算速度,放下手中許多活兒,整天陪我練習(xí)珠心算。噢,媽媽?zhuān)倚闹械拿恳活w珠子都承載著您的鼓勵(lì)和叮嚀。慢慢的,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,將要進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)。學(xué)習(xí)任務(wù)一下子重了很多,媽媽又擔(dān)心我的學(xué)習(xí),幫助我面對(duì)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的困難。記得一年級(jí)的時(shí)候,老師教我們學(xué)習(xí)“元、角、分”的認(rèn)識(shí),因?yàn)槲移綍r(shí)很少花錢(qián),對(duì)元、角、分之間的關(guān)系搞不清楚,所以我老是做錯(cuò)作業(yè)對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有,眼開(kāi)這單元的考試就要到了,那時(shí)候,我特別害怕,不知哭了多少回了。媽媽更是著急,為了讓我理清它們的關(guān)系,想了很多辦法。后來(lái)媽媽干脆找來(lái)一角、二角、五角、一元給我一次次的講解,還試著讓我到超市購(gòu)買(mǎi)。最后我終于攻克了這個(gè)難題,已滿分的成績(jī)過(guò)關(guān)了。媽媽笑著說(shuō):“孩子,世上無(wú)難事,只怕有心人!边叫我在以后的道路不能哭鼻子,要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)問(wèn)題,噢,有媽媽的日子真幸福。∧且幻睹队矌攀菋寢屖职咽纸虒(dǎo)的見(jiàn)證。

          成長(zhǎng)的故事很多很多,有歡樂(lè)、也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要我們一點(diǎn)一滴的去感受。但有您-------媽媽的相伴,一路上都將灑滿幸福。

        成長(zhǎng).幸福小學(xué)作文7

          天上那閃爍的星星,他們好似記錄著我在成長(zhǎng)路上幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          兒時(shí)的我覺(jué)得過(guò)家家,與朋友玩樂(lè),過(guò)生日,與父母一起逛超市、上公園······就是幸福。

          5歲,我剛上幼兒園,記得那時(shí),因?yàn)殡x開(kāi)了父母,又不熟悉這個(gè)陌生的環(huán)境,而且周?chē)男『⒍荚诳,不知不覺(jué),我也哭了起來(lái)。那時(shí)的我覺(jué)得放學(xué)時(shí)見(jiàn)到來(lái)接我的父母,投入他們的懷抱,就是幸福.

          8歲,我已經(jīng)慢慢的懂事起來(lái),那時(shí)的我覺(jué)得外面的世界好新鮮神奇,便天天纏著爸爸媽媽帶我出去玩。于是,在父母都空閑時(shí),他們便會(huì)帶著我去紅梅公園玩,乘車(chē)路上的風(fēng)景很是美麗,有清新而又甜蜜的空氣,風(fēng)是如此柔軟,撫上我稚嫩的臉龐,只覺(jué)得如媽媽的手一般溫暖。公園里有高大的長(zhǎng)頸鹿,看著這些龐然大物,不禁想挑戰(zhàn)一下自己的勇氣,喂長(zhǎng)頸鹿吃食時(shí),順手摸一下她那細(xì)長(zhǎng)的脖頸。最終,我成功了。我還和爸爸媽媽去劃了船,好是自在。那時(shí)的我覺(jué)得,和父母一起玩,就是幸福。

          13歲時(shí),我已經(jīng)不出去玩耍了,更多的是在家中看書(shū),書(shū),已是我生命中的一部分;書(shū),是知識(shí)的源泉:書(shū),是人類(lèi)的“無(wú)聲老師” ;書(shū),是進(jìn)步的階梯;書(shū),是我們高尚的朋友;書(shū),是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙······書(shū)讓我知道世間的善惡、美丑;讓我懂得做人的道理,伴著我成長(zhǎng)。這時(shí)的我覺(jué)得,看書(shū)就是幸福。

          幸福真的很簡(jiǎn)單很普通,一個(gè)溫暖的擁抱、一次公園的游玩、一本書(shū)都是幸福。只要你仔細(xì)觀察,它們真的無(wú)處不在。它很簡(jiǎn)單,但并不是普普通通的,它是我們?cè)谀骋凰查g心中所想的,它會(huì)隨著我們成長(zhǎng)的變化而變化,幸福是無(wú)限的。

        成長(zhǎng).幸福小學(xué)作文8

          我的幸福源于快樂(lè)閱讀,對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書(shū)就和吃飯一樣,已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分,一餐不吃感覺(jué)餓,一天不讀覺(jué)得慌。

          朋友都說(shuō)我所讀的書(shū),幾乎天文、地理無(wú)所不容。其實(shí)也有幾本知識(shí)性的連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)。有成套的沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),還有很多童話。

          有一次我讓媽媽給我買(mǎi)《戰(zhàn)國(guó)策》,她翻了翻書(shū),搖搖頭說(shuō)這本書(shū)暫時(shí)不適合你,等上了初中再買(mǎi)吧,她看我始終抱著書(shū)不放,最終還是被我打動(dòng)了,同意買(mǎi)。一拿到書(shū)我如獲至寶,興奮得睡不著覺(jué),我至今還記得當(dāng)時(shí)是靠打著手電筒,偷偷躲在被子里連續(xù)十幾個(gè)晝夜看完的。其實(shí)那是一本古文版的書(shū),對(duì)于當(dāng)時(shí)那個(gè)才讀三年級(jí)的我來(lái)說(shuō),讀起來(lái)自然是十分費(fèi)力的,靠著連蒙帶猜,竟也將那本厚厚的書(shū)像啃一塊及其難啃的骨頭似的“啃”完了。媽媽夸贊我是個(gè)有毅力的男子漢,選擇的書(shū)不管多難讀,都能讀完。

          之后我又一口氣讀了《岳飛傳》《三國(guó)演義》《楊家將》《男孩一生的五位勵(lì)志榜樣》《上下五千年》等。就是通過(guò)這一系列的書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多頂天立地的好漢,有想盡辦法勤奮苦讀而錐刺股的蘇秦,有不向困難屈服的諾貝爾,還有足智多謀的拿破侖……他們一直是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我的奮斗目標(biāo)。我要用知識(shí)武裝自己。因此不管走到哪里都要隨身帶上一本書(shū),外出時(shí)間長(zhǎng)的話帶的書(shū)看完了我還能自己找到書(shū)店,買(mǎi)到合適的書(shū)解悶。生活中我逮到一本就讀一本。成天泡在書(shū)的海洋里,我倍感幸福。

          閱讀讓我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)拓了視野,讓我明白了許多道理。我不知不覺(jué)就愛(ài)上了讀書(shū)。我要讀更多的書(shū)。

          親愛(ài)的同學(xué)們愛(ài)書(shū)吧!它是你飛翔的翅膀。!

        成長(zhǎng).幸福小學(xué)作文9

          法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò):“美在于發(fā)現(xiàn)。生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!睕](méi)錯(cuò),美,每天你我身邊,等待我們的發(fā)現(xiàn)。

          中華民族是一個(gè)有著五千年歷史的民族,他有自己的傳統(tǒng)美德。美德是一個(gè)人成功必備之物,只有它才會(huì)引領(lǐng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人走向輝煌,把五千年的歷史傳承。

          比如美德就是尊老愛(ài)幼,就是愛(ài)護(hù)環(huán)境,就是幫助同學(xué)......

          它就像春雨滋潤(rùn)每個(gè)人的心靈。哪怕是對(duì)在困難中無(wú)助的人一個(gè)微笑,對(duì)病人的祝福,諸如此類(lèi)。

          可我們做到的又有哪幾點(diǎn)呢?

          最美司機(jī)吳斌,當(dāng)炙熱的剎車(chē)片打中他的腹部時(shí),我們的心也緊張起來(lái),而他考慮的不是個(gè)人的安危,他剎車(chē),拉起手剎,打開(kāi)警示燈......當(dāng)他忍著劇痛,做出這些事時(shí)他會(huì)怎么想。是他用司機(jī)的美救了一車(chē)人,卻失去了自己。是他用自己的生命感動(dòng)了一座城市,轟動(dòng)了全國(guó)。

          美雖然是好,但對(duì)他來(lái)說(shuō)代價(jià)太大,可他卻依然做出了自己的選擇。

          “你所站立的地方,正是你的中國(guó)。你怎樣,中國(guó)便怎樣。你光明中國(guó)便不會(huì)黑暗。”這句話說(shuō)得真好,說(shuō)出了許多中華兒女的心聲。

          弘揚(yáng)中華美德,引領(lǐng)幸福成長(zhǎng),我們要奮發(fā),我們要努力。國(guó)家為我們鋪好了學(xué)校的路,而中華民族的美德卻要我們傳承,沒(méi)有美德的人不會(huì)高尚的,只有在我們的心中播下美德的種子,這個(gè)種子才會(huì)生根發(fā)芽,最終成為參天大樹(shù)。

        成長(zhǎng).幸福小學(xué)作文10

          美德會(huì)讓我們每個(gè)人的品德變好,而美德又是一種自然養(yǎng)成的習(xí)慣,所以,我們必須要養(yǎng)成這種自然的習(xí)慣。比如說(shuō):尊敬父母、孝敬長(zhǎng)輩和給盲人讓路等等······

          可是,我小的時(shí)候,卻一點(diǎn)都不孝敬父母,總覺(jué)得他們管我太嚴(yán),老是說(shuō)我,好像我不是他們親生的一樣。但是有一次,我卻深深地體會(huì)到了他們對(duì)我的愛(ài)。有一次吃飯,媽媽先加了一塊肉在我碗里,然后對(duì)我說(shuō):‘‘寶貝,媽媽不是不愛(ài)你,爸爸媽媽說(shuō)你是為你好!衣(tīng)了,想起了一個(gè)故事:從前有個(gè)人,他整天游手好閑,只喜歡干偷雞摸狗的事情?伤哪赣H還夸他能干。長(zhǎng)大以后,他便更狂妄自大,由于一次重大的作案行為,他被抓進(jìn)了牢房判了死刑,于是他的母親來(lái)探望他,他表面上很親切的對(duì)他母親說(shuō):‘‘母親,讓我抱抱你吧!’’母親答應(yīng)了?伤诒赣H的時(shí)候狠狠的咬了她母親一口。他母親問(wèn)他為什么要咬她,他說(shuō):‘‘就是因?yàn)槟銖男〔缓煤霉芙涛,我才?huì)落到今天這種地步!’’想完后,我便深深地體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài)。

          從那次以后,我便經(jīng)常幫父母做家務(wù)。從那天起,我再也不覺(jué)得媽媽管我嚴(yán)了。所以,我們要經(jīng)常幫父母做家務(wù),也讓父母感受到我們對(duì)他們的愛(ài)。讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng),做一個(gè)合格的接班人吧!

        成長(zhǎng).幸福小學(xué)作文11

          從小時(shí)候開(kāi)始,我就常常聽(tīng)到關(guān)于雷鋒的故事。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,學(xué)雷鋒也是時(shí)代的口號(hào)。

          小時(shí)候,自己的能力有限,只是看著別人做好事。

          幾年前的冬天,我牽著媽媽的手,在公交車(chē)站等車(chē)。車(chē)來(lái)了后,我又被媽媽抱上了車(chē)。車(chē)上人很多,擠了半天才上去。我拉著媽媽的手,無(wú)知地面對(duì)這個(gè)世界,靜靜地站在低處。忽然一個(gè)急剎車(chē),我我被撞到公交車(chē)的墻上,并摔到地上。媽媽趕緊扶起我,拍拍我的膝蓋。我又一次被擠到角落里。我緊緊抓住媽媽的手,努力支撐著。“小妹妹,坐這里吧,我要下車(chē)了!币粋(gè)溫暖的聲音在我身后響起。于是,媽媽把我拉到了那個(gè)座位。我沒(méi)看清那人的臉,只知道她是位善良的大姐姐。

          隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)推進(jìn),我一天天的成長(zhǎng),個(gè)頭也不小了。之后,因?yàn)橐a(bǔ)習(xí),我必須乘公交車(chē)來(lái)回出行。在公交車(chē)上,我又遇見(jiàn)了許多活雷鋒。中華美德一直陪伴我,讓我在接受幫助時(shí)也想要幫助別人。

          在一個(gè)星期六下午,我擠上了一輛23路車(chē)。過(guò)了幾站,正好旁邊有一個(gè)空座位,于是我坐了過(guò)去。很快車(chē)子又到了下一站,車(chē)外上來(lái)了一個(gè)老奶奶和她的孫子。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)他們,互相攙扶著走近我。那個(gè)老奶奶吃力的扶著把手,小男孩抓緊了她的手。我忽然想到:我要不要讓座呢?經(jīng)過(guò)一番掙扎后,我離開(kāi)了座位,輕輕的說(shuō):“你們過(guò)來(lái)坐吧。”他們好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),于是我走下臺(tái)階,裝作一副要下車(chē)的樣子。果然,他們坐上了我的位子。我用余光掃到他們,心里感到十分欣慰。我并沒(méi)有下車(chē),而是站在車(chē)前,緊抓住把手,雖然他搖擺不定,但心卻很堅(jiān)定。在下車(chē)前,我回頭看了下他們,向他們笑了笑,雖然不知道他們是否知道。我希望那孩子能夠?qū)W習(xí)雷鋒精神,弘揚(yáng)中華美德。

          我想:我們要學(xué)習(xí)雷鋒那永垂不朽的幫助別人的熱心精神,讓世世代代都擁有這一美好精神!

        成長(zhǎng).幸福小學(xué)作文12

          在我的成長(zhǎng)路上,有許許多多的人愛(ài)護(hù)著我,關(guān)心著我,幸福成長(zhǎng)小學(xué)生作文。但媽媽的陪伴總是那么溫馨,媽媽的陪伴使我童年的每刻時(shí)光都充滿歡笑.

          記得上幼兒園的時(shí)候,老師教我們打珠心算,媽媽為了訓(xùn)練我的能力,提高我的計(jì)算速度,放下手中許多活兒,整天陪我練習(xí)珠心算。噢,媽媽?zhuān)倚闹械拿恳活w珠子都承載著您的鼓勵(lì)和叮嚀。慢慢的,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,將要進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)。學(xué)習(xí)任務(wù)一下子重了很多,媽媽又擔(dān)心我的學(xué)習(xí),幫助我面對(duì)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的困難。記得一年級(jí)的時(shí)候,老師教我們學(xué)習(xí)“元、角、分”的認(rèn)識(shí),因?yàn)槲移綍r(shí)很少花錢(qián),對(duì)元、角、分之間的關(guān)系搞不清楚,所以我老是做錯(cuò)作業(yè)對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有,眼開(kāi)這單元的考試就要到了,那時(shí)候,我特別害怕,不知哭了多少回了。媽媽更是著急,為了讓我理清它們的關(guān)系,想了很多辦法。后來(lái)媽媽干脆找來(lái)一分幣、二分幣、五角幣、一元幣給我一次次的講解,在家里模擬著購(gòu)物的情景,一會(huì)兒成了“老板娘”;一會(huì)兒成了“顧客”,還試著讓我到超市購(gòu)買(mǎi)。最后我終于攻克了這個(gè)難題,已滿分的成績(jī)過(guò)關(guān)了。媽媽笑著說(shuō):“孩子,世上無(wú)難事,只怕有心人。”還叫我在以后的道路不能哭鼻子,要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)問(wèn)題,噢,有媽媽的日子真幸福啊!那一枚枚硬幣是媽媽手把手教導(dǎo)的見(jiàn)證。

          成長(zhǎng)的故事很多很多,有歡樂(lè)、也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng),需要我們一點(diǎn)一滴的去感受。但有您-------媽媽的相伴,一路上都將灑滿幸福。

        成長(zhǎng).幸福小學(xué)作文13

          中華民族有著5000多年的歷史,優(yōu)良的傳統(tǒng)是我們以以為傲的地方。

          古時(shí)候也有許多優(yōu)良的傳統(tǒng):尊老,敬老。因此留下許多故事:木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話。

          今天當(dāng)然也不例外:有陳毅探母等感人肺腑、潤(rùn)人胸襟的故事

          助人為樂(lè)是最悠久的傳統(tǒng),上次我就做了一件助人為樂(lè)的事兒。

          記得有一次,天上下起了滂沱大雨,我沒(méi)有騎自行車(chē),穿著涼鞋。而張玉瑩騎了自行車(chē),卻穿著運(yùn)動(dòng)鞋。我爸來(lái)接我,我剛坐上車(chē),余光處瞥到張玉瑩緊張失措的樣子,于是我跳下車(chē),詢問(wèn)了原因后,得知:她穿著運(yùn)動(dòng)鞋,然而地上的積水及膝了,她的鞋會(huì)濕掉,于是我自告奮勇的要帶她,因?yàn)槲掖┑臎鲂铮瑵癫粷穸紵o(wú)所謂,再說(shuō)了我爸媽不會(huì)為此罵我,但她的媽媽會(huì)。我想:反正我不會(huì)少一塊肉,我媽經(jīng)常說(shuō)助人為樂(lè)是美德。我在水中騎著車(chē)子,左搖右晃,因?yàn)椴惶珪?huì)帶人,所以熱的后座的張玉瑩一陣陣尖叫:“哇!劉詩(shī)語(yǔ)你會(huì)不會(huì)騎車(chē)子啊!”我非常的不爽:“什么嘛,要不你自己騎?”她立即閉上嘴巴,不再說(shuō)話。吼吼!這招真好用!接著,我搖搖擺擺的往家中騎去,積水沾濕我的褲腳,我也全然不知,樂(lè)呵呵的往前騎。一會(huì)兒,我和張玉英都習(xí)慣了這種速度,相視而笑。一路上,灑下一陣陣歡聲笑語(yǔ)。

          助人為樂(lè)不僅幫助了別人,同時(shí),自己也快樂(lè)著。

        成長(zhǎng).幸福小學(xué)作文14

          每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到很多事情,它們就像是一個(gè)五味瓶,里面裝著酸、甜、苦、辣、咸。這些如同我們的人生,豐富多彩。

          時(shí)間就像一個(gè)沙漏,把它倒轉(zhuǎn),童年的記憶便開(kāi)始回放。每一年的六一兒童節(jié)都是小朋友們最快的日子,就在這一天,小朋友的爸爸媽媽都會(huì)領(lǐng)著自己的孩子出去游玩。我也不例外,爸爸媽媽答應(yīng)了要帶我去大連旅游,我真興奮,一大早就起來(lái),把臉洗得干干凈凈,頭發(fā)梳得很整齊,穿上了我心愛(ài)的碎花洋裙,把行李都準(zhǔn)備好,在家里乖乖地等著,一分鐘,兩分鐘,一小時(shí),兩小時(shí)過(guò)去了,我等得不耐煩了,我想:難道他們忘了?或者是因工作忙,去大連旅游的計(jì)劃取消了?想到這,我氣惱、我氣憤,扔下行李跑出家門(mén)。當(dāng)我在外面游逛時(shí),有許多的家長(zhǎng)都領(lǐng)著孩子去玩,只見(jiàn)他們的臉上都掛滿著燦爛的笑容,我一個(gè)人孤零零地走在路上,心想:為什么別人有家長(zhǎng)的陪伴,而我就沒(méi)有;為什么老天對(duì)我這么不公平;為什么我會(huì)有這樣的父母……許許多多對(duì)父母的埋怨,不禁油然而生,這時(shí),淚水流出了我的眼眶,那淚水里飽含了委屈,氣憤和怨恨。我一抬頭,在我朦朧不清的視線里出現(xiàn)了兩個(gè)熟悉的身影,爸爸媽媽?zhuān)∥仪椴蛔越卣f(shuō)出口,原來(lái)他們沒(méi)有去工作,而是去訂購(gòu)了芭比娃娃全套裝,那是我夢(mèng)寐以求的,我一把抱住了爸爸媽媽的頭,心里所有的不開(kāi)心都消失不見(jiàn),然后,我們?nèi)齻(gè)人一起手牽手的回家,雖然沒(méi)能和爸爸媽媽一起旅游,但是,我的心里沒(méi)有一絲愁云。低頭看了看手中的娃娃,心里甜甜的,因?yàn)檫@就是父母在乎我最好的證明。此時(shí),我感覺(jué)全身上下都在被幸福包圍,散發(fā)著幸福的味道。

          成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶,掙扎著所有褪掉所有的青澀與丑陋,在陽(yáng)光下抖動(dòng)著輕盈美麗的翅膀,閃閃的,微微的,幸福的顫動(dòng)。

        成長(zhǎng).幸福小學(xué)作文15

          有人說(shuō),幸福就在自己的手里,只要抓住就好了。

          可是,我怎么看不到它?

          是的,患得患失的會(huì)失去很多,可能會(huì)讓我后悔終生,我都知道?赡苁翘珱](méi)有安全感了,總覺(jué)得自己一個(gè)人在懸崖邊上待著,不曉得什么時(shí)候就會(huì)掉下去。

          有時(shí)候會(huì)莫名其妙的頭疼,我就用手使勁兒的拍腦袋,直到拍得麻木了才不會(huì)感覺(jué)到疼痛了,以前身體其實(shí)挺好的,自從得了那個(gè)毛病,別的病都來(lái)了,有時(shí)候疼的我覺(jué)得腦袋都?jí)K炸開(kāi)了;蛟S上天是這樣讓我感覺(jué)到我是真實(shí)的活著的吧,不過(guò)這種方式很殘忍。

          我的小少爺,你問(wèn)我怎么看你,我沒(méi)有回答你,我需要好好想一下才能說(shuō),所以在你下線后我寫(xiě)給你,我知道你會(huì)看的。

          怎么說(shuō)呢,如果把你無(wú)限量的放大或者縮小,印象最深刻的就是溫暖了。你雖然有時(shí)候會(huì)氣得我鼓鼓的,但只是一時(shí)的開(kāi)玩笑,我知道你只是為了輕松而已。我不敢說(shuō)自己了解你,我知道你就像鄰家的哥哥,或許平淡但讓人喜歡,很親切。你心地很好,只是你好像習(xí)慣了耍科打諢,或許那只是你的一個(gè)面具罷了,在嘻嘻哈哈的后面是一顆真誠(chéng)善良的心,不管是誰(shuí),能成為你的愛(ài)人,都會(huì)很幸福,除非你不真心愛(ài)她,不過(guò)你要是不愛(ài)你大概也不會(huì)和她在一起了。你總是很溫暖,像一個(gè)小桔燈,默默地在那里,不管我在哪里,你總是在我能找得到的地方,讓人安心。

          你說(shuō),或許有一天你會(huì)消失,我總是說(shuō),我或許根本活不到30歲,只是可能沒(méi)和你說(shuō)過(guò),如果我沒(méi)什么好處,就讓我死的時(shí)候還保持青春吧,我不想老態(tài)龍鐘的時(shí)候死掉,真的。只要有人為我掉眼淚就好了,我覺(jué)得好累啊,好久都沒(méi)有很開(kāi)心的笑了。

          想把自己放逐,在天涯海角,在任何一個(gè)我不知道的地方……

          幸福,這個(gè)詞,在我的字典里面能找的到么?我拿了放大鏡,我視力5。2,我一直在找,可是,可是,我怎么找不到它?丟了,化成灰了,就像有一天我的結(jié)局一樣的。

          眼淚,我的……

          一串一串,沒(méi)有線,它自己斷了……

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