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我的一個(gè)好朋友小學(xué)作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的我的一個(gè)好朋友小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的一個(gè)好朋友小學(xué)作文1
我有一個(gè)非常要好的好朋友,她叫李安琪,長著一雙會(huì)笑的小眼睛,高高的鼻梁下面有一張很會(huì)說話的小嘴,留著短短的頭發(fā),苗條的身材,總愛穿著一套校服。
她很愛學(xué)習(xí)。記得有一次,上體育課,體育老師讓我們自由活動(dòng),同學(xué)們把老師留的作業(yè)寫完后,都跑出去玩,我也不例外,也跑出去玩,李安琪卻沒出去,我以為她沒寫完作業(yè),進(jìn)屋一看,她正在復(fù)習(xí)功課,我問她為什么沒有出去玩,她說沒有復(fù)習(xí)完功課,要復(fù)習(xí)完功課再出去玩,我想:我是在屋子里面和她一起復(fù)習(xí)功課,還是自己出去玩呢?我想呀想呀,在和自己做了一番思想斗爭后,我決定還是在屋子里學(xué)習(xí),有什么東西比學(xué)習(xí)還重要么?于是,我便和李安琪一起在屋子里面學(xué)習(xí),不一會(huì)兒,我們復(fù)習(xí)完了,我拉著她的`手一起出去玩了,在我們出去的路上,我想:我一定要把李安琪當(dāng)成我學(xué)習(xí)的好榜樣,努力向她學(xué)習(xí)。
直到現(xiàn)在,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)懶惰與松懈時(shí),她那認(rèn)真學(xué)習(xí)的一幕就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前,成為我上進(jìn)的動(dòng)力?梢娨粋(gè)好的朋友對(duì)人一生的影響是多么的重要!
我的一個(gè)好朋友小學(xué)作文2
我有一個(gè)好朋友,他胖胖的,聲音很洪亮。是誰呢?是馮澤凱。
他經(jīng)常在學(xué)校門口溜達(dá)。吃點(diǎn)什么之類的。也經(jīng)常跟我們?cè)趯W(xué)校門口玩,時(shí)不時(shí)請(qǐng)我們吃東西。就是他有一個(gè)壞習(xí)慣——哭。別人罵他一下他就哭,還記得有一次課間我從外面回到教室,看到馮澤凱在座位上哭。我走過去問:“你怎么了。”他哭著說:“劉磊罵我。”我連忙去找劉磊,問:“劉磊,你罵馮澤凱干嘛?”劉磊回答:“誰叫他干擾我跟溫子晗玩游戲,是他自找的。”我破口大罵:“那你也不能罵他啊,我要去告訴值日班長!”他說:“誰怕誰!”后來我告訴了值日班長,把劉磊記在班務(wù)日記上。我回去安慰馮澤凱:“沒事了,劉磊已經(jīng)被記下來了,別哭了。”后來他不哭了,對(duì)我說:“謝謝你,余旭!
他也常幫自己的朋友說公道話。一次,我跟周文亮吵架。他知道周文亮先罵我的,就幫我了:“你先罵他的,你不對(duì)。你沒權(quán)利在這罵余旭!敝芪牧亮R他:“不關(guān)你的事,你管什么!”
馮澤凱就說:“我就管,你管得著不!”周文亮走了,走的時(shí)候說:“懶得跟你們這種人吵,浪費(fèi)我時(shí)間!
這就是我的一個(gè)好朋友,是一個(gè)很公道的朋友,也是一個(gè)很愛哭的朋友。
我的一個(gè)好朋友小學(xué)作文3
龍婧是我的好朋友,可我們之間也發(fā)生過一次小小的誤會(huì)。
有一天,體育課下課時(shí)我氣喘吁吁的跑回教室,不久就上課了,我急匆匆的拿出書,可筆卻不見了,我左看看,右瞧瞧,發(fā)現(xiàn)龍婧手里正拿著我的晨光牌鋼筆在寫字,我輕輕地喊了一下她,氣沖沖的小聲說你怎么拿我的筆呀!你自己沒筆嗎?而她卻說我沒有拿你的筆,這是我媽媽昨天親自幫我買的。我只對(duì)她說了一句下課再說。我就反過頭了。下課后,我走到她桌子前氣憤的說:你沒筆,我就把我的筆送給你算了。我覺得她這個(gè)朋友不誠實(shí),于是就跟她絕交了。過了幾天,我又在書包里發(fā)現(xiàn)了那支鋼筆,我頓時(shí)明白,是我錯(cuò)怪龍婧了,但是我又不好意思,所以就沒跟她講。我每天一個(gè)人走回家,一個(gè)人玩,一個(gè)人做作業(yè)什么都是一個(gè)人,我感覺很后悔。一次數(shù)學(xué)考試,作圖的時(shí)候,鉛筆不見了,沒有鉛筆怎么辦呢?我急得左顧右盼,龍婧似乎看出了我的心思,連忙把鉛筆遞給我,我不好意思的說了句謝謝。試卷發(fā)下來后,我考了95分,多虧了龍婧借我鉛筆。我下課后找到龍婧,對(duì)她說:其實(shí)我很想跟你玩。
于是我們又和好了,每天都高高興興的在一起。
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