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        時(shí)間:2021-05-16 09:24:16 小學(xué)生作文 我要投稿

        【精選】文明小學(xué)作文6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的文明小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】文明小學(xué)作文6篇

        文明小學(xué)作文 篇1

          在我們生活的大千世界里,美德數(shù)不勝數(shù),而在這些美德中最家喻戶曉的要數(shù)文明了。

          文明是一種美德,是人與人之間友善的橋梁,是和諧社會的基石。文明隨處可見,它可能是一句溫暖的問候、上車安靜的排隊(duì)、公共場合不大聲喧嘩、見到老師問好、不隨手把垃圾丟在地上、不隨意攀爬樹木等等,而有的人有時(shí)因憤怒也會將文明丟在一旁。我看過這樣的一則新聞,一位三輪車司機(jī)闖紅燈,被一名輔警攔住后那個(gè)司機(jī)可能是火了,就抄起拐棍對輔警指手畫腳,辱罵不停。這位司機(jī)就是明明白白的把文明扔在一旁,置之不理。

          可喜的是,隨著社會的進(jìn)步,生活中這樣不文明現(xiàn)象越來越少,文明越來越被人們所認(rèn)可,無意中碰到別人,一句暖心的“對不起”,就可化干戈為玉帛,見到老師熱情而真誠的問候“老師好”,頓時(shí)使師生情變得伸手可觸。文明就是不要爆粗口,停止一切粗魯?shù)臎_動(dòng),阻止不文明的行為,遵守公共秩序。

        文明小學(xué)作文 篇2

          斑馬線一般是由多條相互平行的白實(shí)線組成,好似斑馬身上的線條,所以稱作"斑馬線"。斑馬線作用是能引導(dǎo)行人安全地過馬路。

          行人過斑馬線是人們對生命的保障,更是文明行為之一,縱橫交叉的馬路上一條條斑馬線成了一條條亮麗的風(fēng)景。

          今天一大早,我跟著媽媽去東鶯菜場買菜。出了小區(qū)門口,對面就是菜場,此時(shí)的菜場早已熱鬧非凡。橫穿馬路上,那條熟悉的斑馬線早已忙碌開了。在太陽光熱情的撫摸下,它閃耀著獨(dú)特的光芒。默默地迎送著每一位來往的客人。

          瞧,一對白發(fā)蒼蒼的老夫妻手挽著手正走在上面,他們顫顫巍巍,小心翼翼,老奶奶提著籃子,老爺爺揮手示意兩旁的車輛行人慢行,緊隨后面幾個(gè)行人也揮手示意。這時(shí),正行駛的小汽車慢了下來,電瓶車止住了輪子,行人也放慢了腳步,大家看著斑馬線上的人群安全通過,才慢慢前行。

          早上七點(diǎn)多剛好是上班的高峰期,馬路上的車已經(jīng)是車水馬龍了,那時(shí)候斑馬線上的人們也漸漸的多起來了。二、三個(gè)交警站在馬路中間吹著哨子指揮車輛和行人過馬路。

          突然有一個(gè)老奶奶騎著一輛三輪車,不管三七二十一火急火燎朝菜場趕去,緊跟著一輛電瓶車也急匆匆往前趕。一位交警叔叔急忙吹響哨子,伸手示意他們放慢速度,然后來到他們面前交代幾句,我想一定是讓他們主要以自身安全以及別人安全吧。果然,他們在斑馬線上慢行通過。

          我和媽媽手牽著手也走上斑馬線,我情不自禁向幾位交警叔叔投去敬佩的目光。這條斑馬線是我每天上學(xué)的`必經(jīng)之路,每天上下學(xué)總有幾位交警叔叔在這里維持交通秩序,守護(hù)人們的生命安全。正因?yàn)橛兴麄儯覀儾拍苡行虬踩剡^馬路。

          回頭看去,那條斑馬線在陽光下正閃著耀眼的光芒,那是文明的光芒,那是忠于職守的光芒,我想這光芒正閃耀在祖國的每個(gè)角落。

        文明小學(xué)作文 篇3

          文明禮貌,這四個(gè)字每個(gè)人都聽說過,但是有沒有人做到過不說臟話、不給別人起外號等不文明的現(xiàn)象呢? 沒有,幾乎每個(gè)人都說過臟話,給別人起過外號,罵過別人。下面,請聽我講幾個(gè)我所見、所聽、從書或報(bào)紙上所看見的。

          鏡頭一:下課有幾位同學(xué)在打架。石津豪以前打過胡櫻蕾、楊戈雨和賈雁翔。下課趁他不注意時(shí),報(bào)復(fù)了石津豪幾下。也不知道石津豪后面的頭上有眼睛,一下子就知道是她們?nèi)齻(gè)人干的事。于是,就破口大罵了起來,又打了她們?nèi)齻(gè)幾下。她們?nèi)齻(gè)垂頭喪氣地對我說:“今天可真是太倒霉了!甭牭剿齻兊脑挘 我覺得石津豪是一個(gè)不文明的人。

          鏡頭二:下課了,下一節(jié)課是體育課。我和同學(xué)正在跳皮筋,四(一)班的幾個(gè)男生把沙包扔到了我的同桌身上。同桌剛想發(fā)脾氣,可是又一想,別人也沒有說她,于是,就不發(fā)脾氣了。從身上把沙包還給了那幾位男生。那幾個(gè)男生不但不謝我們,反而說:“你們這幾個(gè)女生,沒看見我們在這里丟沙包嗎?”說完之后,就大罵了起來。我的同桌也惱了。也跟他們糾纏了起來。我和幾個(gè)同伴在一旁看熱鬧。說著,就打了起來。最后,我和同伴給我同桌講了道理,她才不跟那幾個(gè)男生糾纏了。最后,我們也沒跳成皮筋。

          以后我們要做一位講文明,講禮貌的好學(xué)生。

        文明小學(xué)作文 篇4

          在我們班里也有好公民哦!如小雪、小靈,我覺得她們在我們班是一個(gè)很好很好的小公民。有一次,小慧摔倒了,下巴的肉都給摔裂開了,小靈借紙巾給小慧,幫她找熱水敷著來幫她止血、止痛,還帶她一起去找老師,最后老師幫她抹上藥,小靈把她扶著回來。所以我覺得小靈是一個(gè)有愛心的人。而且小靈還是個(gè)懂禮貌的人。有一次,我上學(xué),走到校門口,就碰見了小靈,她和我說一聲:“早上好,小瑩,昨晚睡得好嗎?”走進(jìn)教室就跟同學(xué)們說聲:“同學(xué)們早!彼晕矣X得小靈是一個(gè)很好很好的小公民。

          小雪也是一個(gè)好公民,有一次,是星期四,要上體育課,而我卻忘記帶體育課所要用的繩子,又沒有人肯借給我而不高興,小雪走過來,安慰了我一下說:“不用擔(dān)心,何老師不會說你的,你是第一次沒帶繩子。何老師不會說你的,再不行的話,我跳完之后借你,反正我跳完一百個(gè)之后,就輪到你們這組跳,我借你!彼晕矣X得小雪是一個(gè)助人為樂的人。還有,我覺得小雪是一個(gè)愛老師的人。有一次,小雪在上課的時(shí)侯,她很尊重老師,因?yàn)樗J(rèn)真的聽老師講課,認(rèn)真的寫字,認(rèn)真做筆記,所以我覺得小雪很尊重老師之所以還有一種很強(qiáng)的助人為樂的精神。

          你看,在我們班里已經(jīng)找出了這么多的的好公民,你也快點(diǎn)努力當(dāng)一個(gè)小公民吧!如果你覺得自己已是小公民的話,就繼續(xù)努力吧!

        文明小學(xué)作文 篇5

          每個(gè)人的生命都只有一次,我們應(yīng)該倍加珍惜。更應(yīng)懂得文明交通。 否則輕者會損失財(cái)物,會遺憾終身。重者生命如曇花一樣瞬間凋謝 。我就曾經(jīng)親眼目睹過不遵守交通規(guī)則者,害人不淺。

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,我和媽媽去上街,我們剛開到十字路口,就遇到了紅燈。媽媽很自覺得停了下來。就在這時(shí),對面一輛桑塔納闖紅燈,眼看將要撞向正常行駛的一輛裝滿魚兒的車子。那位桑塔納司機(jī)像耍雜技一樣,只見他方向盤一轉(zhuǎn),與魚車擦肩而過,他停下車看了看,見自己的車子只刮了幾道痕,他立馬開著車子一溜煙跑了?婶~車就遭殃了。只聽見嘩啦啦一聲響,就看見水花四濺,滿滿的一車魚兒傾巢而出,在馬路上東逃西竄,活蹦亂跳,像在跳集體舞。那場面是相當(dāng)壯觀。魚車司機(jī)悲憤交加:我的魚啊。他嘴里不停地罵著,手里不停歇,一個(gè)勁地?fù)?赡且粭l條魚兒早就摔得傷痕累累,有的還直翻白眼。這時(shí),馬路上的車子絡(luò)繹不絕,有些魚兒早就被其他車子壓扁了。魚車司機(jī)見此情景,只好自認(rèn)倒霉駕車離去,只有那些丟棄在馬路上的魚兒告訴我們這里曾經(jīng)發(fā)生過那些事。路人看了,噓嘆不已,感慨頗多。

          一路上我和媽媽都在談?wù)摯耸。如果每個(gè)人都自覺得遵守交通規(guī)則,那剛才的事情就可以避免了。我們要做到文明交通,那是珍愛我們生命的保障。

        文明小學(xué)作文 篇6

          今天,又去翻開報(bào)紙,看到報(bào)紙上的標(biāo)題:《傍晚賣水果假鈔變真鈔》、《一大把優(yōu)惠票原來是個(gè)“套”》、《現(xiàn)代出現(xiàn)“農(nóng)夫與蛇”》?粗@些標(biāo)題,我不禁想起了那一些不文明的事:隨地吐痰、在公共場所上抽煙、破壞公共物品、乘車不排隊(duì)等事列,這是不文明的表現(xiàn)。我又想起那天的事。

          飯后我在街上散步,這時(shí)街上已經(jīng)很冷清了。人們不是避暑就是回家了,有個(gè)人在那里焦躁的收拾菜攤,準(zhǔn)備回家。他順手將還沒賣完的青菜,倒在了攤位旁。剛好,一位路過的老奶奶順手拾起了青菜,賣菜人連忙搶過了老奶奶手中的青菜,狠狠地扔在地上,用腳踩了個(gè)稀巴爛。老奶奶一愣,結(jié)結(jié)巴巴的說:“你......你......”賣菜人瞪圓了眼惡狠狠地說:“我什么我,我讓你撿了嗎?”老奶奶聽了差點(diǎn)沒暈過去。

          周圍的人也漸漸地聚了過去,七嘴八舌地說:“你已經(jīng)把把菜扔了,老太太撿,礙著你什么事啦?”“你大方怎么不送幾條魚給她呀?”賣菜人對一位賣魚的嚷嚷道,說著背起框子準(zhǔn)備走人。我生氣了,嘀咕了一句:“真是個(gè)不文明的人!薄靶『⒆蛹疑俟荛e事。”賣菜人惡狠狠地邊說邊大搖大擺地走了。

          回到家,我把那一幕告訴外婆。外婆很生氣了,連忙問:“是不是頭上有紅斑的人?”“對對對,就是那個(gè)人。”我連忙點(diǎn)頭!澳莻(gè)人不是個(gè)東西,上次我在他那里買土豆,五個(gè)有三個(gè)是爛的的!”“下次不要買他的東西!”我認(rèn)真地說。

          作為一位市民,我真想說:“人們啊,多一點(diǎn)善良,少一點(diǎn)兇惡;多一點(diǎn)文雅;少一點(diǎn)粗魯。讓文明城市更文明吧。!

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