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      2. 足球小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-04-22 16:35:44 小學(xué)生作文 我要投稿

        【精華】足球小學(xué)作文合集10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的足球小學(xué)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精華】足球小學(xué)作文合集10篇

        足球小學(xué)作文 篇1

          我是一個(gè)可憐的足球,又臟又破。我的家非常特別,就是在垃圾桶旁邊。我每天只能吃垃圾!芭!”又有人往垃圾桶里扔?xùn)|西了。我滾過去,好奇的嘆了探頭。一看,原來是一塊四分五裂的香蕉皮。我喜出望外,眉毛高高氧氣,咧開大嘴笑了笑,嘴邊露出兩個(gè)小酒窩,眼睛里閃爍著喜悅的光芒,“太好了!這下我可有個(gè)新帽子了!”我順手把“帽子”戴在頭上。

          你們別看我這么猥瑣,想當(dāng)年,我可是住在水晶宮的柜櫥里的。我家的“屋頂”上掛滿了許許多多的亮晶晶的水晶球,中間是一個(gè)很大的水晶燈。在陽光的照射下,水晶球顯得更加漂亮哩,發(fā)出五顏六色的光芒。我的鄰居都是很有身份的“人物”。比如說最好的鋼筆——派克,他經(jīng)常陪我聊天。周圍的鄰居都很喜歡我,經(jīng)常陪我玩。到了晚上,來了一個(gè)客人,我探了探頭,哇!是我的超級(jí)偶像——貝克漢姆。他那是差不多7歲,很小吧!他說:“我是來買足球的,那里有足球?”店主指了指我住的櫥柜,我挺了挺身子,想讓貝克漢姆看上我,果然,貝克漢姆拍了拍我,又踢了一下,笑嘻嘻的說:“老板,我要這個(gè),錢給你!”我進(jìn)入了新居!

          小貝對(duì)我可好了!每次提完球,就將我洗個(gè)澡,我有裂縫了,他就幫我補(bǔ)上,絲毫沒有怨言。他長(zhǎng)大了,是個(gè)小伙子了。

          記得一次比賽,我在貝克漢姆的腳下越過一個(gè)個(gè)美國(guó)隊(duì)員,我喊道:“小杯加油!小貝加油!”貝克漢姆似乎聽見了,將我用力一提,yes!進(jìn)球了!忽然,藍(lán)隊(duì)的一名隊(duì)員的兒子趁貝克漢姆不注意是,把我偷走了。他把我建了很多傷痕,我十分疼痛,可是我忍著,只見他神秘的奸笑著:“嘻嘻!爸爸叫我把你丟掉,這樣,貝克漢姆叔叔就不會(huì)贏了,滾吧!”于是我被男孩踢了出去,我就到了垃圾桶旁邊,我忍不住疼痛,暈了過去……

        足球小學(xué)作文 篇2

          大家都說“光陰似箭,日月如梭”,依我看,則應(yīng) 該是“光陰似子彈,日月如火箭”,小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)瞬即逝,我們?cè)谛W(xué)的日子已經(jīng)不多了。用朱自清的話說就是:“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄 霧,被初陽蒸融了!比兆与m然過去了,但有些事情卻深深地印在了我的腦海中。

          我印象最深的一件事就是六年級(jí)上學(xué)期的那場(chǎng)足球比賽了。那是一個(gè)周三,我們?cè)谏象w育課的時(shí)候有人提議說比賽踢足球,別人積極響應(yīng),我也不例外。很 快,隊(duì)員就分配好了。由于另一隊(duì)里有班長(zhǎng),所以許多有實(shí)力的隊(duì)員都到那里去了;我們隊(duì)只有幾個(gè)臭球簍子和我一個(gè)半吊子。但是我們隊(duì)也有一個(gè)優(yōu)勢(shì):就是輸?shù)?起。如果我們輸?shù)羰钦5氖,但我們贏了可就會(huì)被別人津津樂道好長(zhǎng)時(shí)間。相比之下,對(duì)手會(huì)比我們有更大的壓力。

          球賽很快就開始了。對(duì)方的一員猛將首當(dāng)其沖地進(jìn)了一個(gè)球。用隊(duì)友的話來說就是對(duì)方進(jìn)球就像大西洋是一片海洋一樣理所當(dāng)然。對(duì)方進(jìn)了一個(gè)球之后士氣受 到了很大的鼓舞,在接下來的25分鐘里,幾乎對(duì)方的每個(gè)球員都進(jìn)了球,就連守門員也進(jìn)了一個(gè)。原因是守門員在我們快要進(jìn)球時(shí)一個(gè)大腳以一個(gè)著名球星的氣勢(shì) 超遠(yuǎn)距離地把球踢進(jìn)了我們的“球門”。但這個(gè)球倒是引起了很大的爭(zhēng)議:那個(gè)球在“球門”上方飛了過去。接下來我們就那個(gè)球是否算進(jìn)起了爭(zhēng)論:他們說如果有 球網(wǎng)的話球就肯定會(huì)被球網(wǎng)擋住;我們則認(rèn)為如果有立起來的球門的話那球肯定會(huì)在球門的上方掠過。最后因?yàn)樗麄儗?duì)里隊(duì)員一個(gè)個(gè)都是人高馬大,我們才依了他 們,算那個(gè)球?yàn)檫M(jìn)球。

          但接下來的20分鐘里上帝好像跟我們開了一個(gè)很大的玩笑。對(duì)方球員在激烈中一不小心踢了一個(gè)烏龍球,隨即對(duì)方士氣萎靡不振,我方則士氣高漲。隨即我們這個(gè)比中國(guó)足球隊(duì)還垃圾的球隊(duì)里的每個(gè)球員都仿佛喬丹附體,噢,是著名的球星梅西附體,一路狂進(jìn)。

          最后我們以11:10獲勝。

          最有趣的是我們?cè)谮A了之后有五個(gè)球員不約而同地跪了下來,對(duì)天大喊:“老天爺開眼了!”

          但我并不認(rèn)為我們能贏是因?yàn)槔咸鞝旈_眼。我認(rèn)為最根本的就是他們輸不起。所以我發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理:無論在什么時(shí)候,都要有一個(gè)放得開的心態(tài),輕裝上陣,干什么都別背著包袱。

        足球小學(xué)作文 篇3

          中國(guó)乒乓球經(jīng)常奪冠,可以說中國(guó)人的運(yùn)動(dòng)能力并不差,為什么足球上不去?我想是因?yàn)橹袊?guó)足球隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)狈w意識(shí)。一個(gè)隊(duì)員拿球時(shí),沒有其他隊(duì)員的配合和接應(yīng)。而對(duì)方隊(duì)員進(jìn)攻時(shí),我們的隊(duì)員防守懈怠。他們總以為是自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗,缺少團(tuán)結(jié)合作的精神。

          冷靜下來想想,也不能全怪球員,現(xiàn)在又有多少人踢足球呢?聽姑姑說,她的母校六中取得過全國(guó)足球前三甲的榮譽(yù)。而現(xiàn)在,迫于學(xué)習(xí)壓力,我們實(shí)在騰不出時(shí)間運(yùn)動(dòng)。況且一般學(xué)校都沒有足球場(chǎng),更使我們對(duì)足球失去了興趣。對(duì)缺乏群眾基礎(chǔ)的體育項(xiàng)目來說(尤其是集體項(xiàng)目),難以取得令人滿意的成績(jī)是可以預(yù)見的。

          我認(rèn)為,“校園足球”是一種文化。日本近幾年足球水平迅速提高,就是因?yàn)檫@種文化深入人心。運(yùn)動(dòng)員們都是在校學(xué)生,一邊學(xué)習(xí),一邊訓(xùn)練。而在我國(guó),運(yùn)動(dòng)員們幾歲起就進(jìn)入體校進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練,文化課的學(xué)習(xí)被拋至一邊。眾所周知,NBA的選秀,參加的球員都是大學(xué)生,文化水平?jīng)]的說。再看我們的運(yùn)動(dòng)員,因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)文化課,理解能力低下,換再好的教練也無濟(jì)于事。因此,倡導(dǎo)“校園足球”文化,建立“校園足球”機(jī)制很有必要。

        足球小學(xué)作文 篇4

          放學(xué)后,同學(xué)們一起去踢足球。他們分成了兩隊(duì),分別是藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì),把書和帽子堆起來當(dāng)球門,就拉來了序幕。

          快看,那一個(gè)平頭的守門員,他注視著前方的球,半蹲著。膝蓋上磕破了也毫不在意,真正的守門員也是這樣的。守門員后邊的那個(gè)小男孩是誰?噢,原來是這隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員啊,雙手背后好像很威武的樣了,想著快點(diǎn)讓他上場(chǎng)好顯顯自己的伸手。

          精彩的足球賽引來了不少觀眾。其中里面有一個(gè)剛下班的叔叔目不轉(zhuǎn)睛的看這場(chǎng)球賽,好像想起了他的小時(shí)候。那戴著紅帽子的小女孩生怕看不見探著身子。扎著蝴蝶的女孩站起來了,雙手叉腰,踮起腳尖,生怕自己看不見。

          藍(lán)隊(duì)的先鋒拿到了球,他很快的過了人,左一斜,右一歪,守門員根本沒反映過來,“砰”的一聲!射門了,球進(jìn)了。對(duì)方的隊(duì)員歡呼起來!紅隊(duì)也毫不示弱,一定要扳回一分,F(xiàn)在是0比1。開始發(fā)中場(chǎng)了,紅隊(duì)隊(duì)員拿到了球,開始反擊,以迅雷不及掩耳之勢(shì),來到了藍(lán)隊(duì)后場(chǎng),藍(lán)隊(duì)隊(duì)員根本沒反映過來,還沉浸在進(jìn)的那個(gè)好球之中。紅隊(duì)開始射門了,右腳往后一擺用盡了全身的力氣,爆發(fā)出最強(qiáng)的力量!射門,等球進(jìn)去了之后又過了5、6秒的時(shí)間,藍(lán)隊(duì)的守門員才反應(yīng)過來去撿球。剛才射門的隊(duì)員讓自己隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員上去了。因?yàn)閯偛派溟T之后太累了,所以讓威武的替補(bǔ)上了。

          在喧鬧中和快樂中幾個(gè)小時(shí)過去了,同學(xué)們依依不舍的離開了。

        足球小學(xué)作文 篇5

          落日的余暉灑滿了城市的每一個(gè)角落,放學(xué)的孩子們像一只只小鳥一樣飛向自己的家中。這時(shí),空地上來了一群孩子,他們要踢足球,他們把書包和帽子堆在空地兩頭當(dāng)球門就行了。

          瞧,那位守門員一頭金發(fā),在夕陽下顯得格外耀眼。他雙退略彎,兩眼注視前方,對(duì)膝上的傷毫不在意。

          幾個(gè)球迷也來看了。坐在邊上的男孩摟著小妹妹,他們似乎很緊張。他們旁邊那個(gè)男孩伸長(zhǎng)了脖子看,生怕錯(cuò)過了一個(gè)瞬間。那個(gè)帶風(fēng)雪帽的孩子被擋住了,只好探出頭來,看她多專注。還有那個(gè)抱著娃娃的女孩也很認(rèn)真。她可能是最后來的吧,只得站在最后面,但是場(chǎng)上激烈的斗爭(zhēng)似乎讓她忘了一切。最引人矚目的是那個(gè)大個(gè)子叔叔,他饒有興趣地在看比賽,不知在想什么呢?

        足球小學(xué)作文 篇6

          3月13日,天空晴空萬里,萬里無云,天氣好得不得了,真可謂是天公作美。

          這天上午第二場(chǎng)足球賽,非常精彩,是我們學(xué)校對(duì)陣海山小學(xué)。雖然海山小學(xué)并不是上一屆的足球賽冠軍,但他們的防守的能力是相當(dāng)強(qiáng)的,實(shí)力相當(dāng),我們學(xué)校想贏這場(chǎng)比賽也是有點(diǎn)兒困難的。

          “呲——”裁判員口中的哨子吹響了,刺耳又尖銳的哨聲劃破蔚藍(lán)的晴空,讓原本寂靜的校園平添了一‘曲’樸實(shí)無華的好聽的“音樂聲”。

          激動(dòng)人心的校園足球比賽開始了。

          上半場(chǎng)足球比賽一開始,雙方的隊(duì)員就互不相讓,誰也不讓著誰。

          很快,我校主力5號(hào)隊(duì)員就搶到了一球,但由于對(duì)方的防守力實(shí)在是太強(qiáng),球在半路就被海山小學(xué)的后衛(wèi)給防守回去了。

          過了好長(zhǎng)時(shí)間,雙方都沒有進(jìn)過球。球門“沉默”……

          關(guān)鍵時(shí)刻,還是我校足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)9號(hào)隊(duì)員打破了這長(zhǎng)時(shí)間的球門“沉默”,他搶到了一球;由于他人高馬大,憑借著絕對(duì)的身高優(yōu)勢(shì),沖開海山小學(xué)所有的嚴(yán)重防守,退后一步,飛起一腳,使勁用力,把足球向?qū)Ψ降那蜷T踢去。眼看足球就快要踢進(jìn)球網(wǎng)了,海山小學(xué)的守門員‘拼死拼活’,一定要去接住那個(gè)我校9號(hào)隊(duì)員踢過來的球。可能是沒站穩(wěn)吧,也可能是太過于激動(dòng),他腳下一個(gè)打滑,摔倒在地。

          足球骨碌碌地滾進(jìn)了海山小學(xué)的球門。太好了,剛才好險(xiǎn)哪。

          有了剛才我校隊(duì)長(zhǎng)9號(hào)隊(duì)員的`不落俗套的帶頭射門,我校其他的隊(duì)員把全身所有的細(xì)胞都緊急地調(diào)動(dòng)了起來,都把精神注意力集中在了最高點(diǎn),目不轉(zhuǎn)睛、目不斜視地盯著對(duì)方的一舉一動(dòng),努力尋求對(duì)方的防守弱點(diǎn),一攻了之。

          功夫不負(fù)有心人。我校另一個(gè)主力6號(hào)隊(duì)員在對(duì)方密不透風(fēng)的防守里竟然找到了有效制勝‘攻擊’的突破點(diǎn)。他用“凌波微步”搶到了我校這場(chǎng)足球比賽制勝非常關(guān)鍵的一球,精彩的球技再配上一個(gè)大力抽射,球飛速踢進(jìn)了球門。那樣子,太威猛啦。

          下半場(chǎng),我校在勝局已定的情況下,換上了五名替補(bǔ)的隊(duì)員,要鍛煉一下后續(xù)新生力量。

          雖然那五名替補(bǔ)隊(duì)員普遍較矮,很難搶到球,但是他們那頑強(qiáng)的意志力和堅(jiān)持不懈努力從對(duì)方腳下奮力搶球的精神值得我們共同大加贊賞與學(xué)習(xí)。

          對(duì)方見我方替補(bǔ)隊(duì)員矮小,頻頻發(fā)起強(qiáng)烈的“進(jìn)攻”反擊,但都由于我校守門員的賽場(chǎng)上‘工作’認(rèn)真負(fù)責(zé)而被頻頻把球擋了回去,都被我校那眼疾‘腳’快的守門員給一一“化解”了。

          我校在下半場(chǎng)沒有進(jìn)過一球,海山小學(xué)也一次都沒有進(jìn)過球。

          最終,這場(chǎng)足球比賽以2比0收?qǐng),我們學(xué)校完勝于海山小學(xué),真是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)!這場(chǎng)比賽真是驚心動(dòng)魄、扣人心弦!

          這場(chǎng)足球比賽真精彩,我校隊(duì)員要再接再厲哦,好好練習(xí),爭(zhēng)取在下次的比賽中也能輕易獲勝哦!

        足球小學(xué)作文 篇7

          操場(chǎng)上,同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試,巴不得快點(diǎn)開始,都想發(fā)揮好水平。老師說:“同學(xué)們,你們揮灑的汗水將證實(shí)我們班的實(shí)力,加油!”

          對(duì)方是頂尖球隊(duì),實(shí)力很強(qiáng),但我們根本不怕。因?yàn)槲覀冇袃蓡T大將:“米胖子”守門員,“無影腳”前鋒。

          比賽開始了,我們隊(duì)打了對(duì)方一個(gè)措手不及,首先占了上風(fēng)。前鋒配合得好,連過三人,眼看就要射門,可防守隊(duì)員一個(gè)假動(dòng)作,將球撥走,如離弦之箭般沖向我們的大本營(yíng),“!不好,形勢(shì)不妙!大家快退回!”可也是無濟(jì)于事,追不上!只有靠守門員了!

          這時(shí),旁邊的啦啦隊(duì)也在為我們加油打氣,瘋狂的喊叫。那樣子,恨不得要上去踢一腳,解我們的燃眉之急!芭椤鼻蝻w了出去,與守門員“米胖子”擦肩而過,與我們揮手告別。球進(jìn)了,對(duì)方領(lǐng)先一分!我們頓時(shí)心灰意冷,剛才那股高興勁早已無影無蹤,這如一盆涼水澆到頭上,又如一個(gè)晴天霹靂!

          這時(shí)正好吹起了中場(chǎng)哨,對(duì)方心花怒放,手舞足蹈,狂歡起來。

          “完了,全完了!我們被動(dòng)了!”隊(duì)長(zhǎng)無可奈何,嘆著氣說。我急切地問:“怎么辦?”只要一球,他們就足以贏,只要嚴(yán)防死守,我們肯定破不了他們的“十指關(guān)”。一時(shí)大家真想不出辦法。正巧,對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)來了,志得意滿地說:“嘿嘿,一群烏合之眾,怎么樣,殘兵敗將們,等著輸吧!哈哈!蔽覀儦獾貌恍。最后,還是我們的“智多星”出謀劃策:只留兩人防守,其余人壓向前線,一人防住一人,由“無影腳”負(fù)責(zé)射門。

          “保證完成任務(wù)!”我們異口同聲地說。

          開始了!我們虎視眈眈地望著對(duì)方,“復(fù)仇”之火被點(diǎn)燃!盁o影腳”斗志昂揚(yáng),連過半場(chǎng),在頂點(diǎn)以迅雷不及掩耳之勢(shì),將球踢飛。對(duì)方誤以為他要射門,頓時(shí)慌了陣腳,這可給了我們可乘之機(jī),因?yàn)橛覀?cè)是空的!我抓住時(shí)機(jī),對(duì)天一吼:“射門!”球大力轟門,頓時(shí)讓對(duì)方魂飛魄散,反應(yīng)不及。球竟進(jìn)了!

          “耶!追回一分了!”可越是這樣,局勢(shì)就越緊張,現(xiàn)在誰先拿到一分,誰就能笑到最后。我們雙方都爭(zhēng)強(qiáng)好勝,不甘示弱,個(gè)個(gè)球員鼻尖上閃著汗珠。

          這次,幸運(yùn)女神站在我們身邊,勝利的天平倒向我們。一個(gè)防守球員在禁區(qū)推倒了前鋒,屬于點(diǎn)球。這一刻,仿佛時(shí)間都停止了,現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無聲,啦啦隊(duì)也皺緊了眉頭,仔細(xì)地觀看。對(duì)前鋒來說,絲毫不可怠慢,“砰”!球又飛了出去,抓住死角進(jìn)了門!我們好高興,啦啦隊(duì)也鬧啊,叫啊,甚至有的搖擺起來,高興得不得了,與前面的緊張氣氛大不相同。

          好啊!勝利了!我們互相擁抱,一起歌唱,啦啦隊(duì)也跑上前去,為我們祝賀。這一刻,我們熱淚盈眶,激動(dòng)萬分。手捧鮮花的我們,光榮凱旋。此時(shí)此刻,一股甜蜜的滋味涌上心頭。

        足球小學(xué)作文 篇8

          “加油!加油!加油!”聞聲聽去,草地上傳來一陣陣整齊的加油聲。那是一群放了學(xué)的孩子們跑到了城外的一片空地上,來了一場(chǎng)小足球比賽。比賽的同學(xué)分成了兩組,1組是1——6月份生日的同學(xué),2組則是7——12月份生日的同學(xué)。

          比賽還沒有開始,只見1組的一位同學(xué)雙腿微微彎曲,雙手扶在雙膝上,眼睛狠狠地瞪著對(duì)方,那眼神好像要把對(duì)手給吃了似的。而對(duì)手2組的人不但沒有感到畏懼,反而露出了一幅傲慢的神情,連瞥都不瞥一眼1組的人一眼,好像比賽的勝利歸他們所有。兩隊(duì)之間濺起了不少火花。

          比賽開始了,足球在兩組同學(xué)的腳下滾來蹦去。球門呢?哈!那球門是被他們用書包堆起來而成的。“耶!2組得了一分!”經(jīng)過幾分鐘的搶球,2組的其中一個(gè)人抓住了1組守門員注意力分散的機(jī)會(huì)把球射了出去。2組領(lǐng)先了!比賽繼續(xù)著,1組的同學(xué)由于第一次的失敗,注意力都集中在了足球上。在場(chǎng)外觀看的人越來越多,他們中間有大人,有小孩,有婦女,也有一些是殘疾人,大家手都握成了拳狀,心都懸著,大家都想知道比賽的結(jié)果。

          球賽從早上9點(diǎn)到上午11點(diǎn)。1組以3比2的成績(jī)戰(zhàn)勝了2組的同學(xué),他們都通過這次的球賽成為了好朋友。

        足球小學(xué)作文 篇9

          我的課余生活多姿多彩,就像天上的白云悠悠閑閑;就像海里的小魚自由自在;就像花園里的花朵美麗無比。有畫畫,彈琴,踢足球……但我最喜歡的是踢足球。

          每到星期五放學(xué)后,我和謝澄浩都要去操場(chǎng)上踢足球。我倆先去體育老師那兒拿足球,沒等跑到操場(chǎng)就迫不及待地開始踢了。我當(dāng)守門員,謝澄浩當(dāng)射門員,他左踢一次,右踢一次,我連一個(gè)也沒接住,氣得我火冒三丈,大聲說:“為什么總是接不!”他又踢了一球,沒想到連鞋子也踢飛了,球慢了下來,我終于接住了球,當(dāng)時(shí),笑得我合不攏嘴!

          不一會(huì)兒,張恒和金曄成也來了,他們倆是一組,我和謝澄浩一組。新的一場(chǎng)足球比賽開始了,張恒跑得速度飛快,一下子就把球搶走了,緊接著金曄成來個(gè)轉(zhuǎn)身過人就把球踢到了足球網(wǎng)里。我倆感到很可惜。接著下一場(chǎng)比賽又輸了。我想:就算輸了十場(chǎng)比賽,也得贏回一場(chǎng)比賽呀!于是,我用盡全力把球踢出去,謝澄浩把球接住球,用勁一踢,足球像一個(gè)“飛球”一樣飛進(jìn)了足球網(wǎng)!拔覀兘K于成功了!”我和謝澄浩大聲地喊著。

          我的課余生活真是豐富多彩!踢足球真是太刺激了!讓我明白了只要相信自己就一定會(huì)成功!

        足球小學(xué)作文 篇10

          6月11日,在萬眾矚目的世界杯即將拉開帷幕時(shí),我們實(shí)小的校園足球隊(duì)和教師隊(duì)的PK賽也激情上演了。

          上午學(xué)校的小就收到通知:下午全體小去校操場(chǎng)參觀師生足球PK賽,并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪。聽到這個(gè)消息,小們可樂壞啦!

          實(shí)小足球隊(duì)從今年一月份開始組建,距今不到半年的時(shí)間,已經(jīng)歷經(jīng)了七場(chǎng)比賽,沒有輸過一場(chǎng),頂多平局,實(shí)力強(qiáng)大著呢!

          比賽開始前小們就采訪了校園足球隊(duì)的隊(duì)員。其中我們采訪了隊(duì)長(zhǎng)趙龍。我問他:“你為什么參加校足球隊(duì)?這會(huì)影響你的學(xué)習(xí)嗎?”趙龍自信地說:“我參加是因?yàn)槲曳浅O矚g足球,而且我也有這方面的天賦。我覺得踢球不僅不會(huì)影響我的成績(jī),相反還會(huì)鍛煉我的意志力,培養(yǎng)我的自信心,這對(duì)我的學(xué)習(xí)會(huì)更有幫助。”正在我們爭(zhēng)先恐后采訪的時(shí)候,一個(gè)隊(duì)員過來喊他,說比賽馬上就要開始了。趙龍和我們道了別,我們也選了個(gè)地方坐下來當(dāng)拉拉隊(duì),為小球員們吶喊、助威。

          這時(shí)只見老師隊(duì)和校足球隊(duì)各派一名代表進(jìn)行錘子、剪刀、布對(duì)決,結(jié)果足球隊(duì)贏了,所以足球隊(duì)先獲得了開球權(quán)。隨著裁判員的一聲哨響,比賽正式開始,激烈的“戰(zhàn)斗”場(chǎng)面也開始了?,我們班的體育老師搶到了球,他一會(huì)用腳踢,一會(huì)又用頭頂,正在他在賣弄自己球技的時(shí)候,一位小球員一腳搶過球,又趕緊傳給了一位女同學(xué)。那位女同學(xué)用力一踢,想射門,但守門員果斷出擊奮力撲住了球。守門員然后又狠狠地把球一拋,嗖!完美的弧線,一位老師接住了球,直接射向?qū)Ψ降那蜷T。足球隊(duì)的守門員跳起來去撲,結(jié)果球還是從他的指尖滑過去,進(jìn)網(wǎng)了。這時(shí)候場(chǎng)外的我們爆發(fā)出熱烈的掌聲和震天的吶喊,有為老師隊(duì)喝彩的,也有為校足球隊(duì)加油的,那響聲真是震徹云霄。由于老師隊(duì)先得一分,這可“激怒”了小隊(duì)員們,他們不僅沒有投降,反而越戰(zhàn)越勇,希望趕緊把比分追上來。終于功夫不負(fù)有心人,隊(duì)長(zhǎng)趙龍搶到了球,帶球突破前進(jìn),費(fèi)盡九牛二虎之力闖到了對(duì)方球門前,只見他一腳怒射,球進(jìn)了,這下操場(chǎng)上又開始沸騰了。

          比賽就這樣在沸騰聲中接近了尾聲,三十分鐘的時(shí)間里,兩隊(duì)踢成了平局,最后靠點(diǎn)球校足球隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了教師隊(duì)。

          裁判一聲哨響,比賽結(jié)束。不知誰又一腳踢起了球,球正好落在裁判腳下,裁判也想一試身手,只見他飛起腳一踢——這不踢還好,一踢,鞋掉了!哈哈哈……!現(xiàn)場(chǎng)笑成一片。就這樣,球賽在笑聲中完美落幕了。

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