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      2. 小學(xué)生農(nóng)家書屋征文

        時間:2022-08-21 03:44:26 小學(xué)生作文 我要投稿

        小學(xué)生關(guān)于農(nóng)家書屋征文

          【篇一】

        小學(xué)生關(guān)于農(nóng)家書屋征文

          初春的暖風(fēng)吹拂著新時代的氣息,溫馨的笑容洋溢著農(nóng)民豐收的喜悅,看著故鄉(xiāng)發(fā)生著巨大的變化,群眾的精神面貌煥然一新,這時我不得不發(fā)出這樣的感慨“是農(nóng)家書屋這所知識的殿堂、無盡的寶藏,圓了我們的農(nóng)家夢”。

          那一年,我剛滿十八歲,離高考錄取分?jǐn)?shù)線相差了兩分,我的大學(xué)夢就此破滅,由于當(dāng)時家庭生活貧困,弟妹又多,家里已無法讓我再次重讀,只好扛著農(nóng)具沿著祖輩們留下在足跡走在故鄉(xiāng)的泥路上,開始了面朝黃土背**的農(nóng)耕生活,這種看似十分詩意的田耕生活其實(shí)并非像想象中那樣美好,當(dāng)人僅僅是為生存目的而從事著勞作,其枯燥乏味是可想而知的。

          有誰會想到,黨的十七大猶如浩蕩的**吹遍了大江南北,帶著黨的溫暖,“農(nóng)家書屋”也飛向了貧瘠的農(nóng)村,走進(jìn)了普通的農(nóng)家,貼近了億萬農(nóng)民。今天的農(nóng)民家門口就有了屬于自己的書屋,農(nóng)民也成了“農(nóng)家書屋”的?汀J菚盐乙M(jìn)了一個更精彩的世界,我記得書屋開放的那天,借的第一本書是當(dāng)代保爾·柯察金——特殘軍人朱彥夫所著《極限人生》,打開淡綠色的封面,便一下子被吸引,心靈也被主人公石癡的頑強(qiáng)所震撼,合上書的時候,我知道不虛度年華,要樹立起自立自強(qiáng)的信念,要憑著挑戰(zhàn)命運(yùn)的堅(jiān)忍不拔的毅力,打碎生活中的一個個的“不可能”。也許是這種精神的鼓勵和知識的不斷豐富,我才嘗試著一步步的創(chuàng)業(yè),努力實(shí)現(xiàn)心中的夢。

          【篇二】

          一踏進(jìn)充滿知識的新華書“農(nóng)家書屋”傳遞正能量店,我就會隱隱感受到知識的“香氣”。

          進(jìn)入二樓,我看著琳瑯滿目的書籍,不禁走到天文類的書架前,拿起了一本名叫《天文氣象早知道》的書,,小跑到墻角,津津有味的看了起來。第一篇看完后,我感嘆道:“啊!太陽如此之大,人要好幾年才能走完一圈;109個地球排成一排,才有太陽的直徑那么長;而33萬個地球的質(zhì)量才能與太陽相提并論。你說,著太陽是不是很大?

          李世民,電視劇《隋唐英雄》中的男一號,有余少群扮演。他的迷人的帥和聲音迷著我,從而讓我以為李世民殺兄軾弟是迫不得已的,但是,自從我看了古典名著《隋唐演義》后才知道,李世民是為了爭奪皇位而殺兄軾弟的,我恨得咬牙切齒:這李世民竟然為了皇位不擇手段,真是個不仁不義的小人!但一想到大唐盛世,我又不禁佩服起李世民是個治國有方的好皇帝呀!

          有人問我:太陽有壽命嗎?還能存在多少年?如果沒有了太陽,我們該怎么生存呢?

          我信心滿滿地對他說:“這一切都可以從書上找到答案。太陽大約有一百億年的壽命,已經(jīng)在宇宙中存在了大約46億年的時間,正處于精力旺盛的中年時期。就算50多億年后,太陽毀滅了,人類也許早已找到了可以代替太陽光的能源,搬到了火星或其他星球上去了住了。

          我走在回家的路上,耳邊傳來陣陣歌聲“我在這兒等著你回來,唉,等著你回來……”,原來是我的好友韋思成。他朝我招了招手,還吹了一陣口哨。“hi,傅峻毅!”韋思成摟著我的脖子問道“你知道天文單位是什么嗎?我正和王烈龍?jiān)跔幷撃。他說一天文單位等于一點(diǎn)五億千米,你說對嗎?”我腦子一轉(zhuǎn),“翻”開了腦子中的“記憶手冊”自信的對他說:“一天文單位的確相當(dāng)于一點(diǎn)五億千米,但是一點(diǎn)五億千米是太陽與地球的平均距離,因?yàn)橛幸欢螘r間太陽與地球相距最遠(yuǎn),又有一段時間距離最近,所以,取連個數(shù)字的平均數(shù)得出了太陽與地球之間的距離大約是1.5億千米。但這個數(shù)字太大了,所以天文學(xué)家就把這個數(shù)稱為‘一天文單位’”。他仔細(xì)的聽著我的敘述,聽完之后一臉佩服的點(diǎn)了點(diǎn)頭,并對我說:“噢,謝謝你,我現(xiàn)在終于是搞清楚了。你真棒,能懂得這么多。”我也體會到了在學(xué)到知識的同時還能幫助別人解答疑問是多么自豪的事情。

          “正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。將知識傳遞給他人,就是將正能量傳遞給他人,促使我們大家共同進(jìn)步,對未來充滿希望。

         

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