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他小學(xué)生五年級(jí)作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的他小學(xué)生五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
他小學(xué)生五年級(jí)作文 1
我有一個(gè)朋友，他居然被陶醉了，因?yàn)樗瓷狭艘槐韭嫊?/p>
事情是這樣的，在星期五晚上約好在圖書館星期六一點(diǎn)會(huì)和在那邊看書，直到了星期六下午一點(diǎn)，我就騎上了自行車道圖書館到了之后，朋友也到了我就跟朋友一起進(jìn)圖書館里面，我們都看起了書，在圖書館里非常的安靜，有的認(rèn)認(rèn)真真的地看書，還有的在點(diǎn)咖啡或者菊花茶一遍看一邊喝，這可真是個(gè)好時(shí)光呀！也那么的安寧呀！
我們也在看的津津有味的，我待會(huì)看沈石溪的動(dòng)物小說大全，再不一會(huì)看四大名著：三國演義、紅樓夢(mèng)、西游記、水滸傳。再不一會(huì)再看哈利波特系類的小說。我們就像兩個(gè)菩薩一樣或者像兩個(gè)唐僧在念經(jīng)！一動(dòng)不動(dòng)。
我們看了四個(gè)小時(shí)了，可以回去了，在走的時(shí)候，朋友突然看到了漫畫書，還是全新的.！他迫不及待的跑過去想買一個(gè)來看！我跟他說：“我們可以走了！想看的話下次再來就好了呀！ ”可他就是不聽！我本來想去那邊借一本去買！可是借書卡不夠買這本書，我有沒帶現(xiàn)金！這幾本漫畫書就像黃金一樣，都想要但是搬不走！
我只好到網(wǎng)上給他買一本！
他小學(xué)生五年級(jí)作文 2
星期天，作業(yè)做完后，我的棋癮又上來了，于是便拿著象棋來到鄰居劍亮家，“喂，手下敗將，今天我們殺一盤，看你能否挽回?cái)【�，敢來嗎？”正在看書的劍亮像被我刺中要害似的，連忙跑出房間，說：“來就來，怕你！”他挽起袖子，“我一定把你打敗”。
一場激戰(zhàn)開始了，他靈敏地把“炮”調(diào)出，我不知道他干啥，便先“不瞅不睬”，繼續(xù)實(shí)行我的“破天荒”大計(jì)，把“車”調(diào)出。他把“車”開出了，立刻“咬”住了我的“馬”，幸虧我的“馬”及時(shí)逃跑，才逃過了他的魔掌，但他的“車”死咬著我的馬不放，沙塵滾滾地追了上來。馬跑了，可“兵”卻逃不過厄運(yùn)，被“殺”了。接著，他連攻我，打我個(gè)措手不及，最后一擊，我就全軍覆沒。
正在這時(shí)，“哇……哇哇！”一陣哭聲從門口傳來，他也顧不上走那一步，便一個(gè)箭步?jīng)_出門口。噢！原來是樓上的`小妹妹下樓梯時(shí)不小心摔倒了，他想也沒想，便背起了她，把她背下樓，看他辛苦的樣子，我對(duì)他說：“把她放下吧，你可以扶她��！那就不用那么辛苦！”他沒有吭聲，而是一步一步、默默無聞地把小妹妹背上去，那豆大的汗珠從他額上滾滾而下，滿臉通紅。
剛好這時(shí)，她媽媽來了，看見了他，感激地對(duì)他說：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”只見他的“紅臉”中夾著一絲幸福：“不用謝，做好事是我們小學(xué)生應(yīng)該做的……”
聽了他的話以后，我看了看他臉上的“幸�！�，慚愧地低下了頭。這次，我徹徹底底地輸了……
他小學(xué)生五年級(jí)作文 3
放學(xué)回到家，我忐忑不安地推開家門，把一張考了70分的試卷遞給媽媽簽字。
我小心翼翼地觀察媽媽暴風(fēng)雨即將來臨的表情，只見媽媽拿過試卷先看了看分?jǐn)?shù)，頓時(shí)臉上布滿了陰云，接著她又看了看試卷上的錯(cuò)題，都是不該錯(cuò)的題，媽媽便大發(fā)雷霆的咆哮道：“你怎么考的`？”看見媽媽怒發(fā)沖冠的表情和獅吼般的咆哮我不禁打了一個(gè)哆嗦，站在原地一動(dòng)也不敢動(dòng)，覺得眼前就是一只大老虎恨不得一口把我吃了……
一時(shí)間家里的氣氛凝固了，平時(shí)一回到家我們家里的小狗旺財(cái)就會(huì)撲過來圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。今天聰明的小家伙嗅到了危險(xiǎn)的氣息躲得無影無蹤，墻上的時(shí)鐘也感受到這種壓抑的氣氛，減輕了腳步，連“嘀嗒”的聲音都沒有平時(shí)那么清晰了�？蛷d里電視機(jī)也怕引火燒身，神奇地自動(dòng)調(diào)整了靜音，我偷偷地喵了一眼原來是正在看電視的爸爸自覺地把電視調(diào)成了靜音。然后爸爸輕手輕腳地來到媽媽的背后，想壓制一下媽媽的怒火，但是手伸到一半?yún)s又縮了回去。然后爸爸沖我露出一個(gè)愛莫能助又同情的表情，逃回了自己的臥室。
我見求救無門唯有自救，在媽媽火山爆發(fā)前用真誠的語言對(duì)媽媽說：“老媽，這次我沒考好，我一努力學(xué)習(xí)，下次一定考好，現(xiàn)在我就去發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)了�！闭f完，我一溜煙地抱起書包逃進(jìn)了書房。
他小學(xué)生五年級(jí)作文 4
落葉金黃，一片片地灑落在了那棟居民樓附近。
居民樓里，一位中年人，正對(duì)他身邊的一位少年講著什么。
那中年人不高，頭發(fā)像士兵似的，一根根直豎著，額頭是一片飽經(jīng)風(fēng)霜的土地，很多條皺紋訴說著那年的故事。他眉毛是兩道毛筆痕，很黑，很濃。
“這道題你知道怎么做了吧？”
“嗯，懂了！”
“好，那我們繼續(xù)，”那位中年人指著一本習(xí)題冊(cè)說，“第五十頁你看一下�！�
少年接過習(xí)題冊(cè)，順從地翻開了，又仔細(xì)讀了一遍。
那中年人想道：“光講講可能不太好，讓兒子做幾道題似乎要好一些。”想后，他對(duì)著那位少年說：“兒子，做一下七十頁的例題�！�
“嗯！”少年接過習(xí)題冊(cè)，做完以后，突然全懂了，大有“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的味道。
還有一次，發(fā)生在居民樓之外。
那天，一架客機(jī)正載著數(shù)百名乘客，飛向陌生的城市。
少年也是其中一個(gè)。
突然，飛機(jī)遇上了亂流，抖動(dòng)起來。害得不少人嘔吐。少年也想吐了，可一會(huì)兒之后，竟奇跡般地好了很多，原來是他，他一直按著少年的穴位，一會(huì)兒，就好了。
還有一次，他走向一個(gè)街邊的'乞討者，鄭重地將一元錢遞了過去。
他打掃起居室的身影，沐浴著陽光，許久，變得高大了不少。
他就是我的父親，一個(gè)有愛心的良師益友！
他小學(xué)生五年級(jí)作文 5
悠揚(yáng)的琴聲傳出，我似乎被它帶入了一塊麥田，風(fēng)輕輕地拂過我的臉，心里有一種無形的快樂慢慢流出。麥田像一篇樂譜，而金黃的麥子就像音符，在我心中跳動(dòng)。這感覺太棒了，我急切地想了解與接觸。
棕色的琴身，灰色的琴板，油光閃亮的弦還在震動(dòng)。它好像神話中的'大提琴。大人告訴我，它叫吉他，是一種弦類樂器。太帥了，它是我的。
很快，我便與它熟悉了，它時(shí)而平靜如水，時(shí)而雄偉如海；時(shí)而低沉，時(shí)而高昂。彈、拔、敲、撞，你可以用任何你可以想到的方式來激發(fā)它，這就是吉他的迷人之處。
第二天，我去琴行，認(rèn)識(shí)了長相極像馬云的王老師，他告訴我，學(xué)吉他看起來容易，實(shí)際學(xué)起來比登天還難。我笨手笨腳地提起了它，試探性地彈了幾下，就像鋸子般沙啞的琴聲從琴房中傳來。
“來，跟我做�！蓖趵蠋煂⒆笫址旁谇俚陌聪业牟糠郑沂执钤谇賱�(dòng)的上方，隨后輕輕地一撥，“叮！”就像和尚敲鐘一般醒神。
我裝模作樣地學(xué)老師，結(jié)果換來的卻是如狗的低嚎般低沉。我的心中未免有些失落和不開心。
“別灰心，可以和我一樣，你才剛開始，已經(jīng)很棒了！”王老師笑著對(duì)我說。
“好！繼續(xù)來！”我拿出勇氣�！�
我不知堅(jiān)持了多少個(gè)日月，我也成了別人心中的高手，但我心中，始終回蕩著那天的琴聲。
他小學(xué)生五年級(jí)作文 6
“安全”一詞相信大家都應(yīng)該不陌生吧！在學(xué)校校長給我們講了很多次了。 可是我們是否記住了？
人的生活中處處離不開交通，我們中學(xué)生每天都要上下學(xué)，騎著電動(dòng)自行車從家到學(xué)校，再從學(xué)校到到家。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們是否每天都遵守交通規(guī)則了？我經(jīng)常看到一些同學(xué)因趕時(shí)間而在十字路口闖了紅燈；還有一些同學(xué)在馬路上并排騎車；更有一些同學(xué)在公路上走“s”型路線；甚至極少數(shù)學(xué)生逆行等等。在此我想告訴他們：我們時(shí)時(shí)刻刻在交通之間徘徊，也許，一剎那的疏忽，會(huì)給你帶來終身的'遺憾。所以，為了朋友，為了家人，為了自己，我們應(yīng)該遵守交通，做到交通安全伴我行。
在生活中因不遵守交通安全而造成嚴(yán)重后果的例子實(shí)在太多太多了。它們無時(shí)無刻不在警告著我們：小心交通的魔鬼在你美好生活中出現(xiàn)。
一句格言寫的非常好：“今天就是生命——是惟一你能確知的生命！”
他小學(xué)生五年級(jí)作文 7
這些年我都誤會(huì)他了，原來他是這樣一個(gè)人。
剛?cè)雽W(xué)，我就和他一起坐，平時(shí)，我跟他打招呼，他不但不理睬我，還氣憤地對(duì)我說：“你好煩，打擾到我了。”過了一學(xué)期，我就認(rèn)為誰和他坐就是天大的悲劇。
可這四年，他變了，他在我心目中變了。
記得有一次，那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我們第二節(jié)課是美術(shù)課，可我最重要的彩筆忘帶了。
一下課，我便向四周發(fā)出“求助”，“能接我用一下彩筆嗎？謝謝了�！笨芍車蟛糠秩艘曃覟榭諝�，同桌更是果斷拒絕。上課鈴馬上就響起來了，我的心越來越焦急，仿佛就是螞蟻躺在熱鍋上。這時(shí)，上課鈴響了，那一剎，我仿佛掉進(jìn)了萬丈深淵，永遠(yuǎn)無法自拔。突然，一只手把我從深淵拉了出來，我睜開眼睛，一看，是他，我原來的同桌。他對(duì)我說：“沒有關(guān)系，我借你就是了，下次要帶哦！”短短的'幾句話，讓我重新改變了對(duì)他的看法。原來他外表看起來不愛理睬人，其實(shí)他的內(nèi)心是很熱情的。我“雨過天晴”，高興地接過彩筆。
一個(gè)人不能第一眼看到這個(gè)人的好，就認(rèn)為他是好的；不能看到他的壞，就認(rèn)為他是壞的，應(yīng)該長時(shí)間地了解他，才能判斷他的好壞。我就是一個(gè)活生生的例子。
他小學(xué)生五年級(jí)作文 8
他變了。
他原來是一名淘氣的小學(xué)生，愛打架、老師經(jīng)常請(qǐng)家長，常常為一件小事和同學(xué)爭吵，有時(shí)還動(dòng)起手來，經(jīng)常把同學(xué)打哭�？荚嚨某煽冋娴牟恢涝趺慈フf，基本上都是40多分，最高的一次成績才60分。
記得二年級(jí)的`時(shí)候，由于學(xué)習(xí)成績不好，并且擾亂課堂紀(jì)律，老師把家長請(qǐng)到學(xué)校去。他自己還覺得自己年齡小，成績不好請(qǐng)家長是理所當(dāng)然的事情。后來老師找他自己也談話，但是并沒有任何起色，他還是像以往一樣曠課、不按時(shí)交作業(yè)。還有一次他把垃圾桶套到別人頭上，逗同學(xué)們玩，可是那個(gè)被害的同學(xué)卻委屈地不知道怎么說。
可是現(xiàn)在，他的語文成績可以由原來的40分考到80分了，數(shù)學(xué)還能考90分以上呢。打架、罵人在他的生活字典里已經(jīng)消失的無影無蹤了，同學(xué)們也開始和他玩了，老師也開始表揚(yáng)他了，并且同學(xué)和他玩游戲的時(shí)候，他不像從前那樣耍賴了，別的孩子都有QQ號(hào)，他為了學(xué)習(xí)連電腦也不玩，現(xiàn)在的他成了人人眼中的好孩子。
其實(shí)呢，他就是我，我就是他，他變了，變得可愛溫和、善良天真，他真的變了。
他小學(xué)生五年級(jí)作文 9
這周末，媽媽帶我去學(xué)吉他。這次我要學(xué)的是合弦。合弦就是用左手同時(shí)按幾個(gè)品位，右手三根手指交替撥弦。合弦跟我以前學(xué)的不一樣，以前是左手只按一個(gè)品位，右手只有兩個(gè)手指交替著彈�？墒乾F(xiàn)在難度增加了很多。
因?yàn)楫?dāng)前來的三個(gè)大哥哥來學(xué)習(xí)，所以老師顧不到我。媽媽順手拿過一把吉他，親自上陣看教案來教我彈。媽媽第一先教我用左手按準(zhǔn)弦，她先用三指手指按 住三個(gè)品位，還說：“一定要注意手指不要碰到下面的.品位，要不然就會(huì)有雜音，出現(xiàn)雜音就不好聽了�！�
按弦必須要用指尖用力壓住弦，否則就會(huì)很容易碰到下一個(gè)品位。下一根弦就彈不響了。還要用力按，要不然琴弦不能很好地貼在品位上，琴弦就不能撥響了。彈了一個(gè)小時(shí)下來，我的手又痛又腫，媽媽的手也是。后來老師告訴我：“每個(gè)彈吉他的人，手上都長了厚厚的繭。”
通過這件事，我知道了，學(xué)什么都是要付出努力和汗水的。我也要用我的努力和汗水，把吉他學(xué)好！
他小學(xué)生五年級(jí)作文 10
“賣菜啦，柿子、黃瓜便宜�。 彼媚巧硢〉纳ぷ咏匈u著。他身著一件青色的單薄的外衣，腳上只穿著一雙破舊了的單鞋。
北風(fēng)呼呼的'刮著，他那凍紅的手上緊握著一桿秤，腳直跺地。瞧，一位年邁的奶奶正朝那邊走去，這下他可來了精神向奶奶詳細(xì)的介紹著他的蔬菜。他面帶微笑的對(duì)奶奶說：“看這個(gè)柿子多么的新鮮，這可是綠色食品無公害、無污染的……”
奶奶也在認(rèn)真地聽著，奶奶聽了他的介紹就買了好多的菜。這下他心里可開了花，又有賺頭了，明天又可以進(jìn)到更好的更新鮮的菜了。他正數(shù)著手里的錢，“啊，不對(duì)了我多收了大媽的錢了！”他著急的說道。來不及多想撒腿就跑趕上那位老奶奶把錢還給他，自己才長舒了一口氣，又回到自己的小攤前繼續(xù)推銷著他的綠色無公害蔬菜了。
太陽懶洋洋的探出頭來，北風(fēng)也不知什么時(shí)候停止了它的狂肆。忙碌了一天的他，臉上帶著滿足的微笑回家了。
他小學(xué)生五年級(jí)作文 11
大年三十的前一天，他走了，走的是那么的干脆，沒有留下一句話，留下的只有悲傷和痛苦。
吃過早飯的我們打算去城里買一些過年的東西，但卻因?yàn)橐粋�(gè)電話打破了我們所有的計(jì)劃，電話是大姨打來的，電話的那頭只說了一句話“快上去吧，安排安排。”電話是爸爸接的，掛斷電話的爸爸立刻沖進(jìn)屋里，焦急地對(duì)媽媽說“趕緊收拾東西上去吧，大姐來電話了�！蔽乙詾槭撬牟∏橛旨又亓�，東西收拾好了，車也來了。
我們走到半路，爸爸摸著媽媽的頭說“我跟你說，今天就埋了。”
聽到噩耗的媽媽，瞬間眼淚就下來了，這時(shí)車?yán)镆黄察o，聽到的只有“嗚嗚”的哭聲，爸爸沒有再多說什么，只是撫摸著媽媽的頭。而我只是靜靜地看著窗外，一句話也說不出來。這是我第一次經(jīng)歷我最親的人離我而去。
我們的車已經(jīng)開的很快了，而我卻覺得很慢。終于到了。媽媽急匆匆的進(jìn)了屋子，我們緊隨其后。她再一次的`哭了，哭的是那么的撕心裂肺，那么的痛苦，看著就讓人心疼。
我想起了我曾經(jīng)跟他在一起的一幕幕畫面，我就有一種說不出的心痛，我就不停的責(zé)怪自己，為什么不經(jīng)常來看他，為什么不經(jīng)常來陪他，為什么……
現(xiàn)在他走了，不用再受病痛的折磨了，因?yàn)樗チ俗蠲赖牡胤�。我最親愛的姥爺你現(xiàn)在可以享福了。
他小學(xué)生五年級(jí)作文 12
在我?guī)啄甑挠洃浿�，有過許多形形色色的同學(xué)，有幽默的、愛哭的、嚴(yán)厲的`……其中我印象最深的就要數(shù)他了。
在一二年級(jí)時(shí)，他留給我的印象是暴躁的，有一次他因?yàn)樽鳂I(yè)未完成而受了老師的一頓責(zé)罵，她那胖乎乎的臉?biāo)坪跤兄f絲的不樂意，就在這時(shí)一名同學(xué)向他借筆，為了發(fā)泄怒氣，他就用筆狠狠的敲那位同學(xué)的腦袋，那位同學(xué)為了借筆也只好忍氣吞聲。
在三四年級(jí)時(shí)，他還沒有一個(gè)朋友，他也漸漸意識(shí)到了自己的不對(duì)，慢慢地不發(fā)脾氣了，即使有時(shí)同學(xué)或老師做得很過分，他也把這一切當(dāng)成天上的浮云，風(fēng)一吹就全散了，一點(diǎn)也不剩，同學(xué)們也喜歡他了，每次下課都找他玩他，他也有了許多朋友，每天都開開心心的。
甚至有時(shí)還會(huì)去主動(dòng)幫助同學(xué)們，他不但改正了缺點(diǎn)而且還獲了獎(jiǎng)。
最后在學(xué)校一年一度的頒獎(jiǎng)典禮上，同學(xué)們一致推選他，使他獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)，他自豪地接過獎(jiǎng)?wù)f：“我一定會(huì)更加努力的�！迸_(tái)下響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。
這就是他，我的一個(gè)同學(xué)，你們?cè)敢夂退雠笥褑�？其�?shí)他還是有點(diǎn)小缺點(diǎn)的，不過我依然喜歡他。
他小學(xué)生五年級(jí)作文 13
他——一個(gè)活潑幽默的小男孩。他長著一雙炯炯有神的大眼睛。一雙劍眉中充滿了正義感，他留著一頭較短的頭發(fā)，前面還有幾根賴毛，他并不帥氣，但很可愛，許多人都喜歡他，因?yàn)樗f話做事注意分寸，討人喜歡……
他，一個(gè)成績比較好的男孩，每次考試均為全班前三名。他什么科目都擅長，幾乎不偏任何科，但他只有一科不行，那就是體育。記得有一次，全班體育測(cè)試，先是測(cè)驗(yàn)跳繩，1分鐘到了，他跳得上氣不接下氣，本認(rèn)為跳了很多個(gè)，但老師一念出個(gè)數(shù)，他都快暈了，因?yàn)樗惶?60多個(gè)，只是剛剛及格而已了，差點(diǎn)還成倒數(shù)第一呢？后來測(cè)驗(yàn)的是立定跳遠(yuǎn)，他先用力一跳，1米55，成績不佳。不得已，他又準(zhǔn)備跳一次，他先是閉目養(yǎng)神，然后深呼一口氣，雙手用力一舉，雙腳一彎，最后他腳一彈，使盡全身力氣一下子蹦了出去，唉， 1米60，還是不怎么樣，最后，還是只得了個(gè)B等，還被老師教訓(xùn)了一次。
唉！雖然擅長的'多，但還是有偏科，告訴你，這個(gè)可愛的他就是我——柯小明。
他小學(xué)生五年級(jí)作文 14
他是我最要好的朋友，他挺幽默，他長得瘦瘦的、高高的、一雙大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。
有一次，他和我下象棋，他說：“平時(shí)你那么張狂，今天看我怎么收拾你。”棋下到一半時(shí)，他比我少一個(gè)車、兩個(gè)馬。他卻不慌不忙地說：“別著急，看我怎么教訓(xùn)你�！弊詈螅斄�，他說：“看我的返敗為勝神功。”他雙手一揮，說：“啊，看我的——大俠，饒命�。 蔽冶欢盒α�。
還有一次，我考試沒考好，下課時(shí)懷著沮喪的心情慢慢地走著。這時(shí)，他走了過來對(duì)我說：“大膽，竟敢擋住我的'路，來人，拖出去打三十大板。”我說：“這次考試沒考好�！彼终f：“拜托，你有一點(diǎn)職業(yè)道德好不好？我們正在拍戲，你打擾拍戲干嘛？大哥，就差一點(diǎn)就拍好了，拍好了分你三成，不要干擾了。這次演得是第二千八百四十二出，剩三百六十五出沒拍，只要三四年就能拍好了。”自他那么認(rèn)真我也隨勢(shì)問道：“拍這戲要多長時(shí)間？”他說：“只有三千多個(gè)小時(shí)�！蔽冶凰盒α�，原本的不好心情也一掃而光。
他是個(gè)幽默的人，幽默也包含了我和他的好朋友關(guān)系。他，就是我的好朋友——楊小明。
他小學(xué)生五年級(jí)作文 15
每當(dāng)我進(jìn)入校園，總會(huì)想起那么一件事。
在一天下午，我和表哥到學(xué)校里的教學(xué)樓下玩捉迷藏，我是抓的，表哥是藏的。作文表哥跑到樓梯上，不小心把樓梯口的門鎖了，他出不去我也進(jìn)不來。他不但不怕，反而嬉皮笑臉地向我做鬼臉。這時(shí)候，樓上忽然傳來“噠噠”的'腳步聲，表哥還以為是我，就上去一看，��！原來是那個(gè)嚴(yán)厲的教導(dǎo)走下來了，學(xué)校里的每個(gè)人對(duì)他都是敬而遠(yuǎn)之的。
腳步聲越來越大，分明就是朝著表哥那個(gè)方向走來的。這時(shí)候天不怕地不怕的表哥竟然害怕了，我看見表哥有些顫抖，嘴里念叨著：“慘了，要被罵了�！崩细缢匠＿B老師都敢惹，這次怎么會(huì)害怕？
只見表哥慌忙跑到一個(gè)偏僻的角落蹲下去，祈禱著：“不要看見我，不要看見我！”教導(dǎo)走下樓來，根本沒有發(fā)現(xiàn)什么異樣就走了。這時(shí)候，角落里的表哥試探性地伸了伸頭，確認(rèn)教導(dǎo)走后才拍了拍胸口，長出口氣說：“還好教導(dǎo)沒發(fā)現(xiàn)我，不然小命都不保了�！�
從此以后，表哥就再也沒去教學(xué)樓上玩了。想不到，天不怕。地不怕的表哥竟然害怕了。
他小學(xué)生五年級(jí)作文 16
有一件事，我終身難忘，難忘他的善良。
那是一個(gè)陽光明媚的早上，我連蹦帶跳的拿著好不容易向媽媽討來的`10元錢去文具店買鋼筆。在文具店的鋼筆柜臺(tái)前又挑又選，終于，我挑了一只淡粉色的鋼筆，筆尖又細(xì)又長，粉中還交錯(cuò)著銀白色。我從口袋里掏錢時(shí)一下子愣住了�？诖锏�10元錢不見了！哪去了？哪去了？我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。要是這鋼筆買不到，媽媽一定會(huì)澤罵我吧10元錢弄丟了，或者不相信我，說我拿著錢買零食吃了。我低著頭走出文具店，迎面跑來一個(gè)小男孩，他看起來還不到10歲，脖子上系著紅領(lǐng)巾，個(gè)子很矮，差不多是小學(xué)生。她仰起頭來問我：“姐姐，你是不是丟了10元錢呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。小男孩接著說：“我剛才看見姐姐的口袋里有一張10元紙幣掉下來了，現(xiàn)在我把錢還給姐姐�！蔽蚁胄∧泻⒌乐x后買下了鋼筆。
出了店門，小男孩一蹦一跳的離開了我的視線。看著他瘦小的背影，我忽然覺得是那么的高大，因?yàn)樗幸活w善良的心。如果人人都這樣，世間將會(huì)多美好！
每當(dāng)我用這支鋼筆時(shí)，我都會(huì)想起那件事和那顆善良的心。
他小學(xué)生五年級(jí)作文 17
每個(gè)人的童年時(shí)期，都會(huì)做出一件長大后連自己都覺得不可思議的事吧？比如說，我弟弟做過的的事，讓我感到：小孩兒的快樂真的很簡單。
上個(gè)星期，媽媽在超市里買了一個(gè)西瓜，我們吃完西瓜，只留了一個(gè)西瓜皮，我媽要喂我弟的時(shí)候，弟弟就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，瞪著大眼睛，伸著手，看著那個(gè)西瓜皮，眼睛都不帶眨的。不給他，他就哭，我媽說：“把那個(gè)西瓜皮給他吧！”我只好無奈的`給了他。
他拿到西瓜皮后，立馬欣喜若狂，高興地叫了起來，只見，我弟拿著西瓜皮，舉起來，放到嘴里，仿佛能喝到西瓜汁，誰曾想，西瓜汁沒喝到，卻把自己的頭發(fā)弄濕了，我心想：弟�。∥鞴现吹念^發(fā)是不是特別潤滑呀？”過了一會(huì)兒我們吃飯，媽媽把弟弟抱到學(xué)步車?yán)锏臅r(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，剛才那個(gè)完好無缺的西瓜皮，現(xiàn)在竟然被我弟咬去一大口，我打心底佩服他呀，我的乖弟弟啊，西瓜皮好吃嗎？
弟弟你可真調(diào)皮，一個(gè)西瓜皮被你玩出了新花樣，我長這么大還沒吃過西瓜皮呢，你比我厲害多了！
他小學(xué)生五年級(jí)作文 18
我是沖著微笑小天使才去看那個(gè)節(jié)目的，然后發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的面孔。
認(rèn)識(shí)那個(gè)名字也是緣于他與我很喜歡的一位逆齡大哥的合作。
記得當(dāng)時(shí)那部還不錯(cuò)的劇，就因?yàn)榉劢z們的.爭論，好好的劇本偏是應(yīng)市場需求拍出了兩個(gè)不同的結(jié)局版本，反而讓旁觀者覺得好笑甚至是尷尬。
其實(shí)客觀的來看他當(dāng)時(shí)的表演，還是很不錯(cuò)的，并不會(huì)像那些帶濾鏡的人看來直接把人家抨擊的一無是處。其實(shí)反而從另一個(gè)層面顯得有點(diǎn)占人多勢(shì)眾欺負(fù)人的感覺。
但不管怎么說，還是提升了他的知名度，讓更多人認(rèn)識(shí)了他。
后來基本上沒看過他什么作品，只知道他有一位有名的妻子，以及兩人后來靠著鬼靈精怪的女兒又火了一把。
只到后有有報(bào)道出一些他妻子的負(fù)面新聞，于是又把他推到風(fēng)口浪尖，各種言論都有，也許有同情，也許有看笑話。
但終歸是個(gè)讓人覺得不太舒服的新聞。
所以在這個(gè)節(jié)日中，看到他與微笑小天使的互動(dòng)中，其實(shí)他長的很帥氣，而且時(shí)時(shí)刻刻那股拼勁與努力都差點(diǎn)要溢以言表了。
大家習(xí)慣了他的拼，并調(diào)侃著，但最近的一期看到了大家終是比較正面地去認(rèn)可。
其實(shí)與他來說，也是一個(gè)成長吧，隔著屏幕也能感受到他的努力。
他小學(xué)生五年級(jí)作文 19
與他做同桌，就免不了遷就他頑皮的孩子氣。同桌他總愛“挑釁”：我想題時(shí)，用手突然猛撞一下，我正想教訓(xùn)他，可他卻對(duì)說：“你超線了，所以我推了你一下，可是，一不小心用力太大�！彼f中還帶著笑意，一看就知道是假的。
有時(shí)他還說些讓人哭笑不得的怪話……這類事件層出不窮，當(dāng)我感到又氣又可笑連話都說不出來的時(shí)，它那得意的樣子真讓人不知該說什么好。
哎，同桌的毛病真不少：愛在課間玩得滿頭大汗地回來肆無忌禪地就往我身后一座，可是，這些都不能影響我為有他這樣的同桌而高興。
同桌是個(gè)樂于幫助人的人，雖然同桌學(xué)習(xí)不好，闖過無數(shù)次的麻煩，可他樂于助人，一次，老師讓一位同學(xué)幫老師抱本子，我的.同桌第一個(gè)舉手，蹦著，跳著，嘴里喊著：“老師！老師！”可老師沒有叫他，失望的坐了下來。
雖然他樂于助人，但是他還有很多不足的地方。
每天多有他搗亂的身影，上課搗亂，說話，打擾別人……要是他把這些壞習(xí)慣改了，我就覺得世界安靜下來。
我的同桌，他就是這樣，愿意真心真意幫助別人每天做惡作劇，我真希望我可以幫助他把這些壞習(xí)慣改掉，我相信他會(huì)變得更好。
他小學(xué)生五年級(jí)作文 20
他，有一雙明亮的眼睛，大大的耳朵，高高的鼻子，大腦袋裝滿豐富的知識(shí)。他長著一張可愛的.臉，會(huì)讓你情不自禁地想摸一下。他嚴(yán)厲起來像頭兇猛的獅子，搞笑起來像只瘋狂的猴子，可愛起來像只溫柔的兔子。
在寢室里，沒有熄燈前，我們的寢室也顯得格外安靜，因?yàn)橐恍┤硕荚诳磿＿@個(gè)時(shí)候，他會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，說個(gè)笑話，說著說著就搖頭晃腦地跳起舞來，把我們逗得肚皮都要笑破，安靜的寢室立刻熱鬧起來。但熄燈后，我們的好日子就到頭了。剛剛還在搞笑的他，立刻變得嚴(yán)厲起來。只要有人說話，他都會(huì)大聲喊出那個(gè)人的名字，有時(shí)我們會(huì)怪聲怪氣，變著聲音說話，把他搞得暈頭轉(zhuǎn)向。這時(shí)候，他就只能使出“必殺技”――告訴老師。
他為人很大方。他有什么書，只要找他借，不管是誰，他都會(huì)答應(yīng)。他權(quán)力也很大，連我班的“美猴王”何雄飛都寵著他。他還是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，即使熄燈以后，我們也偶爾聽到他“嘩――嘩――”的翻書聲。
他優(yōu)點(diǎn)多，也有些缺點(diǎn)，說爛嘴也說不完，他是誰呢？那就是劉小明。
他小學(xué)生五年級(jí)作文 21
“美”像什么？像春日里的暖風(fēng)，吹拂著你的心；像綿綿細(xì)雨拍打你的臉頰；還是想冬天的火爐溫暖你的心扉。
關(guān)心獻(xiàn)給孩子
記得那是大雪紛飛的一天，他到學(xué)校接我，我倆都沒帶傘，他看到了把自己的羽絨服脫下來我摸到他的臉比冰還涼，到了家他一下躺在床上發(fā)了燒，我很心疼但說不出口，心里有無盡的感激。
孝心獻(xiàn)給老人
記得那是一個(gè)早上我和他一起去早市，看到一個(gè)腿腳不好的老奶奶手里有幾個(gè)破蘋果，路旁的破蘋果她也撿起來吃掉，她每次走到包子店時(shí)都瞪看包子好一回才走，他見了在包子店買了20元的包子給了老奶奶，老奶奶說：“太感謝你了，我不會(huì)忘的�！彼f：“沒事”。就走了。奶奶感動(dòng)萬分，我也一樣。
愛心獻(xiàn)給社會(huì)
記得那是一個(gè)夜晚，我和他來到小胡同，看到一個(gè)人在鬼鬼祟祟的，原來是貼小廣告，他馬上走上前去把那人用教育的'口吻說了一頓。那個(gè)人羞愧的低下頭走了。他拿出小刀把墻上的小廣告清理的干干凈凈。
這就是他，關(guān)心我的他，熱愛社會(huì)的他，孝敬老人的他。我心中最偉大的他！
他小學(xué)生五年級(jí)作文 22
有一次課間，我突然想到了一個(gè)游戲——跳馬，也就是跳山羊，于是我叫上王小明跟我一起玩。
剛開始，她看了我的示范十分害怕，說這樣很危險(xiǎn)，但我還堅(jiān)持讓她試一試。為了面子，她只好照我說的試試看。我先把背調(diào)整到低一點(diǎn)的高度，結(jié)果她直接跨了過去，我只好高一點(diǎn)，她猶豫起來，我好說歹說，她才答應(yīng)雙手撐著我的背，用力一跳。
落地的一瞬間，她的眼睛睜得大大的，叫道“真好玩，我要再玩一次！”第二次，我又把難度升高了一點(diǎn)，她又順利地跳了過去。只見她落地后猛跳了三下，仿佛教學(xué)樓都有點(diǎn)震動(dòng)了！她的'眼神放出喜悅的光芒，臉紅通通的，異常興奮，大喊著“跳馬真好玩！”我被他這樣的表現(xiàn)嚇了一跳，這與他平時(shí)淑女的樣子真是截然不同。
她繼續(xù)讓我當(dāng)馬，時(shí)不時(shí)讓我高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)。我想讓她休息一下，但她好像沒有聽到似的，沉浸在跳馬游戲中。直到上課鈴打響，她似乎才回到現(xiàn)實(shí)中，悻悻地回到教室。不過她的臉還是紅通通的，洋溢著興奮的笑容。
自從王小明學(xué)會(huì)跳馬后，每次課間都纏著我一起玩。不管是跌跤了還是跳累了，她的臉上總是掛著笑容。
他小學(xué)生五年級(jí)作文 23
映入我們眼簾的是一張由內(nèi)而外散發(fā)著青春氣息的面孔，他有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，但仔細(xì)一看就能看到中間隱藏著很多白頭發(fā)，這也許就是奶奶口中所說的“少白頭”吧！但我們絕不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)去嘲笑他。
他看起來很老實(shí)。穿著也十分樸實(shí)平常，一件校服是他經(jīng)常穿的，天冷了就穿上一件黑色的衛(wèi)衣。他說話很和氣能與班中所有人都和睦相處，不像別人在閑聊時(shí)偶爾還帶幾句臟話，他是從來不罵人的。不通過語言是看不出他的心情的，他就屬于那種不把心情表現(xiàn)在臉上的人。但是他一笑讓你也不自覺想跟著笑，有時(shí)他也很愛開玩笑。比如說昨天晚上，下晚自習(xí)后我們幾個(gè)為了增強(qiáng)體質(zhì)主動(dòng)在操場上跑圈時(shí)，他突然出現(xiàn)在我旁邊沖著正在跑圈的`我“汪汪”叫了兩聲，笑地我一下子沒力氣再跑了。
他體育極好。雖然不是每次賽跑第一名，但是也是經(jīng)常穩(wěn)居前三名。他不僅跑步跑得快，他的“8”字跳繩、個(gè)人一分鐘跳繩也都是穩(wěn)居第一的，他還愛打籃球、踢足球、打乒乓球等等。好像所有的體育項(xiàng)目只要他參加都就變得輕松容易了。班里的同學(xué)體育課上最愿意跟他分到一個(gè)組里。
瞧！這就是他——一個(gè)極其普通而又不為尋常的男孩。