傘_小學(xué)生五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的傘_小學(xué)生五年級作文，歡迎大家分享。
傘_小學(xué)生五年級作文1
那是幾年前一個傾泄著滂沱大雨令我感動的一天下午。
這天下午，我們剛上完體育課，就見老天爺?shù)哪橁幊脸恋�。于是，我估計不久后肯定要下雨了。唉，這天氣，今上午午烈日炎炎呢！
果然不出我所料，在我們放學(xué)之際，下起了傾盆大雨。頓時，我傻了眼：天哪，雨下得這么大，我怎么回去呢？看著同學(xué)們一個接著一個被家長接走，我的心中更加著急。
所有的同學(xué)都被陸陸續(xù)續(xù)地接走了，我急的直跺腳，眼淚不住地在眼眶里打轉(zhuǎn)。我欲轉(zhuǎn)身沖向雨中，跑回家去。但又轉(zhuǎn)念一想：不行，那樣會感冒的，我明天就沒法來上課了。
又過了漫長的二十多分鐘，突然，一個人從雨中迎面走來，可卻不是父母，我又等了等，此時，外婆撐著一把紫色的傘走來，無情的寒風(fēng)一次又一次地吹走了傘，我一看，外婆已經(jīng)被淋濕了大半截，我沖過去，撲在外婆懷里，無聲地哭了。
一路上，寒風(fēng)吹來，但我一點也不冷，因為我有外婆，我有那把紫色的！
回到家里，外婆告訴我：‘你爸他們出去了，我發(fā)高燒，見你一直沒回來，所以便去接你了。’聽了這話，我再一次流了淚，外婆，我心中的傘！
傘_小學(xué)生五年級作文2
一天，烏云籠罩著整個天空，雷聲轟隆隆地作響，樹枝被大風(fēng)吹得亂搖亂擺，眼看著雨就要下下來了，忙碌的小螞蟻們著急地往家里趕。
不一會兒就下起了傾盆大雨，小螞蟻們看見前面有一個漂亮的蘑菇，就在下面避雨。
小青說：“你看，你看，那雨落在花上，花兒就笑了；雨落在草上，草就伸了伸懶腰；雨落在樹上，樹枝就發(fā)芽了。雨落在房子上，房子就模糊了。淅瀝瀝，嘩啦啦……那雨的歌聲真好聽。”
小綠說：“瞧，那個清潔工阿姨穿著雨衣和雨鞋還在忙碌呢！雨水打濕了她的臉頰，她一邊用手拭去雨水，一邊辛勤地清掃著地面。真不愧是城市的美容師呀！”
小紅說：“那邊，那邊，那個少先隊員急急地奔到那個沒帶傘的老爺爺面前，送他回家。少先隊員的心靈真美啊！”
小螞蟻們在蘑菇傘下的稱贊聲越飄越遠，它們欣賞著眼前的“風(fēng)景”，陶醉了。
傘_小學(xué)生五年級作文3
我家有一把白色帶花的“天堂”牌的小雨傘。那是我在南京做生意的姑姥娘給我家買的。
小花傘由傘面、傘柄和傘骨三部分組成，其中，傘柄是不銹鋼的，上面還包著一層黑色的塑料皮。傘骨是由金色和銀色的金屬制成的，傘面是尼絨布的，傘骨把傘面平均分成了八瓣。傘上面畫著許多許多的春天開的花，有紫色的、粉色的，對了，粉色的還有含苞欲放的呢。傘面上的花像是拿其中的一朵復(fù)制出來放到傘面上的一樣。打著帶有這些春天小花的小雨傘。我真感覺到有一種春天的氣氛。
下雨時，淘氣的雨點打濕了我的身體。這時，我就會拿出小花傘，輕輕地把它抓住，然后再把粘鏈打開，摁著寫著“天堂”兩個字的那個按鈕，把傘骨的尾部慢慢往上移，等雨傘完全撐開后，把手撒開就可以了。打著小花傘走后柏油路上，我會想：小雨滴呀，小雨滴，看你這次還怎么斗得過我，哼。雨停了，我就摁一下傘柄最上端的那個像小刀一樣的尖尖的摁扭。把傘骨尾部輕輕往下移，雨傘就被關(guān)住了。當太陽烈日當頭時，小花傘就會出來幫我遮陽。攜帶雨傘時，要注意不要東搖西晃，以免傷害到別人。小花傘如果臟了，我會把它洗得一塵不染，把他晾干，并放在一個安全舒適的地方。
我喜歡我的小花傘。
傘_小學(xué)生五年級作文4
我家里有許多傘，有媽媽打的太陽傘，有爺爺打的黑布傘，有我打的娃娃傘……而其中一把最美的傘，那就是爸爸。
放學(xué)了，我剛走出校門，就發(fā)現(xiàn)烏云密布，電閃雷鳴，一瞬間就下起了傾盆大雨，我一下子跑入了小店，等爸爸來接我�！稗Z轟，”雨越下越大，“怎么還不來，我都冷凍了！”盡管我心里都是埋怨，但也無處可發(fā)，天已經(jīng)黑了，我有一絲害怕了。這時，一盞明亮的車燈照在我的身上，讓我無比溫暖。“那是爸爸！”我興奮地跑了過去，我正想埋怨，但又見到爸爸被雨打濕的汗衫，我的氣消了。爸爸卻對我說：“女兒，對不起，爸爸來晚了，快上車吧！”我上了車，爸爸立即把那用塑料袋裹得嚴嚴實實的傘拿了出來，我好奇地問：“爸爸，您為什么不打傘呀？”爸爸笑著說：“爸爸急著趕來接你怕耽誤時間，那爸爸的小乖乖可就要被雨淋濕了。”我從爸爸的話里聽出了，他愛我，他關(guān)心我。我接過雨傘，我的眼眶漸漸濕潤了，仿佛這雨也懂人情，也流出了眼淚，滴在這冰涼而溫馨的夜晚。我將傘撐開，罩著爸爸，而爸爸卻把傘推向我。我和爸爸就這樣到了家。
雖然家里的傘換了一把又一把，但爸爸就像一把最美的傘，為我遮風(fēng)擋雨照（罩）著我前進。
傘_小學(xué)生五年級作文5
冬天的雨，好象特別的多，于是口袋里總不忘帶一把傘。在很多路人倉促奔跑的時候，我可以神情自若的撐起雨中的保護。這樣著，即便是顧影自憐，也感覺有一種陪伴。但是，我也同大多數(shù)人一樣，在晴朗的天氣或陽光明媚的午后，漸漸的遺忘了傘的位置�；驍R置在陰暗的角落，或是在不經(jīng)意間遺失。我已經(jīng)在乘車的旅途中遺落過兩把傘。
那是記憶最深刻的兩把。一把是乳白色的，長長的骨架，傘身是透明的，象薄薄的迷霧。樣式雖然陳舊，但是很牢實。用了很多年，伴我走過了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。另一把是紫色的，可以收折的那種，很小巧，隨身帶著，非常的方便。它陪我走過最遠的路，不管是在炎炎的夏日還是在冰冷的冬夜，它始終如一的跟隨著我。
只是我都把它們遺失了。當冬的冷訊又一次來臨的時候，我突然想起，它們已經(jīng)離我很遠很遠。心里是淡淡的悵惘和淺淺的哀傷。
就象我們每個人心里一樣，都珍藏著一把傘�；蚴窍才桶罚蚴敲悦：蛙U躅，或是黯然和欣喜，不管是風(fēng)是雨，不管是晴是冷，它都默默的陪伴著，支持者，鼓舞著。那就如同一團燃燒的火焰，跳躍著真誠的靈魂。那份默默的牽掛，默默的關(guān)心，默默的溫情，緩緩的在生命中美麗的綻放！
傘_小學(xué)生五年級作文6
小螞蟻生活忙極了，每天都要馬不停蹄地找東西。有一次，一只名叫點點的小螞蟻出來找吃的，沒想到走到一半的時候，天空中突然下起了大雨，天陰的黑黑的，又打起了雷。這可把它嚇到了，點點急的團團轉(zhuǎn)。它著急地找地方避雨，就在這時，它看見了前面不遠的地方竟然有雨傘。它高興極了，飛快地跑了過去。走到跟前一看，原來不是雨傘，而是長的像傘一樣的的蘑菇。點點躲在了蘑菇的下面躲了一夜。
第二天，雨小了很多，但是點點的肚子已經(jīng)餓的咕咕作響了。小點點聞了聞蘑菇，心里想：不知道這個大傘能不能吃。帶著懷疑的態(tài)度，點點輕輕咬了蘑菇一口，沒想到蘑菇的滋味好極了。點點就大口大口的吃了起來，直到肚子飽了才停下。雨還是沒有停，它只好又在蘑菇傘下面睡了一覺。
一覺醒來已經(jīng)是第二天的早上了，雨已經(jīng)停了，空氣中散發(fā)著泥土的香氣。點點也準備回到它的蟻穴里面去了。走之前，它認真地記住了這個地方和這個蘑菇傘，回到家以后它就把這件事告訴了大家。從此以后，只要是遇到小雨天回不了家的時候，大家都會躲到蘑菇傘下面去，又遮雨又能填飽肚子，多好啊！
傘_小學(xué)生五年級作文7
嘩---嘩！雨下的總是那么大，我望著天空，只見一滴滴雨點毫不留情地落在了我的臉上，我不禁打了一個寒顫。
正當我躊踷不前時，一把小花傘撐在了我的頭上，一個稚嫩的聲音說：“來，我們一起走吧！我回過頭看見一個梳著一頭短發(fā)，恬靜的臉上，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，表情沉穩(wěn)而自在，看到她就讓我想起半年前的事。
星期一第四節(jié)課下課，同學(xué)們以百米沖刺的速度來到食堂，食堂里頓時排起了兩條長龍。男生非常淘氣，擁擠起來，我順著那股擠勁兒，被擠到了前面，先買了飯，我剛要走，看到剛才站在我前面的那個女孩被擠到了后面，她那張明凈的臉，不急也不怒，向我點了點頭。
“我們快走吧！雨要下大了。”“嗯，謝謝你！”我和小女孩一起沖向了雨中，雨把我倆露在外面的胳膊都澆濕了，小女孩把我送到家。望著小姑娘遠去的背影和小姑娘的那把用善良和友愛編織的傘，我不僅向她投去敬佩的目光。
難忘----小花傘！
傘_小學(xué)生五年級作文8
在我的記憶里，有一件事深深刻在我腦海中。
記得有一次，上午天氣陰沉沉的，知了悶得都不出聲，樹枝靜靜地，好似馬上就要有暴風(fēng)雨來臨似的。果然，下午下起了傾盆大雨，我眼看著同學(xué)們被一個個接走，我靜靜地站在那教室門口，等待媽媽的到來。我盼呀盼，同時“嘩啦、嘩啦”的聲音在我耳邊久久回蕩。
一分、五分、十分、半個小時、一個小時……終于，一把花傘展現(xiàn)在我眼前。隨之，一個熟悉的身影離我越來越近，“呀！”原來是媽媽！她匆匆忙忙地朝我奔來，說：“孩子，我們回家�！眿寢尵蛶Я艘话延陚�，她一路上都為我撐著雨傘。無情的雨水拍打在媽媽的身上……回到家，媽媽成了“落湯雞”，可我身上只濕了一丁點兒，媽媽也“啊欠！啊欠！”的一個接一個地打著噴嚏。
至今這件事還在我腦海中久久回蕩。
傘_小學(xué)生五年級作文9
我有一把漂亮的小紅傘。這是一把自動傘，只要按一下按鈕，它就會自動張開或合攏。如果把它放在地上，它就像是一朵美麗的大紅花，紅傘美麗的花邊上還繡著好幾朵小花，有黃的、藍的、綠的、粉的……
微風(fēng)吹在傘上，傘就會跳起舞——美麗的花之舞。
春天，下起了蒙蒙細雨，我打著小紅傘走在上學(xué)的'路上。雨點打在傘上發(fā)出了清脆的響聲，就像是樂隊的鼓手敲起了架子鼓，有時輕柔，有時激烈。
夏天，火辣辣的太陽當頭照，小紅傘就自告奮勇地為我遮出一片陰涼。
秋天，秋風(fēng)把落葉掃到我們頭上，我索性把小紅傘打開了旋轉(zhuǎn)，樹葉就像一朵朵花，在我的小傘上翻飛。
冬天，雪紛紛地下著，想落在我的頭上，可我的小紅傘輕輕把它們接住。雪花把我的小紅傘染成了白色。
我的小紅傘，是我最忠實的伙伴，陪我走過春夏秋冬，陪我一天天長大。
傘_小學(xué)生五年級作文10
一把藍色的雨傘，牽絆著我的心，似溫暖的火爐，又似媽媽殷切的期望，伴我成長，給我力量。
小時候的那些雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘到學(xué)校來接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的“無雨的天空”，那個時候我幸福無比。
又是一個下雨天，我無意間抬頭，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的“那片天空”是灰色的，風(fēng)夾著雨打落在媽媽的臉龐，她的衣服都濕了，我忽然明白了什么，“媽媽，雨傘歪了，你看你都淋濕了!”我提醒媽媽。媽媽溫和的看著我，安慰我道：“沒有，雨傘沒有歪，媽媽沒有淋濕，你別感冒就好!”那一刻，我的眼睛濕潤了……
終于明白，那有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行。媽媽用她柔弱的肩膀為我撐起了一片藍色“無雨的天空”，讓我能夠快樂健康的成長。孟郊曾說：“誰言寸草心，報的三春暉!”我一定會努力學(xué)習(xí)，長大了也要為媽媽撐起一片溫暖的藍天。
傘_小學(xué)生五年級作文11
放學(xué)的時候，正下著雨。小梅沒帶傘，站在大樓門口哭。小明拿著傘過來對她說：“小梅別哭，我有傘，我們一起回家吧。”小梅不哭了，說：“謝謝你！”
小明和小梅共用一把傘走在回家的路上。看著雨幕里來來往往的行人和飛奔的車子，他們倆都很高興。
雨越下越大，小小的傘已經(jīng)遮不住他們兩個人了，小明的肩膀被淋濕了，小梅的書包也被淋濕了。小明悄悄地把雨傘向小梅那邊移了一些。小梅說：”小明，你的衣服都淋濕了，把傘往你那邊去一點吧�！毙∶餍χf：“我不怕淋雨。”小梅擔(dān)心地說：“你身體不好，愛感冒，你別淋壞了�！毙∶饔终f：“我家有很多藥，再說，我也不怕打針輸液�！毙∶氛f：“我們倆靠近一點吧，就都不會淋著了�！�
于是，小明和小梅擠在一起，打著這把小雨傘回家了。
傘_小學(xué)生五年級作文12
楊帆與我前后桌兩個月多了，對于他我?guī)缀跏裁炊疾涣私猓_學(xué)時班主任就把他的座位安排在我后面。而他十足是一個另類，穿著時髦；性格無賴，有人背著他叫“楊。”（指羊）
那天，下起了小雨，大家都有說有笑地撐開雨傘向電腦教師走去，我忘了帶電腦書，只好掉頭去拿。走到半路看見“他”一個人淋著雨走過來。我們平時沒話可說，見面也只是微笑算是打招呼。于是我微笑著走過去，他也微笑著，但很快眉頭皺了起來。
“怎么了？”我正疑惑，他蹲下身體。
我迎上去撐著我的“綠”傘問：“喂！你怎么了？”
他抬起了頭，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)：“我……我肚子疼……”他無力地說。
我俯下身子扶他回教室。
他的疼痛一直在持續(xù)著。我從書包里拿出開水。他喝了水后閉上眼睛睡著[zhao]了。
放學(xué)時，我有事就匆匆先走了。雨還在下著。我把課本忘在了教室，好在學(xué)校離家不遠。我又匆匆的“趕”回教室，發(fā)現(xiàn)黑暗暗的教室里有人坐在里面。我毅然打開了燈，嚇了一跳，楊帆在教室里寫作業(yè)。
我把他帶到了我家，晚上他回了家。“陌生”的我們就這樣成了好朋友。
雨季，一把“綠色”的雨傘撐開著，旋轉(zhuǎn)著……
傘_小學(xué)生五年級作文13
由于科技的發(fā)展，世界上有了機器清潔工，那些垃圾也都被倒進了大海中，大海受到了污染，水面漂浮著垃圾。海里的生物也受到了破壞，而我們?nèi)祟悈s一點也不知道，日子也過得很快樂。
有幾次，幾條小魚被污染而死亡。從此，這里變成垃圾天地，再也沒有魚兒、海龜......海里的所有的動物都離開了這里！
一次，一只三角魚游過這片海域，幸好沒被污染到，魚兒打開了傘，垃圾全部落在了傘上面，小魚非常難受，只好冒著生命危險，只向前沖，才離開那片被稱上“垃圾王國”的海域。一群小魚游上來，圍成一團，好像在談?wù)撝裁词滤频��！鞍�！咱們——的生活越來越困難了，說不定下一次我們就要被人們給害死了。”一只魚說完。接著第二只、第三只......
世界上發(fā)生的事情可多了，從中讓我懂得了：
我們大家要愛護地球，保住我們的家園，從身邊一點一滴的小事做起。
傘_小學(xué)生五年級作文14
“叮、叮、�！狈艑W(xué)了，外面正下著傾盆大雨，帶了傘的同學(xué)都回家了，其他同學(xué)差不多也被家長接走了，我來到家門口看爸爸、媽媽來了沒有，突然我想起了媽媽今天加班。爸爸出差了。急的我想熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。
就在我正著急時，后面?zhèn)鱽砹艘粋�熟悉的聲音。我回頭一看，原來是上課與我起過爭執(zhí)的費海燕，想起上課就忍不住哈哈大笑，我說這道題應(yīng)該是a+b-1，費海燕說是a+b+1。結(jié)果都錯了，還被老師罵了個狗血淋頭，這時，她面帶微笑的對我說：“我們一起回家吧？”我心想：我們將才還是仇人，她怎么這么快就回心轉(zhuǎn)意了。我只好半信半疑的答應(yīng)了。我們邊走邊聊，一路上有說有笑，像是忘記了上課時的爭吵�？煲郊业臅r候我望了望頭上的傘，大部分都在我這邊，再望望她的肩，已經(jīng)濕了一大半了，我正想說，她卻連忙插到：“沒有關(guān)系的�！蔽倚睦飳λ錆M了感激。
有人說，朋友如明燈，在你需要的時候為你照路；有人說，朋友如一艘小船，帶著你到達成功的彼岸；而我卻說：朋友如傘！
傘_小學(xué)生五年級作文15
看了題目你一定會覺得很奇怪，傘就是傘，為什么叫五色傘呢？讓我來給你介紹介紹吧！
它是專門為了人們的便捷而制造的。它的傘蓬非常厚，共有五種顏色。每個顏色上面都有一個隱形按鈕，只要一按相應(yīng)的按鈕，它就會給你相應(yīng)服務(wù)。傘的手柄非常寬大，因為上面裝有一個小型電話和小型電子表。傘的頂蓬夾層中間有一個小口袋，里面裝有MP4。
生活中少不了坐車，在行車的路上，你肯定會覺得很無聊，這時，只需按一下青色按鈕，小口袋中的MP4就會掉下來，掛在空中。你可以選擇聽天籟般的音樂，也可以選擇看精彩的影片。
如果你去參加夏令營，感到非常炎熱的話，只要一按藍色按鈕，你就會感到神清氣爽；如果你去參加冬令營，覺得很寒冷，只需按一下紅色按鈕，你就會感到非常溫暖，特別舒暢。
出行旅游，大包小包非常不方便，只要你有了這把傘，就不必那么麻煩了，只需按一下橙色按鈕，豐富的食品，實用的日用品，你想要的東西就會馬上出現(xiàn)。吃完和用完后，再按一下黃色按鈕，所有東西會馬上消失，這樣既環(huán)保又省力。
如果你覺得這把傘帶著不夠方便的話，不用擔(dān)心，它可以任意伸縮、拉長等。
我設(shè)計的“五色傘”不錯吧！
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