【推薦】足球小學(xué)作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的足球小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
足球小學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)伙伴，他很獨(dú)特，他雖然不會(huì)說話，卻能陪我一起在綠茵場上奔跑、歡笑，和我一起度過了許多快樂時(shí)光。
他，就是足球。
我和足球結(jié)緣有一個(gè)美好的故事。一年級(jí)那個(gè)暑假，我和拓博足球俱樂部隊(duì)員一起去山東日照海邊游玩。其中的一天，我們進(jìn)行了一場沙灘足球比賽。
比賽開始后，沙灘很快成了我的舞臺(tái)。我一會(huì)兒帶球連過數(shù)人，一會(huì)兒起腳射門，從未踢過球的我，那一刻竟然成了沙灘上最耀眼的明星。我為自己隊(duì)進(jìn)了好幾個(gè)球。最后，我們隊(duì)贏了。俱樂部老板吉教練眼前一亮，連連夸贊我速度快、球感好，是個(gè)好苗子，不踢足球浪費(fèi)了。于是，我加入了俱樂部，開始了與足球“親密接觸”。
足球帶給我無窮快樂。每到周末，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，太陽在頭頂上照耀，綠茵場被照得發(fā)亮。一群少年在綠茵場上踢足球，我們在球場上奔跑，風(fēng)從耳邊呼嘯而過，吹落發(fā)梢的汗水。過人、帶球、起腳射門……大家全身心投入，每進(jìn)一個(gè)球，我們都擊掌慶賀！尤其是最終比賽勝利的那一刻，大家抱在一起笑啊跳啊，心中的狂喜、激動(dòng)無以言表！
足球帶給我友誼。因?yàn)樘咦闱颍医Y(jié)識(shí)了很多球友。我們一次次并肩作戰(zhàn)，在球場上一次次配合，一次次進(jìn)球。比賽不僅提高了球技，更加固了我們之間的戰(zhàn)友情誼。
足球令我成長。它使我更加懂得了團(tuán)隊(duì)合作，為集體榮譽(yù)而戰(zhàn)；足球磨煉了我的意志，讓我懂得了拼搏進(jìn)�。灰淮未蔚膭倮�，讓我更加自信、陽光。
足球，有你真好！
足球小學(xué)作文 篇2
“三年三班加油，三年三班加油！”我們班的拉拉隊(duì)員們喊到，伴隨著一聲聲叫喊聲，我們又在進(jìn)行足球比賽了，好不熱鬧�！皣u！噓！噓！”上半場的比賽結(jié)束。隊(duì)員們都向自己的班奔跑過去，我也不例外，拉拉隊(duì)員們都遞上自己的一片心意——白開水。我們喝了他們遞上來的水，個(gè)個(gè)精神充沛，我們等待著下半場比賽的到來，終于哨聲傳到了隊(duì)員們的腦子里，隊(duì)員們以自己最快的速度跑到自己的位置，下半場的比賽開始了，我站在門的那一邊，大家可能都知道了吧，我的職責(zé)是一個(gè)守門員。不說了，還是看一看場上的比分吧，三年三班vs三年六班，比分是二比0。我的眼睛像磁鐵一樣地盯著在人們腳下的足球，一刻也不走神，球飛快地過來了，后衛(wèi)武亦文沒有踢出去，而是從他腳下穿了過來，“好”，我一下子抱住了球，我又用力把球踢了出去，可惜，最后他們還是進(jìn)了一顆球。
我們在今晚一定睡得很香很香，因?yàn)槲覀冊谒瘔糁�，一定�?huì)夢見我們在一起踢足球，打比賽。
足球小學(xué)作文 篇3
今天下午，在學(xué)校的足球場我們班和五(4)班進(jìn)行了一場足球友情比賽。我們滿懷信心走上了球場。
一位擔(dān)任裁判的體育老師站在球場旁邊看著我們，神情十分愉悅。兩隊(duì)的隊(duì)長握了握手，只聽“嗶——”的一聲哨子，比賽開始了。
一開始，我們班運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)都很好，一下子就占了上風(fēng)。只見球飛一般沖向?qū)Ψ角蜷T。對(duì)方那個(gè)最厲害的.前鋒，一眨眼又把球踢了回來。中鋒的我用胸口一頂，又用腳把球狠狠地踢了過去。球到了球門邊，接應(yīng)的我方隊(duì)員敏捷地加上一腳，球進(jìn)了！贏得旁邊圍觀的啦啦隊(duì)一陣熱烈的掌聲。標(biāo)分牌上鮮明的顯示：1：0
對(duì)方不甘示弱，最強(qiáng)勁的那個(gè)隊(duì)員，帶著球過了一個(gè)又一個(gè)的隊(duì)友。我們還來不及截?cái)r，球已經(jīng)飛進(jìn)了我們的球門！噢，體育老師宣布：“1比1�！庇浄謫T在標(biāo)分牌上給對(duì)方加了一分。
就在這時(shí)，中場休息了，我們班的隊(duì)員開始討論下一場戰(zhàn)術(shù)策略。得出結(jié)論：應(yīng)該配合默契，合作一致，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神！我們把手疊放在一起，拍了一下手，滿懷信心地開始了下半場了比賽。
對(duì)方隊(duì)員臉上依然掛著勝利的微笑，開始了下半場比賽。我們的控球技術(shù)發(fā)揮得很好，起球，一下子傳給我，一下子傳給你，跑全場，球始終在隊(duì)員的腳邊，讓對(duì)手?jǐn)r不到也接不到。突然，一位最強(qiáng)的對(duì)手猛地把球截走了，開始帶球過來，我沖向前，趕緊一個(gè)鏟球把球踢出了界。
最好玩的是，對(duì)手隊(duì)在決定勝負(fù)最關(guān)鍵的時(shí)候，可能太著急了，雖然把球傳給了高手，可是竟然，球拐了個(gè)彎的向他們自己的球門飛去。他們的守門員也懵了。居然把球塞進(jìn)了自己的球門，我們都笑破了肚皮！
只剩一分鐘了。我不管自己是自己什么鋒了，惟一的想的就是進(jìn)球！我?guī)е虔偪竦叵蚯皼_去，一腳把球踢到了對(duì)方的球門里！
哈！我們贏了！我們拍著手，高呼著，還有啦啦隊(duì)的同學(xué)都來擁抱我們！
體育老師與班主任老師也祝賀我們，我們歡呼著，無法用語言來描述當(dāng)時(shí)的心情！
好一場精彩的小足球賽！
足球小學(xué)作文 篇4
在一個(gè)涼爽的下午，一群十多歲的男孩們來到了一片空地上。其中，一個(gè)穿著黑色外套，戴者一頂藍(lán)白相間帽子的男孩，拍了拍身旁一名金色頭發(fā)的男孩，說：“嘿！奧克羅，要不來比一場吧。上次要不是因?yàn)槲疑×�，才不�?huì)輸給你呢！這一次，我一定會(huì)贏的！”
“哈哈……我就等你這句話呢！不過，再來幾次，你還是無法打敗我的，猶涉夫！”奧克羅一邊神氣地回答著，一邊拿出了一個(gè)足球，“好了兄弟們，愿意和我一組的過來。”
話音未落一群男孩兒擠了過來，分別在手上系上了紅絲帶，并命名了他們隊(duì)的名字——“杰斯未隊(duì)”。而猶涉夫也不甘示弱，選出了一名裁判后，和剩余的人組成了“鋼利隊(duì)”。
“好了，比賽開始！嘟——”隨著裁判一聲令下，這場精彩的比賽終于上演了！奧克羅領(lǐng)著球直奔對(duì)方球門，一副信心十足的樣子。
這時(shí)，一些過往的行人都坐了下來，有拎著菜的老奶奶，有追逐打鬧的孩子，也有正在逛街的青年。他們都被比賽所吸引了！
目光回到場上。這時(shí)，猶涉夫追上來了，和奧克羅開始了“搶球大戰(zhàn)”。他們左一腳，右一腳，搶到球了，卻又馬上被對(duì)方搶走了。猶涉夫默默地，似乎在想：這樣下去可不行，我得想個(gè)辦法。這時(shí)他往右望了一眼，突然間好象想出了對(duì)策。幾乎是同時(shí)，在他再次搶到球后，并沒有繼續(xù)糾纏，而是用力一踢，球飛向了右邊的底線處。他想干什么？這時(shí)，忽然出現(xiàn)了一個(gè)黑影，是鋼利隊(duì)的丁杰特！原來，他早就在那兒做好了接應(yīng)，剛才猶涉夫想到的辦法也就是這個(gè)。
此時(shí)，丁杰特已經(jīng)成功接到球了，正拼命地向杰斯未隊(duì)的球門奔去。觀眾都沸騰了，歡呼聲持續(xù)了許久。足球在丁杰特的雙腳上來回旋轉(zhuǎn)，似乎球已經(jīng)成為了他身體的一部分。
快了，快到了！丁杰特覺得距離差不多了，就停下腳步，用盡全力，右腳使勁地踢向球，此刻，守門員當(dāng)然也不會(huì)閑著。只見他膝蓋彎曲，彎下了腰，雙手搭在腿上，一臉的嚴(yán)肅。球像子彈一樣飛向球門，左邊！所有人的呼吸似乎都停止了。守門員很快做出判斷，像豹子一樣撲向球。但足球卻像能夠控制自己似的，偏偏往上了一點(diǎn)……
球進(jìn)了！
守門員望著足球，呆若木雞。觀眾們都站了起來，歡呼著，掌聲成為了最美妙的音樂。丁杰特不敢相信自己的眼睛，圍著球場狂奔。鋼利隊(duì)的其他隊(duì)員，也擁抱在一起，盡情的享受著勝利的喜悅。而杰斯未隊(duì)的隊(duì)員，則個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，一副垂頭喪氣的樣子。
“怎么樣啊，奧克羅。我都說了，我們一定會(huì)贏的！”猶涉夫說。
“你別得意！”奧克羅反駁道，“下次我們一定會(huì)贏回來的！”
此時(shí)，已經(jīng)是黃昏了。如火一般紅的天空，襯托著那片空地。雖然人已走了，但那番熱鬧的景象，卻似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。
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