【精選】足球小學作文九篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的足球小學作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
足球小學作文 篇1
一塊荒地上，石縫里鉆出一簇又一簇的雜草，到處是瓦片和大小不一的石塊，只有這兒是比較平坦的。
在一根長枯樹和小石頭堆成的“長凳”上坐著專心觀看賽事的觀眾們，多是男孩，他們常常忘我地看著那個黑白相間的足球，嘗嘗十指相扣，期盼能進球。兩個破舊的書包，便是簡單的球門。
比賽進入到最激烈的狀態(tài)了，那個戴手套，守門員，上身前傾、膝蓋微曲，雙手放在膝蓋上，似一匹餓了十多天的狼，正虎視眈眈地盯著足球滾來的方向。一只“小觀眾”正懶洋洋地趴在地上，耷拉著小腦袋，目光呆滯地看著那個守門員，而其他人的注意力則傾向于那個滾動的足球。空氣漸漸凝固了。守門員開始措手不及了，幾顆豆大的汗珠冒了出來，眼睛溜著轉(zhuǎn)。球像一個頑皮的孩子，怎么也抓不住，守門員縱身一躍，雙手高高的舉起，可惜，球與手一滑便緩緩滾進了“球門”里邊�？諝忾_始傳閱激動與興奮，觀眾們索性高呼著，笑著而有的雙手叉腰，一臉的不高興，給那個守門員喝倒彩。守門員從沙堆中站起身也是滿臉的失落。
夕陽下，孩子們忘記了時間……
足球小學作文 篇2
網(wǎng)絡這個東西，不好也不壞。說它好，有道理，可以瀏覽很多新聞，查找資料，打打游戲，放松心情；說它不好，也很有道理，什么病毒啊、網(wǎng)癮啊，亂七八糟一大堆都可以推給網(wǎng)絡。
我是一個球迷，拜仁的。
作為一個球迷，了解自己心愛的球隊的動態(tài)那是必然的，因為中國足球太臭了，CCTV總把足球新聞掐掉，“天下足球”欄目又是星期一，做作業(yè)都來不及，還看這個？只有一個辦法，那就是上網(wǎng)了，網(wǎng)絡之大無其不有，小小拜仁難逃其容……哇哈哈！
說實話，在網(wǎng)上看新聞，比電視上來的痛快，可以看到很多別人的意見，例如，拜仁贏球了，網(wǎng)友們也會給出不知之處；拜仁輸球了，網(wǎng)友們會總結(jié)意見。這樣一來我也就知道了一些平時不知道，也不會知道的事情。諾伊爾創(chuàng)不失球記錄了，拜仁慕尼黑在客場挑戰(zhàn)霍芬海姆，繼歐冠戰(zhàn)勝不可一世的曼城隊之后，拜仁已經(jīng)在各條戰(zhàn)線獲得了不可思議的10連勝，并保持著零失球的記錄。最終，拜仁在客場0-0戰(zhàn)平霍芬海姆，從而實現(xiàn)了各戰(zhàn)線1018分鐘不失球的記錄。這條消息就是我從網(wǎng)上看來的。
百度貼吧這個東西，老師們一再反對，原因是那些校園貼吧，那種東西我才不看呢，我看的是拜仁貼吧�？戳酥笪野l(fā)現(xiàn)我的一個可笑失誤，我原本以為拜仁遠射羅本第一，沒想到是托尼·克洛斯。當然，我是在貼吧了知道巴拉克就是“小熊”的。
當然作為拜仁球迷，我當然是德國球迷，在德國吧中，我特意在南非世界杯德國4球完勝阿根廷的一年后看了一下，德迷們都很開心，像過節(jié)一樣，都在激烈的探討著一年前的那個深夜，幾家歡喜幾家愁，內(nèi)邊阿根廷吧的網(wǎng)友可真悲劇啊，不過我心了還是偷著樂。感覺網(wǎng)友們并不素質(zhì)的，至少在德國吧了我還沒見過罵人的球迷，至于其他地方我就不清楚了。所以家長們不要以為網(wǎng)絡總是個不好的東西，會帶壞孩子之類的。
在德國隊中，我最喜歡克洛澤了，老米洛依然是進球機器，在世界杯上是，在拉齊奧也是。米洛是德國隊中最老的球員了，但他寶刀不老，坐鎮(zhèn)圣西羅，單挑意甲最佳防線，打入本賽季意甲第一球。賽后網(wǎng)友們議論紛紛，各大媒體也相繼表揚米洛鋒霸從生。祝米洛能捧起意甲冠軍，甚至歐聯(lián)吧國際！
網(wǎng)絡對我來說就意味著足球，足球?qū)ξ襾碚f就意味著快樂。
在此感謝馮·諾依曼，計算機帝國的法起者。
足球小學作文 篇3
足球，有“世界第一運動”的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。但最早的.足球是起源于中國的。漢代的蹴鞠是足球的雛形。漢代蹴鞠是訓練士兵的手段，制定了較為完備的體制。唐宋時期的蹴鞠活動到了高潮。
我從三年級開始才真正的去學習足球。剛一開始，我連撥球都撥不好。還記得當時，老師讓我們自己踢足球比賽。我們連規(guī)則都不知道就踢了起來。我們都已經(jīng)把足球都踢出了界，還在搶球呢。
后來，老師一點一點的教會我們應該如何去踢球。老師讓我們練習的技能越來越困難，從拉推球到二過一，從繞障礙物到射門，老師一一親自示范給我們看，有的動作還會給我們示范好幾次，一直教到每一名同學都十分掌握了為止。這也讓我與足球之間產(chǎn)生了一種感情。就拿二過一來說吧。有一次，球在我腳下，當對方隊員向我沖來，我把球快速的傳給我的隊友，對方隊員不得不去追我的隊友，隊友又把球傳給我，這時對方隊員已經(jīng)累得氣喘吁吁，根本追不上我們，我最后來個大力射門，球就進了！
我的球技在不知不覺中慢慢的提高，每一次，我?guī)е蚺�，心里都有一種自豪感，我喜歡自己一直帶著球跑，但足球是一個團體的遠動，要我們大家一起去努力，才能勝利。
不僅是我對足球的熱愛，就連世界上每四年還會舉辦一次世界杯呢！
足球小學作文 篇4
這一周，我和我的好朋友一起踢足球，我的好朋友分別是：祝子昂·杜宇廷·郝露陽·王鵬凱·楊家易等等。我們分為2對，我和祝子昂各一隊。石頭剪刀布，誰贏了選人。第一次我贏了，我選郝露陽，第二次，我輸啦，祝子昂選杜宇廷。第三次我又輸了，祝子昂選了楊佳易，王鵬凱歸我們。
球賽開始了，我們班郝露陽守門，我前鋒，王鵬凱中鋒，某某某后鋒。祝子昂班杜宇廷守門，祝子昂前鋒，楊家易中鋒，某某某后鋒。我們先發(fā)球，‘咚’我把球奔到了前場，這時祝子昂來搶球，我把球傳給了王鵬凱，我從中加進，他把球傳給了我，射門，進了!我們在高興的歡呼。誰知祝子昂一發(fā)球就跑了過來，我們毫無防備，球進了，1平。這次，我們吸取了教訓，并想出來對策，我們假裝歡呼，這時，王鵬凱截住球，傳給我，我射門，這是一場天衣無縫的計劃。不一會我把球踢進了祝子昂的門里，他快速發(fā)球，王鵬凱截住傳給我，進了!3比2。祝子昂也不甘示弱，他大腳一奔，進了。
這場比賽已平局告終。
足球小學作文 篇5
星期二下午，四年級的1班和2班舉行了一場足球比賽。
開賽前，全體隊員個個都生龍活虎、摩拳擦掌，眼看著一場龍爭虎斗就要開始了。
“噓——”一聲哨響，拉開了比賽的帷幕。場上，1班球員先發(fā)制人，搶到球，可是接著又被2班的隊員攔截走了。這時2班的一位隊員腳下一個發(fā)力，“噗”，球進了！2班的同學頓時歡呼雀躍起來，“2班加油”聲響徹整個體育場。此時風也來湊熱鬧了，大家耳邊傳來呼呼的風聲。場上的同學們繼續(xù)著他們的比賽，現(xiàn)在1班的隊員不服氣了，攻勢更加猛烈。2班隊員腳下的球幾次三番都被1班的隊員搶走了，2班的隊員很著急呀，不甘心就此輸?shù)�，因此場上的比賽爭奪的很激烈�？墒�1班的隊員越打越猛，士氣高漲，最終比賽以2：1結(jié)束了，1班贏得了比賽的勝利。當時，1班的所有同學興奮的唱呀，跳呀，歡呼聲響徹學校的上空。
這真是一場激烈的足球比賽！
足球小學作文 篇6
“叮鈴鈴……”隨著清脆的鈴聲，放學了。幾個好朋友顧不上回家，直接到一片空地踢足球，他們用書包、外套和棒球帽堆成了球門，準備一場激烈的足球賽。
他們分好了工：杰克是一名守門員；湯姆是一名替補隊員……比賽就要開始了，裁判吹響了一聲了口哨，一場激烈的足球比賽拉開序幕。紅隊的前鋒先帶球沖向綠隊的球門，綠隊的隊員千番阻撓，可還是讓紅隊的隊員闖了過來�！班兀 币宦曧懫�，紅隊射門了。眼看球就要射入綠隊的球門了，就在這千鈞一發(fā)之際，球被杰克一下子抱住了！這正是綠隊想看到的場景，也是紅隊不想看到的場景�。⊥蝗豢谏诼曧懫鹁G隊進球了。
第二局，綠隊信心滿滿，因為上一局他們贏了！杰克這隊雖然進攻的人不怎么樣，但是杰克守門守得很好，彌補了這個缺點。而紅隊比較焦急，每次射門都被綠隊的杰克防住。開始了，杰克不知在想什么，紅隊射門都不知道。這一局紅隊贏了！現(xiàn)在兩隊打成了平局。
最關鍵的決勝局開始了。觀眾群中的一位叔叔一手緊握著一本書，一手放在膝蓋上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球；旁邊的小男孩兒全神貫注的等著裁判發(fā)球，嘴里不停地嘟囔，好像在說：“快發(fā)球�。】彀�！”他身旁一個高個子女生也顧不上玩手中的洋娃娃，盯著足球看。杰克雙手放在膝蓋上，兩眼注視著球和前方前鋒的腳，想：一會兒球來了，可不能像上一局那樣分心了。他身后的湯姆筆直的站著，挺著肚子，望著整個戰(zhàn)局，心里對裁判說：什么時候該我上場��！我也想露一手呀！“就在湯姆想的同時，裁判吹響了口哨。原來是綠隊隊員射門了，綠隊以2比1戰(zhàn)勝了紅隊！
比賽結(jié)束后，杰克那隊的人都不停地夸杰克，說他真會守門，最佳守門員非他莫屬！杰克語重心長地說：“不！這是咱們團隊的力量！”
足球小學作文 篇7
今天下午，我和幾個小伙伴約好去踢足球。我們玩得正開心，忽然來了幾個女孩子，說要和我們比賽，來一場“男女對抗賽”。這可是破天荒第一次，我們覺得挺有趣，就答應了。
各隊派上了５名隊員，一場男子對女子的足球比賽開始了。一開始我們可放松了，幾個女孩子怕什么。所以４個隊員都爭當“前鋒”，沒有一個愿意當“后衛(wèi)”。守門員以為對方是女孩子，是不可能把球踢過來的，也就在一旁玩。我們幾個上去和對方搶球，周旋了好一陣子，對方的一名隊員忽然重重地往前踢了一下，我方前面有個隊員沒攔住。糟了，快回防，但是已經(jīng)來不及了，守門員也玩得忘乎所以，被對方踢進了球。
這時候，我們這些“男子漢”才從夢中清醒過來，全力以赴，積極配合，傳球失誤也減少了。最后，我方終于攻入兩球，反敗為勝。
足球小學作文 篇8
今天第四節(jié)課上體育課，我們剪刀、石頭、布，誰贏了誰選人，孫光琳贏了，他選的人有我、賈擇、馬豪成、李嘯塵、蓋超，蓋超是守門員，賈擇是正隊長，我是副隊長，馬豪成是小兵。
比賽開始了，我們發(fā)球，賈擇剛發(fā)球就被馬曉搶了過去，我沖了過去，搶了回來，向他們的地方?jīng)_去，用力一腳，“好！”，球進了，又一次，又進了……一直到11比0時候，一網(wǎng)打盡，“好！”我們贏了。
足球小學作文 篇9
星期天下午，我、張維新、沈益和黃杰四個人一起來到一塊空草地上。這塊草地很大，坐上去好舒服好柔軟。我們準備在這兒進行一場別開生面的踢足球射門比賽。
我們劃分好界線，就開始定游戲規(guī)則。我和黃杰一組，張維新和沈益一組，兩個足球分別給同組的兩人一起踢，無論怎么樣踢，只要踢進另一組的球門，就算得分。然后兩組再交換位置踢，踢幾個回合由時間決定。最后，哪一組進的球多，哪組就贏。
比賽正式開始。第一回由張維新和沈益射門。我和黃杰兩腳分開，彎腰屈腿，身子前傾，雙手攤開，就像電視里的守門員那樣，威風凜凜地站在球門前，等待他們射門。沈益用出吃奶的力氣，踢了一腳“猛虎式”射門，球直沖我這兒，球接近時，我飛身一躍，可誰知，球到我身邊時，力氣減弱了一半，球落到地上，滾到了球門里。偏偏禍不單行，我在接球時，黃杰正看我接球，張維新見時機成熟，一腳遠射。球直沖人球門，等黃杰反應過來，球已應聲人網(wǎng)。這時候，我們才知道中了他們的計�，F(xiàn)在比分是2：0，他們暫時領先。
這回輪到我們踢了，我想，我們一定要報仇雪恨。我計上心頭，悄悄說與黃杰聽。原來，我想采取跟他們不同的戰(zhàn)術(shù)，就是趁其不備，一起踢球，讓他們接個措手不及，好把比分扳平。定好了作戰(zhàn)方案，我倆面露微笑，可他們面不改色。我倆一起使出全身力氣，一腳遠射，球以閃電般的速度飛向他們的球門，兩只球被他們接中了一只，還有一只進了球門。唉，看來這計不是很靈。
輪到他們踢了，他們故伎重演，而我們由于比分落后，求勝心切，無心沉著應戰(zhàn)，又中了他們的計，結(jié)果，他們兩只球全進了。
比賽結(jié)束了，最后，他們以15：9的成績贏了。我們雖然輸了，但也玩得很高興。