【必備】我們小學(xué)作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們小學(xué)作文 篇1
你的夢(mèng)想是什么?我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，是當(dāng)科學(xué)家，是當(dāng)宇航員，是當(dāng)教師，是當(dāng)醫(yī)生……這些美好的夢(mèng)想讓人充滿向往。那我們祖國(guó)的夢(mèng)想又是什么呢？
我認(rèn)真讀了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)，我知道了“中國(guó)夢(mèng)”是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。這不僅僅是中國(guó)夢(mèng)，更是每一個(gè)中華兒女的夢(mèng)。那么，我的夢(mèng)想是什么呢？我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是希望我們的環(huán)境變得越來(lái)越好，天空變得更加蔚藍(lán)，湖水變得更加清澈，草地變得更加綠茵茵。
讀了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)，我感觸最深的就是第三章——綠水青山就是金山銀山！地球是我們?nèi)祟愘囈陨嫖ㄒ坏募覉@，大自然更是我們?nèi)祟惿老嘁赖暮门笥�。我們每個(gè)人都希望自己生活在天藍(lán)、地綠、水凈的舒適環(huán)境中。我出去游玩時(shí)，有的地方鮮花朵朵，使人神清氣爽，可是有的地方就垃圾遍地，讓人心生不悅。我想：即使風(fēng)景再好，看到成堆的垃圾，心中的美也大達(dá)折扣了。那為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該怎么做呢？有些人會(huì)覺(jué)得這些離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)并沒(méi)有，我們完全可以從身邊的小事做起！
每天早上，我去上學(xué)的路上，總會(huì)看見(jiàn)有環(huán)衛(wèi)工人在街邊清掃垃圾，把一大堆一大堆的垃圾裝袋，默默地搬上自己的垃圾車。這些工人很辛苦，不管是刮風(fēng)下雨，還 是酷暑炎熱，我總能看見(jiàn)他們忙碌的身影。為了讓他們不再那么辛苦，更是為了我們生存的環(huán)境，我們不能亂扔垃圾。記得有一次，我去接我的同學(xué)。那時(shí)是夏天，我們買(mǎi)了兩根棒冰，我朋友打開(kāi)包裝袋，然后就順手把包裝紙隨手扔在了地上。我提醒他說(shuō)不能這樣做的，我找了一個(gè)垃圾桶，小心翼翼地把包裝袋“送”到了它的“家”。我的朋友看到了這一幕，也加入了送垃圾“回家”的行列。
我是一個(gè)環(huán)保的忠實(shí)踐行者。有一天，我和媽媽弟弟一起去鳳凰湖散步。當(dāng)時(shí)我看到路邊有垃圾，我就做了個(gè)提議，我和弟弟比賽撿垃圾！每次我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾，就爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)去撿，然后扔進(jìn)垃圾桶。就這樣繞了鳳凰湖一圈，我們一共撿了105個(gè)垃圾！我撿了55個(gè)，弟弟撿了50個(gè)，也不少呢！看來(lái)還 是有許多人亂扔垃圾呢！最重要的是，在我們帶領(lǐng)影響之下，有很多小朋友和他們的爸爸媽媽也加入到我們當(dāng)中來(lái)了。我們的隊(duì)伍越來(lái)越大，我心中涌起了一股自豪感。人家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士呢！我聽(tīng)了，心里了開(kāi)了花。
平時(shí)有空的時(shí)候，我還 會(huì)教弟弟進(jìn)行垃圾分類，教他哪個(gè)是可回收的，哪個(gè)是不可回收的。雖然弟弟還 很小，但是弟弟學(xué)得很認(rèn)真，他還 會(huì)去教爺爺奶奶呢！我仿佛環(huán)保的“種子”悄悄地在弟弟心中萌發(fā)了。
讀了這本書(shū)，我懂得了：只要我們齊動(dòng)手，藍(lán)天白云不再是夢(mèng)想。在以后每一天的生活中，我也會(huì)從自己的身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境。這樣，我們的天才會(huì)更藍(lán)，草地才會(huì)更綠，湖水才會(huì)更清澈！希望我們大家都能從自身做起，從自身小事做起，為保護(hù)我們共同生活的大自然出一份力，讓藍(lán)天白云不僅僅出現(xiàn)在我們的夢(mèng)想里，而是讓她出現(xiàn)在我們真真切切的每一天里！
我們小學(xué)作文 篇2
《愛(ài)的教育》這本書(shū)的確是一本好書(shū)，它教育了我們應(yīng)該怎樣做一名好學(xué)生、好家長(zhǎng)、好老師。所以從校長(zhǎng)到老師，老師到學(xué)生，學(xué)生到家長(zhǎng)……誰(shuí)都在認(rèn)真踴躍地閱讀，與此同時(shí)，我們身邊涌現(xiàn)出許許多多充滿愛(ài)的故事。這里我就向大家介紹二則吧！
故事一：教師節(jié)那天，一大早老師的講臺(tái)上就堆滿了鮮花和禮物。上課了，老師像往常一樣笑盈盈地走進(jìn)了教室，當(dāng)她看見(jiàn)講臺(tái)上那么多鮮花和禮物時(shí)，高興而又激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，這些東西是誰(shuí)送的？”臺(tái)下五十多雙小手都舉了起來(lái)，大家都特別開(kāi)心！老師低頭仔細(xì)地看了一下講臺(tái)，深情地說(shuō)：“謝謝大家對(duì)老師的愛(ài)護(hù)，老師今后一定要更努力地工作，以回報(bào)大家對(duì)老師的愛(ài)！”說(shuō)完還向我們大家躹了一躬呢！我們高興地為老師送去了掌聲。
老師接著很動(dòng)情地說(shuō)：”同學(xué)們，我們班的進(jìn)步是靠每一個(gè)為班級(jí)付出的老師共同營(yíng)造的，沒(méi)有他們的支持，我們班的工作也是做不好的。所以我建議：大家拿著這些鮮花去向其他老師表示班級(jí)的感謝吧！”臺(tái)下五十多雙小手再次都舉了起來(lái)，大家都特別開(kāi)心！于是我和幾位班干部一起做起了這項(xiàng)工作，我們把鮮花和禮物紛紛以班級(jí)的名譽(yù)送了出去。班主任老師沒(méi)有給自己留下什么，但是我相信：這個(gè)教師節(jié)，她一定最開(kāi)心啦！ 故事二：期末考試就快到了，同學(xué)們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中。數(shù)學(xué)老師突然接到家里父親病逝的消息，老師強(qiáng)忍著悲痛的淚水，堅(jiān)守在自己的工作崗位上。
原來(lái)她的老父親身患癌癥晚期，住進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)院前十天就發(fā)出了病危通知書(shū)，在當(dāng)時(shí)的這種情況下，李老師完全可以請(qǐng)假回老家守護(hù)在父親身邊盡最后的孝道，陪伴在父親的左右，送父親最后一程。然而，李老師心理始終放不下我們，她不愿意我們丟課，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)守在自己的工作崗位上。多么無(wú)私的愛(ài)，多么深厚的情啊!我們的學(xué)習(xí)得到了保障，而李老師卻再也見(jiàn)不著父親了，留下的是深深地遺憾。李老師無(wú)私的大愛(ài)深深感動(dòng)了我們所有的學(xué)生和家長(zhǎng)！我們一定會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，不辜負(fù)老師的愛(ài)，考出好的成績(jī)來(lái)回報(bào)李老師！
我們小學(xué)作文 篇3
“嗚嗚嗚”，“嗚嗚嗚�！笔钦l(shuí)在哭？原來(lái)是“我”——小魚(yú)“泡泡”在哭。你想不想知道我為什么在哭？
因?yàn)槲冶緛?lái)生活在一條干凈小河里，河水很清，清得可以看見(jiàn)水里的沙石�？稍谇皫滋�，水里突然有許多的果皮、餐巾紙。使河水變得臭的想吐，有許多的魚(yú)兒搬家了，想搬到山上的小河里生活，不想在住在這條臭哄哄的河里了。我也曾想過(guò)搬家，可這里有我許多快樂(lè)的回憶，不舍得搬走，所以，現(xiàn)在只有我和我的好朋友彩彩還生活在這里，其它人都已經(jīng)搬走了�？晌覀儌z個(gè)相信，總會(huì)有一天，這條河會(huì)像以前一樣干凈。功夫不負(fù)有心人，自從有了五水共治，河水終于干凈了。搬走的魚(yú)兒都重新回到了這條河里了。
有了五水共治，河水會(huì)變得更清，不過(guò)前提是參加這個(gè)活動(dòng)，多多宣傳。讓我們一起去行動(dòng)起來(lái)吧！
我們小學(xué)作文 篇4
不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，我們班的同學(xué)就開(kāi)始流行玩象棋和刺激無(wú)比的躲避球，每個(gè)人只要聽(tīng)見(jiàn)“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”的下課鐘響聲音，便會(huì)搶著去“占據(jù)地盤(pán)”，要不然就是一窩蜂的沖出去打躲避球，這也就是因?yàn)槲覀儼鄷?huì)“文武雙全”的原因。
先來(lái)說(shuō)象棋吧！這是一個(gè)腦筋要隨時(shí)轉(zhuǎn)變的益智游戲，只要一個(gè)不小心，“大意失荊州”，可能就會(huì)變成由勝轉(zhuǎn)敗，要不然就是會(huì)被敵人殺得片甲不留，至于被包圍起來(lái)的棋子，還真是“孤立無(wú)援”、“四面楚歌”�。《�，便是我們班的棋王，只要我利用棋子里的“炮”四處轟炸，對(duì)手便會(huì)措手不及，馬上被打得七零八落，遍體鱗傷！不過(guò)，我還是會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，而被“吃”掉了一只“士”。哼！我才不會(huì)因此而服輸?shù)�！到了最后，我還是利用了“炮”，將對(duì)方的“帥”給 “轟”掉了。但是這個(gè)時(shí)候，對(duì)手竟然賴皮，反過(guò)來(lái)說(shuō)我作弊，輸?shù)眯牟桓是椴辉浮冒桑∷自捳f(shuō)：“觀棋不語(yǔ)真君子，起手無(wú)回大丈夫。”何必和他一般見(jiàn)識(shí)！ 我現(xiàn)在就把棋盤(pán)收起來(lái)或換他人痛宰他一頓，要不，去操場(chǎng)用“武力”來(lái)一決勝負(fù)吧！
“加油！加油！”到了操場(chǎng)，我們先猜拳，挑選自己的 得力助手，雙方人馬立刻擺開(kāi)了大陣式。接下來(lái)，一場(chǎng)令人血脈僨張、驚天動(dòng)地的躲避球大賽就正式開(kāi)打啦！一開(kāi)始的時(shí)候，我一出手，便將敵人的幾名大將“殺 死”，不過(guò)到了中間的時(shí)候，我們還是無(wú)法“殺死”對(duì)手，取得完全的勝利，甚至他們還將自己的隊(duì)友給救了回來(lái)，換成我方陷入苦戰(zhàn)……筋疲力盡的我，將球丟了 出去，就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，我丟出的這一球，竟然讓敵人的主將漏接；接下來(lái)，敵人節(jié)節(jié)敗退，一個(gè)一個(gè)被我痛宰，正當(dāng)我要丟出最后一球，給他個(gè)全軍覆沒(méi)的 時(shí)候……“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”��！可惡！差一點(diǎn)點(diǎn)就能將敵人“剃光頭”了！敵人就此垂頭喪氣的鳴金收兵，我們也只好就此罷手！
我們班流行的“文韜武略”，不僅能激發(fā)腦力，也能夠強(qiáng)健身體。歡迎您有空到我們班走走，看看我們，我們個(gè)個(gè)可都是頭好壯壯，機(jī)敏過(guò)人的喔！
我們小學(xué)作文 篇5
我們居住的地球村，現(xiàn)有的193個(gè)國(guó)家和地區(qū)，63億人，幾個(gè)膚色的民族，不同的疆界地域，但抬頭望去，我們只擁有一個(gè)藍(lán)天。在這片藍(lán)天下，如果沒(méi)有國(guó)界種族歧視，沒(méi)有文化限制，沒(méi)有富貴區(qū)別，在一個(gè)大同世界里，在一個(gè)藍(lán)天下，那該真是人間天上一個(gè)樣。但人類無(wú)端的猜忌，種族的仇視，狹隘的心胸，仇視的心態(tài)，使我們總是想為大地的多災(zāi)多難找出個(gè)圓滿的解釋，什么天譴遭報(bào)應(yīng)、打入十八層地獄等，就是比較流行的口頭話語(yǔ)。前一陣子，有個(gè)外國(guó)人言稱，中國(guó)汶川地震是天譴遭報(bào)應(yīng)，這無(wú)端的咒語(yǔ)引起國(guó)民的強(qiáng)烈譴責(zé)和回?fù)�。如果說(shuō)，中國(guó)地震是報(bào)應(yīng)，那么，美國(guó)的中西部被水淹算不算天譴？真是豈有此理。天上的烏云承載雨水灑落人間何方，難道還有國(guó)界地區(qū)之分？你要是帶著偏見(jiàn)的心態(tài)來(lái)硬要強(qiáng)詞奪理，除了制造更多的仇恨，再?zèng)]有任何好處。如果地球村的提法有些狹隘，宇宙村咋樣？如果還是感覺(jué)顯得狹窄，那么，我們都來(lái)抬起頭看看藍(lán)藍(lán)的天空。
沒(méi)有形態(tài)物質(zhì)，就無(wú)處惹塵埃，心胸開(kāi)闊到了無(wú)限大，沒(méi)有你我之分，就不會(huì)有爭(zhēng)斗。我們只有一個(gè)地球，也只有一個(gè)藍(lán)天；地球污染，百孔千瘡，全球氣溫變暖，就是一個(gè)殘酷的佐證。如果我們硬要以報(bào)應(yīng)的邏輯來(lái)解釋也可以，就是全人類自私貪婪，再加上這一片藍(lán)天也承受后果，遭受報(bào)應(yīng)，何必五十步笑百步？
沒(méi)有了寬闊的心胸，其他任何一個(gè)國(guó)家，一切的防止污染措施都是空談，只不過(guò)擺樣子做秀罷了。自從盤(pán)古開(kāi)天以來(lái)，大地一直在無(wú)私地奉獻(xiàn)，有這么一個(gè)故事：一株高大的蘋(píng)果樹(shù)，蔭庇著一個(gè)孩子成長(zhǎng)：在樹(shù)下睡覺(jué)，捉迷藏，吃蘋(píng)果，還把名字刻在樹(shù)干上。孩子長(zhǎng)大了，問(wèn)樹(shù)要蘋(píng)果去賣(mài)錢(qián)，樹(shù)給了他全部果子；后來(lái)要蓋房子，樹(shù)給了他全部枝子；后來(lái)要造船出海，樹(shù)給了他樹(shù)干；孩子老了又回來(lái)，樹(shù)就說(shuō)：我已一無(wú)所有，只有這剩下的樹(shù)樁，可以給你當(dāng)椅子，坐下來(lái)休息吧！這故事的結(jié)尾，是不是老翁在坐下來(lái)之前，應(yīng)教導(dǎo)他的孩子們，在廣袤的大地上去勞作種樹(shù)，若只顧各自的一點(diǎn)點(diǎn)私利而伐，大地是會(huì)枯竭的，結(jié)局也是悲慘的。
我們小學(xué)作文 篇6
你知道我們的校園是什么樣的嗎？那讓我來(lái)告訴你吧！
首先，你第一眼看到的是那9個(gè)金光閃閃的大字：“南城區(qū)陽(yáng)光第一小學(xué)”和兩旁嶄新的警察廳。
往前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)電子屏，上面經(jīng)常閃爍著我們校園的動(dòng)態(tài)，兩旁則是一些寓言故事和成語(yǔ)故事，而下面是一些花花草草。
再往前走，你會(huì)看到寬闊的操場(chǎng)。接著你會(huì)看到我們校園的“名星”：勵(lì)志園！每一根柱子上都寫(xiě)著一些名人名言。還寫(xiě)了我國(guó)的國(guó)歌。
我的校園還有更美麗的地方在等著你呢。相信你會(huì)愛(ài)上我的校園的！
我們小學(xué)作文 篇7
我們居住的小區(qū)有一個(gè)漂亮的名字——“錦寧小區(qū)”。它建造于上世紀(jì)90年代，已經(jīng)將近20年的歷史了，所以顯得比較陳舊。我猜想它可能是上海市最小的小區(qū)了，因?yàn)樗挥?幢6層樓。沒(méi)有氣派的大門(mén)，也沒(méi)有小區(qū)花園，更沒(méi)有網(wǎng)球場(chǎng)、游泳池等豪華設(shè)施。但我們住在這里，卻能感覺(jué)到它的溫馨與安全。
我家住六樓，晾曬衣服的時(shí)候，由于風(fēng)大的緣故，經(jīng)常會(huì)有一些衣褲被風(fēng)吹下去，但根本不用擔(dān)心，因?yàn)榈讟堑氖迨灏⒁虝?huì)幫我們撿起來(lái)，然后放在底樓過(guò)道上等我們下去拿。
我們居住的小區(qū)很文明，在每幢樓道之中都有一塊文明宣傳牌，如果發(fā)現(xiàn)一些不文明的事情，第二天，宣傳牌上就會(huì)有溫馨的提示，讓每個(gè)居民都能看到。
我們小區(qū)的鄰里之間非常和睦，我爸爸媽媽幾乎和整幢樓房的鄰居都認(rèn)識(shí)，碰面時(shí)熱情打招呼，聊聊家常，不像有些小區(qū)鄰里之間就像陌生人一般，從來(lái)不來(lái)往。
這就是我們居住的小區(qū)，它雖然很小、很舊，但我們卻住得很快樂(lè)。爸爸說(shuō)：“再過(guò)幾年一定要讓我們住上環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)�！蔽蚁耄赫娴搅四且惶欤乙欢〞�(huì)懷念現(xiàn)在的小區(qū)。
我們小學(xué)作文 篇8
盼望著，盼望著，在六月的第一天，迎來(lái)夏日里最燦爛最快活的日子！
20xx年6月1日，陽(yáng)光明媚，白云飄飄，紅彤彤的跑道，綠茵茵的操場(chǎng)上鑼鼓喧天，彩旗飄飄，火紅的大氣球在空中翩翩起舞……這是我們勝采小學(xué)正在舉行的慶“六.一”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，真壯觀�。�
活動(dòng)開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是穿著藍(lán)白相間衣服，手里拿著柔麗球拍的隊(duì)伍，他們的表演整齊劃一，真美麗呀！接著出場(chǎng)的是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們，他們手拿乒乓球拍一招一式真讓人羨慕呀！而后是像天女下凡一樣的'一年級(jí)代表隊(duì)和英俊瀟灑的“小交警”三年級(jí)代表隊(duì)閃亮登場(chǎng)了，他們表演的舞蹈和交通信號(hào)真生動(dòng)呀！接下來(lái)便是我盼望已久的四年級(jí)代表隊(duì)，她們穿著紅色的上衣，白色的裙子手拿籃球，表演著精彩的“啦啦操”，她們精彩的表演給我們美麗的校園增添了無(wú)限光彩，她們精彩的表演不時(shí)贏得家長(zhǎng)和同學(xué)們的熱烈掌聲和歡呼聲……
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我……”伴隨著五年級(jí)代表隊(duì)的動(dòng)聽(tīng)歌聲，我們勝采小學(xué)全體師生蕩漾在這歡快的“六.一”節(jié)里……。
我們小學(xué)作文 篇9
我們班的“故事大王”張存峻，他大大的眼睛上掛著一副厚厚的眼鏡，透著一股學(xué)識(shí)淵博的氣質(zhì)。
“故事大王”這個(gè)名號(hào)可不是我們給他起的，是因?yàn)樗麉⒓尤珖?guó)中小學(xué)生“故事大王”比賽取得了第一名的好成績(jī)，由此”故事大王”就成了他的名號(hào)。
他學(xué)識(shí)淵博。在語(yǔ)文課上，當(dāng)遇到難題，別人都答不上來(lái)時(shí)，他總會(huì)高高地舉起手來(lái)正確回答。他通讀了四大名著，對(duì)書(shū)里的內(nèi)容都深刻地了解了。和同學(xué)們聊天時(shí)，他總是侃侃而談，也總是迎來(lái)同學(xué)們羨慕敬佩的眼神。
在升旗儀式上，他經(jīng)常代表我們班在國(guó)旗下聲情并茂地演講，打動(dòng)了全校師生，大家總是隨著他的故事，有種身臨其境的感覺(jué)。那么多的學(xué)生，那么多的老師，那么大的會(huì)議場(chǎng)地，竟然鴉雀無(wú)聲。當(dāng)他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時(shí)，臺(tái)下總是響起一片掌聲。
他也是我們班的班干部。不論刮風(fēng)下雨，他都早早地來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)大家早讀。一般別的班人還沒(méi)來(lái)齊，我們班就已經(jīng)在張存俊的帶領(lǐng)下開(kāi)始了早讀。
我們班的“故事大王”還是個(gè)熱心的人呢！有一次，我因?yàn)橥系貨](méi)有聽(tīng)清老師說(shuō)的“習(xí)作評(píng)價(jià)”，老師要求延點(diǎn)課上一定要交上來(lái)。我不知道該寫(xiě)什么內(nèi)容，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。張存俊看到我著急的樣子，向我走來(lái)，告訴我習(xí)作評(píng)價(jià)該寫(xiě)什么。
張存俊的腳骨折時(shí)，仍堅(jiān)持來(lái)上課。我們班要召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，需要準(zhǔn)備節(jié)目，許多同學(xué)都以為他會(huì)因?yàn)樯眢w原因不能上臺(tái)表演，感到萬(wàn)分惋惜。但沒(méi)想到到了召開(kāi)隊(duì)會(huì)那天，他竟然艱難地從座位上站起來(lái)，走到臺(tái)前唱了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。他的堅(jiān)強(qiáng)博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
“故事大王”就是這樣一個(gè)知識(shí)淵博、熱心助人、堅(jiān)強(qiáng)而有責(zé)任心、常常為班級(jí)贏得掌聲和榮譽(yù)的人。他是我們班的驕傲，大家都很喜歡他。
我們小學(xué)作文 篇10
6月29日早上，我心里特別緊張，也特別害怕，因?yàn)榻裉煲脠?bào)告書(shū)了。吃飯的時(shí)候，老媽坐在我的對(duì)面，她問(wèn)我：“你感覺(jué)你能考多少分呀？”我隨意地答到：“嗯……90以上吧，或者95以上，反正我也不知道！”“好吧�！崩蠇層悬c(diǎn)失望。
我在坐車的過(guò)程中，景色還是跟往常一樣，看見(jiàn)樹(shù)、花、草，車子來(lái)來(lái)往往。
我到了我們班的門(mén)口，天哪！幸好我沒(méi)叫出聲，只是在心里說(shuō)。教室里真的是太吵了！我來(lái)到座位上，上面放著報(bào)告書(shū)、電影票等等。
我不敢看報(bào)告書(shū)，生怕自己考不好，深呼吸了一下，最后還是看了，看完了，我默默地低下了頭。
放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了，老媽問(wèn)我，“考多少呀？”我答道：“數(shù)學(xué)考了91分，語(yǔ)文考了96分�！薄斑�好吧�！崩蠇屨f(shuō)。之后我們就回家了。
今天可真緊張呀，同時(shí)也很害怕！這拿報(bào)告書(shū)的日子，還真不好過(guò)呢！
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