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      2. 難忘小學(xué)作文

        時間:2021-04-08 10:44:34 小學(xué)生作文 我要投稿

        難忘小學(xué)作文合集十篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        難忘小學(xué)作文合集十篇

        難忘小學(xué)作文 篇1

          有些事情就像風(fēng)一樣不著痕跡,沒有記憶,有些事情卻是刻骨銘心,永生難忘的。

          那天早上,一輪紅日從東方升起,因此我沒有帶傘。可到了下午第三節(jié)課時,天空中烏云密布,然后雷聲大作,緊接著豆大的雨點(diǎn)從空中落了下來!岸A懔愣A懔恪毕抡n鈴響了,同學(xué)們都收拾好書包,依次被家長接走了。過了一會兒,教室里只剩下幾個同學(xué)了。我心想:唉!怎么剛才還是晴空萬里,現(xiàn)在卻下起了傾盆大雨,怎么偏偏在這個時候下雨呢?唉!我也沒有帶傘,媽媽又很忙,肯定不會來接我。看來今天只有淋雨回家了。

          正當(dāng)我準(zhǔn)備走出教室時,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前!鞍!是媽媽!是媽媽!”我高興地歡呼起來。媽媽對我說:“快把鞋子換上!闭f完,她便把雨鞋遞給了我,我換上后,就跟著媽媽回家了。在回家的路上,由于媽媽只帶了一把傘,她至始至終把傘朝我這邊歪著,好讓我不淋雨。而她自己呢?卻被雨水淋濕了全身;氐郊依,我對媽媽說:“媽媽,快把頭發(fā)擦一擦吧!”媽媽笑闐說:“沒關(guān)系的,我這就去給你做飯。”

          晚上,媽媽就開始咳嗽了,媽媽為了不讓我淋雨,把傘都歪向了我這邊,自己卻感冒了。

          我鼻子一酸,眼淚奪眶而出。

        難忘小學(xué)作文 篇2

          光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻,我們的心情格外激動,每個人的心中充滿了留戀之情,回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。

          忘不了,敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師?

          忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了,我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過這段美好的歲月。六年了,轉(zhuǎn)眼就要分開,心中怎么能平靜呢?

        難忘小學(xué)作文 篇3

          小學(xué)就像一個美麗的夢,帶著我們走過多少日子,20xx多個日子彈指而揮。有多少歡樂,多少風(fēng)雨,多少感動,多少淚水都在一起交織著,回想起來,仿佛又看到了她們天真可愛的笑容,我慶幸在小學(xué)里認(rèn)識了很多好朋友,是因為有了她們的陪伴,給我?guī)砹藷o數(shù)的歡笑與快樂,他們好象是上帝派給我的快樂天使,使我的生活變得那么幸福,快樂,給我的童年添上絢麗的一筆。 回顧這些日子像咖啡,像烈酒 ,像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長,小學(xué)像個溫馨的大家庭,老師是爸爸媽媽,我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候,他們逗我笑,在我難過的時候,他們讓我快樂!寫著往事,一切就像是在昨天,六年的小學(xué)生活,無盡的酸甜苦辣。

          當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子,滿懷信心地背著書包走進(jìn)校門,開始一種不尋常的生活,F(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊員。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識,到漸漸走在一起,直到無所不談。同學(xué)之間的友誼,就像蜜糖吃進(jìn)嘴里,一點(diǎn)點(diǎn)地甜進(jìn)心理。我們在一起讀書寫字,高談闊論。我們在一起打籃球,踢足球,滿場飛奔。快樂,大家分享困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣呢!真的,小學(xué)生活很甜。

          當(dāng)我闊進(jìn)五年級大門時,遇見了一位好老師——施老師,她常說:“玩就痛痛快快地玩,學(xué)習(xí)就要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)!痹谡n堂上,老師認(rèn)真授課,在課外老師就成了我們的大朋友,帶著我們?nèi)ヒ按叮佂肫芭杞M成了一首美妙的歌曲,在山上我們開始了軍旗大戰(zhàn),你追我趕,笑語不斷,在老師家里一起包餃子,一起抄煎餅,看著同學(xué)們的笑聲,吃到嘴里,甜在心里。有時,看著施老師像個天真的小孩子。在一次一次春游,秋游中,我們拍了多少的照片,翻開相夾看那一頁頁的照片,不禁潸然淚下,那些日子,可真叫人難忘。

          看著這些照片,我沉默了許多,許久想了許多,許多。想想以前,想想現(xiàn)在想想將來“以前”與“現(xiàn)在”我已很清楚,惟獨(dú)“將來”他還是個未知數(shù)……我一定會把六年的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心底里,永遠(yuǎn)的珍藏在心底里……

        難忘小學(xué)作文 篇4

          去年暑假,我和媽媽,還有媽媽單位的同事,去了世界著名的風(fēng)景區(qū)張家界。

          第一天,我們從達(dá)州坐火車到達(dá)重慶,然后從重慶坐飛機(jī)到張家界。

          第二天,我們從賓館坐車到了張家界風(fēng)景區(qū),首先上黃石寨。

          這里流行這樣一句話:“不到黃石寨,枉到張家界!”可見黃石寨是一個風(fēng)景優(yōu)美的地方了。我在山腳下買了一個望遠(yuǎn)鏡,往山上一望,只見許許多多的猴子,在樹上跳躍?晌乙坏缴缴希镒泳投疾灰娏,我不明白這是怎么回事,就問導(dǎo)游:“我在山下面看到了許多猴子,怎么上山猴子就都沒了?”導(dǎo)游說:“因為猴子很怕人!”我在路上看見了許多風(fēng)景優(yōu)美的地方:有南天門,有點(diǎn)將臺,還有定海神針等等。在山上有成片的樹林,天雖然很熱,但是在樹陰底下,卻是十分涼快。在那兒,我們看見了許多奇形怪狀的石頭,有的像身背藥簍的采藥老人,還有“天臺”。這天臺是兩塊筆直的石板,在這兩塊石板中上的地方有一塊橫著的石板,看起來就像一個可以觀天的臺子。

          下午,我們從黃石寨的后山下來,到了金鞭溪。這里景色十分迷人,只是路太長了,曲曲折折的,讓我直覺得累,因為我上午本來就走了三個小時的路?匆娪械挠稳嗽谧I子,我也想坐轎子,讓山民抬我走,可媽媽不準(zhǔn),她說這正是鍛煉身體,鍛煉意志的好時候!我聽了媽媽的話,只好忍著往前走了。

          走完了金鞭溪以后,就到天子山腳下,這時已經(jīng)是傍晚7點(diǎn),那可真叫累啊!我抱怨道:“這樣的旅游,不把我給累死才怪!眿寢屨f:“明天的路還長著呢,要去登天子山,坐船游黃石洞,堅持吧!”我聽了差點(diǎn)沒暈過去。

          晚上,我睡得香極了。一覺醒來,就已經(jīng)是八點(diǎn)了。我看媽媽已經(jīng)起床,在換衣服,我也起床換衣服,準(zhǔn)備一天要用的東西。到九點(diǎn)鐘的時候,旅游團(tuán)又出發(fā)了,我們又要走那艱險的路程了。我想:現(xiàn)在,不僅鍛煉了身體,還增長了見識,這真是件好事啊!

          我就這樣一天天的堅持了下來。奇怪,到了5,6天的時候,腳不疼了,就算走很長的路程腳也不疼了。媽媽告訴我:“這是因為你克服了一次又一次的困難,下次遇到同樣困難的時候,自然就輕松多了。

          最后兩天,我們是坐輪船回來的。三峽的風(fēng)景應(yīng)該是優(yōu)美的,可那時,我們看到的風(fēng)景并不美,是因為張家界的風(fēng)景太美了。又想到那長長的步行,這次旅程太令我難忘了!

        難忘小學(xué)作文 篇5

          時光匆匆,歲月不等人。轉(zhuǎn)眼間我們將離開親愛的母校,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢的少年時代,正準(zhǔn)備到新的學(xué)校,去迎接團(tuán)徽的召喚。

          我記得六年前的入學(xué)的第一天,媽媽到學(xué)校報名。這時,一位和藹可親曾老師笑盈盈地走過來,是您握住我的手,讓我不再感到學(xué)校冷漠,頓時像在自己家一樣。剛剛敲響了放學(xué)鈴,同班的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)被家人接走,而我卻還在焦急不安的等待著爸媽到來,眼中涌滿了淚水。這時,是您走過來,用溫和的聲音使我不再害怕,你叫我不要擔(dān)心,如果我的爸媽還沒來,您就送我回家。您牽著我冰冷的小手在路邊靜靜等候我爸媽的到來,還總是不停地安撫我。終于,爸媽趕了過來。我跑過去,擁入媽媽的.懷抱,坐上了摩托車。那時我的年齡還小,懵懵懂懂,不敢對老師您說聲謝謝。最您向我揮手道別,這時才懂得老師是我們的第二個父母親。

          再見,敬愛的老師,親愛的同學(xué),六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝!讓我們在一起唱一首輕快歡樂的小曲,勾起我們對童年的懷念,永遠(yuǎn)不要忘記最初的夢想。我們的童年如一幅色彩斑斕的畫冊,記錄著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記載著我們的故事。此時此刻,那些天真的語言,快樂童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,你追我趕的賽場。

          時光真的好殘忍在我們收獲了許多真誠友誼的時候,卻告訴我那是成長,告訴我也會有分離的時候。

          讓我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田,在朝夕相處中,我們一道成長。這種同窗我情誼怎能忘記?請記住我們的每一個日日夜夜,讓友誼地久天長。

        難忘小學(xué)作文 篇6

          我托著腮,倚靠著墻,默默看著同學(xué)們一個接一個站起來,興致勃勃地講述自己難忘的第一次?粗瑢W(xué)們洋溢著笑容的臉,心中不禁想起了我第一次上跆拳道課的經(jīng)歷。

          那是20xx年的暑假,我約了好友參加了第一個興趣班——跆拳道。

          初入道館,我興奮地向四周張望,羅列的獎杯、無數(shù)張獎狀、比我還大的沙袋……這里的一切,對于我來說都是那么的新奇。這時,一個和藹可親的叔叔走了過來,經(jīng)過介紹,我才知道他是這里的館主,也是這兒的總教練。

          我走上道毯,幾個威風(fēng)凜凜的“好友”早就站在那兒等我了。

          第一件事便是換上道服,道服上身白下身黑,高領(lǐng)加長袖,再系上最初級的白帶,頗有幾分仙風(fēng)道骨的氣勢。對了,說到扎腰帶,即便現(xiàn)在想起來,都還有些忍俊不禁。

          腰帶是很長的,因為扎腰帶得先綁上兩圈,再打結(jié)?僧(dāng)時的我不知道,只能亂綁一通,想蒙混過去,結(jié)果被教練發(fā)現(xiàn)了。與此同時,其他學(xué)員也發(fā)現(xiàn)了這個“錯誤”,不禁一起大笑起來。我臉紅得像個蘋果,最后,也不禁傻笑起來。

          過了這個小插曲,便是真正的訓(xùn)練了。

          我們目不轉(zhuǎn)睛地看著教練的動作,照葫蘆畫瓢地開始學(xué)習(xí)起來!昂俸佟钡穆曇舨唤^于耳,F(xiàn)在回想,午后的陽光,和煦的微風(fēng),小小的道館內(nèi),幾個練功的少年,構(gòu)成了一幅畫,讓人懷念。

          最后,便是壓韌帶了。學(xué)過的人都知道,仿佛整條腿都要裂開似的,叫人苦不堪言。

          盡管如此,我還是下定決心學(xué)習(xí)跆拳道。經(jīng)過一次次的練習(xí),它儼然成了我生命中的一部分,同時,它也教會了我,學(xué)習(xí)任何一項本領(lǐng)都會有或多或少的困難,只要我們堅持,并以積極樂觀的態(tài)度去面對,便會有所收獲!

        難忘小學(xué)作文 篇7

          生活上我有許多難忘的事,但是,令我最難以忘懷的事就是我和毛毛的事,現(xiàn)在想起來,還記憶猶新。

          那是一個陽光明媚的早上,我和爺爺正在散步,忽然看見一只幼小的小鳥在一個花壇上。愛鳥的我,怎能忍心讓它一個人呢?于是,我決定收養(yǎng)它。我?guī)退×艘粋好聽的名字——毛毛。因為它長得好像一個毛絨球。到了午餐時間,我把我的飯菜分一半給毛毛吃,可它不吃,一直跑來跑去,我心里一想,或許它是想飛?于是,我拿來一條繩子,用繩子的一端把毛毛的腳拴住,而另一端我抓住,我把它拋向空中。盡管失敗了幾次,但是我十分滿意。幾天后,毛毛似乎能飛起來了,在這次練習(xí)中,毛毛掙扎起來,似乎是想飛向遠(yuǎn)方,我放手了,它的腳中拴著我的繩子,在空中消失。我非常開心,也非常難過。

          至今,我還是難以忘懷這件事情,因為,我在從中學(xué)會了堅持。

        難忘小學(xué)作文 篇8

          時光荏苒,六年的小學(xué)生活稍縱即逝,回憶起來歷歷在目,恍如昨天。自從我走進(jìn)昌吉市第五小學(xué)的大門,便投入到了母校的懷抱,我難忘的小學(xué)生活也從此拉開了序幕。

          我入校的第一位語文老師是我的啟蒙老師,一位非常優(yōu)秀的老師。平時,老師在課堂上總為我們帶來很多名人趣事,讓同學(xué)們都感受到名人巨大的精神力量和無限的人格魅力。仿佛身臨其境一般,我認(rèn)識了困境求生的魯濱遜;臨危不懼的李大釗;鞠躬盡瘁的周恩來;為人民服務(wù)的張思德等等許多的名人。老師還會把文言文編成一個個生動形象的故事,句讀分開,停頓掌握,化生澀為易懂,讓一個個鮮活的人物跑進(jìn)我們的視線,住在我們的心里。機(jī)智沉著的司馬光,聰明智慧的楊氏,果敢自信的毛遂,讓文言文變得不再難理解。老師還會把我們的難題積累起來,上課時一一講解,這樣我們眼中的難題就變得易如反掌,困難也就迎刃而解了。

          我的數(shù)學(xué)老師也是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師,她非常體諒我們。課后無論她有多忙,只要去向她請教,她都會停下手頭的工作,不厭其煩地給我們講解。在布置作業(yè)方面,數(shù)學(xué)老師也是非常體諒人的,他知道我們報了各種輔導(dǎo)班,所以只給我們布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)。我們的數(shù)學(xué)老師一直認(rèn)為數(shù)學(xué)題只要學(xué)會方法,就能舉一反三。有了數(shù)學(xué)老師的細(xì)心教導(dǎo),我們眼中的公式不再用死記硬背,而是張口就來。其他老師不贊同這樣布置少量作業(yè)的方式,但是我們班的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅,讓別的老師和同學(xué)們刮目相看,所以,我們在心底對數(shù)學(xué)老師更多了幾分敬佩之情!

          俗話說:十年樹木,百年樹人,師徒四海,終身難報。我真心感謝老師,是你們的陪伴,讓我不僅獲得了寶貴的知識,而且,度過了難忘的小學(xué)時光!謝謝你們,尊敬的各位老師!

        難忘小學(xué)作文 篇9

          按照我和媽媽達(dá)的協(xié)議,今天,大年初二,我和媽媽要去香港的海洋公園玩一天。

          昨天晚上,媽媽跟我說鬧鐘定在七點(diǎn)。我一聽,這么晚。∥艺婧薏恍鞋F(xiàn)在鬧鐘就響了,馬上去香港。

          早上,睡眼朦朧的我被鬧鐘聲吵醒了,過了一會兒,我才想起來今天還要去香港呢!我一下子坐了起來。

          終于到海洋公園了,我們被夾在人群中,費(fèi)了好大的勁才出來。我們打算先坐覽車上去玩。然后我們就去排隊。覽車多,自然快,一會兒就輪到我們了。

          我們坐上覽車,向海面望去。在陽光的照射下,海面波光鱗鱗,金碧輝煌。海面靜得像一面鏡子。輪船在海面慢慢滑動,幾乎不留一點(diǎn)痕跡。美麗的景色令我陶醉。可惜,美好的時光總是過得很快,不一會,我們就下車了。

          最刺激的要數(shù)金礦飛車了(過山車,不會倒過來的那種)。坐之前,我非常緊張,總是覺得很恐怖。輪到我們了,一開始,我就閉著眼睛,到了下坡的時候,我感覺身體飄了起來,要飛出去似的,但,我還是一聲沒出。事后,媽媽夸我勇敢。

          之后,我們下去玩了一會兒青蛙跳,就回家了。

          這次旅行,使我勇氣大增,我甚至想去坐倒過來的過山車。

        難忘小學(xué)作文 篇10

          這件事固然已經(jīng)過往兩年了,但我卻忘不了它。

          那件事發(fā)生在兩年前的一個下午,語文課一上,我忐忑不安,生怕被老師發(fā)現(xiàn)我那篇作文是抄的。果然,被老師查出來了。啊,我完蛋了。這時,老師問:“誰的作文是抄的?站起來!鳖D時,我想霜打的茄子—蔫了。我的腦海里出現(xiàn)了兩個動機(jī):一個是站起來,要做老實(shí)的好孩子;另一個是別站起來,反正老師也不知道。這時,我偷偷的往教師的四周看了看,只見有好幾個同學(xué)已經(jīng)站了起來,再看了老師一眼,正好和老師的目光碰了個正著,老師的眼睛分明再說:“你不能做說謊的孩子,做錯了事要勇于承認(rèn)!苯(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭,我毅然站了起來,頓時,全班同學(xué)的目光刷的一下都轉(zhuǎn)向了臥冬我覺得臉上火辣辣的,向被火燒了一樣恨不得找個地縫鉆下往。老師看見我站起來,問:“柴怡琳,你為什么不自己寫作文,反而要抄作文!”我酡顏心跳的回答:“我不知道該怎么辦才好,有怕寫不好,還怕動腦筋所以就抄了一篇作文”。老司機(jī)聽了,反問道:“假如你一直朝別人的文章,而不動腦筋,那你能學(xué)會寫作文嗎?”我支支吾吾得不知如何回答。老師接著說:“寫作文固然是件很難的事,但你只要堅持多讀,多謝,多看,積少成多,就一定能寫出自己有特色的文章來,不怕你寫不好,就怕你不動手和動腦!弊詈,老師語重心長的說:“柴怡琳,人不僅要看外表沒,還要心靈美,要做一個有心的,只錯就該的好孩子!蓖α死蠋煹脑,我羞愧得低下了頭。

          通過這件事,我明白了西作文就如同做人一樣,一個人只要擁有老實(shí)的謙虛的品質(zhì),才能糾正自己的錯誤。取人之長,不己之短,才能是自己不斷的成熟和進(jìn)步!

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