關(guān)于難忘小學(xué)作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文 篇1
我是去年八月中旬去鏡泊湖的。出發(fā)這天，天氣又悶又熱，穿著短褲汗衫的我仍不停地出汗，身上粘乎乎的�？墒堑搅四档そ�，一下飛機(jī)，人就感覺十分涼爽、透氣，皮膚也變得光滑起來。從牡丹江汽車站坐中巴，過不多久，就進(jìn)入寧安市，再行駛二三小時(shí)，就到了我國最大的高山堰塞湖---鏡泊湖。這個(gè)湖由松二河、房身河等水系匯集而成，唐代稱“忽汗�！保鹑朔Q“畢爾騰湖”，意為“水平如鏡”，后人沿稱“鏡泊湖”。
車停湖濱后，我立即趕往湖北面的吊水樓瀑布。離那兒還有數(shù)里路，就能聽到一種沉悶的聲音，初時(shí)隱隱約約，似有似無，以后越來越響，越往前走，聲音越清晰，如有千軍萬馬奔騰而來。走近瀑布一看，原來是湖水從熔巖形成的懸壁上爭(zhēng)先恐后往前擠，然后落入低下許多的另一段河床，形成數(shù)百米寬的大瀑布，巨大的落差使水流激起洶涌的波濤，發(fā)出轟隆隆的響聲，撼人心魄，蔚為壯觀。雖然我曾在九寨溝觀賞過著名的諾日朗和樹正瀑布。但它和今日的吊水樓瀑布相比，未免遜色許多。
傍晚，我住進(jìn)了湖畔的哈爾濱工業(yè)大學(xué)療養(yǎng)所，這是一座紅頂綠墻的小木屋。豪爽的所長(zhǎng)介紹道，療養(yǎng)所在鏡泊湖共有七八座如此的木屋，那是1952年為在哈工大工作的前蘇聯(lián)專家建造的別墅，所用的木頭全來自于湖區(qū)生長(zhǎng)的白樺和松樹。每當(dāng)盛夏來臨，那些“老大哥”即攜妻兒來此避暑，一家住一座屋，每天或釣魚打獵，采摘菌菇；或倘佯于密林小徑，泛舟于湖上崖邊，盡情享受大自然的給與。直至夏去秋來，他們才告別這迷人的湖泊，戀戀不舍地回到哈爾濱去。我一邊聽所長(zhǎng)侃侃而談，一邊細(xì)細(xì)觀察著這些昔日高貴的別墅群。這種木屋都是尖頂，只有一層，但屋頂和外墻的顏色各不相同，造型也有差異。在寂靜的森林里面對(duì)這些式樣古樸、色彩鮮艷的小木屋，仿佛來到了一個(gè)童話王國里，會(huì)令人產(chǎn)生無限的遐想。天色漸漸暗了下來，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，通向湖邊的小徑旁一簇簇的花兒在抓緊開放，大樹下有一只小松鼠跳來跳去，正在搜尋著食物。東北的秋天來得早，不知名的樹上已有片片黃葉開始飄落下來。
第二天一早，天仍陰著，我去游湖，鏡泊湖長(zhǎng)四十五公里，最寬處有六公里，最窄處則不足五百米，像條美麗的玉帶婉蜒在起伏的山巒中。天仍是陰沉沉的，游船慢慢地走著，劃開平靜的水面，向縱深駛?cè)�。兩岸黛色的山上樹木蔥蘢，霧靄繚繞，清澄的湖水，波瀾不興。四周靜悄悄的，不知從何處掠起一兩只灰藍(lán)色的鳥兒，帶著一串鳴叫，往湖中央飛去。湖光山色，空蒙秀麗，令人眼睛為之一亮：世上竟有如此俊俏的湖泊！
中午時(shí)分船至抱月灣，天空陰轉(zhuǎn)多云，太陽時(shí)不時(shí)地從云霧中探出頭來，最后露出了整個(gè)身影。湛藍(lán)的天空倒映在如鏡的水面上，使湖水也染上了一層淺藍(lán)，岸上的青山中不時(shí)出現(xiàn)一幢幢精巧別致的歐式別墅，掩映在綠樹叢中，鵝黃的、絳紅的、碧藍(lán)的。自然景色加上巧妙的人工點(diǎn)綴恰到好處，看慣了大都市灰蒙蒙的天空、黑乎乎的河水和灰撲撲的水泥建筑，聽?wèi)T了無所不在的嘈雜聲，只覺得這里的天是那樣的藍(lán)，云是那樣的白，水是那樣的清，而藍(lán)天碧水間又是那樣的寧靜安謐……呵，鏡泊湖，我永遠(yuǎn)不能把你忘懷！
難忘小學(xué)作文 篇2
20xx年9月14日，下午在運(yùn)動(dòng)會(huì)續(xù)開的時(shí)候，我跑了一年女子4×1跑賽，在跑之前，我即緊張又興奮，興奮是因?yàn)槲矣忠淮未戆嗉?jí)參加跑賽了；而緊張是因?yàn)槲遗聸]跑好為班級(jí)拖了后腿，但我知道即使跑不好也是沒有后路了，誰讓我出來了呢，還是盡力跑吧。
想著想著，該到我跑了，我在心里默念：加油!你一定能行的。我跑了出去，很快離下一棒選手很近了，不知怎么，我一下就倒在了地上，之后反映過來才知道是后面的那個(gè)女生把我拌倒在地，雖然不知道她是故意的還是不小心，我還是很生氣。我不顧得想那么多了，立刻起來跑到接棒處，把棒給了下一個(gè)人，就回到了班級(jí)，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己已是遍體鱗傷，上了藥之后，老師告訴我，下一個(gè)4×4我跑不了了，還是讓別人替我跑一下。我很遺憾，但我知道我現(xiàn)在這個(gè)樣子只會(huì)給班級(jí)拉分。到了4×4開始跑的時(shí)候，老師安慰我說，今年你先把勁留下，明年你再好好的發(fā)揮�！椤囊宦晿岉懰齻冮_始跑了，我在心中默默的吶喊“加油啊!一定要跑好，別忘了連同我那一份一直拼到底�！焙芸�，她們跑完了，成績(jī)很好獲得了第2名，我很開心。
我知道她們是最棒的，是我們的驕傲!!
難忘小學(xué)作文 篇3
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，從一年級(jí)的幼稚生跳到了六年級(jí)的畢業(yè)生。在這六年里，我感到前所未有的快樂，雖然當(dāng)中有許多的傷心事、有些讓人無法忘記的老師同學(xué)、一些在我面前說三道四的朋友、一些對(duì)我冷嘲熱諷的同學(xué)、一些考百分的卷子、以及一些不及格的試卷…面對(duì)那么多的坎坷，我并沒有感到累，相反，我還要謝謝他們，是他們讓我明白，在困難坎坷面前不能退縮的道理，是他們激勵(lì)了我，讓我奮發(fā)努力起來……說明了，我不會(huì)忘記我這六年的生活。
在這六年里，我學(xué)到了不少的知識(shí)，明白了許多的人生道理，交到了許多的知心朋友。當(dāng)然，這些都離不開老師的悉心指導(dǎo)，如果沒有老師， 我就不可能學(xué)習(xí)到那么多的知識(shí)；更離不開時(shí)常于我拌嘴、在困難坎坷面前卻又不惜一切幫助我的同學(xué)，是他們讓我體會(huì)到了朋友的溫情……
現(xiàn)在回想起3.4年級(jí)做得一些事，有的讓人感到可笑；有些讓人欲哭無淚；有的后悔不已、悲憤交加…。.
想起同學(xué)們天真無邪的笑臉，笑得是那樣的天真爛漫；
想起老師無情的教鞭，那會(huì)說話、會(huì)讓人領(lǐng)會(huì)事理得眼神，現(xiàn)在想想，還真是讓人難以忘懷啊！
六年級(jí)，一個(gè)小升初的階段，就要這樣過去了，不會(huì)再回來了…
六年，六年的小學(xué)生活就像是一本故事書，天天都有新的故事上演，一天一業(yè)，翻完了這本故事書，也就意味著你的小學(xué)生活結(jié)束了。
再見吧！陪我度過短暫而又漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活！
再見吧！在困難坎坷面前和我一起度過的同學(xué)們！
老師，感謝您這六年來對(duì)我的照顧和栽培，對(duì)我無私的教誨。待我長(zhǎng)大后，我一定會(huì)捧著我的大學(xué)畢業(yè)證來看望您！我的老師 。
我充滿坎坷困難的六年小學(xué)生活，是時(shí)候和你說再見了，再見吧！我不會(huì)忘記的！再見，難忘的六年小學(xué)生活！
難忘小學(xué)作文 篇4
一生中總有那么一個(gè)人讓你刻骨銘心，總有那么一個(gè)人讓你記憶猶新。魯迅有藤野先生，海倫有莎莉文老師，而我有李老師。
李老師是我的小學(xué)老師，她是我從記事以來認(rèn)識(shí)最早的一位老師。而此前那幾位幼兒園的老師卻不怎么記得清，或許是記性不好的緣故吧，也或許是他們對(duì)我沒有太大的影響吧。
李老師是一名幽默風(fēng)趣的老師，李老師性格開朗，給人的印象一項(xiàng)是和藹可親的。但李老師也同時(shí)是一位普通的老師，因?yàn)橛袝r(shí)她也生氣，甚至批評(píng)起學(xué)生來十分嚴(yán)厲。
記得曾經(jīng)有一次不知是什么原因，他對(duì)班里的一個(gè)男生發(fā)了脾氣，很是生氣。那場(chǎng)景像一幕電影一樣，而且是那種無聲電影，老師在講臺(tái)上黑著臉，嘴一張一合，不時(shí)飛出幾朵浪花，全班同學(xué)幾乎低著頭，看慣了平時(shí)滿臉笑容的老師，今天這位講臺(tái)上演講的人頓時(shí)令我感到無比的陌生，可怕。雖然訓(xùn)的并不是自己，但是我的手卻是一直冰冷冷的，緊緊的握著，像是看了多么刺激的電影一樣緊張。
李老師風(fēng)趣幽默，開朗的性格是她給我的第一印象，同時(shí)也一直影響著我。同時(shí)，她也有著正常人的性格變化，也讓我知道了：其實(shí)每個(gè)人都很普通平凡。
難忘小學(xué)作文 篇5
星期一，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)真是太好看了，我們班的那幾位“小小運(yùn)動(dòng)員”發(fā)揮的特別好。當(dāng)廣播里播出“請(qǐng)五年級(jí)60米跑步的運(yùn)動(dòng)員到點(diǎn)錄處點(diǎn)名”時(shí)，我趕緊放下手中的活，一下子跑到臺(tái)子面前去觀看我班同學(xué)的比賽�！芭椤睒屄曧懥耍野嗟囊晃煌瑢W(xué)像一匹駿馬奔馳在跑道上，一開始起步有一點(diǎn)慢了，但以后就跑得快了，一眨眼的工夫，就快超過一個(gè)人了，他大步的步伐跑到了別人的背后快一厘米遠(yuǎn)了，超了，超了，超啦！終于超“車”了，我們欣喜若狂，快到終點(diǎn)了，我們的心砰砰直跳，我們高聲地喊著“四班加油！四班加油！你是最牛的！”終于沖線了，好像是第四，也沒事，反正也能進(jìn)前六名。
該四百米比賽了，女生隊(duì)上了場(chǎng)，張思怡擺好了起跑的動(dòng)作，“砰！”槍聲響了，她像離弦的箭一樣，快速、大步地向前跑，她要超人啦，我們高聲呼喊著“加油，加油”她聽見了我們的加油聲，頓時(shí)威力大增，嗖的一聲沖了上去，她的沖勁像刮來一陣大風(fēng)一樣涼爽。她咬緊牙關(guān)、繃緊臉只顧沖，我覺得那沖勁，連劉翔也達(dá)不到、也超不過她，要沖線了，她好像用了“瞬間加速”一般，用迅雷不及掩耳的速度沖向終點(diǎn)�！耙�！沖線了！得了第一名！”我們歡呼著、雀躍著沖向張思怡。
該劉家輝上場(chǎng)了，一開始，劉家輝有點(diǎn)落后，劉家輝這位老運(yùn)動(dòng)員可不是好超的，這下可把劉家輝激怒了，他大喊一聲“我來也！”這一聲真是驚天動(dòng)地啊，也激發(fā)了他的速度，他大步向前沖，就像一只靈活的小猴子，左閃、右閃，超過了很多人，終于沖線了，但還是得了第五名。
還有很多運(yùn)動(dòng)員，在這我就不一一講了。
這可真是一場(chǎng)精彩的、難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)��！
難忘小學(xué)作文 篇6
難忘的軍訓(xùn)一天，我背著輕輕的書包來到了學(xué)校，我們排著整齊的隊(duì)伍上了車。過了很久，車開進(jìn)了營(yíng)地。我們?cè)诖蠖Y堂分好了隊(duì)，進(jìn)了寢室。我們穿上軍裝，帶好牌子，拿好凳子看著教官們：穿著整齊的軍裝，戴著潔白的手套，走著整齊的步伐上旗臺(tái)。我們看著鮮艷的五星紅旗，五星紅旗緩緩上升，我們的眼睛也跟著五星紅旗緩緩地向上看。
升旗完閉，我們帶著凳子到大禮堂集合，聽教官講要求。教官講完了要求，我們又排隊(duì)進(jìn)了食堂，教官說吃飯時(shí)不可以說話，如果說了的話，就要扣分。不說話就沒辦法交流了嗎？沒有，可以打手勢(shì)！因?yàn)槲覀冞@一桌的人都是非常能吃的，所以我們的.桌子上沒有一點(diǎn)垃圾，教官看見了，很高興，就給我們連加分！我們心里樂滋滋的。吃完之后，教官要我們進(jìn)寢室午休。
起床了，天晴了，較弱的太陽從烏云里鉆出來了。我們?cè)诙Y堂，學(xué)著唱營(yíng)歌，營(yíng)歌如果唱對(duì)了，唱好了，教官就要我們看電影。過了很久很久，我們的口中唱出了動(dòng)耳的音樂，教官聽了，欣慰地說：“厲害，太厲害了，教官我，說到做到，電影將在3秒之后開始！3，2，1！”電影立刻出現(xiàn)在白板上，燈光漸漸的滅掉，大家都聚精會(huì)神地看著白板上面的電影。我們認(rèn)真地看著，突然，電影一下子沒有了m，大家有點(diǎn)疑惑又有點(diǎn)生氣，心里在想：電影呢？怎么了？去哪兒啦？”時(shí)間已到，大家睡覺吧！“教官說，同學(xué)們聽完，只好嘆聲氣，回寢室了。一轉(zhuǎn)眼，三天過去了，第四天又來了，我們和連隊(duì)教官建設(shè)立了深情厚誼，離別的時(shí)候我們都哭了起來。教官們��！我們是多么在地起你們��！
難忘小學(xué)作文 篇7
科學(xué)在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，這一切都離不開聰明的人類。人們?cè)诓粩嗟靥剿�，不斷地思考，所有這一切都離不開做實(shí)驗(yàn)。有一次實(shí)驗(yàn)讓我記憶猶新，那就是關(guān)于“擺”的實(shí)驗(yàn)。
在科學(xué)課上，老師讓我們做一個(gè)關(guān)于擺的實(shí)驗(yàn)，看看擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)與什么因數(shù)有關(guān)。
我們按照要求，準(zhǔn)擺好了材料：鐵架臺(tái)、擺錘、細(xì)繩、鉤碼。準(zhǔn)備好了這一切后，我們就開始做實(shí)驗(yàn)了。我先把細(xì)繩牢牢地固定在鐵架臺(tái)上，一定要把繩系牢，不然會(huì)在試驗(yàn)中影響結(jié)果的；緊接著，我在繩子的另一端打了個(gè)活結(jié)，把鉤碼掛在上面；最后，我把擺錘從高處放下去，擺錘就開始左右不停地?cái)[動(dòng)起來，直至停止，記下次數(shù)后，共做了同樣的三次實(shí)驗(yàn)，這三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果居然都是同樣的次數(shù)。我非常奇怪，便百思不得其解地問老師：“為什么擺錘三次擺動(dòng)的次數(shù)會(huì)一樣？”老師說：“因?yàn)槟愕膶?shí)驗(yàn)沒有改變�！蔽一腥淮笪�，這次我改動(dòng)了擺錘的重量，經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)，仍舊發(fā)現(xiàn)：擺錘擺動(dòng)的次數(shù)與擺錘的重量沒有關(guān)系，這讓我大吃一驚。我不由得思索起來：擺錘擺動(dòng)的次數(shù)與擺錘的重量無關(guān)，那會(huì)不會(huì)與繩子的長(zhǎng)度有關(guān)？于是，我改變了繩子的長(zhǎng)度，這一改變，讓我有了新發(fā)現(xiàn)：在其他條件不改變的情況下改變擺線的長(zhǎng)度，擺繩越長(zhǎng)擺錘擺得越慢，擺繩越短擺錘擺得越快。這一發(fā)現(xiàn)讓我喜欣若狂，像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣：原來擺錘的擺動(dòng)次數(shù)與擺幅，擺錘無關(guān)，只與擺繩的長(zhǎng)度有關(guān)。老師肯定了我的結(jié)論。
這真是一次令人難忘的實(shí)驗(yàn)！在以后的實(shí)驗(yàn)中，我們一定要勤于動(dòng)手，勤于思考，這樣才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
難忘小學(xué)作文 篇8
一個(gè)夏天的下午，火辣辣的太陽照耀著大地。
我剛吃完中午飯，休息了一會(huì)兒，就去公園了。在公園的路上，我看見一位叔叔正在拉一車黃澄澄的菠蘿。只見他吃力地拉車，還累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我就想：我是一名少先隊(duì)員，不能不幫忙呀！我想完之后，就向前跑了幾步，就追上了車。我先把手放在車后，接著我又把腿弓了起來，最后我還把腰彎了下來使勁地推，盡了九牛二虎之力讓叔叔覺得拉得輕松一點(diǎn)。叔叔才發(fā)現(xiàn)在后面偷偷幫忙的我。叔叔對(duì)我笑瞇瞇地說：“謝謝你，小朋友，你真是一個(gè)助人為樂的孩子�！蔽一卮鹫f：“這是我應(yīng)該做的�！�
難忘小學(xué)作文 篇9
每一個(gè)人都希望在小學(xué)生涯中遇到一位好老師，我就很慶幸我遇到了一位好老師。從我一年級(jí)起，彭老師就擔(dān)任我的班主任。我們班的紀(jì)律十分不好，可是，施老師從沒有一絲怨言。這令我十分佩服。 彭老師的知識(shí)十分淵博，無窮無盡。就像那海里的一滴滴水，用也用不完；也像沙漠中的沙子，數(shù)也數(shù)不盡。就算學(xué)生們問再難的題，也能迎韌而解。這使我十分佩服彭老師。 彭老師的品行，修養(yǎng)都十分的好。在生活中，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槭├蠋熤�，她的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)給我們帶來很大的影響。在品行方面，彭老師大公無私。“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼炎约旱闹R(shí)毫不保留的傳授給我們。彭老師從不講粗話，我們做錯(cuò)了事也很耐心的開導(dǎo)，跟我們講做人的道理。 有一天上語文課，老師布置了作業(yè)。有一兩個(gè)同學(xué)做完了，被老師放出去玩了。我見他們出去玩耍了，心里直癢癢。忽然，我靈機(jī)一轉(zhuǎn)，對(duì)做完了作業(yè)的同學(xué)說：“把你的作業(yè)借我抄一下嘛！”盡管那個(gè)同學(xué)心里很不愿意，但也拿給我抄了。我正準(zhǔn)備抄，忽然，彭老師問我：“你在抄誰的作業(yè)？”我沒說話。彭老師又接著說：“不要抄了！”我“哦”了一聲，心想：我等你走開我再抄還不行嗎？等彭老師走開，我又快速的抄了起來。才剛剛抄了一道題，彭老師就走了過來。我連忙把同學(xué)的作業(yè)往抽屜里一放，假裝想了起來。沒想到彭老師走過來往我抽屜里一看，忍無可忍，把我和同學(xué)的練習(xí)冊(cè)一起撕了。 彭老師下課后把我叫到辦公室，語重心長(zhǎng)的對(duì)我講了許多道理。但最使我難忘的，是那一段：“現(xiàn)在小學(xué)其實(shí)學(xué)的都是做人。如果你現(xiàn)在就偷懶，那你以后該怎么辦？其實(shí)班上有很多自覺的同學(xué)，你應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。你這樣做害的只是你自己！”聽了施老師的話，我明白了許多道理......
我在這所學(xué)校生活了六年，在這里，我學(xué)會(huì)了很多人生路上的道理，也結(jié)交了很多朋友。不知道為什么，我竟然有些戀戀不舍。其實(shí)，在我心里，有一個(gè)小小的愿望：那就是等我長(zhǎng)大后，一定要再來看看我的母校！ 六年，整整六年啊 ！發(fā)生在這里的每一件事情都令我難忘。這些記憶的小船會(huì)一直漂流在我的腦海里的！
難忘小學(xué)作文 篇10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活過去了，樹上又增添了六個(gè)年輪，我也將離開我的母校，離開了快樂的小學(xué)時(shí)光。
這六年中有著太多令我難忘的事情。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我是一個(gè)天真幼稚的兒童，是我的老師慢慢地走近我，牽著我的小手，走進(jìn)教室。上課時(shí)，您是那么和藹可親，您總是有辦法讓那陌生的字母變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)。你那有溫度的雙手，讓我們得到溫暖。有時(shí)您是溫柔的，有時(shí)是善解人意的，還有時(shí)是平易近人的。如果我們做錯(cuò)了事，您也不伸手打我們，而是用您那粗糙的手撫摸著我們的頭，讓我們那一張張?zhí)詺獾哪樧兊贸錆M笑容。您教著我們知識(shí)，也當(dāng)做理所當(dāng)然，一生無怨無悔。您像一位辛勤的園丁，不辭勞苦，為我們這些小樹苗澆水。您又像一位母親，我們貪婪地吮吸著營(yíng)養(yǎng)，一天比一天茁壯成長(zhǎng)。
我要感謝我的同學(xué)。我的同學(xué)啊，因?yàn)橛心銈兾也艣]有孤獨(dú)，每天看著你們那一張張開心的笑臉。我們?cè)趯W(xué)校里一起學(xué)習(xí)，一起努力，一起奮斗，一起開心地過著每一天。六年里，我們一起經(jīng)歷著“狂風(fēng)暴雨”，一起做著每一件事，雖然每一次學(xué)習(xí)都那么快樂，但是有誰懂得每一個(gè)同學(xué)背后的辛苦努力和付出呢？
還有我的學(xué)校，您的功勞是最大的，我們?cè)谀驱嫶蟮纳碥|中學(xué)習(xí)，您像個(gè)守護(hù)者一樣在保衛(wèi)我們的安全，您為我們擋住烈日、擋住狂風(fēng)、擋住暴雨、擋住風(fēng)雪。
時(shí)間像輕煙被微風(fēng)吹散了，像薄霧被初陽蒸融了，時(shí)間像針尖上的一滴水滴在大海里，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要浪費(fèi)這珍貴的一分一秒，保證每一分每一秒都過得非常充實(shí)，非�？鞓�。
��！哪怕過了很久，我也不會(huì)忘記我那難忘的小學(xué)生活，這是我一生也不會(huì)忘卻的，是我記憶中的瑰寶。
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