小學(xué)作文匯總七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
在語(yǔ)文這個(gè)語(yǔ)言的天地里，各種各樣的名言警句是必不可少的，而這些名言警句中的哲理也是讓人獲益匪淺的。
在這些名言中，我最喜愛的一句就是“三人行，必有我?guī)熝伞�。這句話讓我懂得了學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的道理。雖然語(yǔ)句很短，但是，這一小段話帶來(lái)的益處卻是無(wú)窮無(wú)盡的。
而愛迪生的名言：“天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”更讓我深思，天才就是比常人聰明一點(diǎn)點(diǎn)，但是，他們付出的努力是平常人難以想象的，他們其實(shí)就是一些十分努力的平常人而已，那我們是不是就是因?yàn)閼卸璨挪荒艹蔀樘觳拍�？這是值得每一個(gè)人思考的。
語(yǔ)文不只是名言讓人受到啟迪，他的字體結(jié)構(gòu)也有一種讓人受到啟迪的美�！靶ⅰ弊志褪莾鹤颖持先�，體現(xiàn)出孝的偉大；“學(xué)”字就是在少年時(shí)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出年少時(shí)學(xué)習(xí)的益處和最佳時(shí)期；“悟”字就是自己用心去悟。這些字都是我們平常在用的，可能我們長(zhǎng)期的在其中，忘記了它們本身的意思了吧，但是中國(guó)字的博大精深，這是無(wú)可否認(rèn)的。
語(yǔ)文中的知識(shí)，太多太多，語(yǔ)文留給我們的啟迪也太多太多，讓我們用心地去讀、用心地去看，看那些語(yǔ)文給我們?nèi)松膯⒌习?/p>
小學(xué)作文 篇2
“民以食為天”這句話可是一點(diǎn)也不錯(cuò)，光是我的老家泰州便有許多的美食，什么姜堰酥餅、溱湖八鮮，還有大佛指白果、中莊醉蟹等，光是聽了就讓人流口水，但是第一個(gè)想到的必須是大名鼎鼎的黃橋燒餅。
黃橋燒餅之所以出名，與著名的黃橋戰(zhàn)役是緊密相連的。在陳毅、粟裕等直接指揮下的黃橋戰(zhàn)役打響后，黃橋鎮(zhèn)所有居民夜以繼日地趕做燒餅。鎮(zhèn)外戰(zhàn)火紛飛，鎮(zhèn)內(nèi)爐火通紅，當(dāng)?shù)厝罕娒爸鴶橙说呐诨鸢褵炈偷角熬�陣地，譜寫了一曲軍愛民、民擁軍的壯麗凱歌。
黃橋燒餅制作是以面粉等為主要原料的餅狀面點(diǎn)的傳統(tǒng)手工技藝，主要用料面粉為黃橋地區(qū)特產(chǎn)的小麥精粉。其制作技藝以師徒間口口相傳為主，具有明顯的地方特色。黃橋燒餅制作工藝比較獨(dú)特，從和面開始就很講究，天冷和面，天熱“雪花籽”，不冷不熱“老鼠噴沙”。兌堿也要因時(shí)而定，飄堿面起泡，反之則粘牙。餡和酥分別用豬油和花生油拌面粉擦酥，做燒餅時(shí)，酥搭于面團(tuán)上，用手搓長(zhǎng)再卷起，然后用響子輕捶一下，翻轉(zhuǎn)至底上再捶一下，調(diào)轉(zhuǎn)方向再捶，然后將底翻朝下，刷上糖稀，撒上去皮芝麻，貼入桶爐烤。
制作出黃橋燒餅色澤金黃，外觀美觀，香酥可口，不油不膩，適合各地消費(fèi)者的口味。
如果你來(lái)到我的家鄉(xiāng)，一定要嘗嘗這百吃不膩的風(fēng)味小吃——黃橋燒餅哦！
小學(xué)作文 篇3
今年暑假，爺爺奶奶去了上海，鄉(xiāng)下的菜園子長(zhǎng)時(shí)間沒有人打理，雜草叢生。這不，爸爸媽媽帶我回去收拾殘局。推開門，我被眼前的“壯景”震撼住了：縱橫交錯(cuò)的野草已經(jīng)侵占了原先生長(zhǎng)有序的各類蔬菜，有的個(gè)子比我還高，讓人懷疑這還是奶奶精心呵護(hù)的那個(gè)菜園子嗎？
不過(guò)，有一樣?xùn)|西讓我覺得那片野草地也不是那么荒涼，它就是那個(gè)普通得不能再普通、隨處可見的狗尾巴草。小小的狗尾巴草，一身青白色的絨毛，絨毛里團(tuán)聚著無(wú)數(shù)顆綠色的顆粒，如同小狗的尾巴，毛絨絨的，可愛極了。它們有的低頭哈腰，像做錯(cuò)事的孩子一樣，等待大人的批評(píng)，可是誰(shuí)會(huì)忍心去責(zé)怪這么可愛的“孩子”呢？有的挺直了腰板，迎著陽(yáng)光咧嘴兒笑，好像在對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“謝謝你每天照耀著我，瞧，我又長(zhǎng)高了�！庇械囊揽吭谕榈膽驯Ю镄菹�，大概是累了的原因吧。微風(fēng)吹來(lái)，園子里立刻熱鬧了起來(lái)，狗尾巴草成群結(jié)隊(duì)地唱起了歌，跳起了舞，發(fā)出“？昀怖？”的聲音。它們有節(jié)奏地左右搖擺，無(wú)數(shù)的絨毛在舞動(dòng)，宛如無(wú)數(shù)只小狗的尾巴在草叢里搖晃�！肮肺舶筒荨边@個(gè)名字取得真是太逼真了。
在夕陽(yáng)的映襯下，狗尾巴草半橙半綠，好不迷人。我忍不住上前摘下一株，放在鼻子下輕輕地聞了聞，沒有鮮花的芬芳，只有野草的青澀。我把它放在手臂上撓了撓，癢癢的，就像一只小狗在身旁撒嬌似的搖尾巴，感覺舒服極了。突然，我發(fā)現(xiàn)手臂上留下了一些小顆粒。這是什么？是狗尾巴草送給我的禮物嗎？我情不自禁地又在手臂上拂了拂……
田埂上、馬路邊兒、野草叢中，到處可見狗尾巴草的身影，它們可以給鮮花做陪襯，也能跟小草做朋友……只要有一絲縫隙，它都能扎根，并且不需要人工的呵護(hù)，就能茁壯地成長(zhǎng)，這就是可愛又倔強(qiáng)的狗尾巴草。
小學(xué)作文 篇4
啊！考試的時(shí)間又要到了！煩惱、緊張的時(shí)間也又要到了！啊！這是我的肺腑之言那！今天星期一，也就是老師和我們約定好要考試的時(shí)間了！��！好激動(dòng)那！��！考試時(shí)間到了呀！
午讀之前，老師就讓我們準(zhǔn)備好了文具盒、草稿紙到多媒體教室去考試了！一聽到要考試，我就緊張、激動(dòng)地不得了！一想到這是我們六年級(jí)下冊(cè)第一次的語(yǔ)文考試我就揪心！考不好可就完了！趕快就把語(yǔ)文書拿出來(lái)，看看還沒有記熟的知識(shí)。想臨時(shí)抱佛腳一番，也許還可以多拿兩分呢！
好了，時(shí)間不等人那！趕快去了！ 來(lái)到多媒體，老師就發(fā)給了我們?cè)嚲怼Ｒ荒玫皆嚲�，我就趕緊訂上自己的大名，趕快吧試卷寫寫，怕最后沒有時(shí)間寫了。一開始是寫得得心應(yīng)手，而一到了修改病句，我就開始發(fā)呆了，這題到底是怎么寫的？好難啊！我的心里不時(shí)地嘀咕著。最后，我也只能把這道題放在一邊了。不過(guò)下面的題目就簡(jiǎn)單多了，因?yàn)槠綍r(shí)，我都把課文和要背的知識(shí)背得滾瓜爛熟了呢！好了！最后就是我最愛的作文了！ 一提到笑聲，我就很開心！而這次的作文就是圍繞笑聲的，這個(gè)題目對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，就一會(huì)兒的功夫，我就寫了兩面。不過(guò)寫得我的`臉通紅通紅地，手心里也全都浸濕了！不知道這是怎么回事。不過(guò)最后我總算是把作文給寫完了。最后也圓滿交卷了。唯一的缺口就是那一道修改病句！啊！四分就這樣飛走了！
好了，考試圓滿結(jié)束了！心情也漸漸放下了。希望一定要考個(gè)好成績(jī)呀！一定要進(jìn)前20名呀！
小學(xué)作文 篇5
“愛”是個(gè)多么神圣又神奇的字眼啊！而“母愛”更是個(gè)永遠(yuǎn)摸不透猜不到的迷。
母親的每個(gè)動(dòng)作和每一句話都讓我深深地品味出了“愛”。
自小，母親在我耳邊唱著那些小曲兒：“我在馬路邊撿到一分錢！把它交給警察叔叔手里邊，叔叔拿著錢，對(duì)我把頭點(diǎn)，我高興得說(shuō)了聲，叔叔再見”！多么動(dòng)聽�。≡谖倚⌒〉男睦锉悴刂蓡枺骸八麨槭裁匆彦X交給警察叔叔呢？干嗎不去買糖吃呀”？我把我的疑問告訴了媽媽，媽媽告訴我：“交給警察叔叔就是對(duì)的，這就是拾金不昧的好孩子��！“拾金不昧，又是什么呢”？“傻孩子！拾金不昧就是撿到錢不去買糖吃，把錢交給警察叔叔”！哦，媽媽讓我懂得了要做一個(gè)拾金不昧的人。
媽媽給癱瘓的外婆洗腳，水用溫的，不能太冷也不能太熱，經(jīng)常是試了又試，用手輕輕地洗著，嘴里還說(shuō)：“媽，多洗腳，對(duì)身體好”，外婆那皺紋滿布的臉上總是露出了甜甜的笑，我也學(xué)著媽媽的動(dòng)作給長(zhǎng)輩洗腳。逢年過(guò)節(jié)，外婆家中總會(huì)擺上熱氣騰騰的飯菜等著我們?nèi)コ�！媽媽每一次總�?huì)把好吃的菜夾在外婆碗中，“媽，吃菜，可好吃了”，“不！不！”，“你吃，你吃”，“你不吃，我就丟了”，媽媽眉頭一皺，露出了生氣的表情，還做了一個(gè)丟的姿勢(shì)。外婆見了，便說(shuō)：“好，好，我吃，我吃，你別丟呀”！媽媽又把菜夾在外婆碗中。
事隔多年，外婆已走。但“愛”卻永恒。我也懂得了每次把別人給我的好東西給媽媽吃。要媽媽吃，媽媽問我吃沒有，我總會(huì)時(shí)常掛著一句：“吃了，你快吃吧”！人家都說(shuō)“好孝順的孩子啊”！我只是薄薄的一笑過(guò)去了。
愛，會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中，媽媽的一舉一動(dòng)，一撇一笑會(huì)使我一生受用。
人會(huì)散去，花兒會(huì)謝去，而愛卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
愛！永恒！
小學(xué)作文 篇6
在一個(gè)站頭上，無(wú)軌電車快開了。一個(gè)肥胖的女人一手提著一個(gè)手提包，一手拉著她的兒子跑了過(guò)來(lái)�！翱禳c(diǎn)兒!要是晚了沒座，你就站著!”她的嗓門兒倒不小，只是聲音有些沙啞。她最晚一個(gè)來(lái)，卻是最先一個(gè)擠上車，她的兒子坐在她的身旁，她手提包占的地方足夠兩個(gè)人坐。開車的時(shí)候，車子一晃，一個(gè)女青年向后一栽，不慎踩了大嗓門兒媽媽一腳，她哎呀一聲�！芭叮鎸�(duì)不起。”“你的眼睛長(zhǎng)到哪兒去了?不看著點(diǎn)兒，瞎踩什么?”大嗓門媽媽瞪起了三角眼，高聲地嚷道，滿頭的卷發(fā)都要豎起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，大嗓門媽媽親切地對(duì)兒子輕聲說(shuō):“等會(huì)兒下車機(jī)靈點(diǎn)兒，別那么慢，笨得像個(gè)廢物似的!”“可紅領(lǐng)巾……”“傻瓜蛋，就沒長(zhǎng)手嗎?”那孩子順從地把紅領(lǐng)巾從脖子上摘下來(lái)，放在提包里。
這時(shí)，車到站了，大嗓門兒媽媽買了一張車票，對(duì)兒子說(shuō):“下車!別慢騰騰的，都趕不上熱的�！彼齽傁胪苾鹤酉萝�，可兒子被售票員一把拉住:“票!”兒子用恐懼的目光望著大嗓門媽媽�！鞍�，同志，剛才忘了買票，嘿嘿!”這是大嗓門兒媽媽喇叭似的聲音。下了車，大嗓「1兒媽媽一把揪住兒子:“我怎么生你這么個(gè)窩囊廢。畜牲!混蛋!”“我··一”兒子委曲地望著怒氣沖沖的大嗓門兒媽媽�！芭�!”一個(gè)響亮的耳光，接著是“哇哇”的哭聲。量而一直心情忐忑不安，所以她說(shuō)話躲躲閃閃，時(shí)時(shí)在試探丈夫的態(tài)度。
而漁夫也是一個(gè)窮人，他心地也很善良，但由于他是一個(gè)男人，一家之主，所以他考慮問題全面、周到一些。當(dāng)他聽說(shuō)西蒙死了可并沒有立即讓桑娜去抱回兩個(gè)孩子，而是摸摸后腦勺進(jìn)行認(rèn)真地思考，既考慮到孩子和死人呆在一起不行，又想到自己一家人今后的日子怎么過(guò)。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮“我們總能熬過(guò)去”，作出決定:寧可自己吃苦，也要抱回這兩個(gè)孤兒撫養(yǎng)。在對(duì)話中，展開了故事的情節(jié)，突出了人物的個(gè)性和特點(diǎn)。
小學(xué)作文 篇7
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，
�。±蠋熅褪沁@么無(wú)私！
��！老師我們愛您！
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無(wú)言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來(lái)碩果滿神州。
——老師，辛苦了
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)私奉獻(xiàn)了人們。
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