以清明為題目的小學生作文（精選5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的以清明為題目的小學生作文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以清明為題目的小學生作文1
今年的清明節(jié)是4月4日，是紀念革命先烈的日子。
一早起床，我就讓爸爸媽媽和我一起到網(wǎng)上掃墓。我曾經(jīng)聽爸爸媽媽說過，我們現(xiàn)在的日子，全是靠革命先烈拋頭顱、撒熱血，在戰(zhàn)爭中冒著生命危險換來的，沒有他們，就沒有這美好的世界，就沒有我們今天的幸福生活。我們一起靜靜地登錄到中國文明網(wǎng)，打開“網(wǎng)上祭英烈”窗口后開始掃墓。我們懷著沉痛的心情，先向革命烈士們三鞠躬，然后敬獻了鮮花。
掃墓儀式雖然很短暫，但我覺得意義很重大，通過網(wǎng)上掃墓，每個人都能表達對革命烈士的敬仰之情和深深的哀悼。我決心一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學習，天天向上，將來成為祖國的有用之才，為國家的建設出一份力。
我再一次對革命先烈們說一聲，“你們永遠活在我們心中，在每一年的清明節(jié)，我都會和千千萬萬的人向您們致敬！”
以清明為題目的小學生作文2
又是一個放假的星期六，也正好是一個清明節(jié)的前幾天，為了讓我們也能祭拜祖先，所以全家便提前了幾天來掃墓。但這次掃墓并不像以前那么單純，這次掃墓也許會帶給我們許多快樂的事情。
一路上，我們再次聞到了農村獨有的風味——“空氣清新”。在繁華的城市里什么都好，唯獨空氣受著工業(yè)的影響而變得到處是一層煙霧，讓這天空慢慢地變成了灰色，那清新的味道從此在城市里消失了�；氐搅诉@里，感到在我們頭上的天空是那么的藍，白云是那么的白，我真想永遠的生活在這片天空下，享受在城市聞不到的味道�？赐晏炜�，再看看在我身旁的山，真是不能聯(lián)想。山上，一棵棵野松挺拔的生在懸崖陡壁的土里；一簌簌映山紅向我們吐出它的新枝，在春天的陪同下，花蕾漸漸的長出來，仿佛在向我們報到春的來臨；梨樹的枝頭上長滿了白梨花，在春風的呼喚下把它小小的花瓣灑入人間，在路上鋪上了一條白色大道，好像正歡迎著我們在它這里通行。春天的氣息注入到我的腦海間，讓我心曠神怡。
觀賞完美好春光后，我們開始自己的安排——做竹筒飯。心靈手巧的姑父早就把應該帶的工具給帶來了�！皣}噠噠”傳來了姑父砍竹子的聲音，隨后又開始鋸，經(jīng)過了一番周折后，終于可以把竹筒飯放在火上烤了，我們耐心的等待了好一會兒，竹筒飯終于烤好了，肚子已經(jīng)哇哇叫的我們，迫不及待地吃了，因為大家都沒有經(jīng)驗，所以，有的竹筒飯還是半生半熟的。這可害死我了，不能過癮的嘗到竹筒飯的香味，但這總給我們吸取了一點教訓，讓我們下一次做竹筒飯更好了。
吃完飯，我們上山了，我們帶著沉重的心情，爬上很高的山，來到墳墓前，向老祖宗祭拜，求著老祖宗的保佑，讓世界太平，讓臺灣回到祖國的懷抱，讓公平來結果這場無必要的戰(zhàn)爭。也讓我們這些小荷才入尖尖角的孩子能取得好成績，不辜負你們這些長輩對我們的期望；也讓全家健健康康，開開心心……按著次序辦完后，我們向著太公太婆說著再見，便又下山了。
一天的路程在這里結束了，我們也又得回去吃晚飯了�！鞍�！”時間過得真快呀！一眨眼，一天又這么結束了。
以清明為題目的小學生作文3
又是一年清明時。
對于我們這個年齡的人來說，“清明節(jié)”還是一個很模糊的概念。除了知道那首膾炙人口的詩句“清明時節(jié)雨紛紛”，幾乎沒有什么了解。只知道“掃墓”這樣的詞語，而我長這么大，還從未給先人們掃墓。從前因為年齡太小，媽媽也不曾帶我去過墓地。這兩天因病一直待在家中，身體稍稍恢復時，媽媽說：“清明節(jié)有些人也喜歡出去踏青，就是去郊外走走，體會一下這個節(jié)氣的氣氛�！逼鋵崒τ谖覀儊碚f，清明節(jié)有三天假，本來就是用來玩的罷？
下午，天氣很溫和，讓人有種夏天要到了的感覺。我約了幾位同學一起騎自行車。我們有七位伙伴，沿著紅樹林向東邊騎。一路上有許多人，特別是在大廣場上，人頭攢動，怎么就有這么多人呢？我不禁心里想，為什么他們沒有去掃墓或者燒點香呢？朋友大聲打斷了我的思緒：“走！我們騎快點！別看風景了！”說完，他們都飛快地騎走了。今天的天空很亮，太陽睡在僅有的幾片云上。四周的草地上，太陽閃著光，草被風吹得輕輕地動。看到這種景色，心情不免開朗，我也加快了速度。
過了有差不多一小時，我們談論著在草地上看見的那些趴著的小頑童和空中飛行的滑翔傘，到了一個大湖前。湖的一側是幾十棵整齊的`大王椰樹，另一側是幾幢仿古哥特式別墅。午后剩下的時光，我們都在這里度過了。直至東邊天空的暗藍逐漸織上西邊的天空，只有樓房的墻角上，還有一絲絲的光時，我們才動身返回。
也許清明節(jié)對我來說就是這樣的，它在我已經(jīng)過去的童年和生活中，像一陣風，又像一陣雨，曾經(jīng)洗刷去過我心頭的一些不快。
以清明為題目的小學生作文4
每年的清明，幾乎都有淅瀝的春雨來渲染陰郁悲涼的氣氛。 今天又是清明節(jié)，天陰沉沉的，雨絲欲斷還續(xù)，還帶著幾分寒意，這真是應了詩人杜牧的詩句“清明時節(jié)雨紛紛”��！我和爸爸、媽媽一早隨堂哥的車回老家拜祭爺爺、奶奶。
我們吃過午飯后，便向山里出發(fā)了。只見路盤旋在山腰，路很陡，也很窄，加上近來是雨天，這山路就變得更滑了。走起路來，腳還會不時的打滑。小路的兩旁長滿了茂密的樹木，野草，一切顯得那么的幽靜。我走著走著，一不留神就滑倒了，手碰了帶刺的野草，也被劃破了，出了血，痛得我眼淚在眼眶里直打 轉…… 好在爸爸在旁邊一直鼓勵著我，我鼓足了勇氣，繼續(xù)往前行。我們經(jīng)歷了千辛萬苦，終于到了爺爺、奶奶的墓地。
我們開始掃墓了。我們首先除去墓前的雜草等，爸爸和幾個伯伯，幾個哥哥給爺爺，奶奶的墓掛上冥紙，點上香燭。爸爸就叫我在爺爺、奶奶的墓前行禮拜祭。爸爸還對我說了有關爺爺、奶奶生前如何不怕艱辛，把爸爸姐弟幾人扯大成人的事，我深受感動。我看著那裊裊升起的香燭的煙，我又深深的向爺爺、奶奶的墳三拜，表達我對爺爺、奶奶的懷念。
如絲春雨瀝瀝淅淅還是下個不停，幾陣春風吹過，墓側梨園的一片片冰清玉潔的梨花被風雨吹送我們的身旁，零落在地上，似乎也和我們一樣有著 拜祭之心。望著 漂漂灑灑的梨花，我佇立著，思索著—— 在今后的讀書過程中，我要克服一切困難，爭取優(yōu)異成績，以告慰爺爺、奶奶在天之靈。
以清明為題目的小學生作文5
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷腸。
冥錢飛起白蝴蝶，人聲啼哭似杜鳥。
又是清明時節(jié)，又是紛紛細雨，又是面對黃土荒丘或冰冷墓碑而黯然灑淚的時刻。一代代人都在問自己：我從哪里來，我到哪里去？盡管我們每一個人從孩童時起就這樣問父母，也這樣問別人，直到長大后問自己，可誰也無法清醒地回答自己。因為避諱，也因為禁忌，還因為難以表述的窘迫心境。所以，佛教的禪宗就有了一個很著名的偈語：從你來的地方來，到你去的地方去。
其實，回答這個問題如同提出這個問題一樣，不需要什么思考。當我們在清明細雨中緬懷逝去的親人或先祖，每一個人都明白自己仍然如同他們一樣，從虛無間由父母將自己帶到了這個人世，又從這個世界回到了一抔黃土中。而在這個世界走過一遭后，給這個永世永存的時空留下的最珍貴的東西，除了一段為時不會太長的名聲，讓親友和后輩存念懷想，再就是這“一抔黃土掩風流”的墳塋，讓同樣不會延續(xù)太久時間的后人們來祭奠。但是，就是這種總會被淡忘的祭奠，卻以不出三代的親情懷念和環(huán)環(huán)相扣的鏈接方式，在血緣親情的懷念與哀思中，讓中華民族子孫的血親世代相傳，并產生了巨大的認祖歸宗的情感凝聚力——這就是中華血統(tǒng)與炎黃子孫的后裔，這就是百家姓賦。
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