關(guān)于天氣小學(xué)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的天氣小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
天氣小學(xué)作文 篇1
電閃雷鳴，花草樹木，春夏秋冬……這些都是大自然賜給我們的瑰寶。而在這些寶藏之間，我猶甚喜歡雨的聲音。 春雨總是那么的溫馨，那么的和善。她常和春風(fēng)一起走動(dòng)。驅(qū)趕了嚴(yán)冬的酷寒。
喚醒了沉睡的大地、喚醒了冬眠的動(dòng)物。給大地披上了綠裝：柳枝兒抽芽、桃花兒開放、小草兒綠嫩，小鳥們又開始了嘰嘰喳喳的故事會(huì)。小白兔又準(zhǔn)備邀請(qǐng)小烏龜來舉行龜兔賽跑。農(nóng)民伯伯又開始了繁忙的春耕大生產(chǎn)。
播下春天的種子，準(zhǔn)備秋天的豐收。 夏天的雨，總是那么的瘋狂。總是伴隨這臺(tái)風(fēng)呼嘯而來，雷公公和電婆婆是一對(duì)夫妻。噼里啪啦的大吵起來。暴雨帶著這對(duì)夫妻好像要吞沒整個(gè)世界。
不過，它又是個(gè)紙老虎，看它一副兇巴巴的樣子，其實(shí)蹦?不了幾天。盡管這樣，還是令我討厭的。
天氣小學(xué)作文 篇2
光陰似箭，日子過得飛快，暑假已在不知不覺中過了大半，就像那溪水般潺潺流走，像那火焰般慢慢燒盡，像那夏日的冰棍般靜靜融化。我坐在窗前，腦海中不由得回想起那已經(jīng)過去的暑假生活，可真像那六月的天啊!陽(yáng)光燦爛是其主調(diào)，但有時(shí)會(huì)陰雨綿綿，偶爾也會(huì)雷電交加。是的，我想，這才是真正充實(shí)豐富的暑假生活吧。
陽(yáng)光明媚的日子
這個(gè)假期給我?guī)砹藷o限的歡聲和笑語(yǔ)，這些快樂的時(shí)刻就如同陽(yáng)光燦爛的日子，讓人感到幸福。除了平時(shí)的學(xué)習(xí)，補(bǔ)充知識(shí)外，老爸老媽還很樂意帶著我出去玩兒。所謂勞逸結(jié)合嘛，學(xué)習(xí)很必要，但是玩兒也不能落下呀。這天，萬(wàn)里晴空，好像預(yù)示著要發(fā)生什么好事似的。果真爸爸媽媽說帶我去青龍山玩，一路上我們有說有笑，一家三口享受著天倫之樂�？鞓返臅r(shí)刻總是飛快流逝，我們懷著不舍的心情，告別了青龍山。不過我想，我們以后還是有機(jī)會(huì)再來的。
陰雨綿綿的日子
天還有不測(cè)風(fēng)雨呢，暑假生活不可能永遠(yuǎn)是陽(yáng)光明媚的，也少不了陰雨綿綿的不開心日子。就在暑假開始不久，我約了幾個(gè)同學(xué)出去玩兒�；氐郊抑�，我發(fā)現(xiàn)我的褲兜出現(xiàn)了小洞，自然口袋里的錢也就丟了。我一直在猶豫要不要把這件事告訴爸爸媽媽，那天的心情就像那綿綿陰雨般煩躁，郁悶，總也提不起精神。
雷電交加的日子
不知道你們?cè)谑罴倮镉袥]有和爸爸媽媽吵過架。我很清楚地記得那天，我們明明說好要去定海玩兒，但是老媽反悔了。于是，我的心情一落千丈，所有的憤怒都積聚在一起，像雷電一樣爆發(fā)“為什么你們每次說話都不算數(shù)!，我不理你們了!”后來經(jīng)過爸媽的勸導(dǎo)才知道原來他們有很重要的事情要做，我不應(yīng)該亂發(fā)脾氣。相信往后的日子依舊會(huì)明朗的。
我的暑假交錯(cuò)著快樂、傷心、憤怒各種各樣的音調(diào)，似乎在譜寫著令人難忘的樂章，快樂是它的高潮。
天氣小學(xué)作文 篇3
今天一大早起來，哪怕還是有些困，特別想睡覺�？晌业男那檫�是不錯(cuò)，打開窗戶，沒有我最喜歡最溫暖的陽(yáng)光，本來我是應(yīng)該沮喪難過的。因?yàn)槲沂莻�(gè)很喜歡溫暖的人，喜歡溫暖明媚的陽(yáng)光灑在自己身上的感覺，喜歡這美好而又溫暖的生活。但是今天并沒有看到我的陽(yáng)光，不過我的心情依舊很好。
透過窗外，我能看到這藍(lán)色的天空，那樣的藍(lán)，那么的純粹，好像沒有了霧霾和廢氣帶來的臟亂。那是多么好看的顏色，我第一次見到過那么透徹的藍(lán)色，這是最最好看的顏色了，它是純天然的，沒有人工造出來的那種華麗的感覺，但是很自然很淳樸，也很好看。今天的天氣也很不錯(cuò)，哪怕沒有陽(yáng)光的點(diǎn)綴。我深深呼了一口氣，哇真的好清新。那種清新無塵的感覺鉆進(jìn)了我的身體里面，那種最清新的空氣我真的是太喜歡了。在那么清新的空氣里面呼吸，你甚至都會(huì)認(rèn)為這是一種獨(dú)一無二的享受。在這美好的空氣里，好看的藍(lán)天下，做什么事情都會(huì)變得心情特別好。本來其實(shí)特別困的`，但是把頭伸到窗外去，好好的呼吸一下新鮮空氣，因?yàn)槭谴禾靹偟�，還有些微微的冷，深深呼一口氣，有點(diǎn)微涼的風(fēng)吹到了我的臉上，感覺渾身又都清醒了，眼睛終于有種睜開了的感覺。感覺都不用涼水撲了，這大自然的涼風(fēng)就對(duì)我最好的恩賜，吹到臉上，讓我的睡意也好了很多，紛紛散去，終于感覺心情好了不少，今天早上的煩惱一下子就在這美好的天氣當(dāng)中消失的無影無蹤了。
是的，沒有陽(yáng)光的天氣或許不是我最愛的，可是我們總能感受到另一種美好的天氣，另一個(gè)美好的生活，我們也可以去過，為什么要讓自己沉浸在痛苦之中呢？換種方式，去好好感受這美好的生活把。
天氣小學(xué)作文 篇4
今天早上，爸爸把我喊醒后，我把衣服穿好，感覺有點(diǎn)熱，可爸爸還是讓我穿上了毛線衣和毛線褲。洗漱完畢，我就去吃飯。吃完飯后我就背起書包去上學(xué)。一出門，我就看見一輪紅日冉冉升起。坐在開動(dòng)的電動(dòng)車上，迎面吹來的風(fēng)一點(diǎn)也沒有初冬的寒意。看來今天我的衣服是穿得有點(diǎn)多了。
第二節(jié)課下課，我出去玩勾腿逮人的游戲。沒玩幾下，我的汗就“飛流直下三千尺”了。我立即跳起了蒙古族的“抖肩舞”，想把汗抖掉。抖了半天，才把汗抖掉一點(diǎn)。我剛想再玩，可惡的上課鈴就響了起來，害得我不能玩“勾腿逮人”了。
下午，“皇帝（課程表）召曰”：第一節(jié)課是體育課。我心里想：這一節(jié)課一定非常熱。于是，我就趕快做好準(zhǔn)備工作：脫衣服。還沒來得及脫，就開始上課了。老師讓我們接力跑的時(shí)候，我就感覺我的末日到了。輪到我跑了，我剛跑幾步，“碧水東流至此回”的景色就從我的臉上流露出來。這時(shí)，我暗自叫苦：為什么這天氣早不熱晚不熱，偏偏就在今天熱！唉，誰(shuí)叫我平時(shí)不關(guān)注天氣預(yù)報(bào)呢！
我以后一定要多關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，根據(jù)天氣情況增減衣服。
天氣小學(xué)作文 篇5
藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云。我不知這是誰(shuí)的寫作手法，竟這樣的舒心，美妙。
天空是多姿多彩的，人的心中便也是多姿多彩的，這的確是一個(gè)很好的比喻。
今天，我仰望天空---靜下來的時(shí)候，好美啊，如果時(shí)時(shí)刻刻都生活在這樣一個(gè)世外桃源，心中的憂慮便可以一掃而光了。但是，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是那么緊張，怎么可能有著樣的舒適呢？
仰望天空，不覺流下了眼淚。生活需要競(jìng)爭(zhēng)，我在努力，卻快堅(jiān)持不住了，甚至不再相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。因?yàn)閳?jiān)持是一件痛苦的事，我無法看出它的快樂之處。
拋開這些無味的事，才能夠用心體會(huì)到天空的美。
你的心情決定著你心中的天氣，當(dāng)你厭煩眼前的一切，即使陽(yáng)光明媚，也會(huì)覺得是索然無味；當(dāng)你心情舒暢，即使陰雨連綿，也會(huì)覺得各具風(fēng)韻。相反的，你身邊的氣候也影響了你的心情。
我喜歡明朗的天氣，這也是我更舒適了一點(diǎn)，讓我繼續(xù)走下去，相信我能夠做到，而且能做的更好。
現(xiàn)在的我，喜歡賞雪，潔白的雪花啊，你帶走了我的憂愁。我希望自己能夠更加地努力，更加地堅(jiān)強(qiáng)！
心中有了著落，便能夠坦然地面對(duì)了。
希望明天的我更加令人期待吧！
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