精選六一小學(xué)作文20篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六一小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
六一小學(xué)作文 1
我聽見了兒童節(jié)的腳步聲，那腳步聲是輕盈的略帶一絲快樂。靜靜的等待聲中，“六一”兒童節(jié)到了！我的“小宇宙”，頓時(shí)爆發(fā)了！
走廊上同學(xué)們的臉上掛著燦爛的微笑，洋溢著“六一”的快樂。早讀終于結(jié)束了，同學(xué)們按耐不住激昂的.心情，像一窩受了驚的蜜蜂，從教室里沖了出來。
“六一”的教室，可以與春節(jié)的北京媲美。教室一個(gè)比一個(gè)新穎。游園活動也井然有序地拉開了序幕！
游園活動真豐富呀！有“夾彈珠”，“一鼓作氣”，“雞毛過河”……我與王晨宇先去玩“雞毛過河”。嘿！前面的同學(xué)發(fā)揮并不好呀！有的把雞毛吹入河中；有的直接把雞毛吹在地上；有的雞毛在空中悠悠揚(yáng)揚(yáng)地飛著。輪到我了，我運(yùn)了運(yùn)氣，“呼——呼”，嘿！成功了！
第二個(gè)玩得是“一鼓作氣”。只見在我前面的王晨宇深呼吸一口，“呼，呼”，把前幾根蠟燭吹滅了，最后一根死而復(fù)活，頓時(shí)燃了起來。哎！可憐的王晨宇！輪到我了，我也深呼吸一口，鼓起腮幫子，使出吃奶的勁，“呼”嘿！我把蠟燭都吹滅了！
……
下午，欣賞動感十足的街舞；傾聽薩克斯吹出的音樂 。更動聽的是楊潔拉的二胡曲：《賽馬》，《二潭映月》，《霸王別姬》……讓我們深深地陶醉其中！
時(shí)間可不等人，我們都還沒有盡興，一天就恍恍惚惚地過去了。但這一個(gè)“六一”兒童節(jié)，我們過得充實(shí)而快樂。希望還有下一個(gè)“六一”兒童節(jié)……
六一小學(xué)作文 2
這個(gè)月是六月，頭一天就是孩子們希望到來的節(jié)日，六一兒童節(jié)，過節(jié)的不全是小孩子更是大人向往度過的，回想自己童年在這一天是多么的開心
到了那一天我開始遐想我的童年，童年大多數(shù)許多人都在老家度過，有那種樸素泥土的味道，我媽媽把我?guī)У匠鞘�，就連我出生都在大城市，沒有在老家那種自由的奔狂，但是也有屬于我自己的快樂
除了生活過的比老家好一點(diǎn)，接觸的東西就有許多在老家碰不上的，但也有許多艱辛的，童年是我幻想的`一段夢，估計(jì)在我睡著之后才會想象在水里泡腳，無限的奔跑不怕摔倒和老媽催人的叫罵聲那些美好的童年，這就是屬于我自己的快樂。
既然生活在大城市，家境一般，我懂事以后基本全是非常安靜，因?yàn)槌鞘械墓?jié)奏不適合我這種農(nóng)村人，看多人那些虛假和拼搏的擁擠，大多數(shù)的童年時(shí)光是沉默的
夢里的童年是我向往的，六一快樂！
六一小學(xué)作文 3
天空碧藍(lán)，空氣清新。同學(xué)們早早地趕到了學(xué)校，準(zhǔn)備參加附小的游園了。我們的心情如同晴朗的天空一樣快樂，臉上洋溢著幸福的笑顏。
作為組長，我也帶領(lǐng)著我們組開始了第一個(gè)游玩項(xiàng)目：疊疊高。我一邊排隊(duì)，一邊向組員說著經(jīng)驗(yàn)：“玩疊疊高最主要的是要平衡，告訴你們一個(gè)秘訣，一個(gè)正放，一個(gè)反放，手不能碰到�！痹拕傉f完，就到我了。我給組員們做了個(gè)“祝好運(yùn)”的手勢，便專心地玩了起來。我先放了一個(gè)正向的'罐子，并且全神貫注地緊盯著它，接著自信地把第二個(gè)罐子緊扣在上面。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......不好!眼看就要倒啦!我連忙用手調(diào)整，經(jīng)過一番“緊急救援”，我一口氣放好了七個(gè)罐子，罐子穩(wěn)穩(wěn)地立在了地上，心里的一塊大石頭落了地。我連蹦帶跳地跑出了教室，和我的組員們一起歡呼。
看!足球小將、肉包打狗、穿越烽火線等其它幾個(gè)項(xiàng)目也是精彩紛呈，同學(xué)們玩得高興極了。
一次小小的游園活動，體現(xiàn)出來重大的意義，有成功時(shí)的喜悅，有失敗時(shí)的遺憾，但是我們都度過了一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。
六一小學(xué)作文 4
在記憶中，有許多事情都隨著時(shí)間的推移漸漸淡忘了，可是有一件事卻令我終身難忘。
記得二年級時(shí)，那年的“六一”兒童節(jié)不像往常那樣。那次“六一節(jié)”，我們學(xué)校舉辦了“跳蚤市場”的活動。學(xué)校要求每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備一些錢和閑置的舊書或玩具，然后把這些物品買賣換取的錢，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。
我們班的同學(xué)們都準(zhǔn)備了需要的東西，在教室里舉行這個(gè)活動。我們分成了四個(gè)組，每組為一個(gè)攤位，將換來的錢放進(jìn)攤位中的一個(gè)捐款箱。
我們迅速擺好了攤，不知左顧右盼等了多久，我們攤位上的物品還是紋絲不動，攤位前門可羅雀，讓我心急如焚。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)慢條斯理地走了過來，對著我的攤位東張西望，他盯著我的攤位看了一遍又一遍，最后指著一本書，問道：“這本書多少錢？”“ 16元！”我回答。他說：“太貴了！”“那10元吧！”“成交！”然后他以迅雷不及掩耳之勢拿出10元錢，買下了那本書。終于賺到錢了，我興奮不已，差點(diǎn)激動地跳起來，這可是我第一次自己賺到的錢哦！接著，我們攤位上另外的物品一件一件被賣出，捐款箱的'錢越變越多。
過了一會兒，輪到我當(dāng)顧客了，我走到別人的攤位那一看：哇，大家賣的物品可真是琳瑯滿目！有魔方，有書，有飛行棋……我花了10元錢挑了一個(gè)我喜歡的魔方，真令我愛不釋手！
如果提起當(dāng)時(shí)的場面，還真是像極了市場：瞧，有的人在叫賣，叫得令人心動；有的人在講價(jià)錢，講得熱火朝天；有的人在數(shù)錢，數(shù)得眉飛色舞......
最后，我們小組賺了最多的錢交給了老師，這次令人難忘的“六一節(jié)”在一片歡樂聲中結(jié)束了，我們期待著趕快將這些錢交到災(zāi)區(qū)孩子的手中。
六一小學(xué)作文 5
“五十六個(gè)民族五十六枝花，五十六種語言匯成一句話”，今年的六一兒童節(jié)，我校每個(gè)班代表一個(gè)民族，向全校展示這個(gè)民族的特色。
我們班展示的是滿族，班里準(zhǔn)備了射箭游戲。從沒碰過箭的我，立刻試了試。把箭架好，勾住繩子，放手，并往前一推，助它一臂之力。結(jié)果箭沒有想象中那樣往前飛，而是像泄了氣的皮球，無力地往前竄了一下，便掉了下來。照這樣試了好幾次，一樣沒中靶。別的同學(xué)是怎樣中的呢？我停下來仔細(xì)觀察了一下，他們好像沒有往前一推這個(gè)動作，而是直接放手。
箭彈得出去嗎？我半信半疑地試了試，雖然沒有中靶，但比剛才好多了。調(diào)整一下，再加大馬力，“砰”進(jìn)了圈內(nèi)。太棒了！我心滿意足地結(jié)束了滿族之旅，馬不停蹄地去其他民族。
于是，我去了介紹傣族的五班。剛進(jìn)門，就接到了水的`洗禮，涼絲絲的，夏日的炎熱減少了許多；在代表獨(dú)龍族的四班，我品嘗了酸甜的檸檬水，還印了美麗的紋身；在代表朝鮮族的一班，我練了平衡力，頂著碗走了一圈，并且留影做紀(jì)念；在介紹維吾爾族的五一班，我品嘗了美味的葡萄干，并且來了一場頭腦風(fēng)暴。
這次的六一兒童節(jié)讓我受益匪淺，了解了許多民族的風(fēng)俗，玩了有民族特色的游戲，品嘗了各民族受人喜愛的美食，讓我歡度六一！
六一小學(xué)作文 6
我早早起了床，穿上新買的裙子，跟媽媽來到了人民公園，那里可真熱鬧，有賣故事書的，有表演節(jié)目的，還有的.小朋友趴在地上畫畫呢！
我和媽媽繼續(xù)往前走，來到了我最喜愛的兒童游樂場。首先我玩了小蹦極，阿姨給我系上了安全帶。一瞬間，我突然蹦得老高，一上一下，真刺激。
然后，我玩了鏡子迷宮。里面那么大，都是用玻璃做成。進(jìn)去走的時(shí)候得把手伸向前方，要不然就會碰到腦袋的，我一不小心被玻璃碰了一下，真是疼死人了！里面還有哈哈鏡呢！我和媽媽一會兒變成小矮人，一會兒變成大巨人。逗得我們倆人哈哈大笑！
最后，我玩了水上大滾球，我在里面時(shí)而跳來跳去，時(shí)而跑來跑去，時(shí)而走來走去，真是好玩極了！已經(jīng)到時(shí)間了，我還不想下去呢！可叔叔把我拉了出來，我只好下去了，出了渾身大汗，累死我了！
媽媽一早就給我和弟弟二十元，讓我們自己去習(xí)禮物。我們拿著二十元，高興地跑出去。來到大街上，那里早已人山人海，媽媽們都帶著小孩來到街上買東西，有的買洋娃娃、有的買玩具槍、有的買彩色的氣球……到處充滿小孩子歡呼活躍的聲音。我們邊走邊看，感受著周圍熱鬧的氣氛，心情無比歡暢。突然，我們發(fā)現(xiàn)前面有一位衣衫襤褸的小孩正在大街上乞討，但沒有人理他。弟弟低下頭想了想，然后抬起頭對我說：“哥哥，我們幫幫他，給他十元吧。”。我說：“傻瓜，沒人給他，你給他干啥？再說，你給了他十元，剩下十元我們還能買什么像樣的禮物呢？”。弟弟揚(yáng)起了他那可愛的小臉堅(jiān)定地對我說：“我們家里有許許多多的東西，但他什么都沒有？我還是想把錢給他。”。說完馬上跑到小孩面前把錢給了他。
六一小學(xué)作文 7
在這周的周四，我們迎來了快樂的六一兒童節(jié)。
周四我去上學(xué)時(shí)，剛來到校門口，就看見人山人海，前面有一個(gè)老師和幾個(gè)同學(xué)。一群人排成了幾隊(duì)，分別去領(lǐng)老師抽獎(jiǎng)箱里的卡片和棒棒糖，然后就走進(jìn)了教室。到了教室，我們班的人都在聊天。下午聯(lián)歡會的主持人在黑板上畫畫。
不久后茅老師來到了教室里。帶我們到樓下去拍照。拍照的時(shí)候大部分人先是在對著很大的墻拍，后來我們班的`人把草里的風(fēng)車拿了出來，拿在手上。有些人拿著拍照，有些人拿著在玩，還有些人在拍拿著風(fēng)車跑步的照片。拍完照我們就看六年級做的一些成長冊作文之類的，看完后我們就回去了。
一整個(gè)上午我們都在聽一些人唱歌。我們班有些人在仔細(xì)的聽，有些人在和別人聊天，還有些人在吃東西。中午我們吃完飯之后。我就和金俊浩，還有一些人開始玩起了三國殺。玩了不知有多久。下午我們班的聯(lián)歡會開始了。一個(gè)個(gè)節(jié)目和游戲進(jìn)行下去。每一個(gè)都十分有趣。就比如說我們的最后一個(gè)游戲——踩氣球。
玩這個(gè)游戲時(shí)茅老師讓我們幾個(gè)人一人拿幾個(gè)氣球，可以用任何方法來讓這個(gè)氣球炸掉。大多數(shù)人都選擇了踩爆氣球，可金俊浩不同，他一直在給氣球吹氣，我們看見他時(shí)氣球已經(jīng)很大了，可吹著吹著，我們本以為會爆的氣球直接飛了起來。金俊浩追著氣球繞教室跑了好幾圈。最后氣球氣又掉下來。然后從頭開始，金俊浩緊皺著眉頭，看上去用了很大的力氣又吹的很大很大了，茅老師的一句：“氣球是怎么樣爆的？是被金俊浩牛皮吹爆的�！苯鹂『菩Τ隽寺曇�，氣球又漏氣了，金俊浩捏住口子，一腳踩爆了氣球。
今天的六一可真快樂。
六一小學(xué)作文 8
明天就是“六一”兒童節(jié)了，這個(gè)本屬于全世界孩子們的快樂節(jié)日，應(yīng)該到處都充滿了幸福和快樂的氣氛。但是今年的“六一”卻變得格外凝重，由于四川地區(qū)的一場大地震，使數(shù)萬個(gè)生命幾乎在一瞬間就去到了另一個(gè)世界，真是讓人痛悲萬分。
然而這場大地震卻讓無數(shù)的.兒童幼小的心靈和身軀，承受著巨大創(chuàng)傷！我祈愿遠(yuǎn)方災(zāi)區(qū)所有的兒童節(jié)日快樂！好好珍惜生命，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。
六一小學(xué)作文 9
5月30日，陽光燦爛，我的心情也跟天氣一樣，因?yàn)槲覀儗W(xué)校組織了跳蚤市場體驗(yàn)活動。
跳蚤市場活動開始了，五人一組，我們這組人員先各自去買商品，大家賣的商品各式各樣。其中，我買了一個(gè)小黃人，小黃人可愛極了，還買了小老虎、小棕熊和“長江七號”，一刻鐘過去了，輪到我們了，我這一組的人都來到了9號商鋪。
開始營業(yè)了，我們認(rèn)真的把東西擺放好，我和幾個(gè)同學(xué)異口同聲喊道：“走過路過千萬別錯(cuò)過，大減價(jià)大減價(jià)�！焙镁脹]見人過來買，我見這樣下去，我們可能沒生意的，我靈機(jī)一動，想了個(gè)好主意，我把小棕熊套在手上，再用一張紙寫上：大減價(jià)，大減價(jià)，過來瞧一瞧，看一看，然后用小棕熊的頭夾住紙，經(jīng)過的同學(xué)、家長和老師看到這張紙哈哈大笑，一人、二人、三人、四人越來越多，最夸張的是，一本書原價(jià)15元或25元的'書，我竟然賣1。5元、2。5元，因?yàn)閮r(jià)格便宜，所以很多人來購買，最后我們的東西全部賣完了。
這一次的跳蚤市場體驗(yàn)活動，我們玩得很開心，也鍛煉了我們做生意的智商。
六一小學(xué)作文 10
今天是六一兒童節(jié)，我們吃完早飯，就去了操場，等張建斌校長宣布無批評日之后，我們的心沸騰起來，等主持人宣布“英華小學(xué)六一兒童節(jié)六一游園開始！”我們叫起來了。
張老師說解散之后，我們班就“消失”了，除了幾個(gè)想給老師幫忙的幾個(gè)同學(xué)，剩下的就得一個(gè)一個(gè)從校園找了，要是游園一直不結(jié)束的話，你估計(jì)到明天都找不到我們。
我第一想玩的游戲就是一二年級的，因?yàn)槟睦锏挠螒蚝芎唵�，想要第一張�?jiǎng)卷很簡單，但是要有耐心，不然的話，你肯定一個(gè)游戲也玩不成，知道為什么這里人多嗎？因?yàn)橐欢昙壍暮⒆佑植簧担吣昙壍挠螒蚩隙y，他們肯定玩自己年級的.游戲，不然玩了半天一個(gè)獎(jiǎng)卷估計(jì)也沒有。
我去了二年級的“宇宙飛行”，就是讓紙飛機(jī)進(jìn)呼啦圈，我在那等了半天，我就沒耐心了，而且還是曬著，我一看旁邊的游戲，人很少，就去了那里，那兒是“撿泥螺”，到我了，我和一個(gè)小矮個(gè)比，老師說找一個(gè)和我一樣高的人，我就找了一個(gè)人，后來我贏了。
我們我們會到教室，看了兩節(jié)課《跑男》，就走了。
六一小學(xué)作文 11
又是一年一度的六一兒童節(jié)，這是一個(gè)令人向往的節(jié)日，也是一個(gè)快樂的假期。
今天一大早，我就從床上跳了起來，把媽媽從美夢中拉回了現(xiàn)實(shí)。我換好了藍(lán)色水兵服，梳好麻花辮，就向?qū)W校出發(fā)了！
來到學(xué)校，小鳥嘰嘰喳喳地向我問好，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸，真神氣！
哇哦！教室里布置得又溫馨又得體，電扇上掛著五彩繽紛的彩旗，窗戶上貼著各式各樣的窗花，黑板用紅筆工工整整地寫了八個(gè)大字：七彩童年，快樂六一！
九點(diǎn)十分，聯(lián)歡會開始了。我和儲奕寧緩緩走上舞臺，異口同聲地說：送去五月的芬芳，迎來六月的'時(shí)光，我們的心像綻放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
先是查晴帶來的拉丁舞，她穿著黑色的拉丁舞裙，像一只高貴的黑天鵝優(yōu)雅地走上舞臺，掀起裙擺行了個(gè)禮。說時(shí)遲、那時(shí)快，隨著動感的音樂，她時(shí)而翹動著靈巧的蘭花指，時(shí)而扭動著身體，時(shí)而轉(zhuǎn)著圈、像一只輕盈的蝴蝶，同學(xué)們看得目瞪口呆。
第二個(gè)是我的歌曲《聲聲慢》，隨著優(yōu)美的鋼琴聲，讓人身臨其境，仿佛回到了那青磚黛瓦的年代，引來經(jīng)久不息的掌聲，我心里像甘蔗林里吃西瓜甜上加甜。
最后儲奕寧表演口風(fēng)琴《蟲兒飛》，同學(xué)們都瞪大了眼睛，嘴巴成了O型。然后大家都一起深情并茂地唱起了《蟲兒飛》，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從他的指尖劃過，宛如一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈在琴鍵上舞蹈。
美好的時(shí)光總是那么短暫，雖然我們意猶未盡，但是我相信明年的六一一定會更快樂、更美好！祝愿所有小朋友六一快樂，開心成長！
六一小學(xué)作文 12
早晨起來，我們迅速洗刷完畢，就趕緊出門了。天氣真好，陽光那么明亮，就像我的心情一樣。街上那么熱鬧，我們先去那里好呢？猶豫了半天，我們決定先去黃商，因?yàn)槁犝f那里可以讓孩子“免費(fèi)購物”，我想試試自己的能力。到了黃商門口一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是人山人海了，到處都是穿著新衣服，滿臉興奮的孩子，好不熱鬧！看來大家都想過一把“免費(fèi)購物”的癮。我好不容易隨著人流擠進(jìn)超市，可服務(wù)員告訴我六歲以下的孩子才有資格玩這個(gè)。我都十歲了！“不過既然來了，就買點(diǎn)東西吧。”我有點(diǎn)沮喪地對媽媽說。于是我和媽媽買了一大堆吃的喝的，出超市門口的時(shí)候，一個(gè)阿姨送我一個(gè)漂亮的氣球。我高高興興的接了過來，看來他們也沒忘了我們這些大孩子。
出了超市，只見一樓休息的地方到處都是孩子：有畫畫的，還寫毛筆字的，看樣子都是參加比賽的，個(gè)個(gè)都是興奮又認(rèn)真�？上覜]這個(gè)特長，所以媽媽對我說：“你自己到三樓去看書吧，到時(shí)候我來接你。”這正中我的下懷，我獨(dú)自興致勃勃地朝三樓走去，父母自己去逛自己的�？傻搅巳龢�，書市的門竟然沒開。呀，糟了，我和父母走散了，人這么多，這可怎么辦。找吧！我在人群中鉆來鉆去，可那里還看得見父母的影子。門外更是人擠人：遙控車比賽緊張激烈，唱歌比賽鑼鼓喧天，看到這些，我暫時(shí)忘了自己的'煩惱，認(rèn)真地觀看比賽。突然我發(fā)現(xiàn)了正在東張西望的媽媽！我正要跑過去，廣播里響起了我的名字：“周喬文小朋友請注意，周喬文小朋友請注意，請你聽到廣播后馬上到停車場去，你的爸爸字那里等你。”原來父母比我還急！這件事雖然是個(gè)意外，可我發(fā)現(xiàn)它能鍛煉我的獨(dú)立能力，因?yàn)殡x開了父母我并沒有慌亂。
真是一個(gè)快樂又有意義的兒童節(jié)，它讓我在快樂中成長！
六一小學(xué)作文 13
作為一個(gè)六年級的學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了。那畢業(yè)就是青年了，不再是兒童了。所以那天我要玩得高高興興。那天爸爸媽媽帶我去了充滿歡樂和刺激的游樂場，在那面我玩了很多東西啦！
有過山車?yán)�，碰碰車�(yán)玻傊泻枚嗪枚嗟?東西玩，多得說都說不過來。玩了M個(gè)小時(shí)后出來以經(jīng)是中午了，我們都餓了，爸爸提義去吃麥當(dāng)羅。我們也都一律表示贊同。吃完麥當(dāng)羅之后我們一家又去了動物園。再那里更加好玩，那里有有孔雀啦，野豬啦，天鵝啦，猴子啦，大笨象啦，梅花鹿啦，鴕鳥啦，還有很多。最有趣的是爸爸在學(xué)鴕鳥走路呢，呵呵呵，逗得我和媽媽都哈哈大笑起來！
再出來的時(shí)后以是黃昏了！
我們不得不告別了動物園！
回到家里我做了一個(gè)夢，夢見爸爸媽媽天天都帶我去�！昂呛呛�，呵呵呵”弟弟的笑聲驚醒了我。醒來的時(shí)后以是第二天了。最后的一個(gè)六一真快樂��！
六一小學(xué)作文 14
今天是星期五，也是我們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
早晨我們穿著嶄新的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，早早的`來到學(xué)校，準(zhǔn)備觀看各班的“六一”文藝匯演。
在老師的安排下，我們很快的在主席臺下坐好了。節(jié)目開始了，第一個(gè)節(jié)目是五年一班的詩朗誦《別為我擔(dān)心爸爸媽媽》詩里說的是在汶川大地震中被救的孩子，爸爸媽媽雖然遇難了，可孩子們在黨和人民的關(guān)懷下，很幸福，請爸爸媽媽安心吧。同學(xué)們朗誦的，很有韻味，很激動人心，感動的我都流下了眼淚。接下來是四年三班的《五娃迎奧運(yùn)》，節(jié)目開始了，五個(gè)同學(xué)帶戴著五娃的面具，他們都拿著一個(gè)圈，形成了五環(huán)，接著福娃就跳起了舞，特別好看，大家看了鼓起來掌來。終于輪到我們班表演了，表演的是《我愛你--智慧樹》同學(xué)們一邊跳舞一邊唱歌，表演的特別精彩，臺下的同學(xué)們不斷的叫好，掌聲不斷。就這樣各班的節(jié)目一個(gè)個(gè)表演下去，校園中歌聲、掌聲笑聲此起此服，連連不斷......
呵！我們六一可真熱鬧！
六一小學(xué)作文 15
今天是兒童節(jié)，我很開心。因?yàn)�，爸爸想帶我和妹妹去鄉(xiāng)下玩。我和姐姐一路上談笑風(fēng)生。不久之后，車子開始進(jìn)入盤山公路。過了一會兒，我來到了一個(gè)叫“蜀山寺”的古寺。
進(jìn)去一看，佛像很多，有四個(gè)毛驢孔，有如來。都是栩栩如生，我給佛像燒香！后來，當(dāng)我們來到山上時(shí)，我看到許多美麗的蝴蝶在飛，它們停在不同顏色的花朵上。他們一定在對著花竊竊私語！我們終于來到了山頂。這里的風(fēng)景真的很美！遠(yuǎn)處有山有水，附近有茂密的樹林。就連鳥兒也在歡快地歌唱，它們似乎知道今天是兒童節(jié)。我趕緊讓爸爸給我們拍照，于是大家拍了很多照片。后來，我們還在山頂上玩了很多有趣的游戲，比如貓和老鼠，鷹和雞，單詞接龍，猜謎等等。連瀟的.力氣沒了，大家都很高興。
爸爸見天色已晚，帶我們下山。我們不情愿地離開了這個(gè)帶給我們快樂的地方。今年的六一兒童節(jié)，我過得很開心！
六一小學(xué)作文 16
今天是星期五，學(xué)校為了祝我們?nèi)w學(xué)生六一節(jié)快樂，特別給我們舉辦了一場盛大的活動，名字叫跳蚤市場。我們班有十個(gè)組，其中我們組的東西品種繁多，精美別致，特別受歡迎，不知道你有沒有買到呢？那就要看看你那天有沒有運(yùn)氣啦！我們組有許多人，比如：我、胡亞楠、馬索菲婭、余文欣……我只賣出了一件物品，真不知道買家為什么挑了一個(gè)我認(rèn)為無比丑的'小雪人，這個(gè)雪人讓我擁有了8元錢，我真想謝謝買家呀！胡亞楠的東西可真的把客人一下就吸引了過來，她可成為了一個(gè)大老板呢！當(dāng)然，余文欣也特別有好收成，把別人送給她的工藝品拿來賣，真的是不花一分錢呢！而且這些工藝品精美別致，各種各樣，十分招人喜歡。讓她收入過百元。
活動結(jié)束后，我只能依依不舍地離開了跳蚤市場。教室里，我們一一展現(xiàn)了自己買的精美物品。好了，今天先說到這里，下次再和你們分享有趣的事，要等我哦！
六一小學(xué)作文 17
“六一”兒童節(jié)前夕，天氣特別晴朗，燦爛的陽光照耀在每個(gè)人的臉上。為了慶�！傲弧眱和�(jié)，我們學(xué)校開展了豐富多彩的活動，有綜藝舞臺秀，有創(chuàng)意環(huán)保秀，還有杉寶課程嘉年華……同學(xué)們快樂極了。
“六一”兒童節(jié)的第一場慶�；顒邮蔷C藝舞臺秀，這場活動節(jié)目精彩紛呈，振奮人心。上午九點(diǎn)整，四位架子鼓手穿著華麗的表演服登場了，頓時(shí)激情動感的音樂響起來，迎來了全場熱烈的掌聲。緊接著，街舞、民族舞、拉丁舞、朗誦、獨(dú)唱等一一都展示出來了。最后就是我們的壓軸大戲——大合唱。我就是合唱團(tuán)中的一員，我們穿著亮麗的服裝走上舞臺，我又激動又興奮，看見臺下坐得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模瑐�(gè)個(gè)都用期待的眼神望著我們。前奏
響起了，我們在劉老師的指揮下，唱起了《行香子》、《希望之光》、《日夜歡唱》，所有合唱隊(duì)員都配合得無比默契，悅耳的歌聲在整個(gè)場館回蕩。這是我參加過的最隆重的一次慶�；顒印�
“六一”兒童節(jié)的第二場慶�；顒邮黔h(huán)保秀，這場秀創(chuàng)意無限，獨(dú)具特色。當(dāng)激情四射的`音樂奏起時(shí)，低段同學(xué)帶著爸爸媽媽，穿著自己家用各色廢舊材料制作的創(chuàng)意服裝走上紅毯；中段同學(xué)或兩個(gè)，或三個(gè)，撐著由自己假日小隊(duì)繪制的特色傘像模特一樣有模有樣地走在紅毯上；高段同學(xué)戴著各式各樣的奇異帽子展示著他們的精湛手藝。無論哪個(gè)年段，無論男生還是女生，都有自己的特色，紅毯兩旁的同學(xué)全神貫注地欣賞著他們的表演，不斷地發(fā)出贊嘆聲。
這兩場活動都十分精彩，給同學(xué)們帶來了無限的歡樂，為“六一”兒童節(jié)增添了許多歡聲笑語，這真是一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)。
六一小學(xué)作文 18
盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的“六一”兒童節(jié)。這是一年中我最輕松、最快樂的一天，因?yàn)閷W(xué)校要舉行聯(lián)歡會，并且下午不上課。
幾個(gè)星期前，我和我的拍檔小梁，就開始籌備我們的節(jié)目——相聲表演，很慶幸在班級的小型表演中被錄取了。之后，我們利用時(shí)間反復(fù)練習(xí)，修改臺詞，改變動作、表情，期望在學(xué)校的表演中取得好的效果。
聯(lián)歡會在下午第一節(jié)午托課開始了。首先，校長熱情洋溢的致詞讓臺下的老師和同學(xué)激動萬分。伴隨著優(yōu)美的旋律，主持人宣布聯(lián)歡會正式開始，活動在一場精彩的街舞表演中拉開了序幕。瞧！表演者們酷酷的演出服、帥氣的動作，讓臺下的觀眾們激動不已，歡呼聲、吶喊聲立刻淹沒了整個(gè)校園。
兩位六年級大哥哥誦讀了一首讓人感動的現(xiàn)代詩。從中，我明白了我們是國家的希望。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年志，則國志。我們要努力學(xué)習(xí)，長大為祖國做貢獻(xiàn)。還有生動形象的課本劇表演，風(fēng)趣幽默的小品表演……都十分精彩。
終于聽到主持人報(bào)幕相聲表演做準(zhǔn)備，此時(shí)我的'心情又激動又緊張，怕表演不好而被臺下的觀眾笑話，腦子一片空白，立即瀏覽了一遍臺詞。在我倆的相互鼓勵(lì)和配合下，出色地完成了表演，大家也都在模仿我們最幽默、最典型的臺詞，贊嘆聲、歡笑聲、掌聲接連不斷地響起，我的內(nèi)心無比自豪。
下午是我們最開心的時(shí)候。十幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴去聚會。來到萬達(dá)廣場，用自己攢的零花錢玩電子游戲、海洋球、看電影、吃自助餐。時(shí)間如流水地過去了，雖然大家不愿意這么快結(jié)束，但都必須回家。讓我驚喜的是，回家后還收到了媽媽送的禮物，真開心哦。
“六一”兒童節(jié)真是兒童的福利日，如果每天都是兒童節(jié)，那該多好��！
六一小學(xué)作文 19
回憶起往事，最勾起我內(nèi)心回憶的還是那次六一兒童節(jié)。那天，教室里掛滿了彩帶，門上也掛滿了氣球。校園里張燈結(jié)彩，熱熱鬧鬧的一片。夏季的風(fēng)也吹的學(xué)校里的樹葉嘩嘩的響，沙沙的響，果然，夏弟弟也來為我們慶祝了呢！他們都早早的來到了學(xué)校，臉上全都洋溢著燦爛的笑容，似乎是在等待著六一兒童節(jié)聯(lián)歡會的到來。
在大家的催促下，主持人便開始了。講了一些迎接六一的佳句過后，接下來精彩的表演了。首先上場的是張錦云，他用二胡表演的節(jié)目是——《賽馬》。這一首歌曲，聲音忽高忽低，節(jié)奏忽快忽慢，大家聽得驚嘆不已。就當(dāng)我們還沒回過神的.時(shí)候，這首歌早已結(jié)束。接下來的便是王君翊的《金色童年》。她的歌聲如流水一般流過大家的耳邊。聲音優(yōu)美而洪亮。果真是參加合唱團(tuán)的水平��！。后面就是徐欣薇的《恰恰牛仔》。這首歌他練的非常熟練，動做流暢自如。還可以表演出一種非常犀利的目光。那時(shí)我心中可真的在想，不愧是熟練啊。功夫可真是練到了極致。啊！俗話說得好，臺上一分鐘，臺下十年功。
接下來便到了我了。我表演的是架子鼓——《陌生島嶼》。那走上舞臺坐在了架子鼓座位上。身體直冒冷汗。直到歌曲開始了，我才回過神來。后面我越敲越緊張，有好幾次差點(diǎn)打錯(cuò)架子鼓位，幸好我及時(shí)糾正過來，我努力告訴自己，我不要緊張。鼓起勇氣。后面終于順暢的打了過去，我的表現(xiàn)也贏得了大家熱烈的掌聲。
六一聯(lián)歡真快樂��！但美好的時(shí)光總是短暫的，讓我們?yōu)椤傲弧眱和?jié)而狂歡吧！
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今天是六一，孩子們的節(jié)日，我這個(gè)孩兒王得早點(diǎn)到校準(zhǔn)備準(zhǔn)備。雖然昨天在小干部們的一起努力下，已經(jīng)做好了一切準(zhǔn)備：排好了桌子、美化了黑板，我寫上了幾個(gè)大字：大標(biāo)題“慶祝六一兒童節(jié)”，小標(biāo)題“聽音樂搶凳子”。游戲規(guī)則為“12人一組搶座10條凳子。在音樂聲中翩翩起舞，音樂停，即搶座，搶座成功者得10分，沒有搶到座位者得5分，不舞蹈者不得分。”這樣的規(guī)則，言下之意是人人都可得分，但必須要舞蹈。因?yàn)榱还?jié)嘛，人人都得快樂地唱歌、跳舞來慶祝。孩子們七手八腳地幫我把游戲規(guī)則和進(jìn)口、出口貼在教室的前后門口，又七手八腳地在黑板上畫上了五彩繽紛的氣球和鮮花�？春诎迳匣▓F(tuán)錦簇，很有點(diǎn)節(jié)日氣氛，孩子們和我都滿意地笑了。
趕到教室，幾個(gè)小干部正在拉彩帶、貼窗花，一個(gè)個(gè)小主人的樣子，我站在旁邊看他們爬上爬下地忙活，看他們別出心裁地裝扮，很是欣慰。孩子們見我看著，干得更認(rèn)真了。
六一游園活動準(zhǔn)時(shí)開始。我讓孩子們先參加自己班級的“聽音樂，搶凳子”。歡樂的樂曲響起來了。孩子們一個(gè)個(gè)隨著樂曲舞蹈，有的像只小青蛙，蹦蹦跳著；有的像個(gè)唐老鴨，一搖一擺的，一臉的童真，蹣跚的腳步，讓人忍俊不禁；有的像只機(jī)靈的小鳥，兩腳輕輕點(diǎn)地，雙臂展開，作飛翔狀；還有的干脆單腳跳著，大有想露一手的狂傲，但由于重心不穩(wěn)，時(shí)不時(shí)地顛顛撞撞，他們卻呵呵呵地笑著，以掩飾自己的'尷尬……一曲未完，所有的孩子都已氣喘吁吁，全然忘記了還要搶凳子呢。突然，音樂停了，孩子們?nèi)鐗舫跣眩χs緊搶座。眼尖者，一屁股坐準(zhǔn)；猶豫不定者，像無頭蒼蠅，亂鉆；眼大無光者，只見眼前，拼命和同學(xué)擠一個(gè)座位，而讓不遠(yuǎn)處的一個(gè)座位空著……逗得排隊(duì)等候的同學(xué)一陣又一陣哄笑。等到工作人員記錄好分?jǐn)?shù)，他們才喊著“累死了，累死了”，說笑著走出教室，去別班參加活動了……
不一會兒，一年級的小朋友來我們教室活動了�？匆娢�，先是親熱地叫起來。在工作人員的安排下，他們很快開始舞蹈。看著他們可愛的模樣，聽著悅耳動聽的旋律，我的心也飛翔起來了……我高興地在他們的活動卡上簽上了我的名字，孩子們一個(gè)個(gè)喘著氣向我說著“謝謝”。突然想到：嘿，這個(gè)活動不止開心，還健身呢！又一次為自己偷懶的創(chuàng)意而沾沾自喜。
這時(shí)，一年級的班主任走過來了，她告訴我，孩子們一致認(rèn)為：“聽音樂搶凳子”最有趣，也許這是一句客氣話，但聽了心里更樂呵了……
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