【實(shí)用】小學(xué)作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
“祖國您好，祖國您好，你的女兒在為你祈禱”我想每個(gè)人對這首歌都非常地熟悉。是啊，我們的祖國，地大物博，山河壯麗。她像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方，我國的領(lǐng)土面積約有960萬平方千米，我們的祖國有多大呀！
我國的物產(chǎn)豐富。糧食，棉花，大豆，花生，油菜籽，蠶絲，茶葉等的產(chǎn)量，以及牲畜的總頭數(shù)，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，還有全世界小朋友喜愛的大熊貓、金絲猴等。
我國的礦產(chǎn)資源種類多，分布廣、儲(chǔ)量大。有蘊(yùn)藏豐富的煤、石油、鐵、銅等。還有許許多多資源等待我們?nèi)タ碧�、開發(fā)和利用。
我國的山河壯麗。世界每一高峰——珠穆朗瑪峰就矗立在我國西南的西藏邊境。還有巍巍挺拔的泰山，景色迷人的黃山。世界著名的長江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖，像一顆明珠點(diǎn)綴著我們的祖國。氣勢雄偉的長城，它象征著古代人民的辛苦和智慧，它給祖國大好河山增添了壯麗的色彩。還有許許多多令外國人贊吧不已的宏偉建筑。
�。∽鎳�，您真?zhèn)ゴ�！祖國您真好，我們因你而驕傲，我們因你而自豪！我們在您的懷抱里成長，感動(dòng)無比幸福！我相信經(jīng)過我們這一代的努力，祖國將會(huì)在我們的手里高高地飛起來！
小學(xué)作文 篇2
其實(shí)我們身邊的大自然，充滿了神奇，充滿了美好。只是大家平時(shí)都太忙了，沒有關(guān)注到它。一次偶然的機(jī)會(huì)我來到了大自然。認(rèn)識到了大自然的美好。
那是我六年級的那年，我媽媽帶著我去恩施我的小姨家，來到恩施首先映入我們眼簾的是一望無際的大山。蜿蜒曲折的環(huán)山公路。終于一路顛簸，我們來到了恩施。
第二天早晨醒來，我由于好奇就一個(gè)人走進(jìn)了大山，走進(jìn)大山的第一感覺就是我來到了大自然的懷抱。我看到了大山里面那高大挺拔的大樹，看到大樹下面那漂亮盛開的鮮花，還有一些生在茂盛的小草。很多不知名的昆蟲在林間嬉戲，我看著那些盛開的不知名的野花上面有很多蜜蜂，在期間飛舞。這是一幅漂亮的畫面。
我來到大樹旁，才發(fā)現(xiàn)了這些大樹的磅礴。那粗壯的樹桿比人的腰還粗，我看它們的年齡，至少也有20年吧！這可是比我還要大的��！那茂密的枝葉，密密麻麻的，隨著陽光的照射，在地面上映出了一個(gè)個(gè)小小的光亮的圓圈……
這真是一個(gè)漂亮的世外桃源啊！大自然你的漂亮是那樣的自然，不帶任何人工成分。
小學(xué)作文 篇3
昨天，在升旗儀式上，我們校大隊(duì)的宋老師說，很多貧困地區(qū)的學(xué)生都沒有課外書看，發(fā)動(dòng)大家捐書。
回到家，我就開始找書了，我選了6本美好的童話故事書，今天到學(xué)校交給了都是，希望那些沒有書看的同學(xué)們，都有書看。
小學(xué)作文 篇4
5月2日上午，媽媽帶著我去舅舅家吃午飯。明媚的陽光，背后似乎掩藏著什么，只是我不知道。
車子拐入了舅舅家的小胡同，我忽然發(fā)現(xiàn)電瓶車的速度出人意料的快，儀表上的指針?biāo)坪跻筋^了。咦，媽媽從來沒有開這樣快過。我抬頭看看前面，原來沒有人。我放心季，又沉入了自己的幻想——馬上能吃到什么好菜。后來我才知道，這是一個(gè)預(yù)兆，危險(xiǎn)在我們不知道的地方醞釀，在我們毫無防備的時(shí)候包抄過來。從沉思中醒來，突然看見媽媽的手緊緊抓著剎車，而且沒有用任何的力氣在電門上，剎車似乎要被捏斷了。好車子怎么還開？我的后背上一涼，不會(huì)是……我不敢再想下去，只想趕緊下車。媽媽的聲音毫無力氣地從前面?zhèn)鬟^來“馬上準(zhǔn)備跳下去！”我大腦里一片空白，難道真的如我想得一樣？難道只有“迫降”這一個(gè)辦法？有沒有其他的呢？我隱隱感覺到，這一次的行程沒有句號。
就在這電光火石的一瞬間，車子為了停下來，“嘭”地撞進(jìn)了草叢里，我和媽媽趕緊站起來，發(fā)現(xiàn)車子的后輪還在鍥而不舍地方瘋狂地轉(zhuǎn)，我也猛然感到腳踝一陣陣火辣辣地疼，幾乎快要站不穩(wěn)了，媽媽的手臂也擦傷了。在喊來舅舅清理完現(xiàn)場后，一位過路人說：“你們當(dāng)時(shí)怎么不把鑰匙拔掉�！�
我和媽媽驚訝地對視一眼，是啊，當(dāng)時(shí)怎么不把鑰匙拔掉？這是一個(gè)多么簡單的辦法。為什么沒有想到？我又猛然記起當(dāng)時(shí)是在那樣危急的.情況下啊，我們幾乎已經(jīng)沒有思想與理智了，只是拼命地想讓車子停下來�！痘茨献印防镎f得好：“舟覆。乃見善游；馬奔，乃見良御�！蔽＜敝械睦碇桥c智慧真是彌足珍貴��！難怪“哈式急智”會(huì)如此有名。
以后，我相信自己會(huì)在緊急情況之中鎮(zhèn)靜再鎮(zhèn)靜，通過這件事，我長大了許多。
小學(xué)作文 篇5
“唉！好難受��！”媽媽和我異口同聲地說。春節(jié)我和爸爸媽媽回老家過年，并到鄉(xiāng)下去拜訪親戚朋友。因?yàn)槔霞业奶鞖獠惶�，一直下雨，一直下了四十天左右。所以老家的黃泥巴路又稀爛又粘稠。
這黃泥巴路只能穿雨靴走路。而且黃泥巴路又粘又稠，你一不小心就會(huì)栽倒下來或者腳抽出來了但是鞋沒有拔出來。這黃泥巴路走的又喜又樂，哭笑不得。
我還是第一次走黃泥巴路，所以就覺得黃泥巴路很好玩，黃泥巴像個(gè)淘氣的孩子，喜歡搞惡作劇，我居然都不是他的對手——
黃泥巴娃娃第一個(gè)惡作劇：我使勁踩黃泥巴，那個(gè)地方的黃泥巴多和水深的地方都非常愛踩，而且踩得從褲腿到褲襠都是黃泥巴。我踩著踩著，黃泥巴娃娃，可就不開心了，它們一生氣，就要搞惡作劇，吧唧！什么聲音？原來黃泥巴娃娃進(jìn)了雨靴里。
黃泥巴娃娃的第二個(gè)惡作劇：我走著走著，黃泥巴娃娃就拽住我的腳不放，我使勁拉也拉不出來，最后拉出來了，我一下?lián)湎虻厣希�好我及時(shí)把一只手撐著，要不然我就要全身就要“和稀泥”了。
黃泥巴娃娃的第三個(gè)惡作�。何艺谧呦缕�，黃泥巴娃娃的第三個(gè)惡作劇開始了，它把路放的很滑很滑，跟溜冰場一樣滑，甚至比它還滑。讓我們很難控制。我們差一點(diǎn)都摔跤了。
我們經(jīng)歷了千辛萬苦才走過黃泥巴路，終于到了。我的老家是很貧困的鄉(xiāng)下，沒有公路。所以我以后一定要好好努力，建設(shè)我的老家，為家鄉(xiāng)同胞們造福。
小學(xué)作文 篇6
這是中國隊(duì)及申花隊(duì)隊(duì)長李瑋峰新的“紅色”時(shí)刻，9月20日亞冠1/4決賽對全北現(xiàn)代次回合第43分鐘，李瑋峰在禁區(qū)里蹬踏（即用鞋底踩踏）對方澤卡羅，吃到了他14個(gè)月來的第6張紅牌。作為隊(duì)長和防守核心的李瑋峰下場，讓申花的防線頃刻崩潰，全北現(xiàn)代在隨后的34分鐘連進(jìn)4球，最終翻盤出線。
紅牌是任何一名隊(duì)員都難以避免的，但在14個(gè)月里拿到6張紅牌，確實(shí)是中國國腳的一項(xiàng)空前紀(jì)錄。李瑋峰在出眾的爆發(fā)力掩蓋下，技術(shù)和性格上有明顯缺陷，而每一種缺陷都足以導(dǎo)致紅牌。沖動(dòng)是最致命的缺點(diǎn)。
作為一名運(yùn)動(dòng)員，求勝心切是正常心態(tài)，但這種心態(tài)要體現(xiàn)在公平競技上，而不是那些超技術(shù)動(dòng)作上，戰(zhàn)勝對手，用的是實(shí)力，而不是暴力。作為中國足球隊(duì)隊(duì)長，他體現(xiàn)出來的，應(yīng)該是身先士卒，沉著冷靜的將帥風(fēng)范，然而他卻屢屢因與裁判理論和故意傷人而被紅牌罰下。性格上的不冷靜讓他的球隊(duì)吃了不少苦頭。
假如我是李偉峰，我會(huì)以大局為重，不會(huì)為自己的一時(shí)之快而置整個(gè)球隊(duì)于不顧，因?yàn)檫@是自私的。球隊(duì)的勝利，才是真正的勝利。
歷史上因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而壞大局者比比皆是，齊達(dá)內(nèi)就是個(gè)例子，他的沖動(dòng)給自己和全世界的球迷留下了永遠(yuǎn)的遺憾，三國時(shí)期吳國的周瑜是個(gè)人才，可是他一不小心給諸葛亮氣死了，給吳國帶來了巨大損失。忍住一時(shí)之氣，才能成就大事。
如果我是李偉峰，或許中國隊(duì)就不會(huì)這樣了。
小學(xué)作文 篇7
在我們云南，裹背是常見的，但卻不是常聽說的。因?yàn)橐话愕脑颇先税阉凶鲂”场?/p>
其形態(tài)可以多種多樣，但大體上可以看成是個(gè)方形。在兩個(gè)側(cè)邊中間的略上方各有一條三指寬的布帶，那布帶又運(yùn)用到鏤空技術(shù)，摳出各式各樣的圖形，而且大部分都是純手工制作的。由于它有點(diǎn)像是布鞋那千層底的制作方法，針線一道壓一道，所以整個(gè)小背就顯得特別牢，即使是大人也輕易別想破開它的一絲一毫。
云南小背不僅牢靠，而且制作精美，完全有能力在眾多工藝品中站住腳。
小背的背景顏色多為紅色或藍(lán)色，有心的媽媽們還 會(huì)親自用針線在其上方點(diǎn)出一串狗牙，然后再用另一塊方布，繡上圖案，多數(shù)為花，寓意花開富貴。當(dāng)然其中也不乏有繡其他的。還 有一塊布向上延伸去，主要就是為小孩遮光，可以將小家伙們的整個(gè)頭都蓋住，所以即使是在白日下，娃娃們都可以睡得很香。
這次回老家，我就得幸見到小背了。大嫂有了小寶寶，而且已經(jīng)開始學(xué)走路了。
多么可愛的小人啊，左臉親親右臉親親，總也覺得親不夠。大嫂是要做活的，只能讓我來帶著孩子了。我抱著他玩，在大嫂離開他視線后。小家伙立即不安分了，爭些兒要去抱著媽媽的大腿才舒服。
云南小背就是在這時(shí)大派用場了。
把小家伙抱到媽媽的背上趴著，將小背鋪上去�；ǔ�，把那兩個(gè)布條從肩順勢交叉往后，在娃娃的屁股下面點(diǎn)就再繞回來，兜住小家伙的屁屁。這樣就可以在前面打上個(gè)結(jié)了，無論小家伙們怎么動(dòng)，都不可能翻出去。要是小家伙們睡時(shí)嬌氣，也可以在內(nèi)層加些棉。
這樣勤勞的媽媽們就能既顧活兒，又顧娃了。為此，也有網(wǎng)友親切地將之稱為哄睡神器——“背兜”。
我當(dāng)年也是這么睡過來的，趴在母親的背上，時(shí)刻感受著母親的氣息和陣陣體溫，覺得媽媽的背很柔軟但是又充滿了安全感。也許有時(shí)睡著睡著會(huì)含到幾絲媽媽的頭發(fā)，一根根地黏在臉上好可愛。
除了小背，也有苗族是用竹籃的。但那籃子畢竟隔絕了母子之間溫度的傳遞，顯得有些冰冷生硬，看起來就沒那么親切了。便也失去了原來的味道。
所以我是更喜歡小背的。而且，用小背來背孩子對其健康是有好處的。
所以綜合來講云南小背不再只是哄睡的工具，它已然成為了我們云南的一種文化，一種象征。在這片多彩的土地上，散播著它特有的清香。
小學(xué)作文 篇8
讀書是我生活中必不可少的一部分，作為小書迷的我收藏了許許多多的圖書，但就這樣仍不能包羅萬象，滿足我的需求，所以網(wǎng)絡(luò)讀書成為了我閱讀的重要途徑。
網(wǎng)絡(luò)讀書，顧名思義是在網(wǎng)上讀書，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的功能越發(fā)強(qiáng)大，網(wǎng)絡(luò)讀書是其中的一個(gè)重要功能。網(wǎng)絡(luò)上的知識儲(chǔ)存量大到不可思議的地步，凡是你想看的幾乎都可以搜到。只要一臺(tái)電腦，一根網(wǎng)絡(luò)線，我就可以在書的海洋中任意馳騁，甚至經(jīng)常忘了吃飯、忘了休息，雖然過度用眼會(huì)被媽媽罵幾句，但我心里還是很甜蜜，因?yàn)闀氖澜绾莒披惡苌铄�，常常把我�(guī)氲綗o人之境 ，盡情汲取書中的養(yǎng)分。
通過網(wǎng)絡(luò)讀書，我懂得了許許多多以前不知道的知識，比如最近看到的一篇《時(shí)尚家庭“農(nóng)莊”》，讓我見識到了奇妙的蔬菜的世界：智能的南瓜形種植機(jī)，是用微電腦控制種菜的，它通過預(yù)設(shè)的程序就可以定時(shí)定量給蔬菜加入營養(yǎng)液，讓它茁壯成長；還有臺(tái)燈種菜機(jī)，能夠在陽光不充足的情況下給蔬菜提供光照，又可以充當(dāng)臺(tái)燈；最奇物的一種叫芽苗菜的種植方式，它是生長在紙上的，須在一種特殊的紙上灑上種子，然后澆上水，便可以生長了。在如今土地資源日益緊張的情況下，這些種植方式可以緩解這種形勢的漫延，讓人們足不出戶就可以吃到各種新鮮的瓜果蔬菜。
網(wǎng)絡(luò)讀書帶給我許多的知識和快樂，我喜歡網(wǎng)絡(luò)讀書。
小學(xué)作文 篇9
我現(xiàn)在是一名五年級的少先隊(duì)員了，從四年級到現(xiàn)在，可以說收獲很大，這離不開奶奶對我的教導(dǎo)。奶奶，我想對您說……
我在四年級的時(shí)候，十分貪玩，總認(rèn)為自己是班長，就一定是班里最好的，把學(xué)習(xí)拋在了腦后。有幾次您提醒我，我還振振有詞地反駁著：“沒關(guān)系啦！我是班長，還有誰會(huì)比我更好？”漸漸地，您對我的態(tài)度冷淡了。以前，我一回家玩電腦時(shí)，您總會(huì)苦口婆心地講道理給我聽�？墒�，后來您只是用冷漠地看我一眼就轉(zhuǎn)身離開了，我作業(yè)拖拉您你也視而不見了。過了一個(gè)多月，我的成績下降時(shí)，您才把我叫到身邊，用結(jié)滿老繭還裂了口子的雙手撫摸著我的頭說：“恬恬，你現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，該明白懂得許多道理了。你是班長，應(yīng)該起好帶頭作用，有個(gè)班長的樣!瞧你最近，各方面明顯退步了，要知道你退一步而別人進(jìn)一步，這是雙重后退��！你要對得起你班里的同學(xué)，對得起自己胸前的紅領(lǐng)巾，更要對得起信任著你的老師和所有愛你關(guān)心著你的人��！學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)的，不是為我們大人，更不是為別人！如果你現(xiàn)在不打好基礎(chǔ)不養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來還早怎么上中學(xué)、高中、大學(xué)？難道你也想跟沒文化的奶奶一樣整天刨地種地做苦力？”聽這番話時(shí)，我的視線一直沒離開過您那雙歷經(jīng)滄桑的手，可不知啥時(shí)候開始，您這雙一直溫暖著我的手在我眼眶里越來越模糊……“奶奶，我知道錯(cuò)了！相信我，我一定不會(huì)讓您失望！”我在心中默念著。
奶奶，我想對您說：“您的那番話我現(xiàn)在還銘刻在心，成為我生活學(xué)習(xí)的動(dòng)力。時(shí)刻提醒著我，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好班長，當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！”
小學(xué)作文 篇10
說道“貪吃鬼”我們班就都知道了，他就是——我們的班長阮子涵。
阮子涵的身高說高，也不高，說矮，也不矮。就是瘦，但是他很貪吃，可我們都不知道他吃的東西都到那里去了。呵呵。他那濃濃的眉毛，如今左邊的眉毛已經(jīng)被他給摸著摸著淺了。說到他的眉毛倒是有一段奇妙的故事，不過是下次講。他的嘴巴張大起來，像一只大獅子一樣那么的大。他吃東西時(shí)，總是慢慢吞吞的，可要是誘惑他，他就像獅子一樣，狼吞虎咽的，讓我們前俯后仰，搞笑極了！
有一天中午，我將從家里帶的一袋薯片放在了桌上，轉(zhuǎn)身去拿飯了，阮子涵放學(xué)回陸奶奶家一眼就看見了桌上的薯片，就大吼：這是誰的？“我的”我回答道。他瞬間出現(xiàn)在我面前，雙手并攏，擺出一副請求的眼神看著我說：“余思媛，求求你了，給我吃點(diǎn)吧！”我無情的回答：不行。他繼續(xù)想我請求著，我看著他那請求的眼神，我的心瞬間被他軟化了，就答應(yīng)他，給他吃，他一吃完飯就來找我要薯片，我說，你下午來找我吧，我下午給你。他便失望的去睡覺了。下午一起床，他就瘋了似得跑到我身邊，詢問我：余思媛，你現(xiàn)在可以給我嗎？我說：等到學(xué)校后再給你。他便滿懷期望的到了學(xué)校。我剛安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在位子上，突然一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊穿梭著，往后一瞟，原來是“貪吃鬼”——阮子涵來找我要吃的了，我只好給了他幾片薯片，結(jié)果他吃完還找我要，我也是迫不得已又給他好幾片。他終于如愿以償?shù)牡玫搅宋业氖砥Ｅ闹p手，消失在了我的眼前。而當(dāng)我再一看薯片已經(jīng)不到整盒的一半了。哎，真是個(gè)貪吃鬼呀！我現(xiàn)在都反悔那天不應(yīng)該帶薯片的。
還有一次在我過生日時(shí)，我點(diǎn)了獅子頭，當(dāng)獅子頭上來時(shí)，對于我這個(gè)“吃貨”來說太大了。沒想到“貪吃鬼”一拿筷子就是一大個(gè)，在那里狼吞虎咽的吃著。吃完他就喊道——恩，好吃！
對于阮子涵的“貪吃鬼”這個(gè)封號大家是不是覺得很匹配呢？