【實(shí)用】人物小學(xué)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的人物小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人物小學(xué)作文 篇1
他，有著一雙小而聚光的眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道，那高高的額頭上搭下來一小撮頭發(fā)，這就是我們班的知名人士莫言。
他學(xué)習(xí)好，尤其是數(shù)學(xué)和英語，在這兩門課程中，他已經(jīng)算得上是我們班的知識小百科了。
記得在上個學(xué)期，又快到期末考試了，老師發(fā)給我們一人一份數(shù)學(xué)卷子，讓我們做，也算測驗(yàn)一下我們的實(shí)際水平。前半小時，我寫得很順利，一路“過五關(guān)斬六將”，可到了最后15分鐘，一道附加題攔住了我的去路，怎么辦呢？我抓耳撓腮，一時間想不出解決辦法，回頭看了看同學(xué)，一個個也是愁眉苦臉。這時，我看到了我們班的這位知名人士，他也在思考。只見他突然興奮起來，埋頭做題，一定是想出了辦法。過了一會兒，下課鈴響了，我只好把卷子交了。下午老師拿著卷子走進(jìn)教室，對我們說：“同學(xué)們，這次卷子大家做得很好�！彪m然，老師表揚(yáng)了我們，可我卻一點(diǎn)兒也高興不起來，因?yàn)槲矣幸坏李}沒做！后來得知只有莫言做出了這道題，我便向他請教。從此，我們成了最鐵的哥兒們，我有不懂的地方就請教他。
莫言不但數(shù)學(xué)好，英語也不錯。他和我，還有另一個同學(xué)被大家稱作“英語三金剛”。我們?nèi)齻�人他第一，我排第二，另一個同學(xué)第三。在一次英語大賽中，我們?nèi)齻�人在一起搞了一個組合，我和另一個同學(xué)分別擔(dān)任兩個角色，他當(dāng)旁白。旁白的任務(wù)最重了，他幾乎把整篇文章背了下來。他憑借深厚的英語功底，出色地完成了任務(wù)。在表演過程中，贏得了觀眾和評委的一致好評，我們的節(jié)目得了一等獎。
這就是我們班的知名人士莫言，我會和他成為一生的好朋友、好伙伴。這樣的知名人士，你們班有嗎？
人物小學(xué)作文 篇2
我熟悉的人有很多很多，但我最熟悉的人就是我的爺爺了。
爺爺常常身穿夾克衫，頭戴草帽，腳踏草鞋……他平時不愛發(fā)脾氣，不過要是發(fā)起脾氣來的話，可厲害了。他非常愛勞動，只要他一有時間就馬上想田里有什么活沒有干，接著直奔田里津津有味地干起活來。
爺爺?shù)膬?yōu)、缺點(diǎn)雖然不是很多，但是他有一個很嚴(yán)重的缺點(diǎn)，就是愛抽香煙。我曾勸爺爺很多次，可他就是不聽。爺爺也有許多優(yōu)點(diǎn)，勤儉、節(jié)約、樂于助人等等。
爺爺雖然有缺點(diǎn)，但是每個人都不可能是十全十美的，所以我還是很愛我的爺爺?shù)摹?/p>
人物小學(xué)作文 篇3
一個炎熱的暑假已結(jié)束，同時一個新學(xué)期也已來到。在暑假中，我們長高了，當(dāng)然，我們的老師又換了。
我們的新班主任姓徐，她剛大學(xué)畢業(yè)，個子矮矮的，身子圓圓的，兩條腿很修長，長著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，梳著一支長長的小辮子。
上周二是徐老師為我們上第一節(jié)課。她一走進(jìn)教室，我就非常提心吊膽，心想：新老師會不會很兇呢？過了一會，她說話了：“我希望我們這個班級像一個美好的大家庭，大家攜手并進(jìn)，共同進(jìn)步�！甭牭竭@兒，我終于安心了，讓我感到徐老師多么和藹可親，多么像我們的好朋友��！
開始上數(shù)學(xué)課了，徐老師讓我們把收集到的數(shù)讀出來。一個女生站了起來說：“杭州人口一共有五萬八千多人�！蔽覀儼嗟乃型瑢W(xué)都笑了，但徐老師卻用很和藹的聲音說：“沒關(guān)系的。只要下一次把數(shù)抄清楚就可以了�！蹦俏慌犃诵炖蠋煹脑�，心里舒服極了。
徐老師不只教我們一個班，還教四（1）班的英語和數(shù)學(xué)。
有一次，有個同學(xué)聽不懂上課講的內(nèi)容，徐老師就抽下課的時間為那個同學(xué)補(bǔ)課，那同學(xué)聽得津津有味，后來終于懂了。但這個時候上課鈴已經(jīng)響了，徐老師又接著給同學(xué)們上課。徐老師的一次課間休息就這樣一閃而過了，本來這一節(jié)下課徐老師也可以休息一下，再上下一節(jié)課，但卻為了給同學(xué)補(bǔ)課了，徐老師你是多么的辛苦啊！
徐老師不只在學(xué)校里很忙，很辛苦，同樣在家里也非常地辛苦。在那深深的黑夜中，每一位同學(xué)與家長都可能進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，但徐老師卻還在那暗暗的燈光下為我們批改作業(yè)；在每一個孩子與家長還沒有起來的時候，她卻早已在為我們備課。哎，我們敬愛的徐老師，您是多么地辛苦啊！
人物小學(xué)作文 篇4
他長著一副炯炯有神的大眼睛 ，一張大嘴在臉上格外顯眼。他個子高，身體結(jié)實(shí)，一雙大腳可以像離弦的箭那樣奔跑。我們都是籃球隊(duì)的隊(duì)員，在比賽中他讓我知道：真正的朋友是什么樣的。
這是一個晴朗的星期四，我和他相約去打籃球，來到籃球場，只見空曠的球場上稀稀拉拉地站著幾個人，悠閑地逛來逛去。這時候，老師來了，數(shù)了一下人數(shù)，說：“我們現(xiàn)在打比賽吧。你、你還有你打他們！”
比賽開始了，我和他成了對手——我防守他。只見他那矯健的身影在球場上晃動著，我們好不容易才進(jìn)了兩個球，他們卻已經(jīng)進(jìn)了七八個了。我不服氣，看見誰拿球，就瘋狂地?fù)渖先�，不顧一切代價想搶回球。
可是對方顯然看出了我的用意，就把球盡量交到他的手里。畢竟他是他們隊(duì)的高手，他們當(dāng)然要借助他的力量來進(jìn)球。我追著他，想搶下球，可是他左躲右閃，不但沒有讓我把球搶下，反而又進(jìn)了一個。我有些生氣了，還是好朋友呢，真不夠意思，一點(diǎn)面子都不給！
于是，我奮力追趕他，去搶他的球。可他也毫不相讓，又是左一閃右一躲。我急了，就朝他沖過去�？墒菦]想到撲了一個空，我剛想穩(wěn)住身子，可他卻把球往我這邊運(yùn)，我站立不穩(wěn)，一下子被他撞倒在地，眼睜睜地看著他準(zhǔn)備投空籃……
沒想到，他馬上丟掉了手中的籃球，走過來把我扶起，嘴里不住地說：“對不起！我把你撞倒了。你傷著沒有？”
望著他那擔(dān)心的樣子，我心頭感到有一股暖流涌過。誰說他不夠意思，這難道不是真正的朋友嗎？
他，就是我的好朋友沈翰揚(yáng)。
人物小學(xué)作文 篇5
說到袁媛，我的話就要滔滔不絕了。她是我這學(xué)期的第一個同桌。她性格開朗，活潑可愛，有時還帶點(diǎn)調(diào)皮。
她是一個善良、樂于助人的女孩子。記得那天，已經(jīng)快要上課了，正準(zhǔn)備拿筆時，發(fā)現(xiàn)筆斷了�！斑@可怎么辦，老師規(guī)定要用鉛筆寫字呀！”于是我看了看書包，可沒看見鉛筆刨，我傻了眼，鉛筆刨忘帶了。這時，袁媛看見我著急的樣子，就把鉛筆刨借給我了。那天，還真多虧了她，我才撐了下來呢！
這就是我的同桌：一個樂于助人的女孩！
人物小學(xué)作文 篇6
瞧，那個壞壞的女生，個子1米6，臉圓圓的，梳著馬尾辮，頭上帶著橘色的發(fā)卡，穿著藍(lán)色的小襯衫，瞧這個壞壞的女生在干嘛？她在鬧，在和朋友玩，臉上還時不時的透出點(diǎn)陽光的笑容，別看那個小女生老愛笑，其實(shí)你們錯了，她哭起來啊，都可以把班級給淹了，她有好幾面的她呢，在朋友面前愛賣萌，愛笑，愛耍耍小脾氣，在同學(xué)面前愛搞惡作劇，愛哭，還有點(diǎn)小脾氣，在老師面前愛賣乖，愛委屈，在家長面前愛撒嬌，愛任性，愛大笑，在沒有人的時候只有自己的時候不愛說話，不愛東張西望，不愛嘻嘻哈哈，不愛走來走去，不愛放聲大哭，愛發(fā)呆，愛回憶，愛微笑，愛無聲哭啼，任眼淚流過那胖嘟嘟的臉龐，在只有她一人的時候，她看起來像一個一無所有的人，其實(shí)真正的她，只會在沒有人的時候出現(xiàn)，她會把微笑留給別人，把悲傷留給自己，她很重情，她會因?yàn)橐患⌒〉氖戮涂蓿矏蹜n郁，典型的憂郁女生，她在朋友面前更是一個壞壞的女生，就拿這件事說吧
剛好是秋天，落葉一飄落下來，她在哪呢？她在那，在小小的樹林中看著一的落葉落下，又增加了幾分憂傷，也襯托出了她的憂郁，在落葉下顯出了她更加的文靜不愛說話了，就在這時她的朋友走來了，她恢復(fù)了那副大大咧咧的表情，她問她的朋友“下輩子你想當(dāng)什么？”她們都說不想當(dāng)人了，她說“哦！那下輩子你們就不是人嘍！”她的朋友被她氣得臉通紅，她趁她們不注意拿了一把樹葉向她們?nèi)鋈�，她有說了一句“天女散花，仙女下凡嘍”就這樣她們又開始打打鬧鬧了，你們說她是不是很壞呢？
瞧，那個壞壞的女生還在和她那些朋友鬧她是誰呢？她正是本人。
人物小學(xué)作文 篇7
我的母親
掐指算來，我的母親已經(jīng)去逝六年，而我才剛剛滿十八歲。母親去逝時是那樣的年輕。
母親是因病去逝的，在我記事起，母親的體質(zhì)就不好，隔三差五地去醫(yī)院看病。到了我十二歲那年，她的病愈發(fā)的嚴(yán)重了，疼痛讓她徹夜難眠，而治療產(chǎn)生的巨額醫(yī)藥費(fèi)，讓我們家的經(jīng)濟(jì)陷入了困境。我們從平日居住的寬敞干凈地大院里，搬到了一處廢棄的房屋內(nèi)。家里可以變賣的，都變賣了。疾病給母親帶來的身體上痛苦，貧困給我們帶來的困窘的境地，壓得大家都無法喘息。而母親承受著這雙份的痛苦。盡管我們都作了無數(shù)次的努力，盡管我們無數(shù)次在心里安慰鼓勵自己�？墒悄赣H還是離開了我們。
母親剛剛離開的幾年，是的長達(dá)幾年，我每次提及母親便淚流滿面，每次看到電視播放有關(guān)子女與母親的電視劇、新聞便流淚，悲傷讓我變得善感多愁，我從一個天真爛漫的孩童成為了一個心底有著哀傷、沉默不語的少年。
是的，我常常地在心底想念母親，想念關(guān)于她的一點(diǎn)一滴。記時，幼時，在夏日的午后，窗簾未拉嚴(yán)，橘色的日光一絲絲透過縫隙照進(jìn)房來，映在母親那天生微卷的.發(fā)稍上，母親耐心地慈愛地教著我誦讀兒歌。我一面小聲地和著歌兒，一面用小手撫著母親的面頰。后來我讀了小學(xué)，每天滿頭大汗地放學(xué)回家，母親總會親切地對我說，“桌子上有溫水，先去把水喝了”或者是“廚房里有蘋果，去拿出來吃了”。我家至今仍在使用著從前的家具，在桌子的一角，還有一行模模糊糊的歪扭七八的字跡，“茶盤里頭有涼水”，涼水的涼還寫錯了。哎，真的不知道是什么時候刻上去的。那稚拙地字體透露著我們的母女情。
失去母親的家是沉寂的。母親總喜歡一邊做家務(wù)一邊唱著歌曲，有她在的時候，家里便是熱鬧的。母親是那樣的樂觀與堅強(qiáng)。我的童年，家里是那樣的清貧，可是母親是那樣的樂觀，不管經(jīng)濟(jì)怎樣地拮據(jù)，她都能開心做飯洗衣，不管買回來的菜是多么得差，她都能把它做得很好吃，端到桌上，使一家人都開心地吃。唯獨(dú)，疾病是她的無奈。疾病讓她失去了歡笑。在最后的日子，她感覺痛苦，我們也為她而痛苦。可是無論她感覺怎樣的身體不適，她每天都把飯菜做好，等待我回家吃飯，直到她生命結(jié)束。
我知道母親是對我牽掛無比的，在她最后的日子里，那是炎熱的夏季，還不是做棉衣的時候，她忍耐著高溫一針一線地把我的棉衣做好。母親那時常自言自語說，我的小蕊冬天沒有棉衣穿，可怎么辦。
寫這篇時，我已淚流滿面，母親、母親，我親愛的母親，我對您的思念不會停止。
人物小學(xué)作文 篇8
今天陽光明媚，我開心地回家，走進(jìn)家里的時候，就在這時，意想不到的事情發(fā)生了，家里媽媽不見了，到是家里全部充滿動畫人物，到處是奧特曼、數(shù)碼寶貝、游戲王里面的人物。
我一見到這些人物，就立刻不拘束地想它們打起了招呼，它們也顯得很友好地向我打招呼。我不到一會兒就和它們玩熟了。這時我索性直接請求它們教我法術(shù)，它們也都同意了。
奧特曼教我變大，數(shù)碼寶貝教我變身，英雄王教我戰(zhàn)斗，我的領(lǐng)悟也很強(qiáng)。不一會兒，我就學(xué)會了不少的本領(lǐng)。我就到處得意洋洋，炫耀。就在這時，我把我的本領(lǐng)給別人說了，一些壞人也知道了，它們來破壞地球。這時，奧特曼、數(shù)碼寶貝、游戲王都制服不了，這時，孫悟空來了，它用自己的金箍棒終于把壞人制服了。地球終于又恢復(fù)了往日的和平。
這時，我的媽媽把我叫醒了，我還沉醉在夢中，這原來是個夢，我心想：動畫人物如果再來我家，我一定不再炫耀自己了。
人物小學(xué)作文 篇9
上星期二下午第二節(jié)課的時候，我們舉行了一個討論會，主題是：“我最喜歡的水滸人物”是王老師一手策劃的。機(jī)靈的韓浩爽，王雨潔，吳正揚(yáng)和楊凱京是主持人，把節(jié)目編排的一環(huán)扣一環(huán)！
開始，老師讓我們把桌子拉成U形，前黑板和后黑板，畫完之后，家長來齊了，上課鈴響了，我們個個都很興奮！覺得老師今天太帥了，簡直是沉魚落雁，傾城傾國。
主持人說完開場白之后，楊凱京說，有誰喜歡吳用，柳青站起來了，他說得十分流利，說完之后，沒有任何人反駁。
第二個主持人是韓浩爽，她說，誰喜歡魯智深，請站起來說一說理由。這會人可多了，我也喜歡魯智深，但是我還沒站起來，我的理由都被他們說完了，我準(zhǔn)備的不夠充分。
第三個主持人王雨潔，主持的林沖勢頭絲毫不比魯智深差，所以，王老師不得不出來維持紀(jì)律，說要專門辦一場林沖的辯論會，這陣陣辯論的聲音才漸漸平息。
第四個主持人吳正揚(yáng)說：“還有沒有喜歡其他人的！”柳青又說了他喜歡關(guān)勝，一陣陣辯論生又響起，說著說著，竟說到了三國演義，真是越扯越遠(yuǎn)呀，
過了一會兒，鈴聲響起，討論會劃上了一個圓滿的句號，遺憾是我沒有發(fā)言，只好等下星期二的草房子討論大會了！
人物小學(xué)作文 篇10
餓哦的爸爸雖然眼睛不太大，卻炯炯有神。中等身材，身體很強(qiáng)壯，渾身好像有使不完的勁。說起話來很有哲理，語言表達(dá)能力很強(qiáng)，挺聰明，他總是說：“一個腦袋要頂十個用。”
我爸爸非常疼愛我，我想吃什么，他就給我買什么。你知道嗎？我家的玩具有飛機(jī)、大炮、軍艦、各式各樣應(yīng)有盡有，多得可以開玩具店。我爸爸經(jīng)常和我玩游戲，陪我上街。
我爸爸對我學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，每帶我到一個地方去，總要讓我記下那里的特征和景物，甚至在開車的路上都對我提出問題和講解知識。
我爸爸很兇，每當(dāng)我作業(yè)不小心做錯，或考試成績不好時，總是扳著臉，有時還沖著我吼叫，聲音比雷聲還大哩！記得有一次，我考試成績不好，爸爸看了成績單，一把把我抓了過去，只見他渾身一直顫抖，緊咬著嘴唇，右手舉得老高老高，久久卻沒有來。。。。。。我伏在他的懷里哭了。
我爸爸責(zé)任心很強(qiáng)，家中的大小事他全包下了。他關(guān)心我，關(guān)心我媽媽，關(guān)心家庭。這就是我爸爸。
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