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        時(shí)間:2021-03-28 18:29:30 小學(xué)生作文 我要投稿

        【精華】小學(xué)生作文錦集10篇

          在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】小學(xué)生作文錦集10篇

        小學(xué)生作文 篇1

          今天我們家會(huì)和以前一樣,大掃除。干干凈凈的迎接新年。所以我們每個(gè)人躍躍欲試的要干活了。

          還是老樣子,抹灰的任務(wù)當(dāng)然是我的。好了聽我爸的吧!我拿起一塊抹布,到了我的房間。我瞄準(zhǔn)了那些生活死角,一個(gè)兒的朝那抹。柜子總是最難的。柜子的縫隙很多,還有木碴。粗心的我總是被它戳到手。

          如果除了客廳的話,我媽我爸的房間那才叫一個(gè)“臟”因?yàn)槲野值姆块g中有許多像柜子啊,電視柜啊……那些呀!都是長期積累。我抹了好幾次才抹好,洗布的水都黑了。

          客廳的間隙非常多。因此它就成為了最臟的地方,但是我還是將它擦的一塵不染。

          雖然很辛苦,很累,但是可以過一個(gè)干干凈凈的年。我覺得還是有意義的。

        小學(xué)生作文 篇2

          雨從天空墜落大地,是上蒼給大地的絲絲情意,是天空給大地傳遞的點(diǎn)點(diǎn)信息。四季的雨,有著不一樣的風(fēng)采。——題記

          天街小雨潤如酥

          春姑娘邁著輕盈的腳步,她提著神奇的小花籃,赤著腳,歡快地在云端跳躍,把絲絲春雨灑向大地。雨飄飄揚(yáng)揚(yáng),如細(xì)絲,如牛毛,如珍珠,輕輕柔柔地飄灑大地,給大地罩了一層薄薄的輕紗。春雨貴如油!在春雨的滋潤下,一切都變得生機(jī)勃勃。小草欣然張開了眼,嫩嫩的,綠綠的,盡情地吮吸甘霖。桃樹、梨樹、杏樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花,爭芳斗艷,美不勝收。不絕于耳的沙沙聲喚起了生命深處蠢蠢欲動(dòng)的希冀!

          白雨跳珠亂入船

          夏天的雨是個(gè)急性子,來也匆匆,去也匆匆。上午還是艷陽高照,沒準(zhǔn)下午一道白色閃電劃破長空,緊接著一個(gè)炸雷,烏云如千軍萬馬,迅速布滿天空。天上好像突然擰開了閘門,雨水猛地傾瀉下來?耧L(fēng)卷著雨點(diǎn),像無數(shù)條鞭子,拼命抽打著路邊的大樹和窗戶。一些大樹經(jīng)受不住狂風(fēng)暴雨的肆虐,東倒西歪,不時(shí)有樹枝折斷的聲音。不一會(huì)兒,雨停了,烏云散去,太陽重又張開了笑臉,一道道彎彎的彩虹劃過天邊。試想,如果沒有暴雨,哪來這燦爛的彩虹?

          霜園紅葉多

          秋雨,帶來了豐收的喜悅。鄉(xiāng)間,大片大片田野泛著金色的光,飽滿的稻穗低垂著虔誠的小腦袋。果園里,果香四溢,沁人心脾。片片落葉在秋雨的洗滌下,帶著眷戀與不舍,離開枝頭,投向大地母親的懷抱。最美的還數(shù)那滿山的楓葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,高唱著豐收的凱歌,高唱著生命,又一段輪回!

          千樹萬樹梨花開

          冬天的雨化成了另一種姿態(tài)——雪。瞧!大片大片的雪花從天空悠悠地飄下,像柳絮一般在空中飛舞。潔白晶瑩,化作淡淡的雨水溶進(jìn)泥土里。高高低低的樹枝上,積壓著沉甸甸的雪球,高樓帶上了白帽,馬路上鋪上了一層厚厚的白毯,整個(gè)城市朦朦朧朧,粉妝玉砌!

          四季的雨啊,你讓大自然變得更加豐富,讓世界變得更加精彩!

        小學(xué)生作文 篇3

          美麗的校園在運(yùn)河河畔,有一座神圣的殿堂,那兒就像是知識的海洋,讓我們在知識的海洋中無盡地遨游。那就是我親愛的校園。進(jìn)入校門,一尊銀白色的雕像奪目耀眼。那是一只天鵝。這只天鵝昂首向天,展翅欲飛,似乎正在蔚藍(lán)色的天空中自由自在地飛翔,體會(huì)著飛翔的概念。天鵝的周圍陪襯著各色的瓜葉菊,有紅的,有白的,有紫的,還有紅白相間的,真是無彩繽紛!瓜葉菊形態(tài)各異,有的昂著頭,好像正在享受著太陽公公的親吻;有的低著頭,猶如一位做錯(cuò)事的小男孩,不敢說話;還有的亭亭玉立,抬著“下巴”似一位高傲的公主,目中無人。瓜葉菊的對面是櫥窗,這里展示著同學(xué)們的“杰作”,有圖畫,有手工,還有小報(bào)呢!再往里走,跨過幾級臺階,就來到了教學(xué)樓大廳。大廳的左右兩旁,分別擺放著兩盆巨大的杜鵑,那杜鵑開得正旺,好像在比美呢!大廳的兩旁各有四根柱子,仿佛是死位挺立的士兵,保衛(wèi)著我們可愛的母校。兩側(cè)還有花壇呢!桃花有紅的,大紅的.,梅紅的,粉紅的,那梅紅的還結(jié)過果子哩!那楓樹十分可愛,就像一把燃燒的火把。最美麗的要數(shù)茶花了。大紅色的花朵配上碧綠的葉子,再加上嫩黃色的花蕊,大朵大朵地開放,別提有多美了。穿過大廳,眼前豁然開朗,出現(xiàn)了一個(gè)中心大花壇;▔镌灾埸S的黃梁,暗紅的灌木,那灌木還會(huì)開花哩!繞過中心花壇,就來到了我們的大操場。這里沒有夜市的繁華,也沒有商場的熱鬧,只有屬于它自己的幽靜。雖風(fēng)搖擺的小草,看起來那么矮小,可是你躺下試試,就會(huì)覺得它很高大。幾個(gè)男孩子正在草地上踢足球,突然傳來一聲喝彩:“好球!”一個(gè)遠(yuǎn)射,足球如起航的飛機(jī),在空中劃過一條極其優(yōu)美的曲線。這里沿著環(huán)形跑道走啊走,就到了運(yùn)動(dòng)館的后面,真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明有一村”啊!是屬于薔薇花的一片小小的天地。無論是那里,哪怕是一處角落,也可以看見它們的身影。我的學(xué)校雖然沒有西湖的美麗,也沒有長城的雄偉,但是它永遠(yuǎn)是我心中最美的!

        小學(xué)生作文 篇4

          讀二年級的時(shí)候,我在家里發(fā)現(xiàn)了一本郵冊,里面的郵票種類多樣,讓人眼花繚亂。我數(shù)了數(shù),有100張之多呢。

          在這些郵票中,我最喜歡的郵票就是一組五枚的“香格里拉組票”,其中最大的一枚“香格里拉——日照金山”展示的是梅里雪山的壯麗景觀。我上網(wǎng)查了一下,梅里雪山海拔在6000米以上的雪峰有十余座,俗稱“太子十三峰”。這張郵票顯示的就是它的主峰卡瓦格博峰,海拔6740米,是云南第一高峰,被藏民稱為 “雪山之神”,是藏傳佛教的朝覲圣地。

          你看啊,陽光之下的這座山峰金燦燦的,白云浮在半山腰上,山下是一片綠草地,草地上有一些吃著嫩草的牛羊和幾座茅草小屋。另外四枚小郵票上,分別展示著香格里拉的“霞蔚古寺”、“碧水青天”、“平湖疊翠”、“雪域古城”的迷人景觀,每次都讓我看得如癡如醉。

          一張小小的郵票,展示著無限的風(fēng)光,蘊(yùn)藏著豐富的知識。怎能不讓人爭著收藏呢?

        小學(xué)生作文 篇5

          我有一個(gè)花兒一樣的老師,這位老師在一年級的時(shí)候就開始教我了。

          她高高的個(gè)子,瘦瘦的。有長長的睫毛,睫毛下面是一雙大大的眼睛,高挺的鼻梁,紅紅的嘴唇,還有一頭有點(diǎn)卷的柔順頭發(fā)。而且呀,每次從我們身邊走過的時(shí)候,都有一股淡香!你說,她的外貌是不是像花兒一樣漂亮?她對我們可關(guān)心了。教我們認(rèn)字,給我們講故事,告訴我們上課要坐姿端正,認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。。。。有時(shí)候她像大姐姐一樣和我們聊聊天。有一次,我們班的葉劍偉頭部受傷了,老師知道后,趕緊跑到他身邊,輕聲的問他怎么了,并不時(shí)撫摸他,讓他不要著急,然后很快地帶他到醫(yī)務(wù)室去檢查。你說,她的心靈是不是也像花兒一樣美麗?

          這就是我們的花兒老師-----楊帆老師。

        小學(xué)生作文 篇6

          這個(gè)世界并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。讓我們走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)生活,去發(fā)現(xiàn)美,感受美。

          就在前幾天,我就發(fā)現(xiàn)了美。在我們學(xué)校的五年級(3)班里,有三個(gè)男同學(xué),分別是陳泓全、廖永曉、許偉鋒。一天中午,他們在交易市場撿到了一個(gè)錢包,錢包里面有著許多現(xiàn)金、還有金戒指和金項(xiàng)鏈,這些東西和起來總共值好幾千元。但是撿到這么值錢的東西后,他們并沒有受到金錢的誘惑,沒有去人少的地方分掉這些錢,也沒有去小賣鋪買自己喜歡的東西,而是選擇在原地等著失主來認(rèn)領(lǐng)。我想,如果是我或者我和幾位同學(xué)撿到錢包的話,我們不是把錢分掉,就是買自己喜歡的東西。他們等了半天,也沒有人來認(rèn)領(lǐng)錢包。遇到這種情況,他們也不著急,然后根據(jù)老師教給我們的方法——有事就去找警察幫忙,于是他們就去城東的派出所把錢包交給了警察叔叔,讓警察叔叔幫他們找到丟失錢包的人,警察叔叔根據(jù)錢包里的信息果然就找到丟失錢包的人,然后把錢包還給了她。

          陳泓全、廖永曉、許偉峰這三個(gè)人的拾金不昧、不受金錢的誘惑的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。

          其實(shí)世界上不只有外表美、衣物美,最重要的還是心靈美和品德美,就讓我們一同走進(jìn)社會(huì),一起走進(jìn)生活,用心去感受美吧!

        小學(xué)生作文 篇7

          山川、河流、大海、湖泊……這些我都喜歡,但我還是最喜歡鄉(xiāng)村的那條小溪。

          小溪是純潔的。溪水晶瑩透亮,在陽光的照耀下,一閃一閃的,仿佛夜空中閃爍的星星,又似我們孩子眨巴的眼睛。小溪,是鄉(xiāng)村一道獨(dú)特的風(fēng)景。

          小溪是恬靜的。它總是靜靜地、緩緩地流淌著。有時(shí)候,會(huì)碰到一塊塊石頭,它就熱情地與它們打招呼,用手輕輕一拍,濺起了一朵朵小水花。小溪,不是那種活蹦亂跳的小男孩,而是一個(gè)文靜怕羞的那小姑娘。

          小溪是柔美的。它有纖細(xì)苗條的身段,就像少女的玉帶,輕輕地系在鄉(xiāng)村的腰間;又像小妹妹頸里的項(xiàng)鏈,在我們眼前不停地晃動(dòng)。

          小溪是可愛的。水底躺著許多鵝卵石。它們形狀不一,色彩斑斕,有的像彈珠,有的像葉子,還有的像刀片……它時(shí)常吸引我們停下匆匆的腳步,挑幾顆捧回自己的家里相依相伴。

          !小溪!你純潔,你恬靜,你美麗,你可愛!因?yàn)槟,鄉(xiāng)村變得如此美麗;因?yàn)槟,鄉(xiāng)村變得如此柔和!因?yàn)槟,鄉(xiāng)村變得如此有聲有色!

        小學(xué)生作文 篇8

          如果婉玲舍得讓她家的那群小貓去表演雜技的話,我相信它們一定會(huì)表演得很好的。像它們在玩的時(shí)候那種表現(xiàn)啦,惹事生非時(shí)候的什么也不管不顧,我看呀全有小丑的影子。

          它們玩的時(shí)候,有各種各樣的姿勢,一套一套的各有各的玩法,形態(tài)各異,真是搞不懂它們是怎么自編自導(dǎo)成的“舞蹈”,為了這些“舞蹈”有時(shí)還弄得我很為難,你看吧:今天我拿著綠色的小絨球下去院子里找肖蕊她們玩,走著走著,我手里的小絨球從我的手指縫里“逃走”了。我正想去撿呢,從墻根腳落里跑出了幾只貪玩的小貓,把我的小絨球“搶”走了,它們把小絨球拿去當(dāng)足球踢。一只小貓?zhí)咔虻乃秸婵梢员鹊蒙蠂疫\(yùn)動(dòng)員了。那姿勢真是相當(dāng)不錯(cuò)。一下來個(gè)倒栽蔥,一下來了個(gè)翻跟斗,還有一只黑白相間的小貓?zhí)叩酶昧,它一下子用前掌踢,一下又用后掌蹬,一下又來個(gè)雙腳并踢,呀!也許是它們踢得好吧,連小螞蟻們也被吸引來做小觀眾。

          它們幾位蕩秋千也那么有水平,看吧,今天我走進(jìn)小區(qū),一陣歡快的叫聲吸引了我,我一看小貓們正抱著牡丹花的枝條蕩來蕩去。有一只小貓前掌舉了起來,好像在表演雜技。它的胡須翹翹的,好像在說:“你們看看,你們看看我蕩得多好!”說完它一下子蹬倒了牡丹花,跳了下來,那朵美麗的牡丹花姐姐低著頭,悲傷的說:“小貓們不要再玩了,小主人回來一定會(huì)為我討回公道的,嗚、嗚、嗚……”。小貓們低著頭,搖著尾巴好像在說:“我們玩別的,我們玩別的還不行嗎?請不要告訴小主人”。

          婉玲回來之后罵了它們一頓,它們把尾巴豎起來,喵嗚、喵嗚……地叫著好像在說:“小主人我們不敢了,原諒我們吧”!還有一臉的委屈,讓人看了哭笑不得。

          這真是一群貪玩而什么都不管的小貓。

        小學(xué)生作文 篇9

          人世間有許多美,比如人美、物美、景色美,然而,最美的是人的心靈之美。

          每天早上,天還沒亮,我就聽到了窗外唰唰的聲響,推窗一看,原來是一位清潔工阿姨在清掃馬路,落葉落滿了地,很多垃圾,清潔工阿姨不喊累,不喊苦,認(rèn)真地掃著,雖然清潔工阿姨長得不是很漂亮,但她的心靈確是最美好的。

          下午,我在回家的公共汽車上,汽車?yán)锩娣浅頂D,我費(fèi)了好大的勁才擠上去,跟我上車的還有一位老奶奶,看起來有六、七十歲了。大家一擠上車,就有一位大哥哥給老奶奶讓座,大家都夸那位大哥哥心地真好。

          美好的事物就在大家的身邊,只要大家留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。

        小學(xué)生作文 篇10

          今天,天氣晴朗、風(fēng)和日麗,媽媽的鋼筆給沒有水兒了,媽媽正好要用鋼筆,就讓我獨(dú)自去買鋼筆。

          我走到了寬寬的大馬路上,嘴里在哼著小曲,高高興興地往超市走著,突然,有一個(gè)汽車從我的面前飛馳而過,嚇得我都坐在了地上,我坐在地上發(fā)呆了好一會(huì)兒才站起來,拍了拍身上的塵土,繼續(xù)的先前走著。在經(jīng)過超市的路上,我看到了人們繁多的一家水果店,水果可真多呀!好像每一個(gè)通紅的水果都在等著我要去買它呢!我仔細(xì)的一看,哇!里邊有我最愛吃的水果桂圓在朝著我招手呢!我喜出望外,的拿著錢數(shù)了一下錢數(shù),錢竟然剛剛夠,我就大步流星的走到了賣桂圓的旁邊,來拿了一些桂圓,付了錢,提著桂圓興高采烈的回到了家。媽媽問我:“我讓你買的鋼筆呢!”我順手提起了我剛剛買回來的桂圓,媽媽又問:“我讓你買的鋼筆呢!”我就又另起來了我買來的桂圓。媽媽又重復(fù)了一遍:“我到底讓你買的鋼筆呢!”我這才反應(yīng)過來自己是去買鋼筆的,而不是買桂圓的。

          媽媽知道了后,都已經(jīng)哭笑不得了。

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