有關(guān)小學(xué)生作文集合10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
我家的那片樹(shù)林是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。別看我家鄉(xiāng)的樹(shù)林不算大，但是各種各樣的樹(shù)都有，比如柳樹(shù)、梧桐樹(shù)、松樹(shù)、楊樹(shù)、香樟樹(shù)……柳樹(shù)，梧桐樹(shù)還有松樹(shù)和香樟樹(shù)是我家樹(shù)林里最多的幾種樹(shù)。柳樹(shù)的枝條可真長(zhǎng)啊。風(fēng)一吹，猶如小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在風(fēng)中飄呀飄。樹(shù)林里的柳樹(shù)幾乎都是這樣的。梧桐樹(shù)長(zhǎng)得又高又粗，高的有十多層房子那么高，矮的也有十多米，大大的樹(shù)葉在秋風(fēng)里飛舞，好像一群花蝴蝶。松樹(shù)上一到秋天樹(shù)上結(jié)了許許多多松果，引來(lái)了一群群小松鼠在樹(shù)間蹦來(lái)跳去。楊樹(shù)長(zhǎng)得又高又大真像一個(gè)個(gè)巨人在為樹(shù)林站崗放哨。
我家的樹(shù)林真美。
小學(xué)生作文 篇2
我喜歡含苞待放、香氣清新的玫瑰花，也喜歡冰清玉潔、亭亭玉立的荷花，但是我最喜歡的是不起眼，渾身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。
仙人掌的外表布滿了硬硬的、尖尖的刺，它像一個(gè)仙人的手掌。如果你不小心碰到了它，它會(huì)毫不留情地扎你一下。
仙人掌雖然外表丑陋，可是它可以吸收輻射，對(duì)人的身體大有好處。別的花必須得給它澆水、施肥、捉蟲(chóng)，可是仙人掌不用，它可以經(jīng)得住酷暑，耐得了嚴(yán)寒，沙漠里最常見(jiàn)的綠色就是仙人掌了。
我們要學(xué)習(xí)仙人掌的優(yōu)秀品格，它能在困難的條件下生存，只求付出，不求回報(bào)，它的這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文 篇3
在河邊，露露牽著她的鴨子在散步。鴨子和苯，不會(huì)游泳。但露露相信終有一天鴨子會(huì)游泳的。大小不一的腳步點(diǎn)著清香的草兒。露露相信她的鴨子不會(huì)偷偷溜走，鴨子相信主人不會(huì)狠心的丟棄它。在充滿信任香味的空氣中，他們快樂(lè)地向前，向前在蒼穹，一群排成人字形的大雁想南翱翔。在一只經(jīng)驗(yàn)豐富的雁兒的帶領(lǐng)下，它們進(jìn)行著有序的位置交換。它們相信它將找到溫暖，而它也相信身后的同伴會(huì)緊跟自己的足跡。它們字信任的屏息中，矯健地飛翔著，飛翔!
在銀河的兩岸，憨厚的牛郎蹲著身兒巴望著對(duì)岸微弱的星光，織女在王母的訓(xùn)斥聲和姐妹的勸告聲中堅(jiān)決的選擇了默視對(duì)岸。雖然看不到對(duì)方的身影與面容，但他們相信她{或他}不會(huì)拋棄自己。他們?cè)谛湃沃異?ài)中，等待著，等待!
也許記憶會(huì)隨著時(shí)間的消逝而風(fēng)干，但信任之石會(huì)隨著時(shí)間的磨礪而綻出火紅的花兒。
后來(lái)，露露在河邊寫生鴨子在河了游泳，雁兒們?cè)俅闻c暖暖的陽(yáng)光相擁，牛郎和織女再次站在彼此的身邊無(wú)語(yǔ)淚先流!
在那邊我看到了信任的光芒，在這邊我正體味信任甜而穩(wěn)妥的`芬芳。
小學(xué)生作文 篇4
八月十日下午，我們一行五人乘坐飛機(jī)來(lái)到了泰國(guó)南部甲米鎮(zhèn)最著名的海灘——Ao nang Beach。在酒店cheakin后，我們就風(fēng)似風(fēng)、火似火地來(lái)到Ao nang Beach。
“Wo,Ao nang Beach is so beautiful！”我脫口而出。藍(lán)綠的海水映襯著碧藍(lán)的天空，金色的沙灘上，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著寶石般美麗的貝殼，沙灘邊的棕櫚樹(shù)茂盛至極，寬大的葉片在微風(fēng)的吹拂下像扇子一樣搖擺不定。不時(shí)有系著彩帶的長(zhǎng)尾船載著游客從海上歸來(lái)。金色的沙灘一直延伸到著名的石灰石山脈的山腳下。海的深處零星散落著幾處島嶼，島的突出部分聳立著陡峭的山崖，山上布滿了郁郁蔥蔥的原始森林。這的巖石可不是普通的巖石，它是著名的喀斯特巖石。
我和妹妹快樂(lè)地在大海中嬉戲玩水，那快樂(lè)的滋味真是回味無(wú)窮！夜幕降臨，大海開(kāi)始漲潮了！那樣子真猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，浪頭打在沙灘上，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。我們?cè)谏碁┥隙蚜艘粋�(gè)又一個(gè)沙城堡，周圍還挖了深而寬的護(hù)城河，修筑了高高的護(hù)城墻，看著我們的成果，我好驕傲啊！
奧南海灘實(shí)在是太美了，我希望有時(shí)間還來(lái)這里！
小學(xué)生作文 篇5
這周六，對(duì)于他人來(lái)講是一個(gè)平凡的日子，但對(duì)于我們班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的日子，這一天能讓我們忘記煩惱。這一天是我們等了三百六十天的日子，那就是：“班級(jí)聯(lián)歡晚會(huì)�！�
上午上完課，我非常興奮，因?yàn)橄挛缫硌荩冶谋奶幕亓思�。吃完飯后，我上樓打開(kāi)電腦，排練著我下午要表演的節(jié)目：“江南stay�！�
一點(diǎn)半的時(shí)候，我急急忙忙的去了學(xué)校。應(yīng)為今天下雨校門早早就開(kāi)了，回到班級(jí)，看見(jiàn)辦班里的同學(xué)大部分都穿著自己的衣服，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，沒(méi)穿自己的衣服。我們要表演的同學(xué)把要表演的歌曲，考到電腦上。然后把桌子搬了出去。
就在班上的同學(xué)都到齊了的時(shí)候，李老師走進(jìn)了班級(jí)，突然所有的同學(xué)都安靜了下來(lái)，還是李老師的威力大。
老師叫我們倒計(jì)時(shí)：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一�！崩罾蠋熣叫迹骸鞍嗉�(jí)元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”這時(shí)我們班響起了歡呼聲和鼓掌聲。
這時(shí)六位走上了講臺(tái)和我們宣讀了第一個(gè)表演的是有黎夢(mèng)奇，閻君湘還有周益銘這幾位同鞋表演《稻香》，一個(gè)接著一個(gè)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間中遇到我和楊俊潮，馮哲文來(lái)為大家表演《江南stay》，我們走到舞臺(tái)中央，音樂(lè)一響我們隨著音樂(lè)不由自主的動(dòng)了起來(lái)，我們邊跳邊拉一些觀眾一起上了，上來(lái)的觀眾越來(lái)越多，現(xiàn)在好像不是我們?nèi)齻�(gè)的表演了，應(yīng)該是全班的表演，等到音樂(lè)停了，主持人商量了一下說(shuō)：“我們?nèi)鄟?lái)個(gè)大嗨歌。”我們?cè)诏偪竦氐奶�，似乎把一切煩惱都拋到九霄云外了。弄完后，李老師也回�?lái)了。
李老師宣布：“晚會(huì)結(jié)束�！蔽译m然全身跳得有點(diǎn)疲憊，但我全身輕松。
我們拿著書(shū)包和零食開(kāi)心的回了家。
小學(xué)生作文 篇6
我生活在一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭里，每個(gè)角落都充滿了歡聲笑語(yǔ)，它們陪我長(zhǎng)大，伴我成長(zhǎng)!
記得有一次，我在樓下跳繩，被剛剛散步回來(lái)的爺爺看到了，他心血來(lái)潮，說(shuō)：“我也跳!”我不禁瞪大了眼睛，爺爺要跳繩?!我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢!我急忙把跳繩遞給了爺爺，爺爺一本正經(jīng)的拿過(guò)跳繩，剛跳了一個(gè)，就踩繩了，我偷偷地笑了起來(lái)，爺爺說(shuō)：“繩子太短了!”我怕?tīng)敔敳惶�，就鼓�?lì)他：“加油，爺爺，再練習(xí)一下就好了!”只見(jiàn)爺爺弓著腰，駝著背，用力的蹦著跳起來(lái)，一下跳了十多個(gè)，累的氣喘吁吁的!我一邊哈哈大笑，一邊拍手叫好：“爺爺真棒!跳了十幾個(gè)呢!”爺爺也一臉高興的說(shuō)：“我還能掄兩個(gè)跳一個(gè)呢!”于是，爺爺開(kāi)始串花跳繩，我被爺爺?shù)膭?dòng)作逗得前仰后合，都笑出眼淚來(lái)了!
記得還有一次，媽媽剛買回來(lái)一個(gè)呼啦圈，吃完晚飯，媽媽就迫不及待的玩起了呼啦圈，只見(jiàn)她雙手緊握呼啦圈，用力把它一甩，呼啦圈便隨著她纖細(xì)的腰肢轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，樣子美麗極了!而且媽媽還能讓呼啦圈往上走，往下走，真是隨心所欲啊!爸爸看了說(shuō)：“我也能行!”隨后，爸爸拿過(guò)呼啦圈套在腰上，叉開(kāi)雙腿，深吸一口氣，還給我扮了個(gè)鬼臉，然后，奮力向右一甩，接著把手抬到胸前，用盡力氣渾身扭動(dòng)，可是呼啦圈還是掉了下來(lái)，看到爸爸手腳忙亂，張牙舞爪的樣子，我笑得一下子從沙發(fā)上滑落下來(lái)，媽媽也捂著肚子笑個(gè)不停。爸爸也羞澀的笑了起來(lái)，我們一家人沉浸在一片歡樂(lè)的海洋里……
我家的趣事還有很多，我愛(ài)我家，它給我?guī)?lái)了太多的幸福和快樂(lè)!
小學(xué)生作文 篇7
鄉(xiāng)村的孩子是大自然的孩子，屬于他們的，是多姿多彩、神奇美妙的世界。
“呵呵，哈哈……”是誰(shuí)，吵醒了快樂(lè)天空？是誰(shuí)，喚醒了枝頭的喜鵲？是誰(shuí)，叫起了打哈欠的玉蘭樹(shù)？
是我們，是我們這些鄉(xiāng)村的孩子，牽著朝陽(yáng)的大手，歡笑著，打鬧著，朝田里跑去。
“嗞咔——吧沙——”我們踮起腳尖，偷偷摸一摸的，像去偷糧食的小老鼠。原來(lái)，瞞著爸爸媽媽，我們?nèi)ヌ锢铩疤诫U(xiǎn)”。
悄悄地走進(jìn)……“�。∴�！”一聲大喊！把同伴嚇一跳，然后一起捧腹大笑。當(dāng)然，我們最愛(ài)的不是這個(gè)，而是把小腳丫子踩在軟一軟的泥土上，那真是舒服極了。夏天的時(shí)候，田里或多或少有蛇出沒(méi)，但我們才不怕呢！因?yàn)殚_(kāi)心是我們唯一的需要。如果幸運(yùn)的話，還 能找到幾只剛成蟲(chóng)的蛐蛐做保鏢呢！
時(shí)至上午，我們說(shuō)說(shuō)笑笑回到了家，迎接的卻是父母皺著的眉頭。低頭瞧見(jiàn)沾滿泥水的褲子和鞋，臉就“唰”的一下紅了。誰(shuí)都躲不過(guò)爸爸媽媽的一頓臭罵。
剛吃過(guò)午飯，我們便興高采烈地跑到水庫(kù)去游泳。那兒的水是碧綠碧綠的，就像有人把樹(shù)葉的顏色“摘”下來(lái)，放到水里一樣。那里的水清的很！如果不是泛起的碧綠色“皺紋”，它真像是一面鏡子。
男孩兒穿著小褲衩，女孩穿著襯衫和短褲，都毫不猶豫地“撲通撲通”跳下水。我們仰浮、蛙泳、狗刨，雖然技術(shù)不高，但也算是最開(kāi)心的事了。
回到家時(shí)，已是黃昏，我們匆匆吃過(guò)晚飯，便一同去小水道里捉螢火蟲(chóng)。我們把手輕輕地伸向蟲(chóng)兒們，抓住他們了，手指微微張開(kāi)，驚訝地發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)兒在手中一閃一閃地發(fā)著光。我們熟練的把他們捉來(lái)，又憐惜地將它們放掉，開(kāi)心地看著他們飛遠(yuǎn)……
夜深了，皎月已掛上樹(shù)梢。我們帶著滿滿的夢(mèng)和快樂(lè)，不舍地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
西風(fēng)慢慢的吹著，那是大自然帶給鄉(xiāng)村孩子的歌。
小學(xué)生作文 篇8
我們的學(xué)校的名字叫五完小，位于東勝區(qū)烏審東街。它一年四季，就像一幅美麗的畫卷。
春天來(lái)了，學(xué)校里生機(jī)勃勃，春意盎然，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小草從大地探出了小腦袋，好奇地看著周圍好像在說(shuō)：“春天好美呀！”小花笑的合不攏嘴，同學(xué)們換上了春裝。大地充滿歡聲笑語(yǔ)。
夏天到了，校園里樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛，各種花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，高年級(jí)的大哥哥和姐姐們?cè)诿苊苈槁榈拇髽?shù)下聊天；低年級(jí)的小弟弟們玩兒老鷹捉小雞，大家玩兒的熱火朝天！
秋姑娘來(lái)了，秋高氣爽，天高云淡。一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。校園里的菊花綻開(kāi)了笑臉，有白的，紅的，紫的，五顏六色，美麗極了。大雁成群結(jié)隊(duì)飛向南方，孩子們換上了秋裝。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，大地鋪滿一層白雪，下課了，同學(xué)們奔跑到操場(chǎng)堆雪人，打雪仗，滾雪球……整個(gè)校園，變成了一個(gè)白色的海洋。
我的學(xué)校一年四季，真美！我愛(ài)你，五小。
小學(xué)生作文 篇9
在我很小的時(shí)候，有一年冬天，我跟著媽媽去趕集，路經(jīng)一個(gè)買小金魚(yú)的攤子時(shí)，我被那些可愛(ài)的小金魚(yú)不走了，停了下來(lái)，纏著媽媽要她買幾條給我。媽媽無(wú)可奈何，只好給我買了四條小金魚(yú)、一個(gè)小小的金魚(yú)缸和一小袋飼料。我可高興了，一回到家，我就迫不及待地拿出那個(gè)小小的金魚(yú)缸，裝了滿滿的一缸水，然后把小金魚(yú)全都倒了進(jìn)去。正要把那些飼料全部倒進(jìn)去的時(shí)候，媽媽及時(shí)走了近來(lái)阻止我，說(shuō)：“倒一點(diǎn)兒就可以了�！闭f(shuō)完，從我手里奪過(guò)飼料，倒了一點(diǎn)兒下去就走。
我看著小金魚(yú)吃東西，伸手下去碰了碰水，立刻凍得縮回了手，心想：“天氣這么冷，小金魚(yú)只吃這么少的東西不會(huì)生病吧？不行，我一要拯救它們。”于是，我便計(jì)劃著要怎樣拯救小金魚(yú)。
吃過(guò)午飯，大家都去午睡了，我躡手躡腳地從床上逃了下來(lái)，直奔廚房。我先拿了一個(gè)飯碗，走到冰箱前，想找一找中午有沒(méi)有剩菜在，幸好，給我找到了幾碟，于是我便從每碟中倒出一點(diǎn)兒進(jìn)碗里，然后把它們拌好。忽然，我看見(jiàn)了在冰箱角落里的生牛肉，也拿了幾塊出來(lái)放進(jìn)玩碗里一同攪拌。攪拌完了以后，我還覺(jué)得不夠，走去放調(diào)味料的架子上，先倒了辣椒醬下去，又倒了一些醬油呀什么的下去，最后連芥末也一同倒了下去，再一次攪拌。沒(méi)過(guò)多久，一碗“超級(jí)大雜燴”就出來(lái)了，我立刻拿到金魚(yú)缸旁，打算倒下去，可是，又忽然想起不如讓小金魚(yú)一邊享受熱水，一邊享受美食，那不是更好嗎？于是，我又跑去拿了一瓶熱水過(guò)來(lái)，但是缸里的水太滿了，于是我放下熱水瓶，拿起魚(yú)缸倒水。倒著倒著，小金魚(yú)也從缸里“逃”了出來(lái)，我見(jiàn)狀，立刻又放下了魚(yú)缸，想把小金魚(yú)捉回來(lái)。但是，小金魚(yú)的身子太滑了，我連續(xù)捉了幾次也捉不到，于是就大力地一捏，終于把小金魚(yú)捉住。這時(shí)候，小金魚(yú)吐了點(diǎn)什么出來(lái)，我馬上把它放回魚(yú)缸，再看看自己的手，不知道為什么也沾滿了魚(yú)鱗，不過(guò)我沒(méi)有去理會(huì)它，繼續(xù)把那碗“超級(jí)大雜燴”倒了下去，便開(kāi)開(kāi)心心地繼續(xù)去睡覺(jué)了。
后來(lái)的結(jié)果如何，大家不用想也知道了吧……
小學(xué)生作文 篇10
我想每一個(gè)人上學(xué)時(shí)都參加過(guò)升旗儀式吧！它給你的感受一定很深吧！那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧！
星期一早上到學(xué)校，進(jìn)了教室，班里空無(wú)一人，噢！大家一定都在準(zhǔn)備迎接這個(gè)既隆重又莊嚴(yán)的儀式——升旗。這可是我們開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次，同學(xué)們特別重視。
馬上就開(kāi)始了，但是我們領(lǐng)隊(duì)的卻遲遲沒(méi)到，沒(méi)多久，才看到他的身影。莊嚴(yán)的儀式一開(kāi)始，同學(xué)們的臉上露出了歡心的笑，但是笑中卻帶著嚴(yán)肅。主持人的聲音很高，足以讓我們?nèi)w師生聽(tīng)見(jiàn)。下面要進(jìn)行升國(guó)旗儀式，場(chǎng)面很是莊嚴(yán)，升旗手和護(hù)旗手整齊的走上來(lái)，其中有我們班的人，他們代表的是我們五六班的榮耀，也是我們的自豪。唱國(guó)歌的同時(shí)，鮮艷的五星紅旗也緩緩升起，高高在上的向我們揮揮。升國(guó)旗完畢，但是儀式仍然繼續(xù)。
接著，校長(zhǎng)開(kāi)始宣讀三好學(xué)生，我多么希望能聽(tīng)到自己的名字，但是總是事以愿為。我并沒(méi)有垂頭喪氣，而是精神振作。因?yàn)槲乙�，要奮斗，勇奪獎(jiǎng)狀�？旖Y(jié)束時(shí)，老師代表上臺(tái)說(shuō)話（包括我們的班主任），講的太精彩了，一說(shuō)完，我一馬當(dāng)先，鼓了一個(gè)響亮的掌，后來(lái)才知道，四周人的目光全被我吸引了過(guò)來(lái)，頓時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。此時(shí)儀式也已完畢。我像一支離弦的箭“飛進(jìn)班里”。
升旗儀式，讓我難以忘記，升國(guó)旗的時(shí)候，更讓我難忘五六班的風(fēng)采！
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