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        時(shí)間:2021-03-28 16:56:39 小學(xué)生作文 我要投稿

        【推薦】小學(xué)生作文九篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】小學(xué)生作文九篇

        小學(xué)生作文 篇1

          放暑假了,媽媽學(xué)校組織了一次旅游,地點(diǎn)是內(nèi)蒙古希拉穆仁草原和庫(kù)布其沙漠,想想遼闊的草原、濃香的奶酪、美味的烤全羊和一望無際的沙漠真是讓我興奮不已。

          帶著愉快的心情,我們坐著大巴車來到了鄭州火車站,鄭州是全國(guó)的一個(gè)重要的交通樞紐,雖然已接近傍晚,但車站廣場(chǎng)上仍有很多南來北往的旅客,四周的高樓大廈燈火輝煌,閃爍的霓虹燈沒有 一絲礙眼之處,仿佛在對(duì)路邊川流不息的車輛說:“瞧,我多華麗……”

          終于上了火車,由于已到半夜,我找到了自己的臥鋪,倒在床上就進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng),醒來時(shí)便到了第二天中午,看著窗外的由房屋、綠樹、農(nóng)田、遠(yuǎn)山構(gòu)成的美麗畫面迅速的后移,我正靠近我向往 的地方。

        小學(xué)生作文 篇2

          這個(gè)雙休日的作業(yè)是做水果拼盤。我就和爸爸媽媽到三江超市去買水果。我買了:鮮紅色的小蕃茄、紅色的蘋果和青色的蘋果,還買了一個(gè)小西瓜,里面的肉是黃色的。一到家,我們就準(zhǔn)備開始做水果拼盤了。媽媽拿出買回來的水果,用水沖洗干凈,爸爸拿來著水果刀,小心翼翼地把水果切開,然后我把切好的水果放入盤子里,一個(gè)水果拼盤就做好了。我們拍了幾張照片,然后我叫來奶奶和我們一起吃水果拼盤!端幢P》

          “水果拼盤”大sài

          《作文:“水果拼盤”大sài》為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來,我們班前幾天舉行了“水果拼盤”大sài。一大早,我們就帶來了蘋果、黃瓜、杏子、枇杷、牙qiān和盤子等各種各樣的水果和道具,焦急地等待著“水果拼盤”大sài的開始。老師一吹哨子,同學(xué)們都忙開了。我們是鴨lí組,同學(xué)們有的切水果,有的bǎi造型。我們把黃瓜切成絲,橫著bǎi成一座小橋的樣子,所以我們就把它起名叫“小橋”。我們的第二個(gè)作品是“仙人掌”,是用黃瓜作仙人掌,然后在上面chā上一xiē牙qiān當(dāng)cì做成的。看著這xiē五彩繽紛的拼盤,我們組的每個(gè)同學(xué)口水都掛在嘴邊了!最后經(jīng)過評(píng)比,我們組的作品獲得了第一名。我們真開心呀!

        小學(xué)生作文 篇3

          昨天下午,媽媽讓我學(xué)騎自行車,我本來以為很簡(jiǎn)單,我一上車它就快要摔倒了,我趕緊下車,這時(shí)我才知道自行車很不好學(xué)。爸爸看見了說;“你要先學(xué)會(huì)上車,再學(xué)騎!本瓦@樣我一直學(xué)了一個(gè)下午才學(xué)會(huì)上車。

          吃過晚飯后,我又去學(xué)騎自行車,可是我一直扶不成把,爸爸看見了說;“今天就學(xué)到這,明天你一定能學(xué)會(huì)的。”到了明天,我果然學(xué)會(huì)了騎自行車。

        小學(xué)生作文 篇4

          一聲聲批評(píng)與責(zé)怪,都應(yīng)該出自于爸爸那張“百煉成鋼”的嘴,我心目中的.爸爸。但我的爸爸不是,他的嘴里“批評(píng)”與的“責(zé)怪”是不存在的。只有“進(jìn)步”與“鼓勵(lì)”。

          我心目中的爸爸一直是相貌堂堂,和藹可親的。爸爸總是愛開玩笑,總是逗得我們哈哈大笑。

          爸爸也是很慈祥的,每次的早飯和晚飯差不多都是爸爸一手做的。因?yàn),我知道其它同學(xué)的爸爸有的不會(huì)“做飯”。

          有一次,我的作業(yè)拉到了家中,我給爸爸打電話來送,可是爸爸也已經(jīng)上班了,但爸爸還是跑回家中,拿著作業(yè)就給我送來了。有時(shí),爸爸還訓(xùn)我?guī)拙洌骸霸趺蠢鲜莵G三拉四的?”我覺得,爸爸再怎么訓(xùn)我,我都認(rèn)為這不是在訓(xùn),而是在提醒我。

          還有一次,我因發(fā)燒不能上學(xué),我讓爸爸去給我請(qǐng)假,結(jié)果,爸爸上班遲到了。爸爸這樣任勞任怨,真讓我敬佩。

          爸爸也有“鐵面無私”的時(shí)候。記得有一年的冬天,我跟鄰居的一個(gè)小孩玩,玩著玩著,那個(gè)小孩罵了我一句,我就順手打了她一下。正巧被我爸爸看見了,爸爸知道是那個(gè)小孩不應(yīng)該罵人,可是爸爸還是“鐵面無私”地批評(píng)了我:“怎么能打人呢?”我懂爸爸的意思,就跟著爸爸回家了,并向爸爸保證,今后不跟這樣的孩子玩了。

          其實(shí),父愛也是最偉大的!

        小學(xué)生作文 篇5

          20xx年2月1日 星期一 陰

          盼望已久的寒假終于來了,好好放松一下的想法油然而生。

          可是,放假的第一個(gè)下午,我還沒來的及看一部動(dòng)畫片,爸爸媽媽就開始商量制定我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,頓時(shí)剛才那股興奮勁兒跑得無影無蹤了。我的心情變得沉悶起來,可轉(zhuǎn)眼一想,大概是我期末成績(jī)沒考好的緣故吧,爸爸媽媽對(duì)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)還不滿意,自然要給我補(bǔ)課了,我就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。寒假的第一天就這樣按計(jì)劃開始了。

          早上,媽媽為了充分利用時(shí)間,7點(diǎn)就把我輕輕叫醒。我說:“媽媽,我還想睡覺!”媽媽愛憐的說:“你眼睛閉住,我念你聽!本瓦@樣她給我一遍又一遍地讀著英語課文,幫助我記單詞、熟悉句型。我的睡意也漸漸消失,一般二十多分鐘后我也起床了。洗漱完畢后,媽媽接著給我輔導(dǎo)下一學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容--圓柱的體積,我對(duì)這一部分的內(nèi)容很感興趣,所以聽的特別仔細(xì)。每上完一節(jié)數(shù)學(xué)課后,媽媽總是“逼”著我跑步機(jī)上跑50步,然后放開音樂,隨著音樂的節(jié)奏跳動(dòng),她跳的真好,我真羨慕她那優(yōu)美的舞姿。

          休息之后,媽媽又找出一些相關(guān)的練習(xí)題讓我做。當(dāng)我看到媽媽這么認(rèn)真時(shí),心里暗暗加把勁,認(rèn)真做題,遇到不會(huì)的題時(shí),就問,媽媽也總是耐心給我講解,而且教我如何作的簡(jiǎn)單、不容易錯(cuò)。

          每天中午,我吃過午飯,可以看上一二集電視劇,媽媽總在一邊給我講電視劇中我不懂的地方,可能是因?yàn)閶寢屜胱屛覐闹械玫絾l(fā)吧。到了下午爸爸就上任當(dāng)我的語文老師了,他拿著一份語文卷子讓我來做,我認(rèn)認(rèn)真真做完卷子后,他給我閱的78分,接著幫助我分析了試卷中存在的問題,告訴我閱讀題失分太多,48失去11分,并說今后要對(duì)進(jìn)行閱讀題專題訓(xùn)練。爸爸同時(shí)還指導(dǎo)我如何寫好作文。他花了五百多元注冊(cè)了一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站,讓我聽特級(jí)教師的作文講座,在特級(jí)教師的講解中,他還不時(shí)地插上一倆句“你懂不懂?”“剛才講了看圖作文的哪幾個(gè)問題?”看完后,爸爸讓我練習(xí)寫一篇作文,并要求我一遍一遍地反復(fù)修改,直至他滿意。晚上時(shí)間是安排我完成寒假作業(yè)的時(shí)間。不過有時(shí)媽媽還有“搶占”時(shí)間的現(xiàn)象,教我學(xué)習(xí)英語課文,讓我跟著錄音機(jī)讀課文。讀熟后,把不會(huì)的單詞寫會(huì)。睡覺前,媽媽也不放過,幫助我回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

          這一天看起來是非常緊張的,其實(shí)感覺并不是如此,我到覺得輕松愉快,非常充實(shí)。但愿今后的每一天能如此度過!

        小學(xué)生作文 篇6

          夜晚是寂靜而美麗的,漆黑一片,就像一塊黑色的布遮住了天幕。

          夜晚真的是漆黑一片的嗎?不!夜晚也有亮光的,這亮光既不是星星,也不是月亮,而是萬家燈火。站在陽臺(tái)往遠(yuǎn)方看,萬家燈火像星星一樣,對(duì)著我們眨眼呢!瞧!燈光的顏色可多啦!有藍(lán)色,紅色,黃色,橙色,綠色,白色,銀色……真美呀!

          還有呢!你們看到路邊的小樹了嗎?在燈旁邊的小樹會(huì)變色,有的會(huì)變成紫色,有的會(huì)變成梅色,有的會(huì)變成金色……你們發(fā)現(xiàn)了嗎?

          其實(shí),夜晚的美麗還有很多,正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

        小學(xué)生作文 篇7

          20xx年2月27日星期二

          昨天晚上,我去妞妞家睡覺。進(jìn)了妞妞的家,我看見有一只白色的可愛的小狗被關(guān)在大籠子里。我還看見陽臺(tái)上很多鴿子。鴿子的腳上都有一個(gè)號(hào)碼,一只鴿子住一格方框的家。有些鴿子有小寶寶。我說:“妞妞,你家變了樣了!”

          妞妞高興地說:“是呀,小狗是爸爸從溫州買來送我的禮物,而且小狗還愛跟爸爸一起睡。”“太棒了!”我說。然后我和妞妞一起放出小狗,和小狗玩。

        小學(xué)生作文 篇8

          小時(shí)侯,當(dāng)我吃力地踮著腳能拿到桌上的東西時(shí),我以為只要長(zhǎng)大了個(gè)子就能長(zhǎng)得高;當(dāng)我看見放學(xué)歸來的大哥哥、大姐姐個(gè)個(gè)都穿著漂亮的校服,在歡聲笑語中結(jié)伴同行時(shí),我以為只要長(zhǎng)大了就能擁有健康、快樂,擁有一切;而當(dāng)我纏著爸爸給我讀報(bào)紙時(shí),我以為只要長(zhǎng)大了就能趾高氣揚(yáng)地捧著厚厚的書本閱讀。于是,我盼望著快些長(zhǎng)大。那時(shí),長(zhǎng)大對(duì)我來說是一件美妙而又令人神往的事情。

          一個(gè)星期天的中午,爸爸媽媽都外出了,家里只剩我和奶奶。

          可是,奶奶突然說她自己渾身發(fā)冷,還兩腿發(fā)軟。我心想:奶奶肯定是生病了。這可怎么辦?我忐忑不安,就希望爸爸媽媽趕緊回來。慢慢的,我冷靜下來,決定自己照顧奶奶。

          我學(xué)著大人的樣子,從藥箱里翻出了電子體溫表,測(cè)量奶奶的體溫,38度。還好,不太高。接著,我仔細(xì)地找出了退燒藥、消炎藥和一包小柴胡,三步并成兩步走到廚房,把小柴胡倒入了杯中,并倒入了大半杯溫開水,調(diào)勻。然后,我慢慢地把杯子端到奶奶床前,小心地喂奶奶喝下。大約1個(gè)小時(shí)后,奶奶退燒了,我懸著的心終于落下了。爸爸媽媽不在家,我忙前忙后,一身汗,但是我心里卻很快樂,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了照顧別人。

          爸爸媽媽回來后,奶奶述說了下午的事情,他們異口同聲地說:“哲源,你長(zhǎng)大了,可以當(dāng)家里的頂梁柱了!

        小學(xué)生作文 篇9

          假如明天就是世界末日,大家有沒有想過這個(gè)問題?

          假如明天是世界末日,大家有沒有想過要干嘛?有沒有想做的事?有沒有什么愿望和想法……

          ——題記

          假如明天是世界末日,我要把我們?nèi)业腻X都捐給那些需要的人,起碼我世界末日那天我死去,才不會(huì)傷心地死去……假如明天是世界末日,我要和我全家,還有我的死黨婷、竹、尹和柳的家人一起去外國(guó)旅游,然后帶上我們各家的寵物去……

          假如明天是世界末日,我要和我家的小狗一起擁抱入眠,好好地睡上一晚,反正明天就世界末日了,干脆放棄在外頭撒野,在家里好好的睡覺……假如明天是世界末日,我要買好多水蜜桃和棒棒糖,帶著婷、尹、竹和柳還有我的家人,一起到濱江水上樂園玩、吃……

          假如明天是世界末日,我要坐飛機(jī)去重慶找檸檬姐,然后去湖南找我外公和外婆他們,因?yàn)橥夤钐畚伊,還要去南寧、英國(guó)、意大利、歐洲……假如明天是世界末日,我要品嘗地球上最好吃的食物,當(dāng)然我會(huì)和大家分享的,然后就去買好多好多的Q幣,買好多好多QQ秀……

          假如明天是世界末日,我干脆自殺算了,起碼不用看著地球被毀滅,人類死得很慘,所以自殺。自殺有很多種。撼耘?不行,死得很惡心;上吊?不行,太恐怖;割腕?不行,太可怕;跳河?不行,我會(huì)游泳;憂郁而死?不行,我爸媽是不會(huì)知道我是怎樣死的;跳樓?不行,樓太高了,我不敢……

          假如明天是世界末日,我要唱歌,而且跟著婷、竹、柳和尹一起唱,唱到世界末日到來的那一刻,大家一起死,永遠(yuǎn)在一起……假如明天是世界末日,我要和婷、竹、柳、尹跟何一起去我們小時(shí)候常去的地方――“天堂海”,這樣回憶著小時(shí)候在一起的場(chǎng)面,會(huì)感到欣慰的……

          假如明天是世界末日,我要快樂地度過今天……就把我們每天當(dāng)作世界末日吧!

          我看了看站在身后的婷,對(duì)著她笑了,我想想,世界末日還沒到呢!……

          ——后記

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