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      2. 難忘小學(xué)作文300字

        時(shí)間:2021-03-27 12:04:46 小學(xué)生作文 我要投稿

        【必備】難忘小學(xué)作文300字錦集6篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】難忘小學(xué)作文300字錦集6篇

        難忘小學(xué)作文300字 篇1

          我即將離開(kāi)我的母校,六年的小學(xué)生活還歷歷在目,六個(gè)春夏秋冬,在彈指間中被剛出的太陽(yáng)蒸融了,被微風(fēng)吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象,因?yàn)槟且淮挝也耪嬲w會(huì)到“團(tuán)結(jié)”這一詞的真正含義。一年級(jí),我們依依不舍的離開(kāi)父母,走進(jìn)這陌生的校園,帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾,拿起嶄新的課本,上起了小學(xué)中的第一課;二年級(jí),我們開(kāi)始學(xué)習(xí)博大精深的漢字,體會(huì)一個(gè)個(gè)字的含義;三年級(jí),我們變得獨(dú)立了,不需要大哥哥大姐姐的幫助,可以自己做些事了;四年級(jí),我們已學(xué)會(huì)查資料、查字典了,不用依靠拼音便能翻閱書(shū)籍;五年級(jí),我們成為了大哥哥大姐姐,每天都要幫助低年級(jí)的同學(xué)抬早餐、送早餐了;六年級(jí),我們即將畢業(yè),滿懷著對(duì)中學(xué)的憧憬與對(duì)小學(xué)的不舍,如同一顆棋子不知下哪兒好——舉棋不定,只能珍惜與同學(xué)相處的每一天……這六年,母校就是我的“家”,而同學(xué)是我的“兄弟姐妹”,老師則是我的“父母”。在這個(gè)特殊的“家”中,當(dāng)我遇到困難時(shí)幫助了我解決問(wèn)題;當(dāng)我憂愁的時(shí)候與我一同分擔(dān),并安慰。

        難忘小學(xué)作文300字 篇2

          說(shuō)起鬼屋,大家應(yīng)該都不陌生吧?就在上次,我去了玉黛湖的鬼屋。

          那是個(gè)星期天,我買(mǎi)了票后哆哆嗦嗦地走向了大門(mén)。導(dǎo)游已經(jīng)在門(mén)口等了好久,我剛剛踏進(jìn)大門(mén),便聽(tīng)到一陣陣凄慘的“鬼叫聲”。我被嚇得趕緊跑了回去,可是導(dǎo)游又把我拉了回去,我又跑導(dǎo)游又拉。這下子我慌了神,心想:完了,這下我只能進(jìn)去。于是我硬著頭皮進(jìn)了大門(mén);璋档臒艄、瘆人的叫聲,讓人覺(jué)得毛骨悚然。

          我慢慢地走了進(jìn)去,每一次都是步步驚心。

          走著走著,我的腳下軟軟的,我不知道那是什么,也不想猜那是什么,只是緩慢地走著。

          又過(guò)了一會(huì),我的前方突然響起一陣尖叫聲,我仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是前面的兩個(gè)大姐姐,可是我還是被嚇得半天不敢動(dòng)彈。終于,我又鼓起勇氣向前走去,這時(shí),我的左邊滑下了一個(gè)身穿白衣、頭發(fā)亂糟糟的“鬼”,然后我連想都沒(méi)想就大聲尖叫起來(lái)。

          就快到出口了,我的身邊依然站著一些“白衣服”,導(dǎo)游繼續(xù)拉著我的手往前走,當(dāng)有了亮光時(shí),我一下子就掙脫了導(dǎo)游的手,沖向出口。

          我想我可能要和鬼屋永遠(yuǎn)說(shuō)拜拜了。

        難忘小學(xué)作文300字 篇3

          星期四中午,學(xué)校舉行了五年級(jí)奧數(shù)比拼。每班有10人參加,我也是其中的`一個(gè)。但我明白,要想從眾多高手中脫穎而出不是一件容易的事。

          我快步來(lái)到比賽場(chǎng)地,”哇人可真多呀!“老師幫我們排好了位置,就發(fā)試卷了。

          我緊張地接過(guò)試卷,拿出自己的一份往后遞。掃視了一遍試卷上的題目,看起來(lái)挺難的。但我做下去的時(shí)候卻如行云流水。教室里靜極了,連寫(xiě)字的沙沙聲都能聽(tīng)見(jiàn)。我一鼓作氣往下做,只剩下兩題了。但時(shí)間還很充足,我想努力把這兩個(gè)”敵人“打到,于是我的大腦飛轉(zhuǎn)起來(lái)調(diào)動(dòng)所有的腦力,我把平時(shí)學(xué)的知識(shí)都用起來(lái)。功夫不負(fù)有心人,最終做出來(lái)了一題,還有一題沒(méi)做出,很遺憾!

          回到教室后,我們議論起來(lái),”這道題目答案是多少?“”那道你有沒(méi)有做出“……可想而知同學(xué)們是多么想獲獎(jiǎng)呀!

          這次奧數(shù)比賽讓我明白了:在平時(shí)要多動(dòng)手多動(dòng)腦,培養(yǎng)我的思考力。以后要多參加比賽,努力提高數(shù)學(xué)水平。

        難忘小學(xué)作文300字 篇4

          許多往事像縷縷輕煙似的消失了,但那次“吹球比賽”還深深地印在我的腦海里,那件事令我至今難忘。

          那是除夕的晚上,我們一家人吃過(guò)晚飯,就一起玩耍起來(lái)。爸爸說(shuō):“咱們玩吹球比賽吧!比胰寺(tīng)了以后,都舉雙手贊成。這時(shí),我的腦子里畫(huà)了個(gè)大問(wèn)號(hào):游戲規(guī)則是什么呢?爸爸一邊拉球網(wǎng),一邊說(shuō):“每一次必須把球吹過(guò)網(wǎng),并且不許用手接球,以得分多少?zèng)Q勝負(fù)!

          這時(shí),游戲開(kāi)始了,妹妹當(dāng)裁判。我和姐姐一伙,爸爸當(dāng)然和媽媽一伙了。先是爸爸發(fā)球。球網(wǎng)雖然有1米多高,可爸爸卻輕而易舉地把球吹了起來(lái),當(dāng)球飛過(guò)來(lái)的時(shí)候,我也許是心急,也許是忘了規(guī)則,卻忙用手去接球了!1比0!”妹妹說(shuō)道。我有點(diǎn)生氣。該我發(fā)球了,我把球吹得比網(wǎng)高了許多,爸爸見(jiàn)我吹得那么高,慌了,一著急,沒(méi)有接住球,球落到了地上!1比1!泵妹糜终f(shuō)道!肮!”一家人歡快地笑了起來(lái)……

          我現(xiàn)在雖然上了三年級(jí),但這件小事至今讓我難以忘記。

        難忘小學(xué)作文300字 篇5

          在我的記憶里,最難忘的一件事就是給爸爸的戒記酒:

          我的爸爸很喜歡喝酒,所以天天晚上都出去喝酒,總是喝得醉醺醺的,一股酒氣味,臭死了!我決定為爸爸戒酒。

          一天,我趁爸爸正在查資料,決定在爸爸的酒里做一點(diǎn)“鬼手”:我先在爸爸的酒里加了一點(diǎn)白糖,就立刻變成了談綠色的了。然后呢?我為了讓酒變得更加“美味無(wú)比”決定再加一些鹽和麻油;酒馬上浮出了油的標(biāo)志——一圈圈的東西,最后為了保持酒的“香”味,我在酒里放了一些胡椒粉,就變成了暗紅色的。忽然,我突發(fā)奇想如果在酒里放一些牛奶既不是更美味?照樣子,就變成了淡紅色的!凹褵!給我端杯酒來(lái),有重賞喔!”爸爸在陽(yáng)臺(tái)突然囔囔地叫起來(lái)。我想:哈哈!我的運(yùn)氣真是好!剛弄完就有神仙來(lái)指點(diǎn)爸爸喝了。我把配置好的“酒”端給爸爸,我的臉上老實(shí)極了,心里還在沾沾自喜呢!說(shuō)好喝?嘔吐?種種設(shè)想圍繞著我。果然,我意料之中的事情發(fā)生了,爸爸嘔了!斑@是什么酒啊?我以后再也不敢喝酒了!”大功告成。之后,爸爸把剩下的酒賣(mài)了,從此再也不喝酒。

          這次嘗試,就像一道美麗的彩虹,永遠(yuǎn)地刻在了我的心中。

        難忘小學(xué)作文300字 篇6

          時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,回想起來(lái)就象是昨天發(fā)生的事一樣。這里有我深?lèi)?ài)著的老師,有我不愿舍棄的同學(xué),有師生之間的情誼,有同學(xué)之間的友誼,有......

          媽媽常對(duì)我提起我剛剛上學(xué)時(shí)的情景,她說(shuō)那時(shí)的你們只覺(jué)得比地面高不出多少,可還得背上一個(gè)幾乎與自己差不多大小的大書(shū)包,手拉著手走進(jìn)校園,當(dāng)時(shí)的你們對(duì)學(xué)校充滿了渴望與陌生,既有對(duì)知識(shí)的渴望又有對(duì)周?chē)h(huán)境的恐懼。那時(shí)我們這一群無(wú)知小孩子讓我們老師操碎了心,張老師每天都是啞著嗓子回的,在她的諄諄孝導(dǎo)下我們懂得了“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”的道理。

          上小學(xué)二年級(jí)后直到五年級(jí)我們和老師之間除了是師生關(guān)系外又多出了尊敬和依戀。沒(méi)有老師們的教育我們這些小樹(shù)就不會(huì)成材,就不會(huì)成為祖國(guó)的希望,我們就象一棵小樹(shù),老師要不停地削去我們身上多余的枝丫,我們才能成長(zhǎng)為棟粱。

          現(xiàn)在我們是小學(xué)六年級(jí)了,馬上就要知?jiǎng)e我的母校了,想起來(lái)更加的不舍。六年的小學(xué)生活,老師,同學(xué),我愛(ài)你們,我不想長(zhǎng)大......

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