【推薦】難忘的小學(xué)作文匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文 篇1
櫻花是純潔、美麗的象征。在櫻花盛開的季節(jié)里，我有幸隨中國少年消防訪問團(tuán)去日本訪問。訪問期間，發(fā)生了一件難忘的事。
3月17日。在迪斯尼樂園游玩時，我結(jié)識了一個日本小女孩。名字叫安西枯子。她見到我時很高興，大方地挽住我的手，老師把我倆編在一組，我們很快成為好朋友，像兩個快活的小仙子在卡通世界里奔跑著。
在櫻花園里，我們依偎在一起，我們用英語對話，談?wù)撝鴻鸦ǖ拿利�。這時，一陣風(fēng)吹過，粉紅色的花瓣紛紛飄蕩，有一朵櫻花落在我的蠟染帽上。安西枯子看見了，拍著手說：“太美了，你真像個櫻花仙子。”說完，便蹲在我的身旁，用小手輕輕地?fù)崦翌^上的蠟染帽，理一理帽上的蝴蝶結(jié)。從她那明亮的眼睛里流露出一種羨慕的神色。
我不假思索地摘下帽子戴在她的頭上，安西枯子高興得不停地擺動著頭，撲眨著大大的眼神，喜出望外地問道：“好看嗎？”我點了點頭，摸了摸她的小臉蛋說：“好看極了，就像是個美麗可愛的中國小女孩�！卑参骺葑有α诵Γ衩氐卣f：“你把眼睛閉上。”我閉上了眼睛，她數(shù)著：“1,2,3,4……可以睜開了�！北犻_眼睛，我覺得脖子上癢癢的，定睛一定，呀！我的眼睛亮了一下，原來脖子上掛著五彩繽紛的“和平環(huán)”，紅的、綠的、黃的……連在一起，十分美麗。原來她把脖子上的和平環(huán)送給了我�！昂推江h(huán)”上的每一只鴿子代表一個國家的兒童，它象征著世界兒童心連心，我興奮地挽住了安西枯子，奔跑著，櫻花園里不斷地傳出我倆的笑聲。這時，王老師舉起相機(jī)，按了快門，留下了這難忘的一幕。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片時，就想起了與安西枯子在一起那歡樂的場面�；ベ浀男《Y物雖輕，但它象征著中日小朋友的友誼，寄托著我們火熱、真摯的心。如今，我和安西枯子的心靈上已播下一顆友誼的種子，它將生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，最后連接成一座友誼之橋，使中日兩國人民的友誼萬古長青。
難忘的小學(xué)作文 篇2
每年農(nóng)歷的五月初五就是端午節(jié)。端午節(jié)又節(jié)稱端陽節(jié)，它是個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有20xx多年歷史。每年的這個節(jié)日里，就有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒、掛艾葉菖蒲等等的風(fēng)俗。
我好盼望端午節(jié)的到來啊!因為我可以吃到外婆學(xué)包地棕子。我們家的棕子品種可豐富了，有甜的、有青豆的、有栗子的，而且里面都加了我最喜歡的仔排，可香了，說地我直咽口水。每年的端 午節(jié)，外婆總會早早地把糯米用水泡好，把包棕子的材料準(zhǔn)備好。我學(xué)著外婆地樣子拿出一大一小的兩張棕葉，折出一個角，在這個角里放入一點糯米，再放上仔排和青豆，再蓋上一層糯米。心想包棕 子也不是很難嗎?可是當(dāng)我把棕葉蓋上去的時候，糯米就直往外鉆，就像一個頑皮地小孩不聽使喚，急得我直冒汗。外婆笑著對我說：“糯米不能放的太多，否則就包不下了�！闭f著外婆接過我手上的 棕子，用熟練地技術(shù)，不一會就把棕子包好了。
其實，不管做什么事，只要我們用心學(xué)，都能學(xué)會。瞧，多有趣的節(jié)日啊!
難忘的小學(xué)作文 篇3
同學(xué)是什么？是快了生活里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；是憂傷日子里的一股春風(fēng)，溫柔地為你拂去心中的愁云。
我小學(xué)生活里最要好的同學(xué)是以前的同桌。他是一個帥氣聰明，又愛擺張臭臉的人他是一個還很調(diào)皮的人，每次被班主任罵的時候，都有他的份，而他，就是在我的小學(xué)生活里最要好的朋友，我非常信任他，喜歡他。每當(dāng)我遇到難題的時候，我總會第一時間找他幫我解決。每次我一沒寫作業(yè)，都會向他要作業(yè)本進(jìn)行“復(fù)習(xí)”活動。
那一次，我和他一起到圖書館，兩人都選中了同一本書，可是我們兩人卻誰也不肯讓誰，堅持不下，最后臭臉以對。不打不相識。就這樣他成為了我在學(xué)校的第一個死黨。一個星期后，我和他在中山公園巧遇了，我們一起聊天，最后還是和好了，我和他又再次成為了好朋友，我很開心。
轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)到六年級了。過去的日子如流水一樣，飛快地流逝了，在校園的這段時間里，真因為有了它，我才能把日子過得如此開心。每當(dāng)我情緒低落的時候，他總會耍點小聰明，來逗我開心。
日子一天一秒的過去了，現(xiàn)在我們都已經(jīng)逐漸長大。在小學(xué)階段，我會認(rèn)認(rèn)真真記下你幫助過我得失，更加記下你的一舉以動。以及你和我的點點滴滴。
在過幾個月就要畢業(yè)了，我們可能不不總是見面，但和你一起度過的日子我永遠(yuǎn)也不會忘記。
如今我們即將分離，但距離可以拉開你和我，卻拉不開我們真正的情誼；時間可以淡忘過去，卻淡忘不了我永遠(yuǎn)的朋友。我們是永遠(yuǎn)的好朋友，我會把你永遠(yuǎn)記在心上。
難忘的小學(xué)作文 篇4
看著那些羞澀的照片，原來我們都長著一張不成熟的臉。一個人看著過去的照片，不禁回想起一些往事。還記得我們曾在操場上，為了集體榮譽，浴血奮戰(zhàn)：每個人都拼命地拔河，每個人都拼命地奔跑，每個人都拼命地飛躍……當(dāng)誰得到一個好的名次，全班沸騰了，每個人都欣喜若狂！
還記得學(xué)校里的那棵桂花樹。到了秋天，就像一個個灑脫的小孩兒，又像一個個甜美的大女孩。時而落下來還不忘與同伴們打鬧，時而靜靜悄悄地飄落下來，在空中優(yōu)雅地舞蹈著，甚是讓人羨慕！我們與它似知己，又似親人，她看著我們玩耍，似知己朋友；她用嬌小的身驅(qū)，為我們遮擋太陽，似家人……
最讓我難忘的是那舊校門前的小池塘。一座小巧玲瓏的小假山屹立在中間，像一個小哨兵一樣，堅守崗位。旁邊的大榕樹上，卻沒有知了在聲聲地叫著夏天，但卻被微風(fēng)吹得沙沙作響。小魚兒們在池塘里，你不讓我，我不讓你，相互追逐，甚是好笑……我們還把這些景物寫成一篇篇優(yōu)美的文章，供大家欣賞。
在學(xué)校里，同學(xué)淘氣著，玩笑著，大家愉悅的笑臉，小睿生日時，大家抹成大花貓……這些都被老師悄悄用相機(jī)拍了下來，刻在了照片上……
即將離別這座學(xué)校，心里難免有些難過。一個懵懂的小孩變成漸漸成熟的六年級學(xué)生的我們，我們有喜有憂，有笑有淚，有花有果……這都是我們成長足跡的一點一滴……
曾經(jīng)的我們，總是希望成為一個畢業(yè)生，這樣不用做堆積如山的作業(yè)，不用背長長的課文，不用每天為了學(xué)習(xí)而煩惱……如今，我們在這所簡陋的學(xué)校里生活了六年，歲月雖然就像是一把殘忍的剪刀，剪去了我們?nèi)松辛甑臅r光，而這六年的時光卻永遠(yuǎn)留在了我們記憶深處，成為最珍貴的回憶。
難忘的小學(xué)作文 篇5
盼望已久的假期到了。最初還是很有趣的，因為不用上學(xué)。但后來因為新型冠狀肺炎的原因，不能出門，所以很無聊。身邊沒有同學(xué)、朋友的`日子實在是枯燥沒趣。
寒假放這么長時間，我感覺竟是這樣的漫長而無趣，真不知自己該做些什么來打發(fā)這些日子。經(jīng)常覺得與其這樣渾渾噩噩地待在家，還不如去上學(xué)呢。
不過有時，我還是會做些事的。當(dāng)做完寒假作業(yè)后，我會看些課外書，看些影片，或者做些家務(wù)。但不見得每天都有事可做，所以還是覺得沒趣乏味。
之前天氣一直很好，冬日的陽光掃去了寒冷，透進(jìn)屋內(nèi)的陽光燦爛而又明朗，我很想走出家門，去欣賞美麗的風(fēng)景、曬著溫暖的陽光、聆聽溪水的歌聲……當(dāng)然，這些只是想想而已。
真希望無聊的寒假快快過去，回到上學(xué)的日子。
難忘的小學(xué)作文 篇6
20xx年8月21日，這一天令我難忘，因為這一天老師陪我們度過了愉快的一天。
11:00，我們準(zhǔn)時到廣場集合，我是第一個。陸陸續(xù)續(xù)，杰、鈺麟、新也都到了。之后，我打電話把老師叫了出來。不久，老師也來到了廣場。之后，老師帶我們向目的地走去。
我們坐上了857路公交車，在中山門站下車。此時，高湛同學(xué)已在那里等候多時啦。我們找到湛后，一起向天潤購物中心五層的韓麗軒自助燒烤走去。
來到了韓麗軒，我們在服務(wù)員的引導(dǎo)下，找到了指定的座位。湛負(fù)責(zé)看包，其他人負(fù)責(zé)拿吃的。我跟在老師身后，幫老師把盤子端回座位。新拿著兩碗蕨根粉自己回去吃去了。我看到后，趕緊叫她去拿吃的。不久，經(jīng)過大家的合作，食物、飲料都拿好了，我們便開吃了。
我們一邊談笑風(fēng)生，一邊烤東西吃。突然，老師問我們要不要喝啤酒，我們直搖頭，湛說：喝也不能當(dāng)著老師的面喝啊。最后老師還是買了幾瓶，她自己喝……
不知不覺，兩個小時的用餐時間到了，我們離開了餐廳，一起下樓，依依不舍地離開了大家，各回各家，各找各媽。
這真是讓人high翻的一天，我久久也無法忘懷。這是我這個暑假中最高興的一天！謝謝我的老師請我們！
難忘的小學(xué)作文 篇7
一個星期天的早上8點左右,我和姐姐去少年宮補習(xí),因為姐姐走得比我快,她就先走一步了,突然,姐姐不小心摔了倒了,腿受傷了,走路一瘸一瘸的我見了,就連忙跑過去扶姐姐起來,唉！姐姐，你怎么會在這個時候給我添麻煩哪！你看現(xiàn)在都快遲到了，我都不知道該怎么說你好，幸好我個子比你高，長得比你壯。不然，回去被媽媽罵我也幫不了你，說著說著，我就把姐姐背了起來，一直背到了少年宮，到了門前，我又輕輕地扶姐姐上樓，送她回教室，姐姐也什么話都沒說，只是微微地笑了。放學(xué)的時候，我又把姐姐背回家，一路上，為了防止別人嘲笑我，我又假裝說是我是她哥哥，妹妹受傷了，我背她回家。到了家里，我并沒把這件事告訴媽媽，我怕她嘲笑我，沒想到，姐姐卻說了出來，媽媽聽了，并沒笑我，而是夸我是個好孩子，我聽了，高興地笑了!
難忘的小學(xué)作文 篇8
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就是一個六年級下學(xué)期的學(xué)生了，即將告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
我記得，七歲時，我還是一個流著鼻涕的小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的同學(xué)、老師，心里既興奮又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺上，低著頭，快要哭出來……下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認(rèn)識，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來被大家快樂的心情感染了，再加上有一個梳著兩只羊角辮的，胖胖的女孩來拉我做游戲，于是我也加入了他們的快樂中。
我記得，剛開始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會用做游戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個生活。到了五年級下學(xué)期，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了，上課也不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成果下降了。幸好，班主任老師悉心教導(dǎo)我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上。
我記得，五年級下學(xué)期時，學(xué)校每周一次，每班輪流的風(fēng)采展示輪到了我們班。我們有好幾個節(jié)目，其中一個是十個女生的秧歌舞，我也是其中一個，我很開心，但更多的是緊張。經(jīng)過兩個星期的排練，終于要上臺了。第一個節(jié)目就是我們的秧歌舞。聽著主持人報幕的聲音：“五七中隊風(fēng)采展示現(xiàn)在開始，請欣賞秧歌舞”。我手里拿的二人轉(zhuǎn)手帕都被緊張的手汗弄濕了。終于上臺了，在臺上站著，緊張感又增加了，可我一扭頭看見老師含著鼓勵的目光，緊張感立刻消失了，我從容起來，從容不迫地展開了舞步……
現(xiàn)在，六年級下學(xué)期了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。六年級下學(xué)期時，我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前一樣下課時間都在走廊中玩耍度過，而是大局部時間呆在教室里做課堂作業(yè)�？杀M管這么緊張，可我們也不覺得枯燥，因為有要好熟悉的同學(xué)、尊敬的老師陪伴。是啊！我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，因為快要畢業(yè)、分離，所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂的。
六年小學(xué)生活的點點滴滴，我永遠(yuǎn)忘不了。忘不了美麗的母校，忘不了可愛的同學(xué)和尊敬的老師，忘不了如此精彩的學(xué)校生活……
難忘的小學(xué)作文 篇9
昨天我們一四班的小朋友們一起去參觀了大唐西市的博物館和3D展館。我們都很開心。
博物館里呈現(xiàn)了好多隋唐時期人們居住的環(huán)境，好大，好繁華。講解員阿姨講述了那個時期的人們做生意很厲害，做生意的人被稱為“胡人”。
3D展館里可有意思了，有好多照片，都是立體的，都像真的一樣。我還拍了好多的照片。我不會忘記這一天的。
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