小學(xué)自我保護(hù)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)自我保護(hù)作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)自我保護(hù)作文1
不知不覺竟然寫了這么多東西了，我覺得我再也找不到當(dāng)時純真無邪的感覺了。畢竟這三年的時間不是把白活的，即使我再傻，也不可能一次次顛倒不吸取教訓(xùn)，不可能一次次的總是被傷害�？傆幸惶煳乙獙W(xué)會自己爬起來和反擊的。
其實很多次你不知道事情的前因后果，你就無法理智和正確的判斷�；蛟S很多人的恩怨情仇，都是在一瞬間結(jié)下或解開的。我們并沒有足夠的時間來細(xì)數(shù)那先謝謝好的光陰，也沒有那么多時間來了解一下的來龍去脈，我們總歸是要踏踏實實的去生活，哪怕吃點兒虧失去點兒什么，我們總是要本本份份的安分守己的生活。
我那么喜歡看小說，現(xiàn)在高三一年里把所有的小說刪的一干二凈，一本都不留。所有的實體書，在咸魚網(wǎng)上賣的一干二凈。我記得那個時候我的眼淚是掉下來過的，舍不得就是舍不得，任何眼淚都無法描述，無論怎樣描述，別人總是無法理解。
就像你心里那些說不出來的痛，到了夜深人靜的時候，就像定時炸彈一樣在你的心頭炸開，就像一場場地震一樣，讓你無處躲藏。更無法釋懷。
其實世界上哪里有那么多仇恨，其實世界上哪里都有那么多仇恨。很多仇恨是不容易的化解的，我們總是輕而易舉的得罪人，卻不知道為自己的懵懂無知道歉，我們總是一遍又一遍的任由別人傷害自己，卻又總是不懂得自我保護(hù)。
小學(xué)自我保護(hù)作文2
自我保護(hù)是每個人都需要具備的，下面，我來給大家講一講關(guān)于自我保護(hù)的方法與事例。
媽媽告訴我：“自己放學(xué)回家，不要走偏僻的小路，要和同學(xué)結(jié)伴而行。騎自行車要走非機(jī)動車道，不在路上玩耍、打鬧，不要兩人并排一起騎，不橫穿馬路，不闖紅燈，注意安全。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人一直在后面的著你，要盡快到熱鬧繁華的街道，想辦法擺脫跟著你的人�！�
我在電視里看到：遇到地震時，應(yīng)迅速安全的撤離到安全地帶，不要乘坐電梯逃離，如多逃離不及時，應(yīng)躲避在廚房、衛(wèi)生間或堅固的家具下面，不要盲目的呼喊，保持足夠的體力，以盡量多儲存水源，等待救援人員的到來。
我小的時候上幼兒園，媽媽騎車接我回家。媽媽左顧右盼的找我，看我放學(xué)了沒。媽媽半天沒有找到我。一扭頭，“錢包呢？媽媽我遠(yuǎn)處一看，一個賊頭賊腦的人著媽媽的錢包揚(yáng)長而去，媽媽正想騎車去追他，可事車輪在剛剛被小偷給拿布條纏住了，媽媽只好放棄。
通過這件是告訴我們，要留意身邊自己的物品，不要讓小偷有機(jī)可乘。
小學(xué)自我保護(hù)作文3
點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
雨點像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊買米。在我前面的是一個男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上稍小了點的鼻子，也還算勻稱。就是嘴唇厚了點，像非洲人似的。稿,我身邊的小能人,小學(xué)生交
月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤�；氐搅思依铮覑瀽灢粯返乜粗职�，他高高的個子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時，爸爸可能發(fā)現(xiàn)我在注視他了，就親切地問：“卿卿，你在想什么呀？”我不高興地說：“爸爸，你怎么當(dāng)過解放軍還回鄉(xiāng)種田呢？別人問我你做什么工作，我都不敢說�！卑职致犃艘徽W動了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒有我們農(nóng)民辛勤勞動，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來的？”
星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>
小學(xué)自我保護(hù)作文4
保護(hù)，是一個看似簡單的詞語，在現(xiàn)實生活中，年幼的我們也要學(xué)會自我保護(hù)。雖然我不常遇到《智慧之花》中兩位女生所遇到的麻煩，但我也曾遇到過需要自我保護(hù)的事情。
記得上次，中午，我一如既往地來到了往學(xué)校走去，也一如既往的來到了那條必經(jīng)之路——大馬路。只是，似乎比平常少了一些東西。我仔細(xì)一看，原本在街道上閃爍著的紅綠燈竟然滅了，只剩下漆黑一片，孤零零的立在馬路對面。面對著這條既危險又熟悉的馬路，心生恐懼的我兩旁都舉目無親。我站在路旁有點不知所措了。這時，再看向馬路，一輛輛奔馳著的汽車像脫韁的野馬般在我的面前呼嘯而過，似乎在嘲笑進(jìn)退兩難的路人。 我努力冷靜下來，經(jīng)過一輪左顧右盼后，我想出了一個折中的辦法——走天橋！當(dāng)我過了這個危險地段后，我不往回過頭來看了看身后依舊奔馳的汽車，好險。
生活中，不僅是大人還是小孩，有很多時候他們都以為壞運氣不會落到自己頭上，便輕易的對于自我防衛(wèi)松懈了，所以，才會發(fā)生那么多慘案。對于《智慧之花》中的兩位女生所做的我都十分同意，面對對我們?nèi)松砝嬗泻Φ臅r候就該用知識自我保護(hù)，而不是蠻力亂來。
小學(xué)自我保護(hù)作文5
人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會有一些曲折，坎坷，當(dāng)危險來臨時，我們要自我保護(hù)。
在一個周末，爸爸媽媽不在家，我一個人無聊地玩了起來，坐在沙發(fā)上看電視。突然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一盒火柴和。我拿起端詳了起來，小小的盒子外面有非常精致的花紋，打開盒子，一根根火柴擺在中間，我按捺不住心中的好奇，從盒子中抽出一根火柴劃了起來。一下兩下，刺的一聲，火柴的頂部冒起了青煙，然后一團(tuán)紫紅色的火苗，想我握著火柴的手撲來，頓時我的手指感到一陣刺痛，情急之下，我把火柴扔到馬桶里。馬桶里的廢紙竟然燃燒起來，整個垃圾桶變成了火桶，我望著迅速蔓延起來的火焰，急得不知所措，慌忙從廚房中拿出嗎不和率打。誰知抹布是干的，不但沒止住火，反而讓抹布也燃燒起來，這可怎么辦？我迅速地抓起水杯，向火苗澆去，只見垃圾桶里冒出一股青煙。
緊接著，我用盒子端來了水倒在垃圾桶里，隨著一團(tuán)白煙飄起，火被撲滅了，我一下子坐在沙發(fā)上，好久沒有站起來。
經(jīng)過這次危險的事故，是我受到了一個深刻的教訓(xùn)，安全牢記心間，大人不在家的時候，一定不能亂玩火，亂玩開關(guān)，危險來臨時，一定要冷靜，用智慧戰(zhàn)勝他。
小學(xué)自我保護(hù)作文6
在這個紛亂復(fù)雜的社會中，有許多事是我們無法理解的.，因此，生活中“自我保護(hù)”的能力必不可少的。
我9歲時，父母因工作而不能回家做飯，讓我自己做飯吃。昨天還有剩飯，我把它加熱后，便拿出一個雞蛋和一條黃瓜，準(zhǔn)備炒菜。我手忙腳亂地把菜炒好，事后忘了關(guān)火，結(jié)果火把鍋燒得通紅后燃燒起來，我看著這突如其來的火愣住了。但我努力使自己平靜下來，回憶起老師教的常識，馬上關(guān)了氣，把門窗打開，將排氣扇也打開，然后，從柜子里拿出幾條毛巾用水弄濕后擰干，蓋在著火的鍋上，讓火隔絕空氣，慢慢熄掉，總算平息了一場火災(zāi)，我暗暗松了一口氣。
這場特殊的親身經(jīng)歷讓我驚怕，也讓我懂得了一些道理：
在危險面前，我們要從容面對，不能慌張，應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變，沉著冷靜，運用常識努力進(jìn)行自救，如果超出了自己的能力范圍，應(yīng)第一時間打電話通知家長，或撥打求救電話，讓有能力的人幫助自己。遇到突發(fā)情況，我們不能輕易地相信陌生人，也不能輕易放棄自救，這樣就會白白浪費掉自己的生命。
我們在遇到突發(fā)情況時，努力進(jìn)行自救，或請有能力的人來幫忙解決，也應(yīng)學(xué)會用自己的聰明才智來解救自己。
讓我們從現(xiàn)在學(xué)會保護(hù)自己，不讓自己的生命白白流逝。
小學(xué)自我保護(hù)作文7
星期天我和爸爸媽媽一起參加了成長空間的自我保護(hù)的安全講座，講座的具體內(nèi)容是關(guān)于地震來了我們該怎么辦和急救的一些知識。
講座開始了，成長空間的老師先講了3次在中國發(fā)生的大地震：1976年的唐山大地震、2005年的汶川大地震和2013年的雅安大地震。其中，在唐山大地震中發(fā)生了奇跡。在距離唐山115公里的河北省青龍縣，竟然無一人由于地震的原因死亡，這是為什么呢？因為，他們采取了正確的防震措施。
那遇到地震了，我們該怎么辦呢？在室內(nèi)時，當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候，有3個地方不能去：1、衛(wèi)生間。2、家具底下。3、不能使用電梯。同時迅速的跑到空曠的地方。如果你在大樓中間樓層的地方，就應(yīng)該緊靠墻根，用柔軟的東西護(hù)住頭部。如果你在大樓高層的地方，就應(yīng)該馬上往頂層跑。
在室外時，當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候，不要驚慌亂跑，可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近的安全的地方。如果在車內(nèi)時，應(yīng)抓住扶手，避免摔倒和碰傷，盡量降低重心。如果在山區(qū)，不要躲到山腳和懸崖等地方，因為那里隨時可能發(fā)生山體滑坡。
老師還講了急救方面的知識，如人工呼吸和胸口按壓等。
我覺得，老師講的這些知識非常有用。我們應(yīng)該牢記安全意識，學(xué)會自我保護(hù)！
小學(xué)自我保護(hù)作文8
提到學(xué)會生存，我想大家的腦海中都會浮現(xiàn)出魯濱孫這個人物吧！他一個人在孤島上獨自生活，學(xué)會了許多生存的技能。而我也知道一些生存的小技巧，讓我來告訴大家吧！
科教頻道里的《野外生存記》，讓我學(xué)會了：1。當(dāng)獨自一人在孤島上時，不要驚慌，我們可以自己制作求救信號。首先找齊材料，需要一根藤條、四根粗樹枝、一些干草、一些樹葉和小細(xì)枝。先拿藤條把四個粗樹枝固定在一起，把藤條盡量往上系。把粗樹枝岔開立起來，然后往里鋪干草。再往干草上鋪一些小細(xì)枝并點燃。再把樹葉擋在空隙上，綁藤條的位置就會冒煙了，在空中的飛機(jī)就會看到并把你帶回。2。如果你在野外生存，必須學(xué)會抓魚。有熊的地方就有魚，你先找一根竹子，把竹頭切成幾半拿小石頭撐著，就成了魚叉，可以捕魚。3。野外求生，你不能到處跑。要慢慢走，尋找你要的工具。比如，松木盡管掉在水里，它也依然可以生火。我們要拿刀切下一些，抵御野外夜晚的寒冷。4。我們在野外可能會遇到水災(zāi)，所以，在下午到晚上盡量不要到河水的下游去，那里水位上升得很快，水流的沖擊力也很大。如果你不慎掉入水中，那河水不會給你任何生存的機(jī)會。盡管你活了下來，野外的河里也會有食人魚或食人鱷，如果你運氣不好，個能還會遇到婆羅洲虎鯊。所以不要靠近河岸。
我知道的生存技能不是很多，但在野外，這足夠了。你只要保證有吃的、用的、住的地方，你就可以像魯濱孫一樣活下來。
小學(xué)自我保護(hù)作文9
小朋友們 ，你們玩過電腦戲嗎？你是不是一玩就是半天呢？等中午或晚上媽媽叫你吃飯了，你才戀戀不舍的下網(wǎng)呢？你這可不行。
你知道嗎？電腦里有電腦輻射，長期電腦輻射會對青少年身體健康造成嚴(yán)重影響。家長們發(fā)現(xiàn)，不少長時間集中使用電腦的學(xué)生容易出現(xiàn)頭昏、記憶力減退、發(fā)育異常等癥狀。
你是不是去網(wǎng)吧上網(wǎng)了，這就更不應(yīng)該了單單一臺電腦，輻射量就已經(jīng)這么大了，而網(wǎng)吧里的電腦一般又分布得比較密集，這些有害射線層層疊加，殺傷力無疑更加大了許多。
未成年的少年兒童，由于其身體尚在發(fā)育之中，對輻射異常敏感，并且自我修復(fù)能力也差，長時間的電腦輻射，可導(dǎo)致青少年兒童記憶力減退、視力下降、智力受損、骨骼發(fā)育遲緩，嚴(yán)重威脅著青少年兒童的正常身體發(fā)育。
為了使小朋友們既能享受上網(wǎng)的樂趣，又不被電腦輻射所傷害，我們可以采取幾招有效的防電腦輻射辦法。
第一招：在電腦旁邊放上幾盆仙人掌，它可以有效地吸收輻射。
第二招：控制時間。不能在電腦 前上網(wǎng)一小時，一小時后一定要離開電腦，休息半小時左右，可以看看風(fēng)景，保護(hù)視力，使頭腦輕松愉快。
第三招：注意室內(nèi)通風(fēng)。科學(xué)研究證實，電腦的熒屏能產(chǎn)生一種溴化二苯呋喃致癌物質(zhì)。所以，放置電腦的房最好能安裝換氣扇，倘若沒有，上網(wǎng)時尤其要注意通風(fēng)。
防止輻射的方法還有許多，但只要你做到了上面幾條，就可以很好地保護(hù)自己的身心健康。
小學(xué)自我保護(hù)作文10
生命，只有一次。所以，我們要珍惜生命，學(xué)會生存，學(xué)會自我保護(hù)。
記得那一次，我因為打掃教室很晚才往家趕�；丶冶仨毥�(jīng)過一條只有昏暗的小路，由于那天回的遲，所以這條小路比以往都暗些。正在這時，我發(fā)現(xiàn)了一個陌生人在后面跟蹤我，最初我也沒留意。可是快到我家的時候，那個陌生人還跟著我，而且速度越來越快。我覺得有些不對勁，立刻意識到：“這是個壞人！”正當(dāng)我焦急萬分的時候，前方走來一個人，我靈機(jī)一動，走上前去，的那個陌生人說：“陳叔叔，你好，還記得我嗎？”后面的人一聽，因為我遇到了熟人，遍灰溜溜地逃走了�；氐郊依�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽稱贊我道：“做得好，你長大了�！�
自我保護(hù)不僅要擁有智慧，還擁有臨危不懼的精神。有人可能會說：“這有什么了不起！”那就錯了，當(dāng)我們的生命和安全受到威脅的時候，我們應(yīng)該盡自己最大的力量來保護(hù)自己，因為我們的生命何其珍貴，不但寄托了自己的未來，還有家人永遠(yuǎn)的希望。
為了自己，為了家人，讓我們從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)自我保護(hù)的本領(lǐng)，珍惜生命，更好的生存下去。
小學(xué)自我保護(hù)作文11
現(xiàn)代社會談?wù)撟晕冶Ｗo(hù)漸漸多了，因為社會越來越開放了，也越來越復(fù)雜了，幾乎孌得看不懂了。一些社會經(jīng)驗缺乏的人，一些剛涉世社會的年輕人，甚至一些有一定社會經(jīng)驗的人都會感到難于應(yīng)付這個社會，有的多次上當(dāng)，有的雖偶爾受騙，但辦法不多，有的甚至一籌莫展。
中國人有一句老話“害人之心不可有，防人之心不可無”，講得就是一個正直的人，在社會上處事待人要有原則，特別是與人相處要有基本的界線，簡單地說，一要與人為善，至少不能害人;二要能保護(hù)自己，這里所說的防人之心就是要有自我保護(hù)的意識，要有自我保護(hù)的能力，也要有自我保護(hù)的勇氣。
學(xué)會自我保護(hù)不是一件簡單的事，需要知識、智慧、經(jīng)驗，是一個逐步積累的過程，可能有失敗，從失敗中查找總結(jié)，以提高豐富;可能一時比較順利，但不要沖昏頭腦，要善于從復(fù)雜的事物中找出根本性的東西，要善于從簡單的事物中發(fā)現(xiàn)不一般的東西。一般而言，人之間的交往，往往與“名、利、權(quán)”交叉融合一起，一些惡人，一些品行不好的人，都離不開這三個字，必有其中一個，也許更多。只要自己站的正，不怕鬼敲門，千萬不要因小利而失大節(jié)，也不能顧眼前而迷失方向。事物的復(fù)雜性需要我們?nèi)级�，多問一個為什么?當(dāng)然此與我們經(jīng)過深思熟慮的要做的事不一樣，看準(zhǔn)的必須堅決做，在做中不斷積累經(jīng)驗。
小學(xué)自我保護(hù)作文12
自我保護(hù)今天，一件不幸的事地我們班發(fā)生了。凌華宇同學(xué)的手指被剪刀剪到了，我們的心情都很沉重。
要知道，這是多么重大的一件事，直接關(guān)系到一個同學(xué)的手指啊!今天在上音樂課下課后，只聽“啊”的一聲，我們的目光都集中到了凌華宇的身上，一只手不停的流血，一些女生也叫了起來。還沒等我們轉(zhuǎn)過神來，幾個同學(xué)就扶他到校醫(yī)務(wù)室，他們走一路，血就流一路。當(dāng)時，我們的心情深重極了，都想著凌華宇會不會出事，他的叫聲時時在我的耳邊回想。說罪魁禍?zhǔn)走�是剪刀的主人，如果不把這么大的剪刀帶來，今天的事情就不會發(fā)生。第二個有罪的就是拿這把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不會剪到凌華宇的手指。剪掉了一半的指甲。雖然大家都很看后悔，但事情已經(jīng)發(fā)生了，我們能做的，就是從這件事中吸取教訓(xùn)，不再重犯同類錯誤。要使這樣的事情不再發(fā)生，必須做到以下兩點。
第一：我們要學(xué)會自我保護(hù)�？吹轿ｋU來了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。第二：我們要學(xué)會勸阻，看到危險了，上去阻止，如果自已的力量不夠，可以請老師、同學(xué)、家長來幫忙。只要做到以上兩點，我們受傷的可能性很低。假如那兩個同學(xué)想一想后果，想一想有什么不對的地方，就不可能發(fā)生這樣的事情，雖然他們兩個都很后悔，但后悔有什么用呢?世上是買不到后悔藥的，早知如此，何必當(dāng)初呢?同學(xué)們，希望這件事能喚起你們的自我保護(hù)意識，別讓這樣的錯誤重演。
小學(xué)自我保護(hù)作文13
“家”象征溫暖和安全，也是我們出門在外最想念的避風(fēng)港。身為學(xué)生的我，在學(xué)校、回家的途中都會受到許多誘惑，也會在生活中面臨眾多危險的陷阱，而這些陷阱及誘惑一旦使人沉倫，便永遠(yuǎn)無法回頭，迷失在回家的途中，找不到回家的路。如何讓回家的路更安全?這不是外在的環(huán)境需要改變，而是自已需要自備一套保護(hù)措施。
記得多年前一件殘絕人寰的事故，一名女士在回家的途中，慘遭所搭乘之計程車的司機(jī)毒手，命喪黃泉，留下兒子在母親節(jié)苦等母親，最后盼到的卻是冰冷的尸體。在網(wǎng)絡(luò)看到這則報導(dǎo)時，我頓時呆若木雞，難以置信社會上竟有如此悲痛的事件，我試問自已有什么方法可以避免呢?最后我的腦子歸納出此重點，如下：
1、盡量避免在夜深人靜時出門，如果情非得已，須先向家人告知去處及幾點回家。
2、隨身系帶一只哨子，如有危險吹哨子可引人注意。
3、如遇不測，想辦法報警或掙脫壞人，奮力往人多處跑，請求援助。
4、要和不熟的人見面，應(yīng)避免到人煙稀少的地方。
5、如慘遭碌山之爪，應(yīng)當(dāng)大叫救命，保護(hù)自已。
6、回家途中若發(fā)覺遭人跟蹤，可至附近商家或住宅借電話，請家人來接。避免危險的方法很多，但重要的是如何讓自已及家人安全無慮地回家，制定一套適合自已的“防害法則”，一定能在這世風(fēng)日下的社會安全回家，并且不會迷失在回家的途中，讓自已和親朋友好友“開開心心出門，安安全全回家”，生活更多彩多姿，繽紛燦爛。
小學(xué)自我保護(hù)作文14
星期天上午，我和媽媽一起觀看了山東電視臺農(nóng)科頻道播放的《中小學(xué)生安全教育知識講座》。那一幕幕慘痛的教訓(xùn)、一起起血淋淋的事實，深深地觸動了我和媽媽。
通過這次講座，我知道了面對地震、火災(zāi)等天災(zāi)時我們該如何逃生自救。雖然地震、火災(zāi)、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬，只怕萬一”。我們學(xué)校也經(jīng)常會進(jìn)行一些疏散演習(xí)，每次這些演習(xí)時我總是自顧自地向前沖，現(xiàn)在我才意識到自己的無知，只有遵從老師的指揮，有秩序地撤離在災(zāi)難降臨時才能有更多的逃生機(jī)會。
通過這次講座，我對我們?nèi)粘Ｉ钪械陌踩珕栴}有了更深刻的認(rèn)識。安全教育講座中提到的問題其實爸爸、媽媽、老師也經(jīng)常在我們耳朵邊上嘮叨，但是在沒有看到那些觸目驚心的畫面之前我并沒有放在心上�！靶凶邥r一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩”這些都是我經(jīng)常會犯的錯誤，原來不以為然的小事竟然會引發(fā)這么嚴(yán)重的后果，我真正體會到了“勿以惡小而為之”這句話的深刻含義。
生命如花一樣美麗，讓我們學(xué)會自我保護(hù)，珍惜、熱愛自己的生命！
小學(xué)自我保護(hù)作文15
星期六，爸爸媽媽要 出去辦事，并告訴小明來人了不要隨便看門。爸爸媽媽出去后小明把門鎖好，在家聚精會神寫作業(yè)。
突然，聽見外面有咚咚咚地敲門聲，小明小心翼翼走到門前有禮貌的說；“是誰呀？”
一個叔叔回答；“我是你爸爸的朋友，我有事找他。”小明連忙搬來板凳，雙腳站在板凳上瞇著眼睛從門上的“貓眼”一看，這個陌生的叔叔他不認(rèn)識，外面的叔叔還笑容滿面地說：“小朋友，快開門，我有事找他�！边@時小明的心怦怦地直響，“ 該怎么辦呢？”
他想了想說：“叔叔，我爸爸現(xiàn)在不在家，您有什么事情就打電話給他，也可以讓我轉(zhuǎn)告，好嗎？”我叔叔現(xiàn)在在睡覺，你等一下，我叫叔叔來給你看門�！� 外面的叔叔猶豫了會說：
”你爸爸不在家，那我打電話給他�！皠傉f完他就走了。小明又回到書房認(rèn)真地寫作業(yè)了。
下午，爸爸媽媽回來了，小明告訴了他們事情的經(jīng)過。爸爸媽媽夸他長大了，還學(xué)會了自我保護(hù)。小明憑他聰明的才智，趕走壞人，保護(hù)了自己的生命。
我以后也要向他學(xué)習(xí)，不管遇到什么事情都要多動腦筋，發(fā)揮自己的才智，來保護(hù)自己和身邊其他的人。
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