【精選】春天小學(xué)作文錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的春天小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天小學(xué)作文 篇1
春天的周莊，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，清新淡雅，是親朋好友踏青的好去處，是水鄉(xiāng)居民一精一心描繪的美麗畫卷。
為了感受周莊的春天之美，這個(gè)周末媽媽帶我來到了天下第一水鄉(xiāng)——周莊。
煙雨蒙蒙中,春天的氣息遍布周莊的每一個(gè)角落。你看那墻角邊吐露出來的絲絲綠意，還 有那在風(fēng)中舞動(dòng)的粉色小花，把水鄉(xiāng)周莊點(diǎn)綴得春意盎然。放眼望去，那獨(dú)具一江一南特色的灰瓦白墻，在蒙蒙細(xì)雨中更顯得滄桑與雅致。
漫步在周莊的青石板路上，春雨把青石板洗刷得非常干凈光滑。青石板的顏色有很多，有青色的，有青中帶黑的，還 有一些是青中帶翠綠的。這些顏色各異的青石板，很自然的拼在一起，組成了一道古色古香的風(fēng)景。我輕輕地用手去敲擊青石板，聽到了“咚咚”的聲音，這聲音配合著淅淅瀝瀝的雨聲，仿佛在演奏一首“春之歌”！
不知不覺中我們走到了雙橋。雙橋又名“鑰匙橋”，這是為什么呢？哦，是因?yàn)樗臉蛎嬉粰M一豎，橋洞一方一圓，樣子很像古時(shí)候人們使用的鑰匙。雙橋在春雨的滋潤中，顯得尤為靈動(dòng)，像一把鑰匙，開啟水鄉(xiāng)周莊的四季之門！
來到水鄉(xiāng)周莊，必定要體驗(yàn)一下烏蓬船。烏蓬船在河面緩緩行駛，風(fēng)兒輕輕拂過，夾雜著絲絲雨滴，飄落在我的臉頰，我感受著陣陣涼意，盡情地呼吸著春天的氣息。船娘一邊輕輕地?fù)u晃著櫓板，一邊用一江一南口音唱著當(dāng)?shù)氐母柚{。河岸兩旁的景色映入我的眼簾，讓我不禁感慨道“舟行碧波上，人在畫中游！”
這便是周莊的春天，如詩如畫，清新愜意，純凈舒心！
春天小學(xué)作文 篇2
今天我們?nèi)S河迎賓館去尋找春天�！按禾斓降自谀膬豪镅�？”我問媽媽。媽媽說：“這里道處都是春天，你可以自己找找��！”我不知道，媽媽說的春天是什么意思？我想了一會(huì)兒。噢！我知道是什么意思啦，春天是指春天發(fā)生一些自然規(guī)律。
我開始尋找春天�！拔艺业酱禾炖�！”我高興地說。春天在那黃中發(fā)綠在樹枝上，因?yàn)槎�，這些樹枝上都是枯黃色的。一到春天這些樹枝都變得綠綠油油的。春天的變化還有很多。比如，湖水解凍、小草發(fā)芽、柳樹吐青……
春天是個(gè)氣候溫暖的季節(jié)，身邊有許多花草樹木生氣勃勃，都在展示著自己的美麗。
春天小學(xué)作文 篇3
春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是一個(gè)百花齊放的季節(jié)。在這樣一個(gè)季節(jié)里，我來到了公園來欣賞春天的景物。
瞧！柳樹姑娘正在用她風(fēng)梳子，來梳理它那綠綠的長頭發(fā)，頭發(fā)上還有片片小小的芽苞，那是她的小小的發(fā)卡，它就凈凈的湖面當(dāng)鏡子，用手?jǐn)[弄它那長長的頭發(fā)，他的樣子很專注，就像一個(gè)靈巧漂亮的小姑娘。
在柳樹姑娘的腳下還有一顆顆小草，那是柳樹姑娘的小娃娃。一棵棵小草在陽光的照顧下，顯得格外的綠，在小草那一片片草葉上還能看見一棵棵樸素而晶瑩的露珠呢！這些小草也在春天的召喚下，茁壯成長。
在小草的四周還盛開著一朵朵小花。這些小花好像得到了春的偏愛，長得格外的美麗，就像是個(gè)害羞的小姑娘。最先開的呢是迎春花，每當(dāng)人們看到迎春花開放時(shí)，就知道春天已經(jīng)來到。
這時(shí)，鳥兒們也從南方飛了回來，嘰嘰喳喳地唱起了優(yōu)美的歌，好像也在歡迎春的到來。河里的冰也在溫暖的春光下，慢慢的融化了，魚兒在水里歡快的游來游去，顯得格外的自由自在，各種各樣的樹都長出了嫩嫩的葉芽，散發(fā)著大自然的味道，這時(shí)，公園里到處都是一片生機(jī)勃勃的景象，讓人心曠神怡。
春天是一個(gè)多彩的季節(jié)，我愛春天。
春天小學(xué)作文 篇4
時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間就到了給爺爺燒五七的日子了。
再回奶奶家的路上，我發(fā)現(xiàn)春天的腳步離我們?cè)絹碓浇恕?/p>
小草睜開蒙蒙睡眼，用羨慕的目光看著我們好像在說：“春天真好�。 蔽覑鄞禾�。
柳樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，用臭美的目光看著我們好像在說：“謝謝您春天春天，幫我把我的頭發(fā)梳化�！�
我愛春天！春天真好�。�
春天小學(xué)作文 篇5
看，春天踏著蓬勃的步伐，矯健而來；聞，春天撒著幽香的花瓣，清新而來；聽，春天敲著蘇醒的鐘聲，朝氣而來。盼望著，它來了，可我似乎早已感受到它的存在。
春是家庭生活中，和父母間棉意的撒嬌。
家，是每個(gè)人的避風(fēng)港，是心靈的歸宿。在那兒，跟父母耍賴撒嬌都是司空見慣，因?yàn)樵谒麄冃闹�，我們永遠(yuǎn)是孩子。他們渴望聽到偶爾孩子氣的要求，就算是無理取鬧，還是會(huì)感受到溫存的愛。那是一朵朵棉花糖似的云朵被風(fēng)吹進(jìn)心扉——輕輕的，卻甜甜的。每每回到家，一個(gè)不同尋常的、親熱的“媽咪”都仿佛送入心田一縷春風(fēng)，一絲春的寫意。
春是校園生活中，和同學(xué)間相輔的前進(jìn)。
學(xué)校里，匯聚著一撥同齡的有緣人，在那里，我們共同成長，共同成熟，共同學(xué)習(xí)。手拉手，心貼心，是相互合作，是相輔相成，在知識(shí)的大洋中尋找浮木；在知識(shí)的洞穴里越掘越深；在知識(shí)的巔峰上更高一層……前進(jìn)——從不吝嗇，而且我們都堅(jiān)信，大洋的彼岸是盛放的桃林、洞穴的深處是潺潺的溪水、巔峰的高處是天上人間。春，它向我們微笑著招手，它在前進(jìn)每一步，留下足跡的芬芳。
春是社會(huì)生活中，和陌生人間無名的互助。
街頭，青年扶著老人橫過馬路；巷尾，男人幫著女人搬運(yùn)重物；樹邊，成年人幫著小孩摘下玩具。他們臉上堆著笑容，心中洋溢著幸福，他們不知曉對(duì)方姓誰名誰，卻樂于給予�；蛘咧皇桥e手之勞，只是易如反掌，只是觸手可及，可帶給他人的幫助卻是偌大的。在這無名的給予中，春姑娘撒播善良的種子，奏響和諧的交響曲。
吹吧，這初春的暖風(fēng)，吹在我們身上，也吹進(jìn)我們的心房，很細(xì)膩，很滋潤。春天不遙遠(yuǎn)，正時(shí)刻在我們身邊：家門口、教師、大街上，春天宛若無處不在，總和我們?cè)谝黄�，不曾離去……
就算有寒冬，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
春天小學(xué)作文 篇6
花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最?yuàn)Z目的信物。這里有國色天香的牡丹，這里有冰清玉潔的夏荷，這里有風(fēng)高霜潔的秋菊，這里有凌寒傲雪的冬梅……而在這四季分明的花中，我最喜歡春天的花。
春天是一年中最美麗的季節(jié)，她姹紫嫣紅，碧波漣漪，而在這百花盛開的季節(jié)中，我和爸爸媽媽來到了萬綠園。
萬綠園里鮮花盛開，萬紫千紅，陽光明媚，暖風(fēng)習(xí)習(xí)。我和爸爸媽媽邁著輕盈的腳步，來到了一個(gè)百花齊開的地方。一陣風(fēng)吹過，那些花隨風(fēng)搖晃，紅的，黃的，紫的，粉紅的。大大小小，形態(tài)各異，有的那花朵好像知道我們要來，一陣微風(fēng)吹過，那花苞毫無掩飾的展現(xiàn)出來，而旁邊一團(tuán)一團(tuán)的花瓣猶如美麗的花裙子，在風(fēng)中引誘出一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的舞姿。還有些花兒散發(fā)著牡丹的身姿，夏荷的香味，秋菊的迷人，冬梅的傲氣。它把一冬天蘊(yùn)藏的精神，力量都盡情的釋放出來了。在向前面走，引入我們眼簾的是個(gè)大圓形花壇，從好遠(yuǎn)都能聞那幽幽的氣息。遠(yuǎn)處看你仿佛到了一個(gè)人間仙境的地方，輕輕柔柔，無憂無慮。而近處看，滿眼都是形形色色的花， “四廂花影怒于潮”，“千朵萬朵壓支低”。近處聞滿鼻子都是形形色色的香，沐浴在“春雨無情輕似愁”的草地上，花的世界，令人陶醉。
到了下午，我們才依依不舍的離開了，臨走前，我想說：“再見了，萬綠園；再見了，花的世界。
春天小學(xué)作文 篇7
春天在田野中當(dāng)了個(gè)訪客，小草個(gè)個(gè)都挺直了腰桿，仿佛是在迎接春天一般。
放眼望去，一大片一大片的嫩綠呈現(xiàn)在眼前，使人心曠神怡。
春天的美，是一種帶魔力的美。讓人看了一眼便愛上了她。
也許，春天沒有秋天那般瓜果飄香，但卻有她自己的花團(tuán)錦簇。
走在路邊，可以看到路旁點(diǎn)綴著幾朵嬌艷的花朵;走在田野，可以看到那嫩綠的小草，風(fēng)兒一吹，草就隨風(fēng)搖擺著;走在公園，可以看到柳樹冒出新的枝條，如同女孩凌亂的頭發(fā)，隨風(fēng)飄搖著，走在湖邊，可以在平靜的湖面看到自己的倒影，忽然一陣風(fēng)吹來，打破了原本平靜的湖面，也打破了水中的倒影，可我看著那被打破平靜的湖面卻笑了，春天把原本毫無生機(jī)的大地給變得一片生機(jī)勃勃了。
春天的美，是一種吸引力的美，總是吸引著我們?nèi)バ蕾p這份美。
你瞧，在那山林中，有幾只不知名的鳥兒停留在樹枝頭，不時(shí)地“嘰嘰喳喳”地叫著，可當(dāng)聽到人類的腳步聲時(shí)，就會(huì)如同受驚的小鹿般，四處紛飛，可當(dāng)感覺到人類的腳步聲遠(yuǎn)了之后，就會(huì)繼續(xù)回到那棵樹上無憂無慮地玩著。
小草從泥土中鉆了出來，花朵兒綻開了笑臉,周圍的萬物都蘇醒了，人們也都出來活動(dòng)了，朱自請(qǐng)老先生的《青》中有這樣的佳句:天上的風(fēng)等漸漸多了，地上的孩子也多了。我們眼前不就是這樣一片景象嗎?春天到了，孩子們都不在悶在家了，一個(gè)個(gè)得都出來玩了，放風(fēng)箏，打羽毛球，幾個(gè)孩子一起打鬧，這些都是孩子們常玩的'，在外面時(shí)不時(shí)得可以看見幾個(gè)小孩在嬉戲,整個(gè)大地瞬間充滿了生機(jī)。
這就是春天獨(dú)有的美!
春天小學(xué)作文 篇8
慢慢的，春天悄然聲息的到來了，萬物一片都蘇醒了過來。
干枯的樹枝冒出綠芽，像一個(gè)個(gè)小綠球一般。小草在泥土里貿(mào)然生長，頂開泥土鉆出來，像一位不怕苦、不怕累的勇士一樣，他們靠著太陽的溫暖、春雨的滋潤，成了一片綠色的海洋�；ǘ浜�，但是蜜蜂和蝴蝶在旁邊翩翩起舞，正準(zhǔn)備采集香甜的花粉，花開了，它們站在花朵上，一口一口的吸著花蜜。但是旁邊，一個(gè)個(gè)新的生命冒出來，蘆芽們?cè)谀嗤晾镆黄诎担墒�，它們努力地鉆著，突然，眼前一亮，看到了光明的世界。
這時(shí)，一只只大雁排著人字形的隊(duì)伍，翱翔于曠亮無比的天空，一些動(dòng)物度過了漫長的冬天漸漸蘇醒過來，灰熊們“帶”著圓滾滾的大肚子，懶洋洋的伸了個(gè)懶腰，細(xì)長的蛇們吐著舌頭，從樹洞里爬出來，正在巡視著他的獵物。老虎起來，也在巡視獵物。俗話說“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！币恢恢磺趧谘嘧鱼曋喟�，正在專心的筑巢。而悠閑的鴛鴦卻臥在沙子里，享受著他的陽光浴。
春天真是個(gè)生機(jī)勃勃、萬物生長的季節(jié)。
春天小學(xué)作文 篇9
我是春天的小雨，我雖然很輕柔，但我又是那么不可抗拒。
春天，我靜悄悄地來到人間。我從天而降，再也不躲在那又黑又悶的烏云里了。當(dāng)我跳下來時(shí)，世間萬物都?xì)g迎我的到來。當(dāng)我來到時(shí)，麥苗便搖擺著它那動(dòng)人的身姿，在歡快的舞蹈。竹筍聽說我來了，它便破土而出，用最真摯的心意歡迎我。小草也不甘落后，探出了腦袋，隨著春風(fēng)姑娘的節(jié)拍，也情不自禁地舞動(dòng)著身體。還有大樹、花兒。它們一個(gè)個(gè)都為我的到來而感到高興。
最高興的還得數(shù)農(nóng)民伯伯了。有人說："真是場及時(shí)雨呀！看來豐收有望了！"又一位農(nóng)民伯伯又說："春雨貴如油呀！"我聽了他們的話，我的臉都好通通的。于是，我就如他們所愿，繼續(xù)灌溉萬物生靈。我不斷地滋潤著大地，當(dāng)他們你需要我時(shí)，我又悄悄地離。
我是辛勤的園丁----老師的化身。老師用盡自己的全力，培育祖國的花朵。無私地為祖國的下一代而著想，從不后悔、埋怨。日日夜夜都在辛勤當(dāng)中，白天傳授學(xué)生知識(shí)，夜晚在燈光下批改作業(yè)。而我，也一樣，在為大地一切生靈服務(wù)，從不后悔、埋怨。
�。∥沂谴禾斓男∮�，為大地服務(wù)。
春天小學(xué)作文 篇10
陽春三月，鳥語花香，萬物復(fù)蘇。這正是拍照的好時(shí)節(jié)。隨便選個(gè)角度，不是綠油油的小麥，就是金燦燦的油菜花。
你看！那成片的油菜花你追我趕，競相開放，莖綠葉黃，仿佛都在爭當(dāng)最美麗的春天的信使。當(dāng)它們成熟后，到時(shí)經(jīng)過加工，就成了我們炒菜必不可少的食用油。
這個(gè)周末，媽媽帶著我到家旁的油菜地拍照。家里原有兩個(gè)相機(jī)的：一個(gè)是膠卷的，一個(gè)是數(shù)碼的。不過，現(xiàn)在都不用了，因?yàn)楝F(xiàn)在我們用手機(jī)最方便了。
媽媽舉起手里的“水果”牌手機(jī)，笑呵呵地說道：“你媽我最喜歡拍照了，更何況現(xiàn)在菜花開得這么好，今天我倆好好拍幾張�！�
“好的，好的，今天我們必須好好多拍幾張。我還要把它傳到QQ空間呢�！蔽疫B忙說。
這不，小路邊，菜地旁，隨便按一下快門，一張張漂亮的照片就存入了手機(jī)中。我再來個(gè)老土的“剪刀手”，嘴里喊著“茄子”，臉上露出了幸福的微笑。媽媽幫我拍，我也幫媽媽拍，我們兩個(gè)還能自拍合影呢！
晚上，我和媽媽一起在電腦上查閱照片，挑了三張比較滿意的照片，上傳到了QQ空間，保存在“我的相冊(cè)——兒時(shí)記憶”里，還得到了兩位同學(xué)和一位老師的點(diǎn)贊呢！
在這個(gè)明媚的春光里，親愛的同學(xué)們，趕緊也和你的親人或好友來一張與春天的合影吧！
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