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      2. 書包小學作文

        時間:2021-03-25 12:09:11 小學生作文 我要投稿

        【精品】書包小學作文四篇

          在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的書包小學作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】書包小學作文四篇

        書包小學作文 篇1

          未來的書包,你一定不知道會是什么樣的,今天我來給你介紹一下,未來書包是怎樣神奇。

          未來的書包,是全能的,可以變小,這是為不喜歡背書包的人而設(shè)計的。有人會問,書包里的書怎么辦?書呢,可以任意的拿,想拿什么書都可以,只要輸上書的名稱,然后一按按鈕,書就會自動 輸出。

          書包里還有一個小盒子,可以拆分,是裝筆的。書包的每一層有一個指器,是防盜的,只要用手指在上面一按,書包的任何一層,就會立刻打開。

          書包下有四個轉(zhuǎn)動輪,可以方便拿。書榜上有一個像電腦的顯示屏,只要你輸入什么,書包就可以出什么東西。用起來可方便了。

          未來的書包就是這樣,既輕便,又全能,會給同學們減輕負擔,又會給大家的學習帶來方便。相信大家都會喜歡的。

        書包小學作文 篇2

          “劉博士,小明的媽媽又有新問題來找您了!”清晨,我被機器人助理叫醒。

          “李助理,她要我?guī)褪裁疵Π?”我微笑著問?/p>

          “請看視頻!崩钪磔p輕按了下“肚臍眼”,肚子立馬變成了高清液晶顯示器。

          “劉博士,昨日我家小明背書包去學校,忘了帶傘,一袋子書全部淋濕了……”視頻中,小明媽媽心急地說道。

          我喃喃道:“確實,2200年我怎么就忘了改進書包呢?”

          一天,兩天,三天……經(jīng)過三個月的苦心研究,我終于制造出了“快樂書包”。

          這款書包的里料是纖維材料,外面用了一種新型布料。這種新型布料非常輕,還能起到防雨、防雪等作用。因為有了這種特殊的新型布料,所以我大膽地將一系列電子裝置其中。這些電子裝置包括:

          1、人工語言提醒器。當你忘記帶書或其他書寫工具時,這個機器就會第一時間告訴你:“主人,主人,你的……沒有拿,請速拿好!”

          2、人性化鬧鐘。當你腦袋中預(yù)定幾點做什么事情,人性化鬧鐘會通過脊神經(jīng)迅速接收到信息,到了設(shè)置時間就會啟動鬧鈴。

          3、“火箭”飛行器?諝庵械亩趸纪ㄟ^書包左側(cè)下方的一個氣孔吸入,轉(zhuǎn)化為動能,再轉(zhuǎn)化為電能。當你按動“起飛”按鈕,你能在一秒鐘以內(nèi)沖上藍天,然后以不可思議的速度前往學校。

          4、多功能雨傘。書包正面中央有一個“雨傘”按鈕。你一按動按鈕,一把巨大的透明雨傘就從書包內(nèi)彈出來,能為你在雨天提供無限方便。

          我把“新型書包”送給了小明,小明歡呼雀躍。呵呵,我先去休息一下啦,不出半天,又有投資商電話不斷了……

        書包小學作文 篇3

          我觀察了一下我們現(xiàn)在所用的書包,發(fā)現(xiàn)基本上是用布做的,是用線縫合的,很容易開裂,拉鏈也很容易壞,東西容易丟失或被盜。如果把平時上學要用的所有書本和文具裝進去后,背起來就覺得很重。給人的感覺就是笨重,使用不方便,不安全。

          因此,我十分渴望未來的書包是用這樣一種新型材料做的.,它輕便、耐用、方便、安全,有如下諸多功能:

          首先,它會“認”。它的所有功能都必須通過“指紋燈”來啟動。主人的指紋一經(jīng)錄入,它就永遠記住了主人的指紋。只要“認”出是主人的指紋在操作,它就允許使用它的所有功能。如果“認”出不是主人的指紋,它就會關(guān)閉它的所有功能,讓別人無法使用它,同時還發(fā)出報警聲。

          其次,它會“變”。當你要上學的時候,它可以變成一個和你一樣高大的人,與你一起去上學;當你要趕時間的時候,它可以變成像一輛汽車一樣,你可以坐在它里面開“車”,讓你能夠快速到達學校;當你需要把它放進書桌箱子里的時候,它可以變小,讓你順利把它放進去。

          第三,它會“唱”。它有一個“酷我音樂盒”,里面儲存了成百上千首我們兒童喜歡聽的兒歌。如果你上學時覺得寂寞,它可以唱些你喜歡的歌曲讓你聽,使你在不知不覺中就愉快地走到了學校。

          第四,它會“聽”。它有一個小話筒,只要你通過小話筒說出你想要的書名,它就會彈出那本書跳到你的課桌上。如果你想要文具盒、計算器、練習本、草稿紙……等等,它也能夠自動彈出跳到你的課桌上。

          第五,它會“講”。它有一個小攝像頭,如果看到你在上課時間打游戲機或開小差,它會通過小話筒輕聲對你說“不要打游戲了”,“不要開小差了”。這樣,你上課就會專心致志,學習成績就會更上一層樓。

          這就是我發(fā)明的未來的書包,它會“認”、會“變”、會“唱”、會“聽”、會“講”。你們喜歡它嗎?

        書包小學作文 篇4

          我家衣柜里有個棕色的箱子,里面裝著寶貝——爸爸童年時的東西,其中有一個非常醒目的布書包。它之所以醒目,是因為它破,破得徹底,身上不僅有很多處補丁,還失去了光澤,就連背帶都斷了,顏色土得掉渣。

          十多年來,這個布書包一直被爸爸珍藏在箱子里。我真不明白,這樣的書包,爸爸還留著它何用?但后來我明白了……

          原來當初家里不富裕,奶奶卻生了五個孩子,爸爸排行老四。五個孩子連頓白米飯都吃不上,更別說上學有個新書包了。新書包,這個詞對他們來說太遙遠了,恐怕只有在夢中才會實現(xiàn)。爸爸上初中時,在寒風刺骨的冬天,從家鄉(xiāng)冷城到秦嶼要走5公里路,還要拿著書,手被凍得幾乎沒有知覺。這讓爺爺奶奶看在眼里,痛在心里!他們真想給爸爸買個書包,但家庭經(jīng)濟狀況不允許他們這么做。但最后,他們還是買了個嶄新的布書包送給爸爸。爸爸激動地徹夜未眠。事后爸爸得知這個新書包是爺爺奶奶花了一個星期的伙食費買的。一星期!7個人的飯錢!這對爸爸的家庭來說是筆不小的數(shù)目。知道這件事后,爸爸流下了熱淚。

          現(xiàn)在,書包發(fā)生了翻天覆地的變化,品種不僅繁多,圖案也炫,功能又多。像這種土里土氣的書包就是白送人,人都不要。但對爸爸而言,這個布書包非同尋常,因為它不僅凝聚了爺爺奶奶的愛,它還是改革開放30年的證人,身上每一處補丁都折射出那個年代那段歷史的辛酸。

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