有關(guān)小學(xué)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)圓圓的頭，臉上兩道又粗又濃的眉毛，好像是畫家先輕筆細(xì)描，再濃墨涂抹畫成的，這畫家畫得真是栩栩如生呀！就因?yàn)檫@樣，班上大部分女同學(xué)都覺得我十分像動(dòng)畫片的“蠟筆小新”。因此，我就有了“蠟筆小新”的稱號(hào)。我還算是一個(gè)矮個(gè)子，再加上圓頭濃眉，就湊成了一個(gè)可愛、幽默和開朗的我。
我已經(jīng)九歲了，非常愛逗別人笑，我自己也很愛笑。
有一次，我到鄰居家和小弟弟玩電腦，我們倆在玩打怪獸的游戲。我們倆玩著玩著，我忽然在想：“我們倆在這兒玩，這兒這么寧?kù)o，真沒意思！”于是，我決定在這兒增添點(diǎn)兒氣氛。
接著，笑嘻嘻地問：“你覺得這里是不是有點(diǎn)冷清呀？”
“對(duì)啊”
“不如我現(xiàn)在來增加點(diǎn)兒氣氛吧！”
“怎么增加��？”
“就是這樣啊！”我說完后，趁怪獸被我們倆打得半死，我馬當(dāng)起配音演員，說：“怪獸，最后一招兒，送你一個(gè)飛毛腿！”我一按鍵，就踢到它的屁股，就把它給踢死了。我這一招兒，逗得小弟弟哈哈大笑，我見他笑得這么開心，我也忍不住大笑起來。
我不但喜歡逗別人笑，而且還很喜歡做體育運(yùn)動(dòng)呢！比如說：跳繩啊、打羽毛球和跑步啊······等，我都能做得有板有眼。
這就是我，愿意跟我交朋友嗎？
小學(xué)作文 篇2
一天，天陰沉沉的，忽然，電閃雷鳴、雷雨交加，下起了大雨，媽媽正好下班了，媽媽沒有帶雨傘，就給我打電話。
我正在看電視，忽然電話鈴聲響了，“叮鈴，叮鈴，”我拿起電話，說：“是誰�。俊眿寢屨f：“是我，你的媽媽�！蔽艺f：“是你呀，媽媽有什么事��？”媽媽說：“現(xiàn)在下大雨了，媽媽沒有帶傘，請(qǐng)幫媽媽送一下雨傘，好嗎？”我說：“媽媽，我一定會(huì)幫你送雨傘的�！眿寢屨f：“路上注意安全�！蔽艺f：“我一定會(huì)的，再見。”媽媽說：“再見�！�
我就帶著雨傘，不一會(huì)兒，到了媽媽上班的地方，就把雨傘遞給媽媽，我和媽媽一起回家，我們一起度過了美好又快樂的一天。
小學(xué)作文 篇3
“我們都在尋找同一份溫暖，然后讓幸福像孩子一樣。”這是一句廣告詞。電視上經(jīng)常播出類似于這樣的公益廣告。為了讓我們的世界成為和諧的世界，電視臺(tái)的工作人員付出了多大的心血。那么公益廣告在現(xiàn)實(shí)生活中起了多大的作用呢？這不禁讓我想起了去年冬天那令人感動(dòng)的一幕。
那天我吃完早飯，準(zhǔn)備上學(xué)去。外面狂風(fēng)呼嘯，簡(jiǎn)直就是冰雪天地。我來到路上，小心翼翼的往前走著。地上的雪被汽車壓得平平的，一不小心就會(huì)滑倒在地。雖然我穿的特別厚，但是寒風(fēng)把我凍得連和手凍得通紅通紅的，快要僵了一樣。我慢慢得騎著自行車，有一塊冰滑倒。只聽“刺溜”一聲一個(gè)背著書包的男孩子正在往學(xué)校趕，路上被該死的雪滑倒在地�？礃幼樱孟癖任倚〔涣藥讱q。但是疼痛和恐懼使他哭了起來。他吃力的把車子扶好，上次的教訓(xùn)讓他不敢往前走。路上的行人自己還顧不上呢，怎么可能去管他。正當(dāng)他絕望的時(shí)候，一個(gè)年輕的男人走了過來，他長(zhǎng)得眉清目秀，身材健壯。那男人一把拉住了孩子，輕輕地說：“孩子，別哭，叔叔送你走�！蹦呛⒆雍孟癫环判�，說：“我不認(rèn)識(shí)你�！蹦腥艘稽c(diǎn)兒也不生氣，笑著說：“你不相信我，你看我長(zhǎng)得象壞人嗎。世上好人總是比壞人多的�！蹦侨苏f完，便騎著孩子的自行車，帶著小男孩往學(xué)校的方向走去。我一直停在路邊，靜靜地看著眼前發(fā)生的一切……路過的行人都用贊許的目光看著那個(gè)男人。我心中不免對(duì)他的敬佩之情油然而生�？粗∧泻⑦h(yuǎn)去的背影，我的心里熱騰騰的。
小學(xué)作文 篇4
轉(zhuǎn)過頭，便看到了七本厚厚的小說，“后宮甄嬛傳”。書面有些破損，這些是我較為喜愛的書。
小說里的甄嬛艷如仙子，她工于心計(jì)，善于把人玩弄于股掌之中。在宮中，她集萬千寵愛于一身，然而一切的關(guān)心都是虛情假意，一切的笑都是強(qiáng)顏歡笑，她沒有朋友，連從小長(zhǎng)到大的姐妹都要背叛自己，到最后，她也在深宮的漩渦之中苦苦掙扎。
這曾讓我掉淚，我同情于甄嬛，但我也曾恨過甄嬛。她對(duì)自己從小長(zhǎng)到大的姐妹漠不關(guān)心，態(tài)度冷淡，她自以為是，喜歡控制別人，善于打感情牌，她不體會(huì)別人的感受。她很狠心，為了復(fù)仇，不惜一切代價(jià)。
最近電視上也播出了根據(jù)“后宮甄嬛傳：“改編的小說。可電視劇中的甄嬛，傻呼呼的，沒有小說中那個(gè)甄嬛的氣勢(shì)。電視劇里的甄嬛，不是那個(gè)我恨過的，也可憐過的甄嬛。
雖然從一開始就沒對(duì)電視劇抱更大的希望，但看了之后，還是免不出生出一番遺憾。唉！
小學(xué)作文 篇5
青春如一首歌，音律悠揚(yáng)，激蕩起伏，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；青春如一幅畫，潑墨適宜，意寓深厚，完美絕妙；青春如一杯熱茶，醇醇清香，沁人心脾，苦澀有味；青春如一只風(fēng)箏，掙線遠(yuǎn)飛，遨游上空，不受束縛。 青春的語言用心靈抒寫，青春的激情用構(gòu)想點(diǎn)燃，青春的色彩用活力裝飾。青春，一個(gè)永恒的話題。 青春有限，我們又曾錯(cuò)過了多少呢？
錯(cuò)過了綠草抽新、百花競(jìng)放的春天，明年還會(huì)來；錯(cuò)過了枝繁葉茂、生氣勃勃的夏天，明年還會(huì)來；錯(cuò)過了碩果累累、深沉蕭寂的秋天，明年還會(huì)來；錯(cuò)過了千里冰封、萬里雪飄的冬天，明年也還會(huì)來。但試問：一生中又有多少個(gè)這樣周而復(fù)始的四季呢？ 曇花總是在夜晚不經(jīng)意時(shí)綻放，玫瑰花總在春光中吐蕊，竹子總在分秒中節(jié)節(jié)攀高，青春總在蹉跎中不經(jīng)意流逝。 時(shí)間如白駒般過去，青春如流水般流逝。擁有青春是人生中最寶貴的財(cái)富。青春中充滿夢(mèng)想、激情與活力。夢(mèng)想是燈，能照亮前面的路；夢(mèng)想是石，會(huì)碰出星星之火；激情是車，在加快運(yùn)動(dòng)的速度。 珍惜時(shí)間，把握青春，就要學(xué)會(huì)放棄。
當(dāng)你在電腦前沉迷時(shí)，時(shí)間在不知為覺中走過，你不得不放下心愛的鼠標(biāo)走進(jìn)書桌；當(dāng)你在球場(chǎng)上飛奔時(shí)，時(shí)間的年輪在不斷加深，你不得不放下心愛的籃球，走進(jìn)圖書館，以書為友；當(dāng)你在電視機(jī)前欣賞精彩節(jié)目時(shí)，時(shí)間又在悄然逝去，你不得不與電視機(jī)說聲拜拜而走進(jìn)書房，開始沒日沒夜的奮戰(zhàn)……
珍惜時(shí)間，把握青春，還要學(xué)會(huì)擁有一顆寬容的心。不為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而斤斤計(jì)較。允許別人的批評(píng)，也不計(jì)較別人的態(tài)度，多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，少鉆他人的短處。 朋友，青春的流逝像煙花一樣，曾經(jīng)閃爍過美好的一面，便終身不悔。切莫空悲切，白了少年頭！珍惜青春吧，昂起頭，挺起胸，笑臉相迎創(chuàng)輝煌！
小學(xué)作文 篇6
我最喜歡一個(gè)人在家了，因?yàn)闆]有大人管著我，我就可以在家“大鬧天宮”了，還可以在家吃東西、看電視……
有一次，爸爸媽媽都去單位值班，家里只有我一人，我就開始“大鬧天宮”了。我把零食一個(gè)個(gè)扔向客廳的茶幾上，再把棉被用來打地鋪，之后把枕頭放在地鋪上，開好電視機(jī)，躺在地鋪上看電視。我一邊看電視一邊伸手拿零食塞進(jìn)嘴里。電視放廣告了，我一點(diǎn)兒都不浪費(fèi)時(shí)間，拿出彩帶灑向各處。不一會(huì)兒電視上、電燈上、地上等地方，到處都是彩帶。我又拿出零食向四處灑去，拿出水果向四處扔去。我還用樂器制造點(diǎn)難聽的音樂，使氣氛變得更熱鬧。我有點(diǎn)困了，在地鋪上睡覺。
等我醒來后，我發(fā)現(xiàn)家里很臟了，因?yàn)槲彝涥P(guān)窗了。我想：既然已經(jīng)這么臟了，我就以毒攻毒。于是我開著電風(fēng)扇拿出泡泡槍，擺在電風(fēng)扇前。一個(gè)個(gè)不太整齊，有大有小而漂亮的小泡泡展現(xiàn)在我面前。一會(huì)兒，家里變成了“泡泡堂”。
“大鬧天宮”我喜歡，但更喜歡一個(gè)人在家。
小學(xué)作文 篇7
從前有一片鳥語花香的樹林，樹林后面有一片水天一色、無邊無際的大海。
一天早上，一陣頑皮的風(fēng)吹來，一個(gè)浪頭沖到一塊大礁石上，留下了一滴晶瑩通透，猶如珍珠般的小水滴。它仰著頭好奇地欣賞著大自然美麗的風(fēng)光……
洶涌澎湃大海見了小水滴，嘲笑道：“喂，小不點(diǎn)�！�
小水滴慢慢地回過頭，看了看大海，有禮貌地問：“大海哥哥，是你在叫我嗎？”
大海輕蔑地說：“沒錯(cuò)，就是我。我說你呀，怎么又小又丑呀？你看我，多大！多美啊！人們看到我，都會(huì)發(fā)出驚訝的贊嘆聲。”
“大海哥哥，”小水滴聽了，用微弱的聲音答道：“雖然我很小，但你要知道，是我和無數(shù)兄弟姐妹才匯成了你的。”
“我沒聽錯(cuò)吧？你競(jìng)?cè)徽f是你和無數(shù)兄弟姐妹才匯成了我的？真是笑話！”
“沒錯(cuò)，古人云‘不積小流，無以成江�！嗡榷际峭瑯拥牡览�，沒有我們小水滴聚集在一起，是成不了你的。請(qǐng)你別小看我們的力量��！我看你以后也別驕傲了，應(yīng)該謙虛一點(diǎn)。”小水滴理直氣壯地說。
“你、你……”大海氣得說不出話來。于是，它便怒氣沖沖地轉(zhuǎn)過身去，一言不發(fā)……
小學(xué)作文 篇8
六月終究還是來臨。畢業(yè)典禮結(jié)束后，我面對(duì)著夕陽(yáng)落下的方向漫步，眼前的風(fēng)景帶著熟悉的憂傷。那一剎間，我的耳邊又傳來陣陣的歡聲笑語，又仿佛看到了在草地上戲耍，討論學(xué)習(xí)，暢想未來的畫面。原來這三年的時(shí)光里，我們擁有了這么多的愛和不舍。
同桌，記得你第一次給我講我講數(shù)學(xué)的情景嗎？從小學(xué)到初中，我有無數(shù)與同桌打招呼的方式，可是以“這道題怎么做？”為開場(chǎng)白的卻只有你一個(gè)。一直以來，你都是一個(gè)可愛的女生，從來都沒有真正生氣。然而，你卻因?yàn)槲沂W(xué)數(shù)學(xué)的信心而對(duì)我生氣。事后的幾天你應(yīng)該以為我生氣了，所以才主動(dòng)像我示好吧！其實(shí)，我一直沒有告訴你，我沒有生氣，在你對(duì)我兇的那一刻起雖然令我驚訝，但卻讓我發(fā)覺只有勇于揭穿我傷疤的人才會(huì)是真正關(guān)心我的`人。我慶幸上天安排我遇見你成為我的良師益友�；蛟S，我們走出腳下這一步再也沒有相遇的機(jī)會(huì)，可是我會(huì)記住這個(gè)人以“同桌”為代號(hào)的你，是你開拓了我初中的新樂章。
蓉，我們相遇于小學(xué)，摯交于中學(xué)，這段時(shí)間的跨越連我們自己都不敢相信會(huì)再碰上彼此。與你朋友三年，我真的開朗了很多，說來你可能會(huì)懷疑，認(rèn)識(shí)你之前的我，一直對(duì)任何人都很冷淡，所以常常被人忽略。相反的是你很開朗，我珍惜這段緣分所以想以一個(gè)新的我與你交朋友。蓉，謝謝你，謝謝你說我們上同一所高中，同班然后同桌，即使這個(gè)愿望無法實(shí)現(xiàn)，我還是認(rèn)定你這個(gè)朋友。千里馬易尋，伯樂難求，每次和你回家，我都會(huì)放慢腳步，我不知自己與你的友誼還能走多久，但我珍惜每一分每一秒。對(duì)于我而言，在我生命里出現(xiàn)的人太多只限于同學(xué)，卻無法成為朋友。未來的路上，有沒有像你這樣被我視為朋友的人，連我自己都不清楚，可是至少我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你，希望你能走一條自己想走的路。
抬頭，那片天空很藍(lán)，就像我們的未來充滿希望……。
小學(xué)作文 篇9
在生活中，我們常�？梢钥吹奖诨⒃趬ι吓�，可是有幾個(gè)人會(huì)思考：弱小的壁虎為什么能在垂直的墻上爬行而不會(huì)掉下來呢?我慶幸愛思考的自己，又多了一項(xiàng)收獲——原來，壁虎的腳上是有吸盤的，輕輕一吸墻壁，壁虎就能在墻上任意行走、來去自如了。
有一回，家里進(jìn)行大掃除，擦窗戶可算是最費(fèi)勁的活兒，搞不好還會(huì)摔跤，后果真是不堪設(shè)想!突然，我想到了壁虎，我們是不是可以根據(jù)壁虎腳上的吸盤給鞋底裝上一個(gè)呢?如果可以發(fā)明“吸盤鞋”，我們可就能像壁虎一樣飛檐走壁了。于是，我的大腦快速草稿著“吸盤鞋”的樣子……
有人問，如果吸盤粘不上去，抬不起腳怎么辦?不用擔(dān)心，當(dāng)你的腳抬起來時(shí)，就會(huì)拉動(dòng)鞋套的纖維層，把氣給放了，一踩下去，就會(huì)感應(yīng)到穴位小點(diǎn)的感應(yīng)器，從而使得吸盤開始抽氣。而且，完成上列動(dòng)作，根本用不了十秒鐘，就算在90度的高樓樓面上也能如履平地。
有了這種“吸盤鞋”，擦窗戶的時(shí)候，就不用再怕摔了，可以安安心心地把窗戶擦得干干凈凈。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防員可以穿上這種鞋，輕而易舉地將救火工具送上樓了。進(jìn)行攀巖比賽時(shí)，選手們還可以戴上“吸盤手套”，牢牢扒住巖石防止打滑，這樣既降低了難度，又保證了安全，可真是兩全其美。粉刷墻壁時(shí)，粉刷匠只要一穿上“吸盤鞋”，可就省事多了……
看來，大自然真是人類的老師，總能在不經(jīng)意間給我們啟發(fā)，等待著聰明的我們細(xì)心發(fā)現(xiàn)，大膽創(chuàng)新!
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