【精品】文明小學(xué)作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的文明小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明小學(xué)作文 篇1
“有一種風(fēng)景叫文明�！边@是電視里的一個(gè)公益廣告，這句話時(shí)刻縈繞在我的耳畔。
廣告中，一群男孩站在船上，一個(gè)礦泉水瓶砸到了一只鳥，那只鳥撲扇著翅膀拼命地逃走，這是文明嗎？
用腳踩踏草坪，這是文明嗎？花朵折的歪七扭八，它們是生物，更有著鮮活的生命。
用筆在橋上刻畫“××到此一游”，這是文明嗎？如果人人都這樣，橋恐怕早就因此而千倉百孔、面目全非了。
別人正在拍照片的時(shí)候，而你站到旁邊搶到別人前面拍照，這是文明嗎？別人因此而會(huì)怎么看待你呢？
什么才是文明呢？見到別人要問好，禮貌的上前打招呼；吃飯前不等長輩動(dòng)筷前就不能動(dòng)筷子；不能隨地吐痰、扔垃圾；不能踩踏草坪、折花；不能在樹木、墻上、橋上隨意刻畫；乘坐公共汽車主動(dòng)和老人、孕婦、殘疾人讓座位……
做到這幾點(diǎn)，我們就會(huì)變得文明，我們的城市才會(huì)更美麗，才會(huì)有更多的人來游覽，欣賞這美麗的景色。我們的一言一行，就是這座城市里最生動(dòng)、最美的“風(fēng)景”。
“有一種風(fēng)景叫文明�！边@句話深深地烙在了我的腦海里。文明從小事做起，從你我做起。
文明小學(xué)作文 篇2
我浴火重生了!
我變得更長，更輕盈了。我飄在一根很長的空心黑管子里，身邊的同伴飛快地帶著火花一閃，連臉都看不清楚。很快，我恍然大悟——我變成了電!
突然，一個(gè)同伴飛快閃過，朝我喊:“快飛呀，你能用火花寫字哦!”
我聽了，飛快閃動(dòng)起來。在成為熱能前，我寫下了這樣一段話:我目睹著人類文明的一次次改變，人們用創(chuàng)新改變了生活。我想，在十年以后，二十年以后，我們的世界一定會(huì)變得更美……
帶著一個(gè)沒寫完的“好”字，帶著一段美好的祝愿，我成為了熱能。在爐中，我期待著，期待著下一次的重生……
文明小學(xué)作文 篇3
小長假時(shí)，媽媽單位組織了旅游，去西遞古村玩兒。去的路上，導(dǎo)游就對(duì)我們介紹說，這里風(fēng)景如畫，西遞是世界文化遺產(chǎn)、中國歷史文明古村，并且介紹了這里是保存完好的徽派古建筑村，讓我們充滿了期待。
到村口了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，古村真熱鬧啊，白天游人如織，各種店鋪叫賣聲此起彼伏。我們排在門口的廣場(chǎng)等待買票，這時(shí)候我們幾個(gè)一起去的小孩子在大廣場(chǎng)嬉戲打鬧。我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大石頭，足有大象那么大，雕刻著“西遞古村”幾個(gè)鮮紅大字，很多人圍在前面拍照，但是他們千篇一律都是剪刀手的姿勢(shì)，真沒勁。這時(shí)我們當(dāng)中有一個(gè)調(diào)皮的男孩發(fā)現(xiàn)這個(gè)大石頭是拼起來的，像假山，他就像孫悟空到了花果山一樣自如靈巧的爬了上去，看他在大石雕上擺出那么有趣的姿勢(shì)，其他幾個(gè)孩子也跟著往上爬，不一會(huì)石頭上就大大小小有四五個(gè)小孩了。剛才還覺的像大象一樣龐大的假山，頓時(shí)就顯得擁擠了，那拼起來的石頭也搖搖欲墜仿佛隨時(shí)都要滾落下來一樣，可是還沒爬上去的孩還想往上擠，喊著大人趕緊拍照。這個(gè)石雕不難爬，可是這太危險(xiǎn)了，而且每個(gè)人都爬很容易擠下來摔到，或者滾下石頭砸到別人，而且這個(gè)行為還可能會(huì)破壞文物。作為這幫孩子中的大姐姐，我趕緊喊他們下來，讓他們乖一點(diǎn)，要文明旅游。
到了村子里，我們都被雕刻精美的古建筑上精美和各種文房墨寶驚呆了，有各種對(duì)聯(lián)、古詩、家書，可是在這些有故事的文字當(dāng)中，居然有的墻上歪歪扭扭刻的“XX到此一游”的字�？套值娜苏嬗憛挵�，這么精美的建筑居然都不知道珍惜！于是我像個(gè)小導(dǎo)游一樣，跟同行的弟弟妹妹們說：我們可千萬不能亂涂亂畫哦！我們可不能亂丟垃圾哦！我們可不能亂摸亂爬破壞文物哦。
這一次出游，我懂得了文明旅游的意義，游覽的時(shí)候我們不能只顧自己舒服，想干嘛就干嘛，也要想想別人的感受；我們要保護(hù)文物，古建筑幾百年甚至上千年都存在哪里了，不能因?yàn)槲覀兊挠斡[斷送了他們的生命和活力啊！
文明小學(xué)作文 篇4
在家里，我是小主人，熱情招待客人；在公共場(chǎng)所，我是小市民，不亂扔垃圾；在公共汽車上，我是小乘客，車上不搶座位，下車時(shí)，他人先下；在電影院里，我是小觀眾，不吵鬧，認(rèn)真觀看；在公園里，我又是一位小游客，，不摘花，不踩草，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹木......
我只要做一個(gè)——文明學(xué)生，上課要守紀(jì)律，下課不打打鬧鬧，不打人，不罵人，遵守《小學(xué)生時(shí)常行為規(guī)范》。
舉個(gè)實(shí)例概括大家的不文明吧！很多同學(xué)翻我們學(xué)校逸夫樓旁邊的欄桿，很危險(xiǎn)，而他們卻翻上翻下，跳來跳去，不文明。有一次，一個(gè)小同學(xué)也在翻欄桿，結(jié)果，“撲通”摔下來了，那個(gè)小同學(xué)哇哇大哭，有些同學(xué)大聲嘲笑，指指點(diǎn)點(diǎn)，卻沒有一個(gè)幫助他，扶起他，只顧看熱鬧，有的甚至罵他笨蛋之類，更不文明了。
做一二次好事簡單，做一輩子好事難，同樣的道理，做時(shí)時(shí)刻刻的文明學(xué)生也難啊，所以要努力，做到時(shí)刻文明。
文明小學(xué)作文 篇5
我是平江縣城北學(xué)校三年級(jí)的一名學(xué)生，我們的學(xué)校是文明學(xué)校，校園處處都能發(fā)現(xiàn)文明美。
早上，當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校門時(shí)，大家身著整潔統(tǒng)一的校服，少先隊(duì)員系著紅領(lǐng)巾，每一位學(xué)生都很懂文明禮貌，見到老師問聲早，見了同學(xué)互相問好，大家高高興興上學(xué)去……
晨讀課，教室里書聲瑯瑯，大家比流利，比記性。同學(xué)們坐得端端正正，時(shí)而聚精會(huì)神自己讀，時(shí)而跟著老師大聲讀，整個(gè)教室都是認(rèn)真閱讀的景象。
下課了，同學(xué)們既興奮又有秩序地走出教室。樓梯間，大家靠右行走，不擁擠，不追趕，不大聲喧嘩。操場(chǎng)上，有的跳橡皮筋，有的踢足球，還有的打乒乓球……大家歡快地做著各種運(yùn)動(dòng)和游戲。
數(shù)學(xué)課堂上，大家全神貫注地聽老師講課，教室地安靜得連掉一根針都能聽見。當(dāng)老師提問時(shí)，大家踴躍發(fā)言，一個(gè)個(gè)把小手舉得高高的。
放學(xué)了，同學(xué)們排隊(duì)走出教室，與班主任毛老師拍手再見，同學(xué)之間揮手道別，大家來到指定的地方等待家長一起回家。
文明小學(xué)作文 篇6
中國素有禮儀之邦，文明古國之稱。外國人談起中國，總會(huì)驚嘆中國的神奇歷史。但是談起中國人，大多會(huì)冠以素質(zhì)低、沒禮貌的標(biāo)簽。中國人的形象在國際上為何這么差，難道中國人都是這樣嗎？
國人出國在外，代表的是中國人，代表的是中國的形象。在過去的十幾年中，中國人并沒有什么個(gè)人行為約束的意識(shí)。大街上隨處不堪入目亂扔的垃圾、闖紅燈的行人、聽到的爭吵聲。在外國人眼中，中國人是粗魯?shù)?、沒有禮貌的、不文明的。雖然近幾年有很大的改善，但是在外國人的心里，國人已經(jīng)被列入“黑名單”，真可謂“好事不出門，壞事傳千里”�！莵砹恕墓适赂嬖V我們，進(jìn)入“黑名單”容易，出來難！有人說寓言都是假的，難道歷史上有名的周幽王烽火戲諸侯也是假的嗎？
近來，國際社會(huì)有一些道德低下的事情總是與國人聯(lián)系在一起。當(dāng)這些事被某某媒體曝光說是某某國人所為，國內(nèi)媒體也不去詳細(xì)查證，邊對(duì)這人口誅筆伐，痛呼道德淪喪。誰知諷刺的是，經(jīng)調(diào)查后該事情根本不是國人所為，遠(yuǎn)的不說，近的不就有香港“片片鴨”事件嗎？
為什么當(dāng)事情發(fā)生之后，國內(nèi)媒體不經(jīng)調(diào)查便認(rèn)為是國人所為呢？我想主要是因?yàn)槟承﹪说牟晃拿餍蜗笠驯涣腥搿昂诿麊巍�，那么又如何讓國人的形象不被外國人列入“黑名單”呢�?/p>
一旦一個(gè)人的品行惡劣到了人所共知的地步，那么等他悔悟的時(shí)候往往會(huì)伴隨著痛苦，因?yàn)樗麜?huì)發(fā)現(xiàn)所有人的目光都是異樣地看著他，無論他做的再好，表現(xiàn)再優(yōu)秀，也無法改變?nèi)藗儗?duì)他的看法，只有隨著時(shí)間流淌，一直做文明事，行文明禮，越做也好，人們才會(huì)逐漸將他從“黑名單”中去掉。時(shí)間雖長，過程雖痛苦，但這是必須經(jīng)歷的事，某些國人的形象亦是如此，成長雖緩，但會(huì)慢慢成熟，過程隨痛，終會(huì)苦盡甘來。若干年后，當(dāng)外國友人再談中國時(shí)，心中將充滿敬意，因?yàn)樗麄冎t虛有禮，文明儒雅，無愧生于禮儀之邦、文明古國。
文明小學(xué)作文 篇7
中國，是一個(gè)禮儀之邦。自古以來，我們世世代代的炎黃子孫都傳承了祖輩們留下的優(yōu)良傳統(tǒng)——“文明-禮讓�！�
當(dāng)我還牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽教會(huì)了我第一個(gè)文明用詞——“你好！”當(dāng)我上學(xué)了，來到校園這個(gè)大家庭，老師們淳淳教導(dǎo)，教會(huì)我更多的文明用詞——“對(duì)不起”，“謝謝”，“不客氣”，“不好意思”.......當(dāng)我漸漸長大，我又從報(bào)紙上或電視里得到了更多關(guān)于“文明”的信息，我清楚地記得電視里有一條關(guān)于淋花的公益廣告。廣告詞是——“居高不要淋下，愛鄰也愛己！”所以，我知道，文明就要從自己身邊做起，從生活小事做起！
自古以來，關(guān)于“構(gòu)建文明新風(fēng)尚”的好人好事數(shù)不勝數(shù)。無論是大家耳熟能詳?shù)睦卒h還是20xx年四川汶川大地震后，那些奔赴救援前線的志愿者，醫(yī)護(hù)人員和救援官兵。充分地體現(xiàn)了每個(gè)人都有能力從點(diǎn)滴小事做起，聚沙成塔，構(gòu)建文明新風(fēng)尚。
一個(gè)放學(xué)的下午，我和同學(xué)們走在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見一位阿姨往路邊清澈見底的河水里倒下了一大桶垃圾。臭氣熏熏的，令人惡心，我氣憤極了，很想沖上去說說這位不文明的阿姨，但是，阿姨會(huì)聽我這個(gè)小孩子說的話嗎？然而，我轉(zhuǎn)念一想：如果每個(gè)人都想這位阿姨一樣往河里倒垃圾，這，不僅影響了整條河流的水質(zhì)，還大大影響了學(xué)校周邊美化環(huán)境。再說，老師不是常說要我們用自己的行動(dòng)去影響和帶動(dòng)更多的人文明嗎？于是，我鼓起勇氣沖上前說：“阿姨，您好！現(xiàn)在全社會(huì)都在開展講文明，樹新風(fēng)，構(gòu)建文明新風(fēng)尚的活動(dòng)。你剛才往河里倒垃圾，不僅影響了河流的水質(zhì)，還破壞了生態(tài)環(huán)境。是一種極不文明的行為！希望你以后不要再往河里倒垃圾了！”阿姨聽了一怔，說：“哦，是這樣子啊，好的，我知道我做得不對(duì)，我以后再也不這樣做了，小朋友，你是好樣的！再見！”“阿姨，再見！”我衷心希望這位阿姨能信守諾言，用自己的行動(dòng)去影響和帶動(dòng)更多的人文明，最終實(shí)現(xiàn)：“人人文明，處處文明。”
讓文明之風(fēng)，蔓延世界的每一個(gè)角落。
讓文明之花，激情綻放絢麗的每一天。
讓我們的母親——中國，向世人展現(xiàn)自己獨(dú)具魅力的一面。讓文明的美好傳統(tǒng)世代相傳，源遠(yuǎn)流長！
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