【推薦】小學(xué)生作文300字匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
寒假一個我盼望已久的日子，它總是來之不易，卻又去而匆匆。所以寒假里發(fā)生過的每一件趣事，我都會一再回味。這個寒假里，最讓我難以忘懷的就是年三十的晚上了。
下午我和爸爸媽媽一起來到了外婆家過年。外婆家來了好多人，所以，我又多了好多好朋友。我們一起捉迷藏，放煙花……最令我難忘的是我們一起放煙花。
我們拿出了各自的殺手锏，我的殺手锏是魔術(shù)彈。你瞧！我點燃引線，冒出了五顏六色的火花：有紅的，有黃的，有綠的，有藍(lán)的……如果你見到了，你一定會驚嘆不已的！他們一顆顆飛上天空，好像一顆顆星星在愉快的向我眨眼睛呢。
十二點了，我掛上鞭炮，點燃了引線。噼里啪啦的鞭炮聲響起來了，它迎來了又一個新年，它預(yù)示著祖國的明天更美好！我呢，也要好好學(xué)習(xí)，爭取開出最美麗的花兒來！
這個寒假里最讓我難忘的就是年三十的晚上了，我忘不了我們一起放煙花一起愉快的玩耍。
小學(xué)生作文300字 篇2
哈哈！很少見吧！我家的魚和龜居然會大戰(zhàn)。不信你們就看著吧！今天，我覺得魚缸里好像少了什么東西。我想了想，對了，小魚——小藍(lán)呢？緊接著我開始了找魚大行動，假山底下找一找，假山上的橋查一查，假山上的亭子看一看……可是找了半天卻毫無蹤跡。突然，我的注意力轉(zhuǎn)移到了缸壁的一角那幾片鱗片，那只貪吃的烏龜在那些鱗片旁左右環(huán)繞。我想：咦？那不是小藍(lán)的鱗片嗎？怎么會在缸壁的一角呢？烏龜怎么會在鱗片旁呢？一連串的問號出現(xiàn)在我的腦海里。
�。∥异`機(jī)一動，突然一個鬼點子浮現(xiàn)在我的腦海中。夜深了！我從房間里走了出來。小心翼翼把客廳的燈開了，躲在一旁注視著魚缸。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，二十分鐘過去了，這時的我已經(jīng)眼冒金花了。忽然，那只烏龜撲向了靈敏的小魚——小白。小白輕而一舉的躲過了“攻擊”，并“反擊”了烏龜。
烏龜見自己實力不足，只好戰(zhàn)敗而逃。接著，他又把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了瘦弱的小魚——小黃。小黃見勢不妙，只好落荒而逃。直到被追到墻角，烏龜撲上去，一口就把小黃咬死了。我想：哈！這件事終于被我這個小偵探查得水落石出了。從此，烏龜就和小魚隔離開了。不知道以后烏龜和大魚還會發(fā)生什么事，下期再見！
小學(xué)生作文300字 篇3
我過了非常多次春節(jié)，最讓我記憶猶新的是20xx年的春節(jié)，因為那一天是我最難忘的一天，而且也是我最快樂的一天。
馬 上要到春節(jié)了，我非常興奮。晚上我睡覺時，一直都睡不著。直到十二點鐘時，新年的鐘聲敲響了，外面五彩繽紛的煙火連成一片，好似一片花海，在這樣的環(huán)境下，我不知不覺地睡著了。
別的地方都是大年三十晚上吃年夜飯，而我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗卻不一樣，我們都是除夕的早晨與初一的早晨非常早就吃飯了。最早的有二、三點就吃飯了，最晚的也只到五、六點就吃飯了。你們可能會問為什么，這是因為從古時候流傳下來的傳說：傳說古時候，我家鄉(xiāng)那個地方非常窮，為了避免那些債主上門來討債，他們只能在過年那天非常早非常早的時候起床做年夜飯吃。所以，每年春節(jié)，我們這里的人們都五、六點鐘就起床做飯。
“起床啦，過年啦，吃飯啦！”爺爺奶奶大聲喊道。正在睡夢中而又迷迷糊糊的我還不想這么早起來吃飯，便一直賴在床上不起來，直到爸爸發(fā)令：“還不起床？”我只好硬著頭皮起了床。我起床刷了牙、洗了臉，香噴噴的飯菜上桌了。
“嗯，嗯！真好吃！”爺爺奶奶看著我這樣說都會心的笑了。
這個春節(jié)在團(tuán)圓的氣氛中度過了……
小學(xué)生作文300字 篇4
窗外，雨淅淅瀝瀝的下著。飄飄灑灑的雨絲輕輕拍擊著窗戶，奏出一首動聽的'樂章。
雨精靈搖身一變，變成一位可愛的小弟弟。“呼”地一聲投入樹葉姐姐的懷抱，在樹葉姐姐懷中撒嬌，來來回回的滾動，逗得樹葉姐姐發(fā)出“沙沙沙”的笑聲。給雨精靈的獨奏，增添一番景色。
雨精靈又幻化成一位調(diào)皮的野孩子，他猛地跳到花兒妹妹的身上，把身上參雜的泥沙，抹在花兒妹妹嬌嫰的臉上。惹得花兒妹妹氣彎了腰。
雨也會成為一位大哥哥，看到小草弟弟渴得直喘氣，忙用濕潤的雨絲去滋潤小草弟弟干涸的身軀。小草弟弟挺直了腰，微微點頭向哥哥致謝。雨精靈憐愛地?fù)崦@個弟弟。
雨精靈也玩夠了，最后流連了一眼人間，義無反顧地融入到萬物之中。
小學(xué)生作文300字 篇5
星期六的早晨，我起了個大早，8點出門去學(xué)校。你一定會覺得奇怪，你去學(xué)校干什么呀？
今天我們學(xué)�！澳芄で山场卑嚅_課啦！我和李承航高高興興地來到校門口，又碰到了方可翊，我們?nèi)嗽谥蛋嗬蠋煹闹敢�，很快就找到了教室。許春蓮老師已經(jīng)在那里等我們了。
老師教我們怎樣使用機(jī)床，我看著機(jī)床上的刀片上下快速地抖動，有點害怕，就怕傷到自己的手。老師好像看透了我的心思，對我說：“不要怕，它不會傷到你的手指。”我聽后放下心來。我跟許老師學(xué)著切割一只“小雞”。刀片就像一輛小汽車，我就是那位駕駛員，小車沿著“小雞”的線條開呀開，有時剎不住車，闖了個“紅燈”，把線條撞斷了。我只好關(guān)掉開關(guān)，調(diào)整好位置，繼續(xù)切割。幾次下來，線條變得彎彎扭扭，成了一只奇怪的“小雞”。不過下節(jié)課，我會給你——小雞，添上金黃色的羽毛。我想到那時，你會變得正常一些吧…
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