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仙人掌小學(xué)生作文（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的仙人掌小學(xué)生作文（通用16篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
仙人掌小學(xué)生作文1
我愛(ài)粉紅的月季花，也愛(ài)美麗嬌艷的牡丹花，但我更喜歡那平凡的仙人掌。
仙人掌的莖又扁又長(zhǎng)，真像一個(gè)大手掌。但這么長(zhǎng)滿了一身能把人扎疼的刺，可嚇人了。它的花五顏六色，有黃的'，紅的，粉的，金的等等，真好看。
仙人掌的花一般都和其它花不同，因?yàn)槠渌幕ㄓ泻脦装昊ò�，而仙人掌的花只有四片花瓣，神奇吧�?/p>
仙人掌還能治病呢。有一次，我從自行車上摔下來(lái)的人，立馬用力把仙人掌切下一半，用里面的汁給我抹上去。后來(lái)我的傷，真的很快就好了。其實(shí)，仙人掌很堅(jiān)強(qiáng)，連續(xù)幾天不澆水都沒(méi)有關(guān)系呢。上次奶奶把它切了一半，到今天還活著呢。
我喜歡既堅(jiān)強(qiáng)又美麗的仙人掌。
仙人掌小學(xué)生作文2
今天，我和媽媽一起來(lái)到外婆家，一到外婆家，我就看見(jiàn)一盆仙人球，走近一看，這個(gè)仙人球是紅色的，而且張?jiān)谝恢痪G色的仙人掌上，更有趣的是，仙人球周圍還張著十個(gè)小仙人球，外婆說(shuō)：“這叫十個(gè)小兄弟。”我覺(jué)得十分可愛(ài)就摸來(lái)摸去，一不小心，仙人球連根拔起了。外公過(guò)來(lái)一看：咦，根怎么拔出來(lái)了？我低著頭說(shuō)：“我不是故意的。”外公沒(méi)有責(zé)怪我，只見(jiàn)外公先把盆里的土倒出一半，我仔細(xì)一看原來(lái)是沙子，怪不得容易連根拔起。接著外公把仙人球的根埋進(jìn)沙里，用余下的一半倒入盆里，最后澆了少量的水。外公一邊忙著一邊說(shuō)：“仙人球喜歡沙土，因?yàn)樗旧砜梢詢?chǔ)存水分，如果用其他的.土攘它的根就會(huì)爛掉。你還知道嗎？仙人球的生命力很強(qiáng)。有一次，我看到它身體軟綿綿的，皮也皺了，耷拉著，抱著試一試的心情，給它澆了點(diǎn)水，嘿，不到一天，仙人球又將腰板挺直了，又有精神了。
聽(tīng)了外公的話，我更愛(ài)仙人球了，尤其是它頑強(qiáng)的生命力。
仙人掌小學(xué)生作文3
我家養(yǎng)了一盤奇妙的仙人掌。
仙人掌有八厘米，大約有十厘米。仙人掌是綠色的，身上長(zhǎng)滿了如針一般的小刺，頂上還個(gè)較硬的圓刺球，像是戴上了一項(xiàng)圓圓的小帽子。記得那天媽媽剛買回來(lái)時(shí)，好奇心促使著我，我用一只手指輕輕的碰一下，結(jié)果疼死我了。它身上的那些刺就像戰(zhàn)士一樣，保護(hù)著仙人掌。
我仔細(xì)的看了一下，我發(fā)現(xiàn)那些刺的底下是一個(gè)個(gè)小小的鼓包。每個(gè)仙人掌的`頂端的側(cè)面都盛開(kāi)著一朵朵小花。鮮紅鮮紅的，錯(cuò)落不致，綠色的小圓球配上那鮮艷的小花，好看極了！我經(jīng)常出神的看著那些小花，我忍不住去碰了一下它。那些小花有點(diǎn)扎手，沒(méi)有一般的花那種嬌嫩的感覺(jué)，好像是假的一樣，
我每天都給花澆水，媽媽看見(jiàn)后告訴我："仙人掌是耐旱植物，不用經(jīng)常澆水，老澆水會(huì)死的。于是我就隔天給它澆一次水。有一次，我發(fā)現(xiàn)那些小花遇到水后，會(huì)縮成圓圓的東西。但經(jīng)過(guò)陽(yáng)光照射后，花骨朵會(huì)從最外層向里一層慢慢地綻放。
盡管有一個(gè)暑假，我經(jīng)常顧著玩，整個(gè)暑假都沒(méi)有給仙人掌澆水。結(jié)果，仙人掌不但沒(méi)有死，還長(zhǎng)高了幾厘米，我愛(ài)我家這棵奇妙的仙人掌！
仙人掌小學(xué)生作文4
植物王國(guó)里植物品種數(shù)不勝數(shù)，在人們眼中仙人掌算不了什么，而在我眼中仙人掌卻與其他植物不同，它的不同之處就是———耐旱。
去年春天，我和媽媽在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買回一盆仙人掌，它剛來(lái)時(shí)，圓溜溜的，全身上下長(zhǎng)滿了刺，我覺(jué)得它十分丑陋，媽媽告訴我：“看東西可不能光看外表，要看內(nèi)在美。它雖不如玫瑰艷麗，也不如牡丹高貴，更沒(méi)有桂花芳香，但它卻是頑強(qiáng)生命力的象征。”
青綠色的仙人掌樸素、文雅，但我常常對(duì)它不屑一顧，直到有件事的發(fā)生，使我真正改變了對(duì)仙人掌的看法。在那一段時(shí)間里，我忘了給家里的植物澆水，結(jié)果那些植物都干枯了，低下了頭，沒(méi)有了往日的生機(jī)，一個(gè)個(gè)像殘兵敗將。唯獨(dú)仙人掌還那么的青綠，此時(shí)我覺(jué)得它就是那些植物中的焦點(diǎn)。
它逆著風(fēng)，昂首挺胸，連它身上的每一根刺都顯得格外有精神。它不需要人們對(duì)它過(guò)多地溺愛(ài)，甚至不要太多的水和養(yǎng)分，它只要有土扎根就能繁衍下去，它那頑強(qiáng)的生命力，使我對(duì)它刮目相看。
那天清晨，我準(zhǔn)備給它澆水，發(fā)現(xiàn)仙人掌的刺上鑲著一顆顆晶瑩剔透“珍珠”———露珠。我不忍心破壞仙人掌身上那亮閃閃的裝扮，便放下水壺想：原來(lái)仙人掌也可以變得如此美麗��！現(xiàn)在，仙人掌上又長(zhǎng)了許多小仙人掌，大似鈕扣，小似珍珠，仿佛給仙人掌編織了一頂綠油油的`帽子。還在嬌嫩的掌上布滿一些“繡花針”，仿佛在警告人們：只能觀賞，不可觸摸。
仙人掌的莖還可以起到清涼、消腫的作用，刮去仙人掌上的`小刺、剝?nèi)テぃ侔严扇苏茡v爛，涂抹在紅腫的地方，很快紅腫就消失了。它如此犧牲自己貢獻(xiàn)他人，是多么高尚，多么偉大��！
仙人掌無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著自己的魅力，我愛(ài)仙人掌那頑強(qiáng)的精神，更愛(ài)它甘于奉獻(xiàn)自我的精神。
仙人掌小學(xué)生作文5
Hi，你們知道我喜歡什么植物嗎？哈哈，不知道吧，告訴你們，我喜歡仙人掌。
它的根很粗，深深地插在黑黝黝的泥土里。
莖很大，像一個(gè)個(gè)手掌站立在中央，它們?cè)谏衬锌梢曰詈芫谩?/p>
你們知道它的葉子是什么嗎？是刺？這里面有很多水分一樣，所以它們可以活很久
它的花有很多顏色，比如粉紅，五彩……雖然很鮮艷，但是只能活一天。
它像一位小護(hù)士一樣，能給我們治病，比如治喉嚨。
它全身都是翠綠翠綠的，開(kāi)花后，氣味是香香的，這香味把仙人掌全身都打扮的香香的'，湊上去聞一聞，啊，一股清香沁人心脾。
我喜歡沁人心脾，又能給人治病的仙人掌。
仙人掌小學(xué)生作文6
我既不愛(ài)粉紅的桃花，也不喜歡雪白的梅花，可我喜歡全身都是刺的仙人掌。
仙人掌的莖和我的手掌差不多大，筆直地站在那里，像幾位勇士保護(hù)著家庭呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仙人掌像一個(gè)刺猬蜷在一起，別人都說(shuō)仙人掌不會(huì)開(kāi)花，no，no，你們?nèi)枷脲e(cuò)了，仙人掌是會(huì)開(kāi)花的，可是每年只能看一次，開(kāi)出的花各種各樣，五顏六色的。有的花完全盛開(kāi)了，仿佛是一個(gè)孩子從花媽媽的肚子里出來(lái)，有的話開(kāi)完了，又躲到屋里去了，你聞一下仙人掌的花，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。
仙人掌給我留下了最好的印象，是一個(gè)夏天。那天我正在打籃球決賽，我一不小心把手劃了個(gè)傷痕。這時(shí)，爸爸趕緊把仙人掌的.莖切下了一大半，刮掉了刺，放在我手上，一會(huì)兒，傷口好了，我馬上跑到仙人掌面前，看了仙人掌被切下的地方，可仙人掌完好無(wú)事，我想：你是我見(jiàn)過(guò)最勇敢的英雄。
這就是拯救過(guò)我的仙人掌，你們也為它感到自豪嗎？
仙人掌小學(xué)生作文7
不論是在沙漠還是熱帶雨林，不論是鄰居家的窗臺(tái)還是爺爺奶奶家庭院里，都能看到仙人掌的蹤影。
仙人掌全身是尖尖的刺，好似一只沙漠里的.小刺猬，最高的仙人掌差不多和成年人一樣高，好像一個(gè)穿著一身鎧甲的勇士一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。任何動(dòng)物看見(jiàn)仙人掌都會(huì)馬上停止腳步的。害蟲想吃它，它們身體就會(huì)被扎得千瘡百孔。如果有一小塊仙人掌折斷倒到地面上，大家都會(huì)以為他枯萎死了，如果你是這樣想的那就錯(cuò)了，它是用身體的養(yǎng)分生出根，又培養(yǎng)出一棵小的仙人掌，這是真正的落地生根。
我還在網(wǎng)上找了一些資料，仙人掌是墨西哥的國(guó)花，它又稱之為仙巴掌，火掌等名稱，它有許多的營(yíng)養(yǎng)素，還有一萬(wàn)多種植物營(yíng)養(yǎng)素，有人用仙人掌敷臉，據(jù)說(shuō)可以祛除皺紋，它的功效比維他命都強(qiáng)。
我真佩服仙人掌不屈不撓和堅(jiān)持不懈的精神，它長(zhǎng)年經(jīng)受太陽(yáng)的考驗(yàn)，還能堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái)，我們遇到困難，不要退縮，要去面對(duì)它，我敬佩你，仙人掌。
仙人掌小學(xué)生作文8
我家里有一盆綠綠的、渾身帶刺的植物———仙人掌，從遠(yuǎn)處看它像兩個(gè)成年人的手掌。
它身穿一件帶刺的鎧甲，就像一位高大、威武、霸氣的大將軍。仙人掌之所以叫仙人掌是因?yàn)樗男螤�、外形都非常像人類的手掌�?/p>
仙人掌是個(gè)生存在干燥地方的植物，主要生長(zhǎng)在沙漠地區(qū)，在哪里隨處都能看見(jiàn)它的.身影。告訴你們一個(gè)小秘密：它之所以能在惡劣的環(huán)境中生存下去，源于它身上的刺。這些刺可以幫助它吸收水分，同時(shí)也能給沙漠中的行人提供水。
家里的仙人掌照顧權(quán)是我向爸爸、媽媽軟磨硬泡爭(zhēng)取來(lái)的。我每周定時(shí)給它澆水、施肥，在我的精心照顧下，幾個(gè)月下來(lái)它是長(zhǎng)得又高又壯，渾身綠汪汪的。
一天，我無(wú)意中看見(jiàn)爸爸把我的仙人掌的一角給割了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我非常生氣，就大聲朝爸爸吼道：“爸爸你在干什么？”爸爸看到我憤怒的表情用平靜的語(yǔ)氣給我說(shuō)：“仙人掌可以食用，當(dāng)一道菜使用�！甭�(tīng)了這話我感到十分吃驚，覺(jué)得真不可思議呀！心想仙人掌真有這么神奇嗎！后來(lái)，爸爸用事實(shí)給我做出來(lái)最有用的證明，給全家抄了一道醋溜仙人掌片，直到今天我還能記起那讓人回憶無(wú)窮的味道。
仙人掌是人類的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。
仙人掌小學(xué)生作文9
我家有許多花，但是，我最喜歡的還是仙人掌。
仙人掌剛買來(lái)時(shí)只有兩三片掌，干枯無(wú)色，我對(duì)它沒(méi)什么好感。平時(shí)，我給花澆水時(shí)，都不樂(lè)意給它澆。仙人掌的“身上”長(zhǎng)著很多刺，一不小心就被刺著了。有一次，我放學(xué)回家；拿起水壺過(guò)來(lái)給花澆水，一看仙人掌“身上”有幾只小蟲，就用手去捉，一不小心，被它的刺扎著了。有一次，我放學(xué)回家；拿起水壺過(guò)來(lái)給花澆水，一看仙人掌“身上”有幾只小蟲，就用手去捉，一不小心，被它的刺扎了，真疼呀！我覺(jué)得仙人掌太小氣，為了不讓別人動(dòng)自己一下，就長(zhǎng)出令人討厭的`刺來(lái)保護(hù)自己。我被它氣死了，就再也不理它了。
有一天我不小心被蜜蜂蟄了，疼的我大叫，像要生孩子?jì)D女那樣叫，爸爸看到二話沒(méi)說(shuō)拿起剪刀從被冷落的仙人掌身上剪下了一塊“肉”；貼在我被蜜蜂蟄的地方，真神呀！一會(huì)就不疼了！
今天，我在做作業(yè)，忽然聞到縷縷花香，我到陽(yáng)臺(tái)去看，只見(jiàn)那仙人掌墨綠的“手掌”上，開(kāi)出一朵淡淡的小白花。�。凰茉谳^長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不喝水的情況下開(kāi)出小花，為人們送來(lái)花香，真令我十分驚訝！我抓起水壺，走向水龍頭，我要讓美麗的“小姐”仙人掌喝個(gè)夠。
仙人掌小學(xué)生作文10
植物是人類的朋友，人們也離不開(kāi)它們。植物可以凈化空氣，裝點(diǎn)自然，讓自然變得格外美麗。
在窗臺(tái)上或者荒無(wú)人煙的沙漠里，到處可見(jiàn)一種頑強(qiáng)的植物——仙人掌。
仙人掌之所以叫仙人掌，是因?yàn)樗袢说氖终�，我相信，如果用手照它打下去的話，一定�?huì)很疼吧。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，它都披著一身帥氣的綠衣服。它的葉子很獨(dú)特，不像其它植物的.葉子，那它是什么樣子的呢？哦，原來(lái)是一根長(zhǎng)長(zhǎng)地刺，它似真非針，我想拿著它繡一幅畫，一定會(huì)非常漂亮，然而，這“針”與“刺”完美的結(jié)合在一起，不就是那美麗的仙人掌嗎？
沙漠是人們難以生存的地方，也是植物難以生存的地方，在那里，根本找不到水的影子，如果拿一個(gè)雞蛋埋在里面，停5分鐘就可以蒸熟了，沙漠里，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，一片死寂。有時(shí)還會(huì)有沙塵暴�？上攵扇苏颇茉谶@么惡劣的環(huán)境下生存，它是多么的頑強(qiáng)，在這種環(huán)境下，它不屈不撓，沒(méi)有任何怨言。雖說(shuō)它是植物，可是在人群中能有幾個(gè)人像仙人掌一樣，具有仙人掌這樣頑強(qiáng)不屈的精神！可以說(shuō)仙人掌是人類的楷模，甚至可以說(shuō)人類有時(shí)候還不如仙人掌。它看起來(lái)很普通，很平凡，但是在它的內(nèi)心深處，它是多么的偉大，多么的神圣，，它總是默默無(wú)聞的，擺在人們的桌子上、窗臺(tái)上，給人們創(chuàng)造了一種舒適的環(huán)境，給人們帶來(lái)新鮮空氣�？捎钟姓l(shuí)感謝過(guò)它，呵護(hù)過(guò)它？它的這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不也正是人們所需要的，所追求的嗎？這小小的仙人掌還可以治病，當(dāng)人們得了腮腺炎，把它榨成汁，涂在上面幾天就可以好了。
具有旺盛生命里的仙人掌，具有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的仙人掌，這樣十全十美的仙人掌。它是那么的吸引我，不得不使我嘖嘖贊嘆，這小小的仙人掌讓我不由得對(duì)它產(chǎn)生了感情。霎時(shí)間，我喜歡上了仙人掌，喜歡上了它的品質(zhì)，喜歡上了它無(wú)比旺盛的生命力！
仙人掌小學(xué)生作文11
仙人掌，是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物，主要是仙人掌熱愛(ài)生命。
盆栽的仙人掌，它那翠綠的身體上長(zhǎng)著硬刺的掌壯莖，它還時(shí)時(shí)刻刻的向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無(wú)論是有水、無(wú)水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養(yǎng)了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了給它澆水，八月二十幾日才回家，我去看它，它仍然昂首挺胸，神氣十足！就像一個(gè)堅(jiān)定的戰(zhàn)士捍衛(wèi)著自己的家園。
在炎熱久旱的夏天里，其他植物都耷拉著頭，而仙人掌精神抖擻，像勇士一樣抬著頭，眺望著蔚藍(lán)色的、一望無(wú)際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的精神克服了旱災(zāi)，讓自己生活的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
在寒風(fēng)刺骨的冬天里，其他植物都被主人移到暖和的`地方去了，而仙人掌冒著風(fēng)寒，頂著風(fēng)霜，不懼周圍惡劣的環(huán)境。仙人掌堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神能幫助它不恐懼環(huán)境惡劣。
仙人掌渾身都是硬刺，無(wú)論是什么兇惡的野獸，是要看見(jiàn)它，就驚慌失措地逃走了。害蟲想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。一塊仙人掌耐熱，耐高溫，耐干旱的原因是因?yàn)樗鼘?duì)生命的熱愛(ài)，是對(duì)自然界發(fā)展進(jìn)化的選擇，我們要學(xué)習(xí)仙人掌熱愛(ài)生命的精神，讓生命之花永恒綻放。
仙人掌小學(xué)生作文12
我家有一盆植物，他沒(méi)有牡丹那么高貴，沒(méi)竹子那么碧綠，沒(méi)眾花那么艷麗，它只是一盆不起眼的仙人球，但是我卻認(rèn)為它十分神奇。
小時(shí)候，我每天觀察仙人球有沒(méi)有長(zhǎng)大�？蛇^(guò)了幾個(gè)星期，我再也耐心不下去了，因?yàn)橄扇饲蚋緵](méi)有長(zhǎng)大的意思。我認(rèn)為它是死的。
一天，我無(wú)意中驚奇地發(fā)現(xiàn)仙人球長(zhǎng)大了。我仔細(xì)觀察，原來(lái)它背后有水，從那以后，我以為是水使它長(zhǎng)大了，我就每天給它澆水。
我每天給它澆水，可仙人球并不理解我的那顆急切地渴望它長(zhǎng)大的心，它如一位頑皮的小孩，跟我對(duì)著干。一天，我發(fā)怒了，將澆水的灑水壺狠狠地摔在地上，灑水壺被我摔得稀爛。媽媽聞?dòng)嵹s到，看見(jiàn)地上的灑水壺，并沒(méi)有生氣，心里卻有了疑惑。媽媽走到我的身邊，摸摸我的頭，邊說(shuō)：“怎么了？”我解釋道：“我每天給仙人球澆水，但它并不長(zhǎng)大�！眿寢屨f(shuō)：“仙人球它很神奇的'，它不需要水，只要陽(yáng)光就可以長(zhǎng)大，而且十分耐熱；如果它需要水，怕陽(yáng)光，那沙漠還有仙人球嗎？”我笑了，我為我的天真笑了。從那以后，我再也沒(méi)有為仙人球澆水了。
一天，我閑著無(wú)聊去看我那很久沒(méi)有澆水的仙人球，哇！仙人球竟然非但沒(méi)死，反而長(zhǎng)出了一個(gè)“小寶寶”。我十分高興，立即用手去摸仙人球。啊！好痛，我被刺扎了，我坐在地上哭起來(lái)。媽媽聞聲跑來(lái)，心急地說(shuō)：“怎么了？”我邊哭邊說(shuō)：“手好痛！”媽媽似乎明白了，拿來(lái)一小盆水，放了一些鹽，將我的手放進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我：“還痛么？為什么手痛？”我答道：“我的手摸了仙人球�！蔽覇�(wèn)媽媽：“為什么仙人球有刺，如一個(gè)刺猬一樣？”媽媽回答：“這也是仙人球的一個(gè)神奇�！睆哪且院螅以僖膊桓遗鱿扇饲蛄�，心底里也更加佩服仙人球了。
仙人球如此的神奇，它不畏酷熱、會(huì)自我保護(hù)。它生命力為什么如此旺盛呢？我左思考、右思考，越思考越糊涂，只是個(gè)沉默的奇跡。
仙人掌小學(xué)生作文13
媽媽家里種了許多盆花，它們除了綠化環(huán)境，更重要的是可以陶冶情操。
一天，我對(duì)媽媽說(shuō)，讓我也養(yǎng)一盆花吧！我可以負(fù)責(zé)澆水、施肥、修剪、照料等。媽媽說(shuō)當(dāng)然可以，但是你要為它負(fù)責(zé)啊！我想了想，決定要那盆仙人掌。仙人掌別看他渾身都是刺，又矮又丑的，可是他是沙漠的衛(wèi)士呢！
眾多植物離不開(kāi)水，一些植物到沙漠地帶都不能正常生活，不是枯死就是被太陽(yáng)曬死，只有不畏風(fēng)沙、不怕烈日、有堅(jiān)強(qiáng)生命力的仙人掌才能在沙漠上“筑家”。它雖然沒(méi)有吸引人的外表，可它卻有堅(jiān)持不懈的精神。它滿身都是刺，除了保護(hù)自己不受傷害，也象征著奮斗的意志和勇氣。仙人掌的堅(jiān)貞是杜鵑、玫瑰無(wú)法媲美的`
仙人掌屬于石行科沙漠植物的一個(gè)科，它的別名還叫霸王樹(shù)，多年生肉的草本植物，莖、葉、根、脈、汁都呈綠色。成球形、橢圓、扁狀形。有縱棱十余條，上針刺，花開(kāi)淡紅。它適應(yīng)于歐洲、亞洲的熱帶地區(qū)，它可以清熱解火、解瘀消腫、鎮(zhèn)定用于痢疾，可用于民間藥方。
仙人掌不必天天澆水，也不需要人們特別照顧，它只管默默地發(fā)芽，悄悄地生長(zhǎng)，靜靜地開(kāi)花、結(jié)果。每當(dāng)我受委屈或心情不如意時(shí)，我就會(huì)勉勵(lì)自己：“要學(xué)習(xí)仙人掌堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)毅不拔的精神��！努力奮斗�！�
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，原來(lái)的球莖長(zhǎng)出許多小球，球愈長(zhǎng)愈多，愈長(zhǎng)愈大，媽媽就幫我把球莖分到別的花盆里，再不斷成長(zhǎng)，開(kāi)個(gè)小花店，專賣仙人掌。
�。∠扇苏�，你是植物中的勇士，我要不斷學(xué)習(xí)你的品質(zhì)，不斷發(fā)揚(yáng)下去。
仙人掌小學(xué)生作文14
鄰居搬走后，我在空蕩蕩的房屋中無(wú)意間拾到了一小片接近死亡的仙人掌。它有巴掌大小，絕大部分因失水變得焦黃，只剩下一角，還固執(zhí)地綠著。
我的心不由一動(dòng)。我回家找來(lái)鐵鏟，在土坑里弄了點(diǎn)土放進(jìn)一個(gè)廢棄的塑料碗中，把仙人掌安置在那里面，輕輕地放在陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)角落里。
它能活下來(lái)嗎？我有些懷疑。一個(gè)月后，我到陽(yáng)臺(tái)看那片枯萎的仙人掌。沒(méi)想到那片仙人掌奇跡般地活了下來(lái)。焦黃的仙人掌，綠色在擴(kuò)大，在涌動(dòng)，陽(yáng)光下，它散發(fā)出無(wú)限的生機(jī)。我喜出望外，激動(dòng)地望著這片九死一生的仙人掌，我被它生命力的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌，深深震撼。我看到了它的希望，它不可遏制的求生的力量。
我快速?zèng)_向花盆店，買了一個(gè)花盆，迅速?zèng)_回家中。我趕緊把仙人掌移植到新的花盆，又是培土，又是澆水。雖然我已累得氣喘吁吁，可心里卻分外的滿足、興奮。
又過(guò)了一個(gè)月，當(dāng)我再次來(lái)看這仙人掌時(shí)，仙人掌明顯比原先大了、粗了、綠了，頂端還發(fā)出了一個(gè)嫩？，只有腐爛的邊緣還悲傷地訴說(shuō)著苦難的過(guò)去。我再次為這片生命力頑強(qiáng)的仙人掌歡呼起來(lái)。
一年后，這片仙人掌已脫胎換骨，煥然一新。那嫩？也長(zhǎng)得跟小孩的手掌一般大了。我十分感動(dòng)，在我心里，這片不起眼的`仙人掌是世界上最了不起的植物。它的頑強(qiáng)簡(jiǎn)直可以用空前絕后來(lái)形容。
面對(duì)這盆起死回生、越長(zhǎng)越旺的仙人掌，我恍然明白，一個(gè)人無(wú)論遇到多大的打擊，就算走到了死亡的邊緣，也不應(yīng)該輕易放棄，只要有一點(diǎn)點(diǎn)希望，就要堅(jiān)持走下去。
每當(dāng)遇到挫折，或感到不如意時(shí)，我都會(huì)情不自禁地想起這片創(chuàng)造了生命奇跡的仙人掌，我便有了信心、勇氣。在陽(yáng)光下，那片仙人掌格外的耀眼。
仙人掌小學(xué)生作文15
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆很不顯眼的仙人掌。
仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一只可愛(ài)的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來(lái)自衛(wèi)還擊的武器呢！我被它刺過(guò)，媽媽也被它刺過(guò)，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因?yàn)槲覍?duì)它有一種特殊的感情，我愛(ài)那盆仙人掌。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個(gè)小仙人掌，小仙人掌顯得那么弱小，那么脆嫩，好像一陣風(fēng)就能把它吹走似的。而它的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒風(fēng)的“欺侮”，總是用自己的身體擋住寒風(fēng)，可小仙人掌卻總是往上鉆，終于，在春雷爺爺?shù)墓膭?lì)下，在春雨姐姐的'幫助下，小仙人掌克服了重重困難，長(zhǎng)大了。春末夏初，仙人掌身上長(zhǎng)出了花苞，說(shuō)來(lái)也奇怪，仙人掌開(kāi)花很有“次序”，總是兩朵一起開(kāi)，像一對(duì)孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結(jié)。仙人掌的花開(kāi)得潔白芬芳，像一位美麗的仙女穿著潔白的連衣裙，一邊在翡翠舞臺(tái)上跳著婀娜多姿的舞蹈，一邊從連衣裙上，散發(fā)出令人陶醉的芳香。秋天，豐收的季節(jié)，仙人掌長(zhǎng)大了，它的用處可多啦！可以切成一片片泡成清涼可口的茶，為你解渴。還可以食用，它的營(yíng)養(yǎng)可豐富啦，可以做盆景……真是說(shuō)不完。
人們愛(ài)富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛(ài)千姿百態(tài)的秋菊，愛(ài)十里飄香的桂花……我卻獨(dú)愛(ài)貌不驚人的仙人掌，不僅僅因?yàn)樗耐獗恚驗(yàn)樗钠焚|(zhì)。
仙人掌小學(xué)生作文16
媽媽在陽(yáng)臺(tái)上栽種許多盆芬芳馥郁的花，除了可以綠化家居環(huán)境以外，還可以陶冶我們的性情。媽媽說(shuō)：“你們?nèi)置�，每人選一種喜愛(ài)的花，負(fù)責(zé)給它澆水、施肥、修剪、照料，看誰(shuí)最后把自己的花養(yǎng)的最美？”
哥哥選擇杜鵑花，因?yàn)槎霹N花開(kāi)得多，花期又長(zhǎng)；妹妹選擇玫瑰，因?yàn)樗矚g玫瑰的'芬芳。我的選擇很特別和他們都不一樣，我選的是長(zhǎng)滿針刺的仙人掌。妹妹說(shuō)：“哥哥真怪，你怎么喜歡又矮又丑的仙人掌？”
爸爸、媽媽也覺(jué)得好奇。其實(shí)，我選擇仙人掌是有理由的。在炎熱的沙漠里，植物大都無(wú)法生長(zhǎng)，只有仙人掌不畏狂風(fēng)飛沙，不怕高溫烈日，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它雖然沒(méi)有吸引人的外表，可是卻有堅(jiān)毅不拔的精神。它滿身的針刺，除了保護(hù)自己不受傷害，也象征著奮斗的意志和勇氣。仙人掌的堅(jiān)貞是杜鵑、玫瑰……無(wú)法媲美的。
仙人掌不必天天澆水，也不需要人們特別地照顧，它默默地發(fā)芽，悄悄地生長(zhǎng)，靜靜地開(kāi)花、結(jié)果。我每天都站在仙人掌盆前，靜靜地凝視、沉思。每當(dāng)我受委屈或心情不好時(shí)，我就會(huì)勉勵(lì)自己要學(xué)習(xí)仙人掌堅(jiān)毅不拔的精神，努力奮斗呀！
仙人掌開(kāi)過(guò)淡紅色的小花以后，就會(huì)從原來(lái)的球莖上長(zhǎng)出許多小球莖。球莖愈長(zhǎng)愈多，媽媽就幫我把球莖分植到新花盆里，現(xiàn)在我已經(jīng)擁有十幾盆仙人掌，而哥哥的杜鵑和妹妹的玫瑰，因?yàn)檎疹櫜划?dāng)，反而減少了。
�。∠扇苏�，你是植物中的勇士，我要學(xué)習(xí)你的精神，永遠(yuǎn)堅(jiān)毅剛強(qiáng)！