【熱門】小學(xué)作文300字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文300字 篇1
“咚…咚…咚…”哪里在響，原來是我們樓上在玩單手剝雞蛋呢！有些人覺得很簡單，手一舞，眼睛一瞇，嘴一笑。得意洋洋地說：“這小菜一碟！”有些人小聲嘀咕著：“這太難了，只有一只手抓著會滑掉的，這太難了！”還有些人迫不及待，恨不得馬上就開始剝雞蛋。
我把手舉得高高地,大聲嚷道：“我來剝！”老師真的請我先來剝，我可高興呢！我開始專心致志地看著雞蛋，研究了一會，然后先把雞蛋敲了敲，敲碎了，很快，一半剝好了。可能我剝下的蛋殼太多太碎了，那些調(diào)皮的碎蛋殼又粘到了雞蛋上。我可急壞了，又換了一個(gè)地方，繼續(xù)剝，一會兒下腰，一會兒低下頭，有幾次臉都快靠到蛋上面了，剝好后可開心呢！因?yàn)槲铱吹轿覄兊秒u蛋是那么好。
第二個(gè)表演的是朱赟杰，只見他把雞蛋捏碎，然后，把皮和殼都剝出來，里面的蛋黃像個(gè)“鳥蛋”一樣小小的，逗得同學(xué)們哈哈大笑，老師問他剝雞蛋簡單嗎？”他還嬉皮笑臉地說：“簡單��！”在笑聲中剝雞蛋比賽結(jié)束了。
今天真開心！我不但玩得高興，還懂得了做事要細(xì)心，并且還要多動動腦筋！
小學(xué)作文300字 篇2
從前，有一只蝸牛。它的速度非常非常慢。非�？鄲馈Ｓ谑撬フ椅讕�，讓自己跑得更快。
巫師給了蝸牛一瓶優(yōu)點(diǎn)藥水，可以立刻把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。于是，蝸牛喝下了藥水，果然，蝸牛的速度快多了，好像是原來速度的1000倍，幾乎和兔子一樣快。運(yùn)動會來了就和森林里的大運(yùn)動員獵豹比賽，這次比賽的裁判是烏龜。比賽開始了，獵豹跑得非常快，和跑車一樣快。但是蝸牛也不甘示弱，眼睛都快出來了。蝸牛越跑越快，他寫道，就像離弦的箭。人們只看到灰塵從蝸牛身邊經(jīng)過，卻再也看不見了。大家拼命給蝸牛鼓掌，獵豹跑不動了。快到終點(diǎn)的時(shí)候，蝸牛突然停了下來，只看到它慢慢地向前爬行。啊，原來那瓶藥水過期了，藥性失效了，蝸牛又變回了原來的速度，身體變小了，大如螞蟻，甚至比一粒沙子還�。∵@時(shí)，一只兇猛而強(qiáng)大的獅子來了。大獅子看不見這樣的蝸牛。獅子砰的一聲踩住了蝸牛！
可憐的蝸牛剛剛死在獅子腳下。
小學(xué)作文300字 篇3
我最感激的是我的媽媽，她不僅給了我生命，而且她是一位通情達(dá)理、善解人意的好媽媽。在我的要求合理的情況下，媽媽總能滿足我內(nèi)心的愿望。
我一直有一個(gè)愿望：養(yǎng)一只小狗，今年暑假，我把養(yǎng)一只小狗的愿望，告訴了媽媽，媽媽表示支持，可爸爸不同意，并且說：“小狗身上有很多病菌，會得傳染病，拉的屎、撒的尿誰打掃�！薄皼]關(guān)系，我來干！”。反正我鐵了心要養(yǎng)，可是爸爸一萬個(gè)理由不同意，怎么也做不通爸爸的工作，我垂頭喪氣，什么都不想干。這時(shí)候，善解人意的媽媽站出來替我打抱不平，對爸爸說：“孩子養(yǎng)一只小狗，你就不能支持一下嗎？你怎么那么不理解孩子……”通過媽媽苦口婆心的游說，爸爸終于答應(yīng)了，我答應(yīng)爸爸照顧小狗的.事情我來做，并和爸爸擊掌約定。我高興地一蹦三尺高，都是媽媽給了我支持，我非常感謝我的媽媽。
當(dāng)我想去旅游時(shí)，媽媽會毫不猶豫地答應(yīng)我；當(dāng)我和小朋友一起玩耍時(shí)，媽媽出謀劃策；總之，只要我有合理的愿望，媽媽總會個(gè)我?guī)椭椭С帧?/p>
媽媽是我最愛的人，是我心目中最偉大的人，也是我最感激的人，有一位善解人意的媽媽是我莫大的榮幸。
小學(xué)作文300字 篇4
我最敬佩的人是誰呢?她就是我們的班主任——林老師。
林老師看上去非常和藹可親，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，中等身材，笑起來非常的漂亮。她是一位關(guān)心學(xué)生、熱愛工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
有一次，我去參加完比賽，趕時(shí)間回來，就坐夜車回家，所以睡不好覺。第二天照樣去讀書，到學(xué)校后沒多久就覺得自己的頭很暈。就在這時(shí)，林老師發(fā)現(xiàn)我異常，走到我身邊說：“俊凱，你怎么了？”我說：“我的頭很暈�！绷掷蠋煱盐翌I(lǐng)到辦公室，給我倒一杯熱水，我把一杯熱水喝下去之后。林老師親切的問：“有沒有好點(diǎn)？”我搖搖頭說：“沒有”。然后林老師打電話給我媽媽，讓我媽媽帶我回家休息。從這件事可以看出林老師很關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生就像對待自己的孩子一樣。
每當(dāng)林老師在講臺上給我們講課時(shí)，下面會有幾個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽課，老是在說話。這時(shí)林老師就把他喊起來回答問題，如果他回答不出來，林老師就找認(rèn)真聽課的同學(xué)告訴他答案，之后再讓他把答案重說一遍，并且告訴他只有認(rèn)真聽課你才會懂。從這件事可以看出林老師是個(gè)非常負(fù)責(zé)的老師。
瞧，這就是我的林老師，既關(guān)心學(xué)生又認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。林老師真是一個(gè)值得我敬佩的好老師呀！
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