如果我能再做一回小學(xué)生_小學(xué)想象作文500字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的如果我能再做一回小學(xué)生_小學(xué)想象作文500字,僅供參考,大家一起來看看吧。
如果我能再做一回小學(xué)生_小學(xué)想象作文500字1
在小學(xué)生涯快要劇終時,回想起來,在過去的6年中,我做了許多傻事丑事。如果,我能再做一回小學(xué)生,那該多好!
如果,我能再做一回小學(xué)生,我發(fā)誓我一定認真、仔細、不馬虎。因為在二年級時,我做一道應(yīng)用題,把“多”看成“少”,就是這一個馬虎,扣了我五分。如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定看清楚了題目再做。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定多關(guān)心、愛護他人,因為我現(xiàn)在6年級了,和同學(xué)們相處的日子不多了;叵肫饋恚r侯經(jīng)常為芝麻綠豆大的小事和同學(xué)吵架,有時還嚇唬同學(xué)說:“你再吵我就去告訴老師!”現(xiàn)在想想,還真過意不去。如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定寬厚待人,嚴以律己,珍惜現(xiàn)在的沒一寸幸福時光,讓快樂永駐人間。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定回學(xué)好拼音。你看,這次期末考,小時候的拼音學(xué)不好,真高不懂是“shi”乎還是“si”乎。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定愛護學(xué)校的一草一木,也不去摘花兒.《鮮花》里的小朋友那樣默默地守護花兒,讓學(xué)校變得更美麗。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定積極競爭每一個崗位,即使沒競爭到也沒關(guān)系,我也不會心灰意冷,一直努力,直到競爭到了為止。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我要做一個會學(xué)習(xí)的小學(xué)生,從玩耍中學(xué)習(xí),從事物中學(xué)習(xí),從別人的語言中學(xué)習(xí)。
如果我能再做一回小學(xué)生_小學(xué)想象作文500字2
“沈愉緒,馬上就要畢業(yè)了。你填一下這張同學(xué)錄吧!我下午來拿。”一個聲音在我耳邊,將我從拿到勵才錄取通知書的幻想拉回了現(xiàn)實!芭,好吧!蔽医舆^紙,提筆想寫,卻發(fā)現(xiàn)筆似有千斤重,下不了筆。真的就要畢業(yè)了嗎?我們一起熬過了六個春秋,兩千多個日日夜夜,三千五百多堂課,就這么結(jié)束了嗎?如果再做一回小學(xué)生,該多好。
如果你能再做一回小學(xué)生,你會做些什么呢?
如果我再坐會小學(xué)生,我會努力學(xué)習(xí),戒掉游戲,多看課外書,不會再次浪費時間,而是將一二年級丟失的時光補回來,為自己長大后再不能重來的人生打下最底層而又最堅實的基礎(chǔ)。
如果我再做回小學(xué)生,我會盡力彌補自己以前犯下的失誤或過錯。記得有一次,我收到了一張全國小學(xué)生語文測評的邀請函,腦中好似閃過火花“不要去!你會輸?shù)暮軕K,會出丑的!”“去吧!這是一次鍛煉自己的機會,不要白白錯過機會!”這些想法好像都不是自己的,而是有別人給我硬塞的,充滿了我的腦海,使我頭痛務(wù)必。最后,我以自己肯定考不好而錯失了這次比賽,F(xiàn)在再回想起來,真是悔不當(dāng)初啊!當(dāng)初為什么會因為一點心理壓力而放棄一次磨練自己的機會呢?在人生的道路上,困難是必不可少的。它是弱者的萬丈深淵,也是強者的鋪路石,如果再給我一次機會,我一定。
哎?梢磺卸既Q于“如果”,逝去的昨日還會回來嗎?答案是否定的。人生就像在不能回頭的麥地中行走,一旦錯過“麥穗”,就永遠無法彌補。它也像在賽道上奔馳,一旦沒有把控好這個彎道,就沒有再來一次的機會!而我們所能做的,就是緊握住另一顆飽滿的麥穗,以及在下一個彎道拼盡全力,做到完美!
愿我們都能把握現(xiàn)在,擁有更美好的明天!
如果我能再做一回小學(xué)生_小學(xué)想象作文500字3
光陰似箭,日月如梭,一眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,如果我能再做一回小學(xué)生,我不會讓自己再帶著遺憾離開母校。
記得在我讀三年級時,我整天只想著玩,根本沒有把心思放在學(xué)習(xí)上。每天上課,不是搞小動作,就是和同桌講悄悄話,結(jié)果什么也沒學(xué)到。下課了,我也是和同學(xué)在操場上玩,常把作業(yè)拋到了九霄云外,所以成績總不理想,為此沒少挨父母的責(zé)罵。如果我能再做一回小學(xué)生,我一定要像祖逖那樣聞雞起舞,每天早起學(xué)習(xí),絕不再整天只想著玩。上課我要全神貫注,專心聽講,課后我要一絲不茍地完成老師布置的所有作業(yè)。語文方面,我要將聲母表、韻母表、字母表牢牢記住,我還要多讀課外書,多積累好詞好句,這樣我也能寫出許多好文章來,因為“讀書破萬卷,下筆如有神”嘛;數(shù)學(xué)方面,我要將乘法口訣倒背如流,我要弄懂每一類型的應(yīng)用題,我要徹底改正粗心大意的壞毛病,爭取每次考試都能取得好成績,讓父母高興,老師滿意,自己開心!
如果我能再做一回小學(xué)生,我不會像以前那樣心胸狹窄,斤斤計較。記得有一次,有個同學(xué)不小心踩了我一腳,而且他已經(jīng)向我道了歉,可我仍不肯原諒他,還將他臭罵了一頓,害得從此以后許多同學(xué)都不愿與我來往。如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會說:“沒關(guān)系,下次注意就行了。
“盛年不再來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。”六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,后悔也來不及了,現(xiàn)在我能做的就是從今以后不再討厭讀書,不再斤斤計較,爭取早日改掉這些壞習(xí)慣,做一個熱愛學(xué)習(xí)、心胸寬闊、有所作為的人,將來才能更好地報效祖國,報答父母。聰明的讀者,你說是嗎?
如果我能再做一回小學(xué)生_小學(xué)想象作文500字4
時光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年時光如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了。我也從一個不懂事的小孩子變成即將升入中學(xué)的學(xué)生了。如果,我能再做一回小學(xué)生,該多好!
如果我能再做一回小學(xué)生,我一定要認真、仔細、不粗心。就是因為我有粗心這個習(xí)慣,所以每次在考試的時候,丟掉一些根本不用丟的分數(shù)。在數(shù)學(xué)考試的時候,明明試卷上寫的數(shù)字是6,我偏偏要抄成8;在英語考試的時候,明明這個單詞是clock,我就抄成colck;在語文考試的時候,明明這個字是虎,而我卻抄成慮。就是因為粗心,導(dǎo)致我考試的時候經(jīng)常和100分擦肩而過,下課還被同學(xué)嘲笑。
如果我能再做一次小學(xué)生,我一定會珍惜來之不易的友情,絕不會因為一點小事,就跟朋友鬧矛盾,由于一時沖動而失去一位好朋友。記得有一次,明明就是我的錯,但我又不肯放下面子道歉,所以就只好跟好朋友吵起來。從那天起,我走我的陽關(guān)道,她過她的獨木橋,我們誰也不理誰。但最后還是對方先低頭認錯,從那一刻我便明白了:朋友,就是能夠在你面前放下面子。
如果我能再做一次小學(xué)生,我一定珍惜以前學(xué)習(xí)的時間,不要整天只顧著玩。我要認真學(xué)習(xí)為以后的學(xué)習(xí)生涯打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)就像建房子,小學(xué)時學(xué)到的知識就像房子底層,如果底層建不好,這間房子遲早變危樓,只有房子的底層牢固才能建出雄偉的大廈!
小學(xué)生活,縱然已經(jīng)無法重來,但曾經(jīng)的回憶依然在我心中徘徊,無法磨滅,每當(dāng)想起它,心里總是甜甜的。如果,我能再做一回小學(xué)生,該多好!
如果我能再做一回小學(xué)生_小學(xué)想象作文500字5
六年前,作為一年級的學(xué)生我走進了嶄新的小學(xué)。時光如梭、歲月如流。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就如同白駒過隙般地飛逝。而今,我懷念起我的小學(xué)生活,如果,我能再做回小學(xué)生……
如果,我能再做一回小學(xué)生,我第一個要學(xué)會的是寬容。那時候的我不夠?qū)捜荩瑢W(xué)不小心摔壞我的杯子,并且在向我道歉后,我仍然給了她一拳,F(xiàn)在的我成熟了,懂得了“當(dāng)我們一腳踩在紫羅蘭的花瓣上,而它卻將香味留在我們的腳上。那是紫羅蘭花對我們的寬容!爆F(xiàn)在我已經(jīng)懂得寬容,但是我與那位同學(xué)的感情卻破鏡難重圓。假如我能再做回小學(xué)生,我將會對她寬容!
如果,我能再做一回小學(xué)生,我第二個要學(xué)會的是堅持。那時的我不懂得堅持,放棄了一個難得的比賽機會。我看哥哥姐姐們都在學(xué)習(xí)鋼琴,我便吵著鬧著讓媽媽帶我去學(xué)。我如愿以償了,媽媽帶我去學(xué)但是我又因為每天都要練琴而嫌累,又放棄了。本來我只要學(xué)會了那首動人的曲子便有參賽資格?墒牵野胪径鴱U了,F(xiàn)在別人都學(xué)了好多年,會的曲子更是數(shù)不勝數(shù),而我卻一首也沒學(xué)成。假如我能做回小學(xué)生,我將學(xué)會堅持!
如果,我能再做回小學(xué)生,我最后要做的是珍惜好小學(xué)生活。一寸光陰一寸金,歲月不饒人。六年的時間一眨眼飛逝,還沒有嘗到什么滋味,就與自己插肩而過,只留下星星點點和那模糊的記憶,卻也只是殘留的碎片。如果我能做回小學(xué)生,我一定會去細細品嘗這六年來的酸甜苦辣。
童年的腳印殘留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的`馨香中。轉(zhuǎn)眼間,我就要告別小學(xué)生活,去新的學(xué)校中奮斗,但是六年的小學(xué)生活卻永遠定格在我的心中!假如我能再做回小學(xué)生,那該多好。
如果我能再做一回小學(xué)生_小學(xué)想象作文500字6
六年了,六年的時光一下子就過去了,如流水一般一去不會頭。六年的喜怒哀樂,六年的酸甜苦辣,隨著時間的催促,慢慢的消失了,消失得無影無蹤了。所以,我想在做一回小學(xué)生。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定要用我全部的時間去學(xué)習(xí)。以前,我覺得時間是無盡頭的,走就走吧。可是,六年后,當(dāng)我再說這句話時,我覺得我說錯了,雖然時間是無盡頭的,但是人的生命是有限的,假如你在這個世界上活了一生,沒有什么成就,那你連時間都對不起了。時間給了你機會,時間給了你希望,如果你還不懂得去珍惜,那你真的枉對祖宗!所以,我在以后的幾年甚至下半輩子中發(fā)誓,我一定要好好地珍惜時間。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定要做一個不馬虎的小男孩。以前的我,做作業(yè)不認真、不仔細?荚嚨臅r候總是馬馬虎虎,考試下來,就是個五六十分要說我的腦袋可聰明著呢。就是因為我太馬虎了。馬虎還給我?guī)磉^麻煩呢:有一次,我考試成績特別不好,還挨了老師和媽媽的罵呢!如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定要做一個認真、仔細的小男孩。
有時候,我想快快長大,看看中學(xué)的生活。但是,現(xiàn)在的我卻想永遠做一名小學(xué)生,因為,小學(xué)生是自由的?墒菚r間就是這樣的無情,我們在短短的半年里,又能做些什么呢?哎,珍惜這短短的半年吧!
如果我能再做一回小學(xué)生_小學(xué)想象作文500字7
日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,我們就要小學(xué)畢業(yè)了,到了一個新的環(huán)境深造。而今要離開培育我六年的學(xué)校,我還真有點依依不舍。
在這六年里,我認識了好多同學(xué),結(jié)交了好多朋友,認識了幾位可親可敬的老師。他們不僅教會我知識,還教會我怎樣做人,還有給予我們父母般的愛。把我們照顧得無微不至,呵護我們幼小的心靈,生怕我們受傷害。老師是那么和藹可親,平易近人,他們把我們當(dāng)作孩子來對待,用寬廣的胸懷包容我們,我們非常感謝。
也離不開養(yǎng)育我們的學(xué)校,好像我們溫暖的家,我們像家里的每個成員,為我們營造一個溫暖舒適的環(huán)境,讓我們能在這里安心學(xué)習(xí)。
雖然我們在這里衣食無憂,生活的很幸福,但在這里我做了令我很后悔的事,那就是虛度光陰。假如時間能倒流,我能再做一回小學(xué)生,我會每天好好學(xué)習(xí),上課認真聽講,按時完成作業(yè)。每個年級的知識都掌握牢,考試要認真對待,不是應(yīng)付。課外時間多積累一些課外知識來充實自己。寫錯的字要多寫幾遍,不會背誦的課文無論如何也得會背。不會惹老師生氣了,和同學(xué)也要團結(jié)友愛。
總之,不會像現(xiàn)在一樣虛度光陰的。雖然還差幾天就畢業(yè)了,我要珍惜眼前,抓住機會,好好學(xué)習(xí)。常言道:臨陣磨槍,不快也光。為自己的小學(xué)生活劃上一個圓滿的句號。
如果我能再做一回小學(xué)生_小學(xué)想象作文500字8
光陰似箭,不知不覺間,我的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。下學(xué)期將迎來生命中的初中階段。但是,我是多么想在做一回小學(xué)生!
小的時候,我很貪玩,不愛學(xué)習(xí),因為在幼兒園的培養(yǎng),我次次考試能拿高分,看到分數(shù)時,我總會嘲笑那些比我考得差的同學(xué),每到母親責(zé)備我不用功的時候,我總會說:“我考得又不差,比我差的還有好多呢!”如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定會勤奮刻苦的學(xué)習(xí);我不會再嘲笑那些沒考好的同學(xué),我會向前看,不再向媽媽頂嘴。
小的時候,我很無知,總以為老師講課很輕松,批改作業(yè)很輕松,老師對我們的教導(dǎo)是應(yīng)該的。直到一次,我當(dāng)上了組長,我必須認真聽課,指導(dǎo)好我的組員,仔細批改作業(yè)時,我才恍然大悟。我僅僅是個組長,如果粗心大意,更何況是老師呢?啊——老師,您是多么的辛苦。若不是您的細心教導(dǎo)我們怎能邁進知識的海洋,又是誰為我們打開成功之路的大門。如果,還能再做一回小學(xué)生,我一定努力、奮斗決不會再三心二意。
小的時候,我太愚蠢,直到今天我才知道,明白了:是誰,用雪白的粉筆,為我們鋪開了只是的道路,用盡自己畢生的心血去教育我們,讓粉筆將自己的青絲染成了白發(fā)。是誰,用知識的甘霖澆灌著理想的幼苗。是誰,照亮了我們卻燃燒了自己。是你們,我最敬愛的小學(xué)的每一位老師,當(dāng)然,還有陪我一起成長,將我?guī)У竭@個世界上,陪我一起走過了小學(xué)生活中種種坎坷的媽媽。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定不會讓你們失望,會做好一切,做一個真正十全十美的三好學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生_小學(xué)想象作文500字9
六年的時光,轉(zhuǎn)瞬即逝。如今,我們將要與親愛的母校分別。昔日,我們在這里歡快地嬉鬧;在這里用功地讀書;在這里迎來人生的第一個轉(zhuǎn)折點……在這六年的時光中,我們不免會留下遺憾,我們也只能在剩下的時間中盡力彌補。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定要把自己愛頂嘴的壞毛病改掉,因為它曾經(jīng)傷害了我親愛的的心。記得在二年級的時候,因為我的成績十分不好,被叫到辦公室進行教育。當(dāng)老師語重心長地告訴我只有用功讀書,將來才能找到好工作時,我立刻不服氣地頂嘴:“有些成績不好的人還做老總呢!”只見老師愣了愣,嘆了口氣,讓我回班級。老師,我當(dāng)時還小,不懂得您的良苦用心,請讓我彌補我的過錯吧!我以后一定用功讀書,不辜負您對我的期望。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定不再因后來的成績優(yōu)秀而自命清高,以致將一段摔得破碎。在的時候,我交了一位好,我與她形影不離。可有一次,她拿著一道不會做的題目來問我,我看了一眼那道題,輕哼一聲,嘲笑道:“你真笨!這么簡單的題也不會,你媽沒給你腦子啊?”只見那個眼圈紅了,拿著題目走回座位。我也自知話說太重,但又拉不下臉和她道歉,冷戰(zhàn)了好長時間。后來她轉(zhuǎn)學(xué)了,此時我才顫抖著雙手想將這段破碎的拼回去,可再也粘不好了。親愛的好,你快回來,我不想失去這段!
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定要把屬于我任務(wù)范圍的衛(wèi)生區(qū)認真打掃,不再偷懶,為母校做這些力所能及的事情。
但是,這畢竟只是幻想,留下的遺憾終究無法彌補。如今,我們就要天各一方。我做了一個夢,夢中的老師依然慈祥,同學(xué)依然團結(jié)友愛。夢中,上的花草依然芬芳……
如果我能再做一回小學(xué)生_小學(xué)想象作文500字10
“時間匆匆地過著,眼間我已是一名中學(xué)生了。如果我能再做一回小學(xué)生該多好!”我自言自語地說。
假如我能再做一回小學(xué)生,我要珍惜老師所講的第一節(jié)課。我再也不會和同學(xué)交頭接耳了,我要把每一節(jié)課所學(xué)到的知識都記在腦海里。
我要珍惜每一份友情,和同學(xué)和睦相處。我要交很多的朋友,讓她們在充實我的小學(xué)生活。
我要做一個快樂的自己。不再為一點小事而愁眉苦臉,不再為弄壞了一個玩具而傷心。我要讓所有人知道我是快樂的,要讓她們不再為我而鬧情緒。我不能再和她們發(fā)生爭執(zhí),因為這沒有必要,反而會適得其反。
我要告訴其他小學(xué)生,讓她們珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活。它是來之不易的,如果過完了,就不會再有第二次了。雖然,在這中間會有一些不快樂的回憶,但是等到她們長大之后,再回憶這些不快樂的往事時,她們會發(fā)現(xiàn)是自己做錯了,甚至?xí)蠡谧约翰辉撃菢幼。我要告訴朋友們要學(xué)會滿足,世界上沒有那么多十全十美的事,但如果你知道怎么去滿足這件事,那么你也一定會變得很快樂,而且還會發(fā)現(xiàn)朋友們的好。
六年匆匆而過,我將要離開母校,離開同學(xué),離開老師,我是多么得不舍,可是那又怎樣,時間又永不會倒流。我真得好希望再做一回小學(xué)生,再過一次小學(xué)生話,那怕僅僅一次。
如果能再做一回小學(xué)生,我一定會更加珍惜小學(xué)時光!
如果我能再做一回小學(xué)生_小學(xué)想象作文500字11
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間便過了六年。小學(xué)階段的時光雖然短暫,但是十分美好。有收獲也有教訓(xùn),有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學(xué)了,可是我多想再做一回小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會謹遵老師的教誨,不辜負父母的期望。上課時,我會專心致志地聽老師講課,不會上課搞小動作,不亂說話。我會用有限的時間去學(xué)習(xí)收獲更多的知識,去幫助更多需要幫助的人,我還會做一個熱愛集體、熱愛同學(xué)、樂于助人的小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生,我會愛護環(huán)境。保護好校園里的一草一木,不會在墻上亂涂亂抹,不會用我的臟手去碰那干凈的墻壁,不會奪取小草和花兒的生命,不會亂丟果皮紙屑。我還會珍惜水資源,不會浪費每一滴水,讓我們的家園和學(xué)校更加美好。
如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復(fù)習(xí)功課和考試審題時不認真,導(dǎo)致馬虎,以至于考試中不該錯的題總是漏洞百出,這不僅讓我十分失落,還挫傷了我的自信心。所以,我就下定決心,改掉馬虎大意的壞習(xí)慣,做一個生活中仔仔細細的人。我多么想再做一回小學(xué)生,珍惜那時的一分一秒,不斷地豐富自己,提高自己,我們的童年時光才會像七彩的肥皂泡,載著我們的夢想越飛越遠!
如果我能再做一回小學(xué)生_小學(xué)想象作文500字12
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在六年里有許多美好的回憶。在老師和同學(xué)的幫助下,我的文化知識、道德修養(yǎng)和文明禮貌都有巨大的進步。但遺憾的是有許多美好的回憶在逐漸消逝。所以假如我能再做一回小學(xué)生,我會認真對待每一件事。
我首先會認真端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,明確目標(biāo)。上課的時候?qū)P闹轮镜芈犂蠋熤v每一道題、每一個字。寫作業(yè)時,不去盲目地抄別人的答案,應(yīng)做到溫故而知新,還要獨立思考、按時完成作業(yè),不再拖拖拉拉。不會再有“明日復(fù)明日,明日何其多”的想法。要切實改變學(xué)習(xí)的方法和抓緊每分每秒完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
我還要加強紀(jì)律。以前我們班的紀(jì)律很松散:上課不進教室;如果上課時老師沒到,他們就到走廊上走動;在課堂上不認真,經(jīng)常開“老鼠”會,還不停地搞小動作等等許多不良習(xí)慣。如果,我能再做一回小學(xué)生。我一定會,遵守紀(jì)律。不會再犯一個錯誤。管好自己的行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我一定會刻苦學(xué)習(xí)文化知識。知識是智慧的源泉,知識是掌握自己前進道路的指明燈,是領(lǐng)悟人生的真諦。學(xué)號了知識,才有未來的希望。知識是無窮,也是無限的。刻苦學(xué)習(xí)知識,才能成為國家的棟梁之才,成為祖國最鮮艷的花朵。
如果能再做一回小學(xué)生。我一定認真學(xué)習(xí)知識,為學(xué)校爭光,為村子里的人們爭光。向別人證明自己決不是差的。也為自己小學(xué)的生活添上一些色彩。小學(xué)生活是多麼的美好,有許多歡樂的笑容。就快要離開母校了,我真舍不得離開。小學(xué)生活是一生中最好的回憶。我現(xiàn)在很后悔自己沒有學(xué)好知識,這也是我最遺憾的事。假如真能重回小學(xué)時期,我一定會刻苦學(xué)習(xí),把以前缺少的部分補會來。我真想時光能倒流!
如果我能再做一回小學(xué)生_小學(xué)想象作文500字13
小學(xué)時光流逝匆匆,像一顆從夜空劃過的流星,一瞬間便消失了,回想起原來做過的事兒,一切都是那么模糊,并不光彩,心中難免會有些不甘,遺憾,如果我能再做一回小學(xué)生該多好。
如果我能再做一次小學(xué)生,我一定要和班里所有的人都是朋友。原來我膽小自卑,從來不去找別人做朋友,只有別人找我,但也只是幾個。為此,我感到非常孤獨,我想,當(dāng)我有了很多朋友,我一定很開朗吧。
如果我能再做一次小學(xué)生,我一定要努力學(xué)習(xí),從前我整天游手好閑,寫作業(yè)就像做任務(wù),做完了就玩兒,也不復(fù)習(xí),我還上課偷偷講話,老師講的知識大部分都沒聽進去,我如果能再做一次小學(xué)生,我一定要讓我每天努力學(xué)習(xí),天天向上。
如果我能再做一次小學(xué)生,我要寬容大量地對待同學(xué),從前,我很自私,總是為了一些雞毛蒜皮的事和同學(xué)爭吵不休,這樣的我,在同學(xué)心中一定不好。所以,我能再做一回小學(xué)生,我就要讓我變得大方,在同學(xué)面前,在大家面前我一定會在同學(xué)們心中留下好印象。
如果我能再做一次小學(xué)生,我一定要定第一個理想,從前我沒有理想,只是無休止的學(xué)習(xí)而已,完全沒有為什么而學(xué)。我如果做了小學(xué)生,我要定個我喜歡的理想,并且我將為它而努力學(xué)習(xí)。
如果我能再做一回小學(xué)生,我要我想做的事太多了,有太多的遺憾了,我好舍不得呀,不過現(xiàn)在時光最重要,我們要珍惜時間,用時間去做有意義的事,努力讓自己在未來沒有遺憾。
如果我能再做一回小學(xué)生_小學(xué)想象作文500字14
時光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的時光如輕煙,被微風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽蒸融了。我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。是呀!在我四千多個日子里,我做了些什么呢?如果我能再做一回小學(xué)生,我一定要學(xué)好英語和語文。記得有一次,我與媽媽在商店買東西,看見一個年輕的青年,嘴里操著一口流利的英語,可是我在一旁呆了許久,還沒聽出一花頭。正當(dāng)我發(fā)呆時,從人群中走出一位大概只由三四年級的小姑娘,翻譯著那位青年說的英文。我才知道,這位青年語言的意思。如果我當(dāng)初好好學(xué)習(xí)英語,不就可以聽懂他說的話了,也不用慚愧了?語文,也是我六年來的遺憾之一。每當(dāng)同學(xué)在作文課的時候上“沙沙”地寫字時,我總是羨慕萬分,同學(xué)那一個個好句號像流水般的流了出來,可我想了半天還沒有頭緒。
如果我能再做一回小學(xué)生,我還要把體育成績搞上去。每當(dāng)我看見同學(xué)們在校運會上那瀟灑得意的樣子時,我總是暗暗想:要是我也像他們那么棒,那該多好啊!可是,我以往并不重視體育,到了運動場上我只能眼巴巴地望著。只要時間能倒流,我一定天天早晨起來做運動,也鍛練出一個好身體,爭取下次考出優(yōu)!
四千多個日子已經(jīng)從我手邊溜去,遺憾永遠是遺憾,再也不能彌補。但今后,我一定會抓緊一分一秒,不讓自己多留一份遺憾。
如果我能再做一回小學(xué)生_小學(xué)想象作文500字15
光陰似箭,六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)眼間就過去了;仡櫫甑男W(xué)生活,發(fā)生了許多事,有高興、有悲傷、有后悔、有得意……如果我能再做一回小學(xué)生,有些事我會改變。
有一次,我們,其中一個題我們班沒有做對的,讓我們利用周末的時間再做一做這個題,結(jié)果我把這個作業(yè)忘了。周一到了以后,讓我做那道題,可是我沒做,所以不會,就直接跟老師坦白了。老師很生氣,并問了問誰還沒有做,又站起來了五六個。老師讓我們都站到了講臺邊,然后還通報到了家長群里?匆娏艘院笈u了我,我真后悔。如果我能再做一回小學(xué)生,我一定要記住這個教訓(xùn),不讓自己受罰。
還有一次是上體育課,老師讓我們集體跑兩圈,都不能偷懶。在跑步的途中我停了下來,走了幾步,還有幾位同學(xué)也偷懶了。這些老師都看在了眼里,待跑完以后,其他同學(xué)都解散,我們那些偷懶的罰跑十圈。沒辦法,我們只好繼續(xù)跑,但跑的時候,我還是沒忍住又走了幾步。終于,我連跑帶走完成了四圈,老師把我叫了過去,問我以后還偷懶嗎,我說再也不會了,老師便相信了我,讓我去休息了。如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會堅持跑下來,不再偷懶。
我還有許多要改的事,如果我真的能再做一回小學(xué)生,我一定會把它們都改過來。
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