寫回憶小學600字作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的寫回憶小學600字作文，歡迎大家分享。
寫回憶小學600字作文1
生活中每一天都有事情發(fā)生，有趣的事，開心的事，悲傷的事。在童年的記憶里里有酸甜苦辣，或許童年就是一種食物，這種食物非常特殊，什么味道都有。而這些味道就是我們童年的美好回憶�；貞洸还苁强嗟�，還是辣的，好的，還是壞的，都是一種美好的回憶，這回憶能讓我們成長，能讓我們知道這一生該怎么去做�；貞浻檬裁炊紦Q不回來，就像時間一樣，回憶是美好的，如果好的事情去回憶，我們都覺得很快樂，如果壞的事情去回憶，那會覺得很難受。記憶是一個宇宙，永遠裝不完，但它會流失，如果沒有了童心，那你童年的美好記憶將失去。
夢，是一種神奇的物質(zhì)，在夢里，你能無所不能，在夢里，你一生的夢想，你一生的愿望都將實現(xiàn)。自己的夢，由自己控制，自己的夢想，也由自己控制。而自己夢想的東西、夢想的人物在自己的夢中出現(xiàn)，那感覺很不可思議，那種感覺，我希望我能一直擁有，可惜只有夢中才能出現(xiàn)奇跡。夢里的事物有些是隨意做出來的，而有些是自己夢想的人物，自己夢想的情節(jié)。那是因為自己太喜愛了，最特別的夢想。在睡著之前腦子里一直在想，一直在思考，想著想著就睡著了，而做的美夢就是自己最大的夢想，或是一件特別的事情。在夢里回憶，那種感覺是說不出的，但存在于我們記憶的倉庫里。
當我們長大時，童年的美好記憶會永遠封存，那是因為時間永遠回不來了，但是只要有純潔的心、童年的夢想，時間就永遠不會過去。夢的幻想，就是夢幻，夢想的幻景，用我們純凈的心，去追尋真理，用我們的童心，去追逐偉大的夢想！
寫回憶小學600字作文2
清明節(jié)的那一天早晨，天正下著傾盆大雨。我看見媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來。因為今天是清明節(jié)，爸爸媽媽早晨四五點鐘就從縣里趕過來了，為的就是掃墓... 清明節(jié)掃墓隨想 清明節(jié)的那一天早晨，天正下著傾盆大雨。我看見媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來。因為今天是清明節(jié)，爸爸媽媽早晨四五點鐘就從縣里趕過來了，為的就是掃墓。 這天早晨的六點三十分，爸爸問我要和他一起去掃墓嗎？我爽快地答應(yīng)了。 在路上，我突然發(fā)覺爸爸的手里比以前少拿了一樣?xùn)|西——鞭炮。我覺得很奇怪，心想：爸爸會不會是忘了拿鞭炮了呢？于是，我用驚訝的眼光望了望爸爸。
“爸爸，您是不是忘了拿鞭炮了，以前您都會帶著鞭炮來的��？” 爸爸聽了我的話，回過頭來，然后親切地對我說：“是��！我今天確實沒帶鞭炮�！� 爸爸的話音剛落，我馬上接上了嘴�！澳悄鸀槭裁疵髦烙植粠砟�？” 爸爸知道我是一個打破砂鍋問到底的人，他于是對我說：“那是因為今年這兒發(fā)生太多火災(zāi)，所以不許燃放鞭炮，難道你沒有看告示嗎？聽了爸爸這段話，我腦海立即浮現(xiàn)出那張告示來，上面確實有不許燃放鞭炮這一條。 沒想到爸爸還挺守規(guī)的嘛！
在掃墓時，我看到了許多來掃墓的人，但他們好像沒把那張告示放在眼里，同我爸爸比起來，他們真是不如我爸爸呀！ 看到這里，我想到社會中又有多少個這樣不守規(guī)的人呢？雖然這只是一件小事罷了，但它卻能折射出一個人的品德，倘若人人都守規(guī)的話，那該是多么和諧的一個社會呀！ 讓我們做一位文明人，好嗎？那現(xiàn)在就行動起來吧，改掉以往社會中的陋習，讓一個嶄新的社會呈現(xiàn)在我們面前吧！
寫回憶小學600字作文3
雨仍在下著，蒙蒙的細雨淅淅瀝瀝地下著，打在窗邊，滴在玻璃上，漸漸地模糊了我的視線，不禁勾起了我對那個下午的回憶。
那天，我正邁著大步，自信地走在回家的路上，“�！钡囊宦暎幻兑环值挠矌盘鹆巳A爾茲，這是我口袋中最不起眼的一枚硬幣，我想硬幣的方向挪了挪腳步，但心里又想：“一分錢多么不起眼啊！，我又何必為了這一分錢而大費周章呢？多丟人那！”，我仰起頭，哼著小曲，踏著大步地走開了。
“哥哥，你的錢掉了！”身后傳來一聲童稚的呼喊，我定住腳，回頭一看，只見一個身穿白色連衣裙的五六歲的小女孩，一邊揮著手，一邊大聲呼喊，雨水順著她的發(fā)夾流了下來，兩只穿著小紅鞋的腳濺起的水花激起了一片片漣漪，她見我停下了腳步，眼睛閃著光芒，大聲地向我呼喊。突然，她一腳踩進一個水坑中，仰面摔倒了，泥漿濺了小女孩一身，她的那身白色連衣裙變得黑乎乎的，胳膊上也擦破了，流出了鮮血，一滴一滴地滴在雨水當中，她卻強忍疼痛，用手撐起了身子，拿起了那枚硬幣，用衣角把硬幣擦了又擦，這是，硬幣上的國徽映入了我的眼簾，是啊，國會是祖國的象征，怎么能把它隨便丟棄呢？這時，小女孩已經(jīng)走到了我面前，她沾滿泥漿的臉上綻開了笑臉，像盛開了的山丹丹一樣，她雙手舉起那枚硬幣，示意讓我收下，我接下硬幣，摸著小女孩的頭，關(guān)切地問她：“小妹妹，你疼嗎？”小女孩搖了搖頭，對我說：“不疼。”我撐開了傘，用紙幫她擦了擦傷口，對她說：“你怎么這么不小心啊！不就是一分錢嗎，干什么這么拼命啊！什么也買不了啊。”小女孩喃喃的說：“我的媽媽說這個硬幣上有國徽，國徽象征著祖國，我們要熱愛祖國�！闭f完，小女孩便跑開了。只留我一個人怔在那里，是啊，熱愛祖國，多么熟悉的字眼啊！而我，而我們都做到了嗎？我又拿出了那枚硬幣，默默地點了點頭。
突然，一聲驚雷把我從回憶中驚醒，我抬了抬頭，雨還在下著，小女孩的愛國之心深深地印在了我心中
寫回憶小學600字作文4
上帝創(chuàng)造了人，女媧創(chuàng)造了人。不管誰，人的命運始終掌握在自己的手中，每個人不同的性格造就了我們不同的一生。
我，一個普通的我，也與別人不一樣，我也有個性。我的名字叫雨中的春筍，這個名字很像我，春筍在春天發(fā)芽，努力使自己長大，風雨都不怕，堅持自己的嫩芽受風雨的洗禮。
我與別人的不同之處我很自信。我時刻都有自己的立場，但這并不固執(zhí)。我認為這樣的我會有更多的精彩發(fā)現(xiàn)。這種性格往往會在上課時表現(xiàn)。就拿上次的科學課來說吧，老師正在講月球，月球表面有許許多多環(huán)形山，可怎么形成的，至今科學家也沒探究出來，只有兩種假設(shè)，一個撞擊說，一個火山爆發(fā)說。老師讓同學們發(fā)表自己的觀點，有的支持第一個，有的人認為第二個，大家各抒己見，暢所欲言，滔滔不絕的發(fā)表自己的觀點。這時我舉手了。我說道：“老師，我認為這兩個說法都不太準確。撞擊說認為隕石撞的，可月球上一塊隕石也沒發(fā)現(xiàn)呀？火山爆發(fā)說意思火山爆發(fā)而形成的，可環(huán)形山表面很光滑，沒有火山口的痕跡呀？”同學們聽了我這么一說，也有點動搖了。老師說：“也有可能，長大后就等你們?nèi)ヌ剿靼�！�?/p>
我也很喜歡思考，一道數(shù)學題可以讓我不吃飯。上奧數(shù)班時，老師留了一個作業(yè)，讓我們做，一個晚上過去了，我仍沒有個頭緒。第二天早上一問同學，同學也一鍋粥，剪不斷，理還亂。我又開始想，對了，先求兩個人的速度，不對。唉，大家面面相覷，分不出你我他。我平靜了一下心情，專心致志的畫圖、計算，嘿，我做出來了！我立馬跑到老師辦公室，老師沖我來了個滿意的微笑，我心里美滋滋的。
通過這兩件事，相信大家對我有了一定的了解。我要我的滋味，口味最特別，只要通過風雨的磨練，我一定會從竹筍長成一棵完美的竹子的！
寫回憶小學600字作文5
童年是什么？我想：它是一幅美麗的圖畫，把我們的童年畫了上去。每個人都有童年，而每個人與每個的童年盡不相同。童年是成長階段中不可缺少的東西，可是有些人也卻沒有好好珍惜，卻失去了童年。
我童年時，聽到小伙伴們談?wù)撚颜x。那時，我不懂，便胡亂地猜想，可是，直到有一天，我卻體會到了。
那是在路上的一次偶遇，那時并沒有留意，后來，因為轉(zhuǎn)學，我卻和她在一個班，我非常激動。后來，我和她相處了幾天，便和她成了最好的朋友，這時，我們才知道，童年到底是什么，也許是像我們這樣吧。從此，我們成了最要好的朋友。
從那以后，我們都在一起，也加深了對對方的了解。我和她無話不談，什么事情我們都會向?qū)Ψ絻A訴，傾訴時認真地聽，傾訴完又會給對方一些安慰，心中便好受許多。
有一次，我和父母吵了架，非常傷心，便跑了出去，她在一旁聽我傾訴，又在另一旁急忙幫我擦眼淚，一直在安慰我，不要傷心，等我的心情平緩以后，她又勸我，父母都是為了自己好，不應(yīng)該和父母吵鬧，他們把我們養(yǎng)大，已經(jīng)很不容易了，聽了她的勸告，我心里好受了許多。
多虧有她，我的朋友。在我的'身邊安慰我，勸誡我。又會鼓勵我，使我一直堅強的走下去。我非常感謝她。于是體會到了真摯的友誼。真摯的友誼就是朋友間互相幫助，互相傾訴，又會體諒對方。
她－就是我童年的朋友。童年是一幅多姿多彩、五顏六色的圖畫。使我們每個人擁有童年，讓珍視童年的我們更加珍視童年吧！讓夢一般的童年留在我們心底深處扎根吧！童年，珍視我自己的童年，珍視夢一般的童年。我的童年，就是那次路上的一次偶遇。
寫回憶小學600字作文6
隨風潛入夜，潤物細無聲。
老師，一個多么溫柔的詞。因為在我的記憶里，老師一直以一個溫柔的形象存在著。在我的小學，我遇到了一位學士淵博的語文老師，是她在一直引導(dǎo)著我……
她有著一雙如秋日星空中的星星一樣明澈的眼睛，那雙眸子雖然淡淡的，卻很真誠直率，她沒有如花似月的美貌，但至今我都無法忘記他的容顏。
那天，天空沉沉的，使人心情也變得沉重起來，還記得上個下星期的考試有好多題都寫錯了，心里就悶得慌。剛好是一節(jié)語文課，心想語文老師該不會要發(fā)卷子吧！然后他還會在班上公布成績，如果考得不好怎么辦？一大堆問題在我腦海中浮現(xiàn)。
果然，卷子以我想象中的方式發(fā)下來了，一百分的滿分我只考了八十六分。當時我只想找個洞鉆進去，臉色只有那么難看，不敢直視語文老師的眼睛，突然，一陣穿透玻璃的叫聲驚到了我：“周添羽，你站起來�！蓖炅�，語文老師一定是覺得我沒考好�！澳闶遣皇且灿X得你沒有考好，其實沒有關(guān)系，水往低處流，人往高處走，即使這次沒有考好也沒有關(guān)系，只要你有一顆積極向上，堅韌的心，和失敗后從頭再來的勇氣就還有機會�！闭Z文老師的這番話深深觸動了我。
從那以后，每一次考試之前我總會告訴我自己要盡自己最大的努力考出最好的成績，并且要對自己有信心，要樂觀看待，及其反思自己的錯誤。
小學老師給我的鼓勵令我受益終生，其實當時語文老師并沒有因為我沒有考好而生氣，他是想讓我真正直面考試，并且對那些類似于考試的事都要樂觀面對，具有失敗后從頭再來的勇氣。
七月，我們畢業(yè)了，我和語文老師告別。現(xiàn)在，我又開始回憶她。
寫回憶小學600字作文7
童年像一支歌，它有著歌的精彩；童年如一首詩，它它有著詩的韻味；童年似一幅畫，它有著畫的美麗；童年似一串糖葫蘆；讓人們品嘗著甜蜜??????
小時候的我，特別戀家，只要離家稍遠，就鬧著要回去。那一次，爸爸帶我和媽媽去江陰阿姨家，在那吃完晚飯后，媽媽讓我住在阿姨家，雖然當時很不情愿，但還是答應(yīng)了，可是，晚上還沒過一會，就‘出事’了。
那時我睡在床上，突然就想家了，便開始編故事想讓阿姨送回家：阿姨，我們村一個小女孩，他住在阿姨家。晚上九點鐘——她想家了，便對她的阿姨說她想回去了，送她回去吧。她阿姨毫不猶豫地答應(yīng)了，便把她送回去了。
阿姨聽了后問我:"那她阿姨住在哪呀?”我興奮地答道：“也住在江陰，阿姨我也想回去，送我回去吧�！碑敃r我也覺得這故事不靠譜，但還是天真地以為阿姨會相信，但阿姨果然很果斷，生氣地對我說：“你也真是的，以為編個故事就可以讓我送你回去嗎？那不可能，再說了都快11點了，你見過這么晚還有車子在外面嗎？”我看著阿姨那板著的臉，頓時哇哇大哭起來，嚷著：我要回家！我要回家！快送我回家!嗚...嗚...嗚......"阿姨撐不住了，便說：“好好好，明天送你回去好吧，好不好?”可我呢，就是不肯，就是要今天回去，阿姨實在沒辦法，只好對我說：“那我們送你回去，好吧。”
于是，晚上11點半，姨夫開著車把我送回了家�，F(xiàn)在想起這件事都覺得童年時太傻了，傻得可笑??????
輕輕吹起無邪的歌謠，聽！那正是我的童年贊歌，那記載了我那美好的童年回憶......童年我多想永遠沉睡在你的懷抱中，永遠，永遠……
寫回憶小學600字作文8
某天早上，我無意間翻開一本以前特別喜歡看的書，由于學習緊張，只是最近很少翻起而已。突然我在其中發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片有些磨損，但大致的情景還能辨認。
那是一張做蛋糕的照片，哦，我想起來了，那一天是我的生日。還記得那天一早媽媽就在廚房里忙著給我做蛋糕。媽媽做蛋糕是有一手的，盡管在樣式上沒有蛋糕店做得樣式繁多，但勝在口味好。當然，蛋糕是一種簡易的樣式，更恰切地說更像雞蛋糕。但我依然對此十分好奇，很想知道媽媽是怎么做成的。于是在我的強烈要求下，媽媽終于同意讓我親自參與一場生日蛋糕的制作了。
首先媽媽讓我把一部分材料放到一個大碗里，有雞蛋，面粉，糖和油。我端起一個個小碗，按照媽媽要求的步驟，分別倒進大碗里。接著媽媽讓我用一個東西，攪拌均勻。媽媽告訴我，那是刮刀，一定要按一個方向不停地攪，我很著急，想早點做好，于是飛快地攪。結(jié)果攪得到處都是油，而且還很不均勻。媽媽告訴我要有規(guī)律，使勁地攪，不能只圖快，還要穩(wěn)。我攪啊攪，攪得精疲力盡，腰酸背痛，媽媽終于說可以了。然后媽媽用電動打蛋器把單獨的蛋清打成泡沫。我也試了一下打蛋器，好重！我感覺自己拿不穩(wěn)，只好讓媽媽來了。最后把它們倒在一起，然后倒入模具里，并放入烤箱烘烤在這個過程中，我也按照媽媽的指點，做了一個完整的出來，雖然做出來的蛋糕不是很好看，但是我卻很高興，因為這畢竟是我自己親手做的，感覺特別有意義，媽媽也很高興，于是就在我做蛋糕的時候給我拍了這樣一張照片。
那一幕幕溫馨的場景不斷在我眼前泛起，透過照片我仿佛又看到了媽媽那溫暖的笑容。
寫回憶小學600字作文9
當我步入初中的那一瞬間，我是那樣開心，因為我終于逃脫了小學的黑暗。我進入了那陌生的教室，窗臺上呈現(xiàn)生機的幾盆花草，教室內(nèi)的喧鬧把我?guī)肓酥袑W。開課后老師的幽默和對學生的理解把我和中學生活拉得更近了。當我的朋友們還在懷念小學生活，對初中生活感到不適應(yīng)時，我已經(jīng)在為脫離了不堪回首的小學生活而高興了，我很快就融入了初中生活。
然而，時間久了，我又懷念起那并不黑暗的小學生活。
瑯瑯讀書聲
學習任務(wù)不緊的時候，語文老師？？德高望重的“先生”就會抽出一節(jié)課的時間讓我們挨個朗讀課文，結(jié)果總是不盡人意。
“別讀了！讀的什么這是！”
“有些同學，就不會讀課文……”
每當這時，我總是不禁想起小學的我們。那時，我們都還很小，做什么事都會很認真，老師讓我們怎么讀，我們便按照老師的要求努力做到有感情地朗讀。小學語文課很多，老師也就有足夠多的時間來教我們朗讀課文。什么地方該重讀，什么地方應(yīng)該停頓，什么地方要讀出某種語氣，老師都手把手的輔導(dǎo)我們，所有的同學都樂在其中，沉浸在課文的意境中。我們讀過的課文我大多記不清了，就隱隱約約記得幾句：“……巴特顧不上吃飯，抱起小羊羔，飛快地向牧場跑去……”這樣幾句話，讓我們讀出來，使人仿佛身臨其境，深切感受到主人公的心情。
那時候我們還我們不懂得各種朗讀技巧，不懂得什么叫“抑揚頓挫”，但我們的水平遠遠超出了這種境界。
“卑鄙”行動
那是六年級的事了。不記得是誰開的頭，也不記得是如何發(fā)明的這個詞語，只記得當時的歡笑。我周圍那一圈的同志們（當然包括我）把提前寫作業(yè)叫做&ldq
寫回憶小學600字作文10
時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭子一樣飛逝�！拔业男W時代快結(jié)束了。我在學�？拗χＮ议]上眼睛，生動地回憶起過去。
我們學校有一扇非常大的門，當我們進入它時，我們看到的是一個寬闊的操場�？纯凑R的一排排樹。春天開始時，樹上的嫩芽已經(jīng)占據(jù)了樹梢。它們是如此溫柔可愛。操場旁邊是教學樓。看教室里書的聲音。你被這一幕感動了。
說到教室，我不禁想起了我的老師。我最喜歡語文老師。她姓楊，名楊瓊。她非常善良。我叫她楊。她很漂亮，二十多歲，留著長發(fā)。她對我們也很好，經(jīng)常帶領(lǐng)我們搬家。不要責備我們犯了錯誤。有一次，我們上網(wǎng)，去了一家網(wǎng)吧。過了一會兒，老師發(fā)現(xiàn)了我們，并對我們說，“我不禁止你上網(wǎng)后去網(wǎng)吧告訴我，你知道嗎？”這樣，老師原諒了我們。
在學校里，我不可避免地會遇到一些討厭的人，比如何桂良、吳佩玲和其他只能避開他們的人。有時他們也會做一些壞事，比如偷東西、打人等等。我們只能保持警惕！警惕。提高警惕。有一次，我們中的一些人失去了一些東西，我們都不得不呆在學校里去尋找答案。后來，真相被發(fā)現(xiàn)了，就是他們。
在小學的六年里，有許多事情讓人們發(fā)笑。我記得我們有英語課。因為英語單詞很難記住，所以我們找到了一些與要記住的單詞同音的單詞。有時，有些詞與一些同學的綽號同音異義，或者彼此相似，這不可避免地會開一些玩笑。
是的，六年的小學時光匆匆而過。這只是我生命中的一個轉(zhuǎn)折點。一些人在這之后變得很聰明。有些人陷入這種境地；一些...我也不能放棄。我仍然需要考慮我的理想。迎接我的是明天最明亮的陽光！
寫回憶小學600字作文11
“光陰似箭，日月如梭”在青竹湖六年的時光，不知不覺間匆匆流逝。
憶開學第一天，還恍若昨日。校園的一景一物，依舊如剛來時的樣子，似乎未留下任何痕跡。
美好的故事，有著美好的經(jīng)過，也有著美好的結(jié)尾，我卻忘了故事的開頭。
一首校歌，在我耳畔回響了六年。如今，徜徉在這片紅樓城，我的心中流淌過無盡的留戀。
校園的小竹林，也陪伴著我經(jīng)歷了六年的春風與秋霜。我伸手撫摸著竹子上的絲絲竹斑，陷入了沉思......
六年前，第一個學期剛?cè)胄r，每天我都會來這里，默默哭泣，盡情地傾訴。我與竹林的對話，已經(jīng)忘卻，或許是對幼兒園的老師和伙伴的懷念，或許是剛進入小學的不適應(yīng)，又或是離開父母的傷感……
一年前，我依然每天都會來這里，靜靜沉思，是關(guān)于怎么搞好學習呢？還是關(guān)于怎么處理好和同學們的關(guān)系呢？我想，這片小竹林會知道吧。
現(xiàn)在，我愛上了這片青翠的小竹林。臨近畢業(yè)，我更舍不得離開它。多年后，它會不會還記得我們之間如此深厚的感情？
還有那一段紅墻，寫滿了我六年的回憶。幾棟紅樓，如火般溫暖著我的心。
我們?nèi)缤宄砍龀驳娘w鳥，帶著新奇和熱情，奔向更寬闊的世界，卻依然會留戀著自己的舊巢。不然，為何每天都要特意拐個彎經(jīng)過這里呢？
我會心地微笑，因為在即將離開母校的最后一個學期，我因為成績優(yōu)異，可能考上了母校的初中部，這簡直是我聽到的好消息中最好的那一條。
不管是要奔向新的校園，還是留在這片我熱愛的紅樓城，《致青春》將是我未來幾年的主旋律。青竹湖的校園一直會在我的心中，竹林伙伴，我會一直記得你！
我親愛的母校，感謝您六年來的培養(yǎng)。從這里，我將帶著夢想，飛向遠方，我一定會努力，讓您看到我振翅翱翔的樣子......
寫回憶小學600字作文12
在我很小的時候就很期待過端午節(jié)。誘人的粽子讓人垂涎三尺，長長的米粒煮得泛黃，里面包了豆沙或棗子的陷。米有些透明，也露出些泛紅的顏色，四角倔強的翹著，可愛極了。包粽子的葉子上沾滿了水，也沁入一點米的香味。一口在粽子上咬下去，滿嘴便充滿了米香，再咬一口，便會看到暗紅色的餡兒。餡兒甜甜的，有了米，這種甜也不膩了；米中融入了棗或豆沙的香甜，也是別有一番滋味。
我常常是吃得滿嘴“小胡子”，媽媽見了笑我是只“大臉貓”。我卻不介意，嘿嘿一笑，用舌頭舔舔米粒，用手把嘴一抹就去找外婆了。
奶奶會笑著看著我，慢慢挪動步子于床前，從枕邊的針線筐中取出幾個香囊。那時奶奶還只有我一個孫輩的孩子，分外疼惜，所以每年都會有五六個奶奶做的香包。這些香包各式各樣，在我記憶中，似乎沒有重樣兒的。外婆那時手還很巧，會做很多種圖樣。有小鹿、老虎、蛇、壁虎的；也有太陽、月亮、星星的；還有些花花草草的和心型的。她無論做什么，就像什么，雖說沒達到惟妙惟肖、栩栩如生，但絕不比路邊買的那些差。
雖然我并不怎么喜歡香包的那種味道，但那無疑是我那時的最好飾品。猶如天花亂墜。小姑看著我，笑我臭美。我才不管她說什么，依然“孤芳自賞”，跑去媽媽面前玩了。
現(xiàn)在物是人非，我慢慢長大了，奶奶也去世幾年了。我們家端午節(jié)的習俗只剩下了“吃粽子”。沒有奶奶香包的保佑，我依然平安的成長著，一天又一天。但有時心里卻十分空洞，越臨近端午，越是如此。
寫回憶小學600字作文13
時間飛逝，曾經(jīng)有許多往事，隨著時光的流逝而遺忘。但有一件事至今卻歷歷在目，依舊十分清晰的在我腦海里浮現(xiàn)，仿佛就發(fā)生在昨天。
記得那是一個電閃雷鳴，風雨交加的傍晚。我打掃完教室，獨自一個人站在學校門前的臺階上眼睜睜的看著雨中，盼望著爸爸、媽媽快來接我回家。同時也祈望著老天爺開恩讓雨兒早點停。
天越來越喑，雷越打越響，風越刮越猛，雨越下越大。突然，一道閃電緊接著一聲巨響‘呯’我身旁的一盞路燈被雷電擊滅了，嚇得我心驚肉跳。眼看著天越來越黑，我的心中充滿了恐懼，更加驚慌起來。雨水讓我周圍的一切都變得模糊。
矇朧中，一個隱隱約約的身影快歩向我走來。原來是一位撐著雨傘下班回家的工人叔叔，叔叔見了我面帶微笑、親切的對我說：“小朋友，想回家吧！來，我送你回家！”這真是雪中送炭、雨中送傘�。∥壹泵ε苓^去躲進叔叔的傘里，依偎在叔叔的身旁。
“小朋友，你家在哪兒？”叔叔問我�！按笸�22號”我回答說。
雨更大了，狂風撕扯著我們的衣服。傘被風一次次吹翻，傾盆大雨像子彈一般向我們“打來”。
“啊啾”我突然打了一個噴嚏。叔叔連忙把他的工衣脫下來披在我身上。同時，叔叔用手緊緊的摟著我的肩膀，怕我一不小心跌倒。就這樣，我們在風雨中行走，不知不覺到了家門前。
“叔叔，謝謝您！您的衣服還給您！”當我將衣服交到叔叔的手中時，才發(fā)現(xiàn)叔叔渾身上下都濕透了。頓時，我的眼淚隨著雨水從我的臉龐上流了下來。
“叔叔，您去我家喝杯熱茶暖暖身子吧！”當我回過頭來問他時，他已經(jīng)消失在茫茫的雨夜之中……
寫回憶小學600字作文14
那一張張照片，連成了一串串幸福的回憶。
——題記
桌子上，放著一袋剛洗好的照片，那十幾天前我們一家三口帶上外公外婆去篁嶺玩時拍的照片。我隨意的抽出幾張，看了起來。
鏡頭一
哇！這些畫真漂亮。我們五個人來到了一間古房子里，房子里面掛滿了一幅幅字畫。這幅畫是一張油畫，畫的是曬秋。媽媽一邊看一邊說道。這幅畫絕啦！外公走到了一幅油畫前，這幅畫畫的是一位黑不溜秋的老人家在陽光下笑，外公看著看著，笑著說道：這幅畫中的老人和我有點像吔！那就是你，專門畫你的！外婆聽后笑瞇瞇地說。大家都笑了，外公也哈哈地笑了。
咔嚓咔嚓。一瞬間，笑容被記錄。
鏡頭二
我們又繼續(xù)向走去，走進了一條林蔭小道。走著走著，外婆突然如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般興奮地大叫道："看，前面那是什么？""那是許愿樹。媽媽回答道，爸媽，你們也去許個愿吧。"嘿嘿，我許個愿，許個什么愿呢？外婆犯難道，對了，祝大家身體健康。"外婆邊小聲說便一筆一劃認真地寫。那我祝大家天天開心！外公說道。一會兒，倆人都寫好了。外公外婆。我提議道，我們一起照張相吧。
咔嚓咔嚓一瞬間，美好被記錄。
鏡頭三
曉鈺，幫我和媽媽在幸福墻拍張照吧！遠遠地，就看到有一堵墻上貼這個紅紅的大大的加號＋和一個3字，還有個等于號=。爸爸把照相機掛在了我的脖子上，和媽媽分別站在加號兩邊。這樣吧！媽媽有了一個好主意，我站在等號后面，擋住那個3。這樣，就成了爸爸加媽媽等于我。好！外公笑著說。
咔嚓咔嚓。一瞬間，幸福被記錄。
我看著桌子上的照片，仿佛看到了一串串幸福的回憶
寫回憶小學600字作文15
目光回首，那些往事都浮現(xiàn)在眼前，回想六年的小學時光，匆忙中，我們即將告別難忘的校園，同學和老師�；仡櫸覀円黄鹱哌^的日子，就像一部小說，里面記錄著一個個種在校園里的故事，有波瀾，也有浪花，有高潮，也有平靜。
一年級，也就是六年前那個小小的我，邁著好奇的腳步，走進了這個充滿活力的校園。在這里，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員!當時的我也不知怎的，油然而生一種自豪感。早晨，我們迎著朝陽一同上學，中午，我們一同吃午飯，午休時，我們一起到操場上玩耍，現(xiàn)在回想起來，一切場景還歷歷在目，是多么的美好，我時常懷念那時的美好時光。
我們的三班，那些與日俱增的溫暖，無時無刻都牽動你我的心。下課時的歡聲笑語，運動會上的加油鼓勁，失落時的輕聲安慰，上課時的瑯瑯書聲，操場上的我們奔跑的身影，在校園的每一個角落，我們都曾留下過難忘的回憶。同學之間，有過傷心，有過歡笑，有過吵鬧，但我永遠忘不了這六年與你們朝夕相處，有太多的友誼不舍得，我多想將這些記憶化作帆船，讓它永遠停留在我記憶的港灣。時光匆匆，但不變的是你我同窗六年的深情厚誼。
校園，已伴隨我度過了六個春秋，一眨眼，六年的光陰，也將轉(zhuǎn)瞬即逝。我將離開這座熟悉的學校。我多想再回到過去時時光看看，看看我曾經(jīng)的老師，和與同學一起走過的那些日子，可歲月的腳步永無休止，驀然回首，發(fā)現(xiàn)只留下一串美好的回憶。
敬愛的老師，你們那和藹可親的目光如一潭明月倒映在我心里，里面飽含著您對學生們的信任與期望。你們那春風化雨般的言語如春雨滋潤在我們的心田。
語文老師，您講的課，是那樣豐富多彩，教導(dǎo)有方。每一章節(jié)，每一篇課文都仿佛在我眼前打開了一扇窗，讓我看到了一個斑斕的新世界;數(shù)學老師，您認真且嚴謹?shù)闹v課，每天都重復(fù)著復(fù)雜的公式推導(dǎo)和重點題型，課后辛勤批改一堆小山般的作業(yè)，真的很感激您;英語老師，您用粉筆一遍又一遍的在黑板寫下重點句型，您用標準的發(fā)音不厭其煩的朗讀音標，認真的細講習題。
隨著畢業(yè)的臨近，我更應(yīng)該感謝我的每一位老師，過去的幾年里，您教會了我很多知識。
小學六年的時光即將結(jié)束，在這個值得留戀的季節(jié)，美好的校園，我會多珍藏一些美好的校園情結(jié)，為了多年之后可以去懷念。
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