精選小學(xué)作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
今天晚上，爸爸媽媽都有應(yīng)酬，我的晚餐沒了著落，怎么辦？怎么辦？將計(jì)就計(jì)，吃方便面吧，反正老爸賣了好多方便面。我在“面堆”中找出來最愛吃的“康師傅紅燒牛肉面”。平時(shí)，大人們都說方便面沒營(yíng)養(yǎng)，不能多吃。啊哈！今天沒人管我，我又可以大吃一頓嘍！
要把干面餅變成美味佳肴得有人來做啊，現(xiàn)在，我要親自下廚做“硬菜”了！我拿著筷子和小鍋大喊，我是希瑞，賜予我力量吧！
以我僅有的經(jīng)驗(yàn)，制作“極品方便面”不能泡，只能煮，這樣才勁道。腦子里先把程序過一遍：先用大火把水燒開，再用中火把面煮軟，最后用小火把調(diào)料調(diào)勻。開始動(dòng)手吧，第一步，加水+打火，因?yàn)槲易钆逻@個(gè)步驟（本人有恐火癥嗎），所以戴了防護(hù)手套，才安全順利完成。不一會(huì)，鍋里的水就歡快的唱起了歌：“咕嘟、咕嘟……．”我的肚子馬上就加入了這個(gè)合唱“咕嘟、咕嘟……．”。水開了，趕緊放面餅，調(diào)小火。面煮好了，加調(diào)料，對(duì)了，再加兩大勺醋，我最喜歡酸辣口味嗎。看看鍋里，好像少了點(diǎn)什么，于是乎又加了兩根菜葉，一根火腿。天哪，味道太香了。終于做好了，把面端上桌后，我迫不急待地吞了一口，哧溜，面一下滑入口中，真是色香味俱全。我的“極品方便面”大獲成功。一碗面連湯帶水就這樣被我殲滅了�！斑�！”，肚皮好漲呀，吃的太飽了，我又連著打了好幾個(gè)嗝兒，今兒個(gè)過了個(gè)快樂的方便面節(jié)��！
怎么樣，你饞了嗎？來吧，我請(qǐng)客哦。
小學(xué)作文 篇2
晨輝點(diǎn)點(diǎn)，射入空隙，那黑暗的一隅，從此被照亮……
——題記
即使星光點(diǎn)點(diǎn)，即使路途渺茫，但希望之光終歸亮著，放下沉重的行囊，卸下心靈的負(fù)擔(dān)，帶著希望披荊斬棘，勇往直前！
曾經(jīng)一時(shí)，悲傷充斥著整個(gè)心靈，漸漸地我竟忘記了快樂的味道，而微笑卻也只是一種表情，毫無意義；漫無目的地走在空無一人的街道，心緒早已飛向遠(yuǎn)方，！不知該往哪里走，更不知前方的路通往哪里，腦海中全都是那些點(diǎn)滴，那些抹不去的歡笑的面孔�；貞�，一切都是為了那些回憶，那些明明已經(jīng)過去了的回憶。就這樣我渾渾噩噩地度過了那些日子。
小學(xué)作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼期末已悄悄逼近，給了我個(gè)措手不及。眼前明明浮現(xiàn)著開學(xué)時(shí)的情景，“六一”的幸福光環(huán)還未來得及褪去，期末就這樣來到我們的身邊�！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)到了期末最緊張的時(shí)候……”啊？“期末”兩字從老師嘴里吐出，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊！我恍然大悟：一個(gè)學(xué)期就這么快溜走了，不管你有沒有作好準(zhǔn)備，它都不會(huì)因你的嘆息迷惘而停留。下周的分項(xiàng)考試已近在咫尺。同學(xué)們往日的嬉笑聲不見了，取而代之的是朗朗讀書聲。
期末已悄悄來臨，看空氣中仿佛也彌漫著緊張的氣氛。老師的臉上也失去了往日的笑容，而多了一分凝重。我知道那是老師在擔(dān)心我們的知識(shí)不夠扎實(shí)，復(fù)習(xí)不夠鞏固，所以每節(jié)課上，老師都循循善誘地輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。一次，班中的粗心大王做過的題目又錯(cuò)了，老師氣不打一處來說：“一回生，二回熟，你要炒幾次飯才會(huì)熟呀？”粗心大王說：“我也不知道�！贝蠹乙宦牰夹λ懒�。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”同學(xué)們，期末已在眼前，為了打好這最后的也是最重要的一仗，讓我們大家都努力奮斗吧！
小學(xué)作文 篇4
我喜歡的小昆蟲是蝴蝶，它的樣子很漂亮身子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的像一條細(xì)細(xì)的棕色緞帶，翅膀又長(zhǎng)又亮，在太陽(yáng)下它的翅膀被照得閃閃發(fā)光，像穿上了美麗的衣服。
丁丁——是我給蝴蝶取得名字。記得那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的'下午，我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上。丁丁偶然飛進(jìn)了我家，于是我便把它留了。我正和丁丁玩著追逐的游戲，突然“嘎吱”的一聲門開了，媽媽回家了。我激動(dòng)的撲向媽媽，高興的對(duì)媽媽說：”你看我養(yǎng)的小寵物蝴蝶，它叫丁丁，我給它取得名字”。媽媽看看我，再看看丁丁，來到我面前。我萬(wàn)萬(wàn)沒想到媽媽溫柔的對(duì)我說：“典典，我們把丁丁放了吧，丁丁會(huì)想家，也會(huì)想爸爸媽媽的，讓它回到大自然媽媽的懷里�！甭犃藡寢尩脑捨铱蘖撕冒胩�，把它放了，我的心好像都要碎了。最終還是同意了媽媽的意見，于是我忍著這心碎的傷心，熱淚盈眶地“啪”的一聲打開窗戶依依不舍地把丁丁放走了，看著它飛向天空，看著它越飛越小，眨眼就變成了一顆閃閃發(fā)光的星星。
雖然現(xiàn)在丁丁已經(jīng)離開我很久了，只要想起它在花叢中飛舞的曼妙身姿，它在陽(yáng)光下熠熠生輝的翅膀。都會(huì)帶給我無比的快樂，丁丁你永遠(yuǎn)都是我最喜歡的小昆蟲！
小學(xué)作文 篇5
星期天上午，我去奶奶家里玩。我坐車剛到了奶奶家門口，就聽見一陣"嘎嘎嘎"的鴨子的急叫聲，我趕緊開門進(jìn)去一看，是奶奶家的狗在追一只鴨子。原來奶奶家的鴨圈破了一個(gè)洞，這只鴨子從鴨圈里鉆出來玩，不料被狗看見了，讓狗咬得四處亂竄。
我想：不能讓狗咬鴨子，它會(huì)把鴨子咬死的，必須把鴨子趕回鴨圈里去。于是，我從奶奶院里找來一根很粗的繩子，系到了狗的脖子上，又把繩子的另一端拴在了一棵棗樹上。拴住了狗，我便捉起鴨子來。
受驚的鴨子依然伸長(zhǎng)著脖子嘎嘎地叫著，我想慢慢靠近它，剛一伸手，它撲拉一下又跑了。奶奶家院子里有一個(gè)大面缸，這只鴨子就圍著面缸轉(zhuǎn)。我從這邊追，它就從那邊跑，我又回頭追，它又轉(zhuǎn)身跑開了，我真有點(diǎn)暈了！
不行，得想個(gè)辦法。對(duì)了，何不把大門打開引誘它，我堵在門口捉，豈不是"一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開"？于是，我故意把開門的聲音弄大一些，鴨子見門開了，果然飛快地跑了過來，在接近門口的一瞬間，我猛地跨出一步，迅速抓住了它的翅膀，可惜，它一使勁掙扎，又從我手中跑掉了，唉，到手的鴨子又飛了。
面對(duì)廣闊的場(chǎng)地，鴨子撒歡似的在前面飛快地跑著，我只好在后面不懈地追著。眼看著快追上鴨子了，這時(shí)鴨子又"嘎嘎"地叫了起來，我可以立刻捉住它了�？墒�，不好！眼前突然出現(xiàn)了一條小河溝，只聽"噗通"，鴨子急跳了下去，又一聲"噗通"，我剎不住腳步，也跟著"毫不猶豫"地跳了下去。這時(shí)，濺起的水花卻把剛下水的鴨子打了一個(gè)趔趄，竟暈頭暈?zāi)X的鉆進(jìn)了我的懷里。呵，這真是"踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫"��！
我抱著鴨子，全身濕淋淋地，可心里依然很高興，就像打了個(gè)大勝仗，我終于把鴨子捉住了！
小學(xué)作文 篇6
在我們的日常生活學(xué)習(xí)工作中，競(jìng)爭(zhēng)無處不在，同時(shí)也造就了所謂對(duì)手。
很多人與對(duì)手是死對(duì)頭，而我認(rèn)為，擺正心態(tài)，就可變敵為友。我們可以這樣想，有了對(duì)手就有壓力，有了壓力便有了動(dòng)力，而動(dòng)力可以提高我們的成績(jī)，這樣一來，對(duì)便成了一個(gè)暗暗幫助你的人，試想在東漢末年那個(gè)戰(zhàn)火紛爭(zhēng)的年代，劉備、孫權(quán)、曹操都因?yàn)橄虢y(tǒng)一天下，怕自己被他人消滅，才會(huì)各自努力，形成了三國(guó)鼎立的局面嗎？如此角度思考，實(shí)現(xiàn)了第一步化敵為友，接下來，要和對(duì)手共同學(xué)習(xí)，提高自己�！澳阌幸粋�(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換后就有兩個(gè)蘋果，你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換后就有兩個(gè)思想�！�
和對(duì)手交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，如果這次我比你差，不必懊惱，下次再爭(zhēng)取就是了。一味嫉妒不僅不會(huì)提高成績(jī)，甚至有可能退步。相反，要把他當(dāng)做目標(biāo)奮斗，爭(zhēng)取超過他，這在無形中對(duì)自己幫助是巨大的。我們也要明白，人不會(huì)總是第一，要記住“我只是第三”，因?yàn)樯系鄣谝�，別人第二，保持一顆平常心。
在此，我感謝我的對(duì)手——朋友，學(xué)習(xí)的路上有你們相伴，我們共同進(jìn)步，我不孤獨(dú)。
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