【精華】小學作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學作文 篇1
回想
剛來到這個大家族，還回想著幼稚園的點點滴滴。幾年相處下來，你們都可愛，你們都狠心。
只要班里哪個同學受委屈了，不管三七二十一，第一個沖上前去的人還是你們。
只要班里那個人丟了班風，只能得到你們的一頓破口痛罵。
兒童節(jié)了，大家都欣喜若狂，好高興，終于再次與同學們過兒童節(jié)了�？墒�，最后一個兒童節(jié)會在一起過嗎？
幻想
那天的天，很藍、很藍；
那天的云，很柔、很柔；
那天的風，很和、很和；
那天的人，熙熙攘攘。
在歡聲笑語中重逢，那是告別。七八個人圍在一起，為彼此擦掉痛楚的淚。淚，是澀的，心，是痛的。陽光穿過淚珠，成為一條射線。最后一次回班，雖然面帶微笑，可心里真的快樂嗎？
掩飾寂寞，掩飾傷痛，卻怎么也掩飾不了自己對你們的留戀。
你們，以后還會記得我嗎？
孤寂、哭泣
也許在最后我不會哭，不過，我會在心里哭。不要說我無情、冷酷。把六年的歲月光輝當成無所謂的一瞬間。
當淚水浸濕了枕頭，我才知道，你們對我有多重要，對我的意義有多大。
當回憶變成過去，你們又在那？
分開、也是另一種明白
當眼淚流下來，才知道，分開也是另一種明白。
它讓我懂得，樂觀對待世人、事情。
尾聲
我原本是海洋里的水，喧鬧的聲音余音繞梁�，F(xiàn)在，我是浪花中的一員，我朝對方的岸風馳電掣，好想停下自己的腳步，可殘酷的現(xiàn)實不得不讓我繼續(xù)向前。但，當我們涌到盡頭的時候，四分五裂、七零八碎，會相遇嗎？
小學作文 篇2
今天你對我說再見，也將是第一天離開我。從今以后，想必我們再也不能那樣暢快地聊天了。我們的友情，其實并沒有未來。沒有了你，打開手機，我居然變得很茫然，發(fā)了會呆，亂點幾下，合上手機。心里很亂。你的離開仿佛帶走了我的魂魄。其實我剛剛準備好了一篇日志，準備只給你一個人看的�？墒沁�沒等我告訴你，你就向我告別了。我裝作淡定，回你信息，好，你放心。卻悵然若失，好想大哭一場�，F(xiàn)在失去你，我不知道還能否有緣分再次遇到你。相伴到老的約定那樣美好，我一直期盼，但愿能有緣再聚。
不想說太多，我會把和你聊天的時間，都用來寫日記，用我的記憶，描繪你的模樣，印在日記本里，以后有時間，再拿給你看。還好，昨晚說完了最后一次，我愛你。 我會等你。你說過，會來找我。你期盼，我也期盼，我們共同努力著。所以，你不必說對不起，對于這次離別，我不傷心，也不難過。我會等。等你回來。
小學作文 篇3
天空下著小雨，豆大豆大的雨落在地面上，沖刷著夏日的炎熱。我們打著傘，穿梭在木板橋上，就像一朵朵盛開的花兒在雨中移動。
我們來到荷塘最中間的一個平臺上。放眼望去，只有一片綠色和許許多多的紅色，“地滿花紅紅滿地，天連碧水碧連天”，我不禁詩興大發(fā)。
荷花千姿百態(tài)，有的還是個花骨朵，像一雙大手緊緊地合著；有的只展開了一點花瓣，像一個害羞的小姑娘，不愿露出自己的面目；有的則完全盛開，像一位高傲的公主，展示著自己華麗的身姿。
我來到一株盛開的荷花前，花兒散發(fā)出淡淡的清香�；▋撼史奂t色，花蕊金黃金黃的，在花瓣的映襯下，顯得格外耀眼。那落下的花瓣，就像一條條小船，漂浮在水中，輕輕搖擺著。風兒吹過，碧波蕩漾。荷葉好似一個個翡翠盤子，調(diào)皮的雨珠落在“盤子”里，就像一個個閃亮的珍珠。涼風陣陣，荷花、荷葉隨風起舞，為荷塘增添了一絲靈動，使得荷塘變得更美了。
我漫步在雨中，欣賞著美麗的荷花，訴說著雨中賞荷的無限樂趣。
小學作文 篇4
敲響那一排銅質的編鐘，渾厚清亮的左音右韻由遠及近。穿越五千年悠悠歲月在河之洲、水之湄、山之陽、海之濱泛起層層漣漪。
“弟子規(guī)，圣人訓。守孝悌，次謹信。”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這些語句傳遞著的正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。有的同學說：“美德是圣人的專利，離我們小學生的生活很遙遠�！逼鋵嵜赖戮驮谖覀兩磉�。當你早上上學向老師說早上好的時候；當你為生病的同學遞上一杯熱水的時候；當你向電視廣告的男孩一樣，端上一盆水為媽媽洗腳的時候；當你向廖智姐姐一樣，堅強仍有勇敢的追逐自己夢想的時候。你所做的一切就是在繼承和弘揚中華美德和民族精神！
沒有美德的人不算高尚！我們的生活中有與中華美德背道的人和事。有人在埃及神廟上留下了某某某到此一游的簽名；有人在開車撞人后還大聲高喊：“我的爸爸是李剛！”；有人在婦產(chǎn)科販賣剛出生的嬰兒。種種跡象讓人感到中華傳統(tǒng)美德以在這些人身上消失殆盡。
我們看到了這樣一群人。最美司機吳斌駕駛公交車事被飛來的鐵片擊中。生命最后時刻，他忍著強痛穩(wěn)穩(wěn)停車，確保全車乘客的的安全；最美鄉(xiāng)村醫(yī)生鐘晶，作為80后，他把自己的青春分獻給偏遠大山中的百姓。用其所學，為人治病；最美消防員樓志宏。工作十八年，他參加了三千多次滅火戰(zhàn)斗，成功搶救一百多人。工作之余。千里獻血，拯救病危女孩。他們都有奉獻社會的精神，他們是我們心中最美的天使！
當悠揚的編鐘樂曲再次穿越時空，在河之洲、水之湄、山之陽、海之濱泛起層層漣漪時，中華美德之花定會迎著樂曲怒放在中華大地的每個角落！
小學作文 篇5
我家有許許多多的照片，有全家人照的全家福，有我在舞臺上表演的演出照，還有我在鄉(xiāng)下照的鄉(xiāng)村照。但我卻最喜歡今年去廈門海灘嬉戲的旅游照。今年十一黃金周時，爸爸、媽媽、外婆帶著我和表弟去廈門旅游。我們一到廈門，稍作休息，第二天我和弟弟就吵著要去海邊玩，看看真正的海是怎樣的無邊無際。
那天天氣格外的好，秋高氣爽，太陽火辣辣地，千萬縷像利劍一樣的金光，照射在沙灘上。我們急忙把鞋子脫了，走在那干干的沙灘上，腳下熱熱的，我咬著牙，那樣子就像剛被石頭碰到了腳似的，又像腳踩到了火球差不多。再靠近海的沙灘，濕轆轆的，踩在腳下很舒服，那調(diào)皮的濕沙子寶寶總是躲在腳趾縫里。遠看大海像披上了一層淡淡的霧，近看大海像一個個小娃娃牽著手跳舞，又像一陣陣巨浪在翻跟頭。
我和弟弟在海灘上拼命地跑啊、跳啊、笑啊、叫啊，不知道有多開心。沙灘上有許多人蹲在沙地上揀貝殼，我和弟弟也加入到他們的隊伍中，不一會兒，我們就揀了很多貝殼，有大的、小的、黑的、白的、各種各樣，五光十色，形狀千奇百怪，真好看！
該回去了，爸爸帶著我和弟弟站在海水里照了張相，海水沖在腳上舒服極了。照片的弟弟真可愛，他歪著頭，一只腳踮起來，一只手做了個勝利的手勢，我也伸出雙手，側身靠著爸爸，笑瞇瞇地好像在說：“我愛你，大海！”
可愛的廈門，美麗的海灘，咱們明年再見吧！
小學作文 篇6
假如有一天我能變成太陽，我要發(fā)揮我的作用，去造福人類，讓人們天天都快快樂樂的，讓世界充滿光明和溫暖。
萬物生長靠太陽。每天清晨，我都要從漫天紅霞中噴薄而出，把萬丈光芒灑向大地，讓地球上的植物進行光合作用，綠葉給人類釋放氧氣，小麥農(nóng)作物快快生長給人類提供食物，鮮花開得更艷麗打扮美麗的世界。
環(huán)保節(jié)能靠太陽。我有無窮無盡的熱量能源，給人類提供上等品質的太陽能，人類可以利用我的光芒進行發(fā)電，取代現(xiàn)有的煤，石油，天然氣等能源，環(huán)境污染的問題可以大大地減少。用我的能量制造出太陽能熱水器、太陽能手表、太陽能汽車、太陽能機器人……我光芒中的紫外線還有很強的殺菌能力，一般細菌和病毒在我的照射下半小時或數(shù)小時，就會被殺死，給人類提供潔凈的空氣。
太陽給人類帶來光明溫暖和四季的輪回，為地球提供各種形式的能源。假如我變成了太陽該有多好！
小學作文 篇7
以前我們的地球很美麗，海很清，草很綠，晚上星星可以說是數(shù)不清的，我們的地球可以改名叫“美球”。
但是現(xiàn)在呢？現(xiàn)在是海的藍色中卻透著黑色，草根都沒有多少，晚上星星最多才有大約三十個，工廠里的廢水，沒處理就排放到小河和大海中。工廠排放的廢氣烏黑烏黑的，把我們藍藍的天空染黑了，再加上人們隨手把垃圾扔到河里，大海里，馬路上�，F(xiàn)在的地球可以改名叫“臟球”。
我們一定要有環(huán)保知識，行動起來，把綠色還給地球！
小學作文 篇8
大自然的變化真是可愛，春天的溫暖與紅紫，夏天濃蔭與炎熱，秋天的涼爽與蒼褐，冬天的嚴寒與潔白，都會使人的心境起伏波動，迷人的春天慷慨的散布著芬芳的`氣息，帶來了歡樂與幸福。
春天，像一位慈祥的母親撫摸著大地，給大地披上了新的衣服，春天縣一位勤勞的農(nóng)民，播撒著春天的氣息，小草偷偷地從地里爬出了來，想看看新的世界，幾只早鶯在樹上吵吵鬧鬧，原來是為了真暖樹。
我最喜歡夏天，他帶著一顆熱情的心來到人間，向人們展示一片繁榮富強，你轟轟烈烈地走出來，走進花園，花園的話爭奇斗艷的開放，無論是花皇后的牡丹，還是無名的野草，都高興地迎接夏姑娘，柳樹經(jīng)風一吹飄飄搖搖，就像夏姑娘的長發(fā)，多美啊。
秋天給大地添上一副美的豐收圖，那一畝畝黃金似的稻子在秋天的風的帶領，翻起巨大的波浪，拍打著天上的云，拍打著公路上的汽車，這以景色讓人的感覺是多么的清爽，多么和諧，一陣陣的稻香讓人沉沒在這香味中，不想回過頭來。
冬天，為大披上了一件白衣裳，一棵樹上堆滿了雪，厚厚的，刺骨的寒風一吹，微微顫動，好像害怕這雪掉下來似的，兩只小鳥飛到樹上，樹枝擺動，積雪落在了地上，在這一片銀裝素裹中，路上的人們都坐在了路邊的凳子上看雪，冬天就是這么美，而美中又帶一點刺。
這就是美麗的四季。
小學作文 篇9
今天晚上，我做完作業(yè)，便打開買來不久的書，津津有味地看了起來。
不料，媽媽早已出現(xiàn)在我的面前，她問我：＂作業(yè)做完了？＂我頭不抬地回答：＂做完了。＂媽媽看了一下我看的書的書名，小聲嘀咕道：＂看點名著也不錯……＂我正要歡呼，不料媽媽又說：＂先把課文復習一下吧�。⑽艺胝f＂不行＂，可是一抬頭卻看到了媽媽那滿懷期望的目光，我只好低下頭，小聲說：＂好吧＂聲音小得只有我自己聽得見。媽媽高興極了，摸著我的頭說：＂真乖，你好好學習，媽給你做好吃的。＂說罷，走出了我的房間。此時，時鐘上顯示的時間是七點十分。
我復習完了功課，以迅雷不及掩而之速打開書。不料，媽媽她老人家比我更快，她早已站在了我的面前，搞得我有點懷疑她是不是從屋頂上掉下來的。
只見她滿臉笑容地站在我的面前，＂關切＂地問我：＂功課復習完了？＂我回答道：＂復習完了＂＂再做一點練習題吧。＂＂不行�。⑽夜麛嗟卣f。＂不行也得行�。寢尩哪樧兊脟烂C起來，＂都畢業(yè)班了，還不知道用功，你現(xiàn)在不用功，怎么考重點中學，以后怎么養(yǎng)活自己！考不上重點中學，就找不到一份好工作，將來你怎么養(yǎng)活自己，又怎么養(yǎng)我們啊……＂天，又是這些！自從上六年級以來，以上這些對于我來說早已是家常便飯，堆積如山的練習題更是數(shù)不勝數(shù)。于是，我又開始了＂挑燈夜戰(zhàn)＂。
媽媽，我知道你是為了我好，你希望我考上重點，也是為了我以后能找到一份好工作，能夠輕松一點，但你這種教育方法是不正確的。超負荷的學習壓力只會使我情緒低落，對學習提不起興趣，學習成績直線下降，亦或者是更為嚴重的后果。
媽媽，請給我一些自由吧！
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