小學(xué)生作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我一直夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)能上太空的宇航員，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
“準(zhǔn)備好了嗎？”我對(duì)工作人員說(shuō)，“OK！”工作人員說(shuō)道，火箭點(diǎn)火：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1！發(fā)射！”
火箭升空，今天是我第一天升空，所以我無(wú)比激動(dòng)。
沒(méi)過(guò)多久火箭到達(dá)了太空，并發(fā)射了宇宙飛船，宇宙飛船已經(jīng)脫離了地球引力，我感覺(jué)自己的身體輕飄飄的，我飛起來(lái)了，“真好玩！”我說(shuō)。我試著飛船站立，“太神奇了，我居然可以做出平常地球 上做不到的事，這樣倒著就像地球上蝙蝠一樣！”我嘴巴成“O”型，我把我?guī)У幕ㄉ椎钩鰜?lái)，我就像魚(yú)兒覓食一樣吃花生米。
我在宇宙飛船上待了整整一晝夜，來(lái)到了一個(gè)不知名的星球，這個(gè)星球和我們的地球一個(gè)樣，突然，一個(gè)長(zhǎng)著貓耳朵的人走了過(guò)來(lái)，它把我嚇了一跳，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你……你是貓……還是人？” 那個(gè)貓耳人說(shuō)：“這里是喵貓星，我們是很善良的，熱情迎接新客人，差點(diǎn)忘記自我介紹了，我叫沃爾曼，是這個(gè)星球的王子�！�
就這樣，沃爾曼到我去大街逛了逛，看見(jiàn)一件帥氣的西服，老板是個(gè)黃色的小貓。
“這件西服多少錢(qián)？”我問(wèn)，“錢(qián)？什么是錢(qián)？這個(gè)要50貓幣！”老板疑惑道。
沃爾曼從我身后走了出來(lái)，老板一驚：“王子殿下，您要點(diǎn)什么？”“我不要什么，這位是我的朋友�！蔽譅柭f(shuō)。老板說(shuō)：“既然是王子殿下的朋友，這件西服就送給您了！”沃爾曼收下西服，送給了我并說(shuō)：“你喜歡，你就收下吧！當(dāng)做我送給你的見(jiàn)面禮吧！”“謝謝！”我說(shuō)。
“快起來(lái)，出太陽(yáng)曬了！”媽媽把我從幻想叫回了現(xiàn)實(shí)。
雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我相信，只要努力付出，夢(mèng)想就一定會(huì)達(dá)到的。
小學(xué)生作文 篇2
如果我不揭秘，鐵定鐵定沒(méi)有人知道那盒神秘小黑盒子的藏身之處！這盒“天降”美味被我表姐郵寄到我家，可是至今我都沒(méi)舍得動(dòng)它一根“汗毛”。只可惜，美味的存在，終究是個(gè)錯(cuò)！
“余同志，你不知道上回我生日啊！禮物呢？”我在語(yǔ)音聊天的這一頭，“惡狠狠”地威脅到。語(yǔ)音那頭“呵呵”怪笑了一會(huì)兒，很識(shí)趣地?fù)苻D(zhuǎn)了話茬：“有人送你嗎？”“當(dāng)然啦！”我春風(fēng)得意地“炫耀”了一番，“姐姐可送我了……”呀，說(shuō)漏嘴了！我正苦思冥想地思索著如何想出一個(gè)天衣無(wú)縫的話題接下去，可語(yǔ)音的那頭卻饒有興趣地慫恿我：“送啥了？”這同志乘人之危，敢鉆我空子！“送了盒巧克力�！崩蠇屧诖藭r(shí)這個(gè)斗智斗勇的節(jié)骨眼上冷不防地將我的空子掏了個(gè)底朝天。這分明是把我的美味往虎口里扔嘛！“余津佳同志，怎樣……”語(yǔ)音的那端立即幽幽地反撲了我�！班�，等你回來(lái)再說(shuō)……”便匆匆掛下。多說(shuō)不義必自斃�。�
后來(lái)，漸漸步入期末，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，還是復(fù)習(xí)。那盒令我提心吊膽的巧克力也淡淡地被我遺忘了。但是，“天敵”的追擊可是危機(jī)四伏�。�
一搞定作業(yè)，我便馬不停蹄的沖到巧克力面前，一把捧起它，小心而又機(jī)警地四處搜索起來(lái)。書(shū)柜，不行，太容易暴露；廚房，不行，老媽的地盤(pán)上藏東西太容易漏風(fēng)，何況她上回還漏我口風(fēng)；客廳大抽屜，不行，下回連我自己都找不到了。哎，這可怎么辦呢？我在房間里來(lái)回踱步，忽然，眼睛的余光瞟到了一個(gè)隱蔽的角落……“天敵”同志絕對(duì)不會(huì)找到這兒來(lái)，再者說(shuō)他不會(huì)無(wú)聊到自己一個(gè)一個(gè)地方來(lái)找吧。我輕輕地溜到那邊，將巧克力往最低邊塞過(guò)去，用一大堆書(shū)和紙蓋在它四周和上方，再用幾個(gè)小玩具貌似漫不經(jīng)心地?cái)[弄在一塊兒，是為了給“天敵”制造一種平靜而又雜亂無(wú)章的假象。不過(guò)，平靜背后，還隱藏著一番心思。
那盒醇美的誘惑依然安詳?shù)卦谝唤庆o靜地獨(dú)展笑靨。它也許不知道，自己何時(shí)能離開(kāi)陰暗的角落。也許，連著蜜色秘密的唯一知情者，也不知道，何時(shí)才能將它揭開(kāi)……
小學(xué)生作文 篇3
美麗的是春天，炎熱的是夏天，寒冷的是冬天，歡樂(lè)的是課堂。
今天，又該上美術(shù)課了，我的心靈告訴我，今天也一定會(huì)像往常一樣有非常好玩的事情，我們一上課老師就發(fā)下圖紙，要我們兩個(gè)人一組畫(huà)對(duì)方，真有趣。
我們開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，不時(shí)的看著對(duì)方，越看越有趣，越看越不像，心里還想著她怎么長(zhǎng)得是這樣呀。都不好意思的笑了起來(lái)。
在動(dòng)筆畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我看看別人的表情，可有意思了，有人是皺著眉頭畫(huà)著，有人毫不留情把別人的"缺點(diǎn)"畫(huà)出來(lái)，還有的一邊畫(huà)一邊捂著嘴偷笑。
我正要畫(huà)的時(shí)候，已經(jīng)有一半的人交卷了，我心里開(kāi)始急躁起來(lái)，趕緊拿起彩色筆亂涂一番，三下五除二地把那張"劉小利"的畫(huà)像交出來(lái)，心里的一塊石頭終于落地，這時(shí)竟還有許多同學(xué)正在著急的到處借彩筆哩！
全班同學(xué)都交上畫(huà)后，老師把所有的作品都貼在黑板上，你看！有的把對(duì)方畫(huà)得少一顆牙，有的畫(huà)得像巫婆，還有的把對(duì)方畫(huà)成大鼻子。我的同桌把我的耳朵畫(huà)的老大，像豬八戒似的，真是有趣極了。
小學(xué)生作文 篇4
今天，我們學(xué)校讓我們?cè)谖缇殨r(shí)間展示了我們寒假做的“創(chuàng)客”，其中我最喜歡劉浩軒的‘直升飛機(jī)’。
我們班劉浩軒可以做到廢物利用，變廢為寶。他得直升級(jí)時(shí)使用了廢奶瓶，兵乓球，紙片，吸管等材料，互相組和而成。在廢奶瓶上剪一個(gè)和乒乓球大小差不多的孔，再把乒乓球放進(jìn)去，接著把吸管在四周插上，最后下面訂一個(gè)紙片，雖然不是多精美，但是自創(chuàng)的。
我認(rèn)為他才是真正的“創(chuàng)客”。 在每一個(gè)同學(xué)的手里，廢紙廢瓶都脫胎換骨便成了寶貝，如果這個(gè)活動(dòng)能延續(xù)下去，一定把我們的手，腦鍛煉的更靈活。
小學(xué)生作文 篇5
大海，你像個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，時(shí)而平靜，時(shí)而調(diào)皮；時(shí)而歡笑，時(shí)而哭泣。在幾年前的一次相遇中，我與你成為了好朋友。
那是五年前夏天難忘的海南之行。我換好泳衣，準(zhǔn)備下海游泳。剛開(kāi)始，大海十分平靜，蔚藍(lán)色的海水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，十分漂亮，我迫不及待地要下海。誰(shuí)知，剛下水準(zhǔn)備游，海娃娃突然翻了個(gè)身，一個(gè)大浪劈頭打來(lái)�！皣W”，把我整個(gè)人都淹沒(méi)了，還嗆了好幾口又苦又澀的海水。又一個(gè)浪頭打來(lái)，我急忙把頭鉆進(jìn)海里，逃過(guò)了一劫。這個(gè)海娃娃，還真調(diào)皮！漸漸地，我摸透了海娃娃的脾氣，和海娃娃快樂(lè)地做起了游戲----海娃娃的小手拍打著我的腳，癢癢的，真舒服!我用小手打起一朵朵浪花，“嘩啦啦”，海娃娃的笑聲真好聽(tīng)！我們?cè)诤＿叺纳碁┥蠐熵悮?堆城堡,讓細(xì)細(xì)的柔柔的沙粒親吻著自己的雙腳。
很快，就要離開(kāi)了，我依依不舍地和海娃娃揮揮手，海娃娃則卷起一個(gè)浪花，嘩嘩的聲音，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)了！”我和你---大海從此交上了朋友，這份友情從此開(kāi)始。此后的每年，我都要和你---大海來(lái)個(gè)親密接觸，在普陀、在青島、在廈門(mén)……每一次去海邊，我總愛(ài)和海娃娃嬉戲玩鬧，那份人與自然的和諧，那份人與自然的情誼，在我腦海里留下了永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的美好記憶。
然而，大海也有發(fā)怒的時(shí)候，在20xx年最后幾天的一個(gè)寧?kù)o周日，印度洋海嘯帶著每小時(shí)800公里的速度，以無(wú)堅(jiān)不催的驚人力量，席卷了印尼、泰國(guó)、斯里蘭卡等諸多印度洋沿岸國(guó)家，造成了30萬(wàn)人遇難。這難忘的慘痛記憶，讓我又痛恨大海的無(wú)情和殘暴。大海，我既喜歡你，又討厭你。在你興風(fēng)作浪制造災(zāi)害的時(shí)候，我討厭你的無(wú)情和殘暴；在你風(fēng)平浪靜，為人民造福時(shí)，我喜歡你的博大和寬容。我在想，只有我們?nèi)祟?lèi)善待包括大海在內(nèi)的自然，才能和自然和諧相處，我們的家園才會(huì)更美麗。
小學(xué)生作文 篇6
在老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到猴島參觀。
“山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王。”這里可是猴子的天下,它們?cè)缫蚜?xí)慣了這種場(chǎng)面,對(duì)我們一點(diǎn)也不陌生。你瞧!小猴們可淘氣了。一只小猴竄到小朋友面前,“搶”過(guò)一根香蕉,就往嘴里塞,一邊吃一邊好像在說(shuō)：“這是我的地盤(pán),我做主。”那邊有兩只猴子正在“咬耳朵”,一會(huì)兒它倆向我走來(lái),望著我手里的桃子,不停地對(duì)我擠眉弄眼�？粗鼈兛蓯�(ài)的樣子,我只好把手中的桃子主動(dòng)上交。猴子們都忙忙碌碌地找吃的,只有坐在最高處的猴子一副悠閑自在的樣子,我想那一定是猴王。果然不出我所料,有只猴子拿著蘋(píng)果來(lái)拍“馬屁”了。吃飽的猴子們,有的倒掛在樹(shù)枝上練起了猴子撈月；有的在練金雞獨(dú)立；有的對(duì)我們做鬼臉；還有的靠在石頭上閉目養(yǎng)神。
天色漸漸暗了下來(lái),我們依依不舍地離開(kāi)了猴島,踏上了回家的路。
小學(xué)生作文 篇7
美德，是滋潤(rùn)人們心靈的甘露；美德，是照亮人們心靈的明燈；美德，是溫暖人們心靈的陽(yáng)光。美德讓這個(gè)世界更加美好！誠(chéng)實(shí)的萌芽已播種在我的心田，生根發(fā)芽……
那個(gè)下午，批好的英語(yǔ)月考試卷發(fā)下來(lái)了，鮮紅的“96”出現(xiàn)在成績(jī)那一欄，我不禁心中大喜，達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)啦！這時(shí)，老師又發(fā)布了一條振奮人心的消息：前三名可以獲得表?yè)P(yáng)信！當(dāng)老師讓我們上去領(lǐng)表?yè)P(yáng)信時(shí)，我的'心里喜滋滋的，別提有多高興啦！
老師開(kāi)始講題目了，咦？這道題的正確答案怎么和我填的不一樣呢？我是錯(cuò)的，老師沒(méi)批出來(lái)？唉，怎么這么不湊巧，少一分，表?yè)P(yáng)信就沒(méi)了，這該如何是好？我的心“撲通撲通”的直跳，剛剛的那份喜悅被內(nèi)心的糾結(jié)無(wú)情地?fù)錅缌�，手腳冰冷，額頭卻不停地冒著汗珠，腦子里一片空白。算了，還是先聽(tīng)老師講課為好。該面對(duì)的總要面對(duì)，下課了，我又要考慮這該死的分?jǐn)?shù)，多么希望我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那道錯(cuò)題啊！去跟老師說(shuō)吧，大不了就扣了一分，少一張表?yè)P(yáng)信。剛想站起來(lái)可心中的一個(gè)小人蹦了出來(lái)：“別去，別去，千萬(wàn)別去，去了一張表?yè)P(yáng)信就沒(méi)了��！”那，不去了吧，反正天知地知我知，我偷偷改好，又有誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？可我剛拿起橡皮，另一個(gè)小人蹦了出來(lái)：“快去，快去，千萬(wàn)要去，不去你怎么對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾呢？我望瞭望鮮紅的紅領(lǐng)巾，拿出表?yè)P(yáng)信和試卷，“嗖”的一聲站了起來(lái)，緩緩來(lái)到老師身邊，用蚊子般的聲音，指著那道錯(cuò)題說(shuō)：“老師，這道題是……是錯(cuò)的……”老師收回了表?yè)P(yáng)信，笑瞇瞇的說(shuō)：“不錯(cuò)，挺誠(chéng)實(shí)的，爭(zhēng)取多考一分哦！”聽(tīng)到老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，那顆懸著的心才落了下來(lái)。雖然失去表?yè)P(yáng)信有一些小失落，但是我做到了誠(chéng)實(shí)！
那一次“試卷風(fēng)波”讓我感受到了誠(chéng)實(shí)的可貴，從此，我與美德有約，與誠(chéng)實(shí)有約！
小學(xué)生作文 篇8
當(dāng)我還在讀小學(xué)的時(shí)候，就特別喜歡吃冰棍，常常在夏天的傍晚跑到小賣(mài)部里面買(mǎi)來(lái)吃。
記得在兩年前的那個(gè)夏天，一放學(xué)，我又如同往常一樣去校門(mén)口的小賣(mài)部里面去吃冰棍。“哇”！在這那么炎熱的夏天吃個(gè)冰棍真的是沒(méi)有什么比這更好的了。于是我就“三下五除二”地把它給“解決”完了。我滿足地把冰棍棒和食品袋子一扔，然后頭也不回地準(zhǔn)備要回家！這時(shí)，身后傳來(lái)一個(gè)小女孩的聲音：“大姐姐，你的垃圾掉了，把它放回它的家吧！”我心想：誰(shuí)還管起我的事兒來(lái)了？于是我就沒(méi)好氣的回頭一看——一個(gè)大約六、七歲的小女孩站在那里，她有著水汪汪的大眼睛、清澈的眼神，粉紅的小圓臉配上她那櫻桃似的小嘴巴。頭上還扎著兩個(gè)小辮子，真是可愛(ài)！于是，我就瞬間沒(méi)了怒氣，我走過(guò)去，問(wèn)她：“小妹妹，你說(shuō)垃圾有家？那他的家在哪里��？”“垃圾筒啊，媽媽說(shuō)過(guò)要把垃圾放到它的家——垃圾桶的，這樣他才不會(huì)孤單。”我不由得心里一顫，覺(jué)得羞愧極了。一個(gè)小妹妹都懂得養(yǎng)成講衛(wèi)生，不亂扔垃圾的行為習(xí)慣，我呢，不僅亂扔垃圾，而且還差點(diǎn)對(duì)這位善良的小女孩發(fā)脾氣。于是，我就把冰棍棒和食品袋撿了起來(lái)，把它帶回了它的家。
從此以后，我不再亂扔垃圾了。在以后的盛夏中，小女孩的品質(zhì)一直伴隨著我，使我在炎熱中得到清爽，而冰棍也越吃越有味道了！
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