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      2. 難忘的小學(xué)作文300字

        時間:2021-02-12 14:00:18 小學(xué)生作文 我要投稿

        關(guān)于難忘的小學(xué)作文300字四篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于難忘的小學(xué)作文300字四篇

        難忘的小學(xué)作文300字 篇1

          烏云密布,狂風(fēng)呼嘯,忽然間,豆大的雨“嘩嘩”地傾瀉下來,灰蒙蒙的天地間像掛著一幅無比寬大的珠簾,難忘的身影。

          在這風(fēng)雨交加的時候,從遠處來了一位騎自行車的人。“叮呤”“叮呤”……自行車的鈴聲近了,只見他穿著綠色的.制服,騎著墨綠色的自行車來到我的住處——廣播站!。≡瓉硎青]遞員叔叔。他穿著長統(tǒng)雨靴,身上披著雨衣,但頭發(fā),衣服全濕透了。我不禁納悶了,他明明披著雨衣, 怎么淋得這么厲害呢?

          郵遞員叔叔走進辦公室,把一疊報紙,書信交給值班人員。值班人員關(guān)切對他說:“唉,下這么大的雨,你卻趕來了,趕快歇歇吧!”郵遞員叔叔理理頭發(fā),抖抖身上的雨珠,笑著說:“不用了,許多人家還等我把報紙、信件送到他們手里呢!”說完他走出門,騎上自行車走了,難忘的身影。這下我才看清,原來他為了報紙不被雨淋濕,把雨衣的大部分用來遮郵袋呢!一位多好的郵遞員!為了使廣大群眾能及時看到報刊,接到書信,他竟冒雨穿街走巷,不辭辛苦!

          自行車的鈴聲漸漸地遠了。一道藍色的閃電“刷”地撕開了天幕,接著便是一聲震耳欲聾的驚雷。

          那輛墨綠色的自行車猶如一匹奔馬在蕩蕩雨幕中飛馳著,我還呆呆在站在門口,望著他漸漸遠去的身影。

        難忘的小學(xué)作文300字 篇2

          我文章的主人公——李老師名叫李超群,她留著可愛的“蘑菇頭”,在淡淡的柳葉眉下一雙水靈靈的大眼睛好像會說話,一張笑彎了的嘴巴映襯著粉嫩嫩的富有膠原蛋白的臉,讓人看見覺得很親切。

          李老師的性格很溫柔,她對我們像媽媽對兒女一樣關(guān)心。她很會選人,像伯樂選千里馬。有一次我去樂隊,看見李老師正在擺弄一樣奇怪的樂器,我湊過去看了看,她說:“承遠,你來的正好,我給你準(zhǔn)備了一件樂器,你喜歡不?”我高興的幾乎要跳了起來,連聲說道:“喜歡!喜歡!”她告訴我這個樂器叫電子鼓,然后就手把手的教我如何演奏。

          她大部分時間是“晴天”,可是她也有恨鐵不成鋼的時候。有一次,樂隊的同學(xué)們在排練時玩耍,老師馬上“晴轉(zhuǎn)多云”責(zé)備他們說:“臺上一分鐘,臺下十年功。要抓緊練習(xí)哦!”

          李老師不僅教會了我們一首首曲子、合奏知識,而且還教了許多做人的道理。我喜歡李老師,就像老鼠愛大米!

        難忘的小學(xué)作文300字 篇3

          經(jīng)過六個春秋,陪伴我的同窗好友很多,他們給予過我鼓勵,和我一起笑,一起哭,一起瘋。令我最難忘的卻是她。

          她有一雙炯炯有神的眼睛,微微及肩的短發(fā),一顆黑痣赫然立在她的額頭,她笑起來是如此恬靜,一舉一動毫不做作虛偽。

          從一年級起我就與她結(jié)為好友,并許諾過長大還要做朋友的稚言。往后,我們就像磁鐵一樣互相吸引,毫不分離。

          但有一件事另我非常難忘,記得那時上信息課,信息老師罰我們罰站。罰站是一件非常丟臉的事情何況在全班眾目睽睽之下!于是,我們兩個唯一能做的舉動就是互相安慰。只見她盈盈笑著說:“我們一起站就什么都不怕了!”

          我也笑著說;“是啊!我們別分開好不好?長大后我要你做我的伴娘,做我孩子的干嘛!”她卻轉(zhuǎn)過來,若有所思地說:“長大后,我們還能做朋友嗎?”聽了后,我有些擔(dān)憂了起來。但還是說:“不怕,我們一定能撐起最美好的明天!”、

          朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒。魯迅也說過:“人生得一知己,斯世當(dāng)以同懷視之。”難忘的她一定永遠深深烙印在我心里!

        難忘的小學(xué)作文300字 篇4

          有一天,我在上學(xué)的路上,我和同學(xué)們說:“11月17日史老師29歲的生日,我們何不用活動課給老師表示心意?”我的提議得到同學(xué)們的贊可。

          11月17日,我們都抓緊時間布置教室,我們班的書法家在黑板上寫了四個大字“生日快樂”。桌子被擺成一個正方形,中間的一個桌子上放著一個大生日蛋糕。準(zhǔn)備好了我們等著老師的來到。

          老師剛剛走到門口,便聽到“祝史老師生日快樂,請史老師點蠟燭”他小心翼翼地點亮了代表他29歲的生日蠟燭。燭光里,史老師的眼睛濕潤了。

          同學(xué)們靜靜的等待著,史老師吹滅了蠟燭,激動的說:“我忙的都忘了自己的生日,感謝同學(xué)們的好意,我會永遠記住這個美好的時刻……”在一陣熱烈的掌聲之后,史老師又說:“同學(xué)們,咱們共享這快生日蛋糕吧!”史老師和我們一起吃光這塊大蛋糕!接著我們就表演節(jié)目了。

          這個活動課增強了同學(xué)和老師的感情,讓我們體會到老師的辛苦,珍惜這段感情吧!

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