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      2. 成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字

        時(shí)間:2021-02-12 12:01:34 小學(xué)生作文 我要投稿

        精選成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字匯編6篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字匯編6篇

        成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇1

          我是個(gè)健康寶寶,除了偶而因?yàn)樨澊道錃,?huì)咳嗽、流鼻水之外,記憶中,好像只有小時(shí)候,在春天的時(shí)候會(huì)有“蕁麻疹”的困擾,其它的時(shí)候,我都很健康,很少讓爸爸媽媽擔(dān)心過(guò)。

          蕁麻疹發(fā)作的時(shí)候,渾身會(huì)癢的要命,偏偏又不能抓,因?yàn)橐蛔ゾ推破ぃ瑐劾劾,越抓越癢,超級(jí)可憐的呢!

          還好到了三年級(jí)左右,我的蕁麻疹就好了,不然我一定會(huì)很痛苦。

          我弟弟就沒(méi)這么健康了,三天兩頭感冒,有次還發(fā)燒打針,把他嚇得哇哇叫。看看姐姐我,一、二年才發(fā)一次燒,身體強(qiáng)健不需要人操心,這才是真正的孝女。

          但是,我偶而也會(huì)希望自己生病一下,比方說(shuō)月考的時(shí)候,這樣就可以名正言順的請(qǐng)假,不用去考試,那該有多好?

          現(xiàn)在的文明病很多,又是憂郁癥、自閉癥,是因?yàn)榫駢毫μ罅税桑∷,身體的健康要注意之外,心理的健康,更是不容忽視。

          我決定繼續(xù)當(dāng)我的健康寶寶,身體、心靈,都是第一名的優(yōu)秀哦!

        成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇2

          在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們總會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷。

          每天中午,我都會(huì)一如既往地去體育館打乒乓。老師先讓我們做1000個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的功的動(dòng)作。我心想:那么多,200個(gè)還差不多,這樣做下去,手肯定會(huì)酸死的。而老師卻嚴(yán)厲地說(shuō):“1000個(gè)并不多,快一點(diǎn)兒做!動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn),不要心不在焉的!蔽覜](méi)辦法,只好照著老師的吩咐,做了1000個(gè)。只聽(tīng)老師說(shuō):“停!休息兩分鐘,休息完后,再做500個(gè)!”什么?還要做?這1000個(gè)已經(jīng)夠累的了,還要做500個(gè)?

          做完后,我們每個(gè)人都?xì)獯跤醯,汗流浹背,老師?duì)我們說(shuō):“我們這個(gè)乒乓球隊(duì)不是來(lái)玩的,而是要去比賽的,是要為我們學(xué)校爭(zhēng)光的。這1500還算少。我們是專業(yè)隊(duì),這個(gè)動(dòng)作是最基本的,還有很多動(dòng)作要學(xué)呢!我們只有每天認(rèn)認(rèn)真真地練,才能拿到一個(gè)好成績(jī)!

          聽(tīng)了老師的話,我明白了:我們要不斷的付出,才能有收獲。沒(méi)有辛勤的付出,怎么會(huì)有回報(bào)呢?所以,我下定決心:不管付出的再多,也要堅(jiān)持到底!學(xué)好乒乓!

        成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇3

          日子在腳下,腳下踩出平靜的聲音。終于,我不知不覺(jué)地成長(zhǎng)了。后來(lái),在某個(gè)清晨的鏡子里,看見(jiàn)微笑,熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的,回想從前,在易碎而晶瑩的玻璃柜里,沒(méi)有出沒(méi)。新的生活時(shí)代代替了回憶,填補(bǔ)了心中的空白,讓理想蠢蠢欲動(dòng)。

          停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。童年固然美好,今時(shí)亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長(zhǎng),思考著的成長(zhǎng),無(wú)悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……

          我覺(jué)得長(zhǎng)大仿佛就在一念之間。落雨了,會(huì)自然而然的帶一把傘,獨(dú)自一人撐一把傘,漫步在迷蒙的細(xì)雨中,用心去感受著獨(dú)特的浪漫與溫馨,而不會(huì)再像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧,滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當(dāng)聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)臉上會(huì)突然飄來(lái)幾朵紅云,而不像小時(shí)候一樣只會(huì)歪著腦袋傻笑……哦!長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么?長(zhǎng)大的感覺(jué)是雨后萌芽的翠綠的嫩芽,花瓣上滾動(dòng)的羞澀的.露珠兒。

        成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇4

          在我的銀河中,有很多閃爍的小星星,它們眨著可愛(ài)小眼睛,那就是我成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

          玩是我成長(zhǎng)的歡樂(lè)。體育課上,我們踢毽子,你踢得多,我踢得就必須比你多;我們打羽毛球,羽毛球像信鴿,把我們之間的友誼和歡樂(lè)傳遞給對(duì)方;我們賽跑,看看誰(shuí)是短腳笨烏龜,誰(shuí)是英勇無(wú)敵、應(yīng)對(duì)困難不畏懼的超人;我們說(shuō)說(shuō)笑笑,歡聲笑語(yǔ)布滿操場(chǎng)。

          學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)的歡樂(lè)。語(yǔ)文,讓我們感受到了文字的魅力;數(shù)學(xué),能讓我們的大腦進(jìn)取轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),;英語(yǔ),能讓我們能和外國(guó)認(rèn)交談。

          讀書(shū)是我成長(zhǎng)的歡樂(lè)。讀書(shū)能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界,在那里,你能夠了解你所不明白的,你感興趣的,能使你懂得許多做人的道理,漸漸的,你會(huì)愛(ài)上這個(gè)世界,愛(ài)上讀書(shū)。

          學(xué)習(xí)提高是我成長(zhǎng)的歡樂(lè)。提高了,說(shuō)明你不是在起跑線上,你在和大家一齊賽跑。學(xué)習(xí)提高了,教師的表?yè)P(yáng)聲,爸爸媽媽的歡笑聲,都在我的銀河中構(gòu)成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),時(shí)時(shí)伴奏著讓人心境愉快的曲子。

          我期望這些歡樂(lè)像一串串小鈴,永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的道路上伴隨著。

        成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇5

          我想信每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,今天我就給大家講一下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

          那是在我四、五歲時(shí),爸爸買(mǎi)回兩條小金魚(yú)養(yǎng)在家里。有一天,我看見(jiàn)爸爸媽媽在睡午覺(jué),便去看小金魚(yú),突然我想:小金魚(yú)能不能在空氣里生活,讓它在空氣中生活會(huì)怎么樣呢?說(shuō)干就干,我把小金魚(yú)中的一只抓了出來(lái),離開(kāi)水面,過(guò)了一會(huì)兒,再換第二只,就這樣互換著,我感到有些想睡覺(jué),便上了床。

          我一覺(jué)醒來(lái),連忙去看小金魚(yú),去給它們喂食。我想:小魚(yú)會(huì)不會(huì)吃煩了魚(yú)食,想換換口味,我連忙拿出蛋糕和牛奶放了進(jìn)去。

          第二天一早,我連忙奔向魚(yú)缸,我想:小魚(yú)會(huì)不會(huì)很高興呢?誰(shuí)知道到那一看,天哪!小魚(yú)死了,我大哭起來(lái)。

          現(xiàn)在我明白了,小魚(yú)不能在空氣中生活,它也不喜歡喝牛奶、吃蛋糕。我再也不會(huì)干這種事了。

        成長(zhǎng)小學(xué)生作文300字 篇6

          我的生活里有許多成長(zhǎng)的故事,使我最難忘的一件事就是那次游泳,真叫我驚心動(dòng)魄。

          這件事在我的腦海深處,留下了深刻的印象,我就來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧:

          那是一個(gè)晴朗的星期天,爸爸帶我去游泳館游泳。剛一到,我便換好泳衣,“撲通”一下跳進(jìn)游泳池里,游的像條魚(yú)兒一樣。游著游著,不知是誰(shuí)這么調(diào)皮,把水?o到我的臉上,弄得我眼睛都睜不開(kāi)了,頓時(shí),我的手腳變成亂劃了(因?yàn)槲业难劬Ρ牪婚_(kāi)了,心里一慌張,手腳不聽(tīng)使喚了),眼看快要沉下去了,我大聲呼喊救命,誰(shuí)知變得更加糟糕了,連連嗆了幾口水。爸爸終于聽(tīng)見(jiàn)了,游過(guò)來(lái)抱住我,游到岸邊,對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)事吧,以后可要小心點(diǎn)哦”。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          這就是我所說(shuō)的驚心動(dòng)魄的事,這件事一直在我的腦海里記著,一直記著。

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