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      2. 四年級(jí)寫(xiě)楓葉左右

        時(shí)間:2021-02-07 15:54:51 小學(xué)生作文 我要投稿

        四年級(jí)寫(xiě)楓葉400字左右

        四年級(jí)寫(xiě)楓葉400字左右1

          秋天是一個(gè)五彩斑斕的季節(jié),大地一片金黃,葉子緩緩飄落,一切是那么美麗,那么迷人。雖然一切非常美妙,但最吸引我的是小區(qū)里的那一棵楓樹(shù)。

          秋姑娘已經(jīng)來(lái)到了,她為楓樹(shù)換上了新裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片火紅色,這仿佛是楓樹(shù)的心,熱情地招待來(lái)欣賞它的人們。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò),葉子像是漾起了波紋,好看極子。站在楓樹(shù)下,仿佛進(jìn)入了紅色的世界,在紅色的海洋上飄呀飄呀,此時(shí)的自己好象已經(jīng)不再是現(xiàn)實(shí)生活中的自己了。

          實(shí)際上,楓樹(shù)吸引我最大的原因是楓樹(shù)的樹(shù)葉。它的葉子是那樣紅,猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰;葉子像五指一樣岔開(kāi),像一個(gè)小小的手掌。當(dāng)我走近它們,楓葉就朝我揮了揮“手”,向我表示友好;當(dāng)我去撓撓它,它就害羞地抖了抖“身體”,發(fā)出了“沙沙”的,悅耳的笑聲。其實(shí),整棵楓樹(shù)在千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)中的顯眼,都是楓葉帶來(lái)的。而有些楓樹(shù)葉子在樹(shù)上生活夠了,就隨著一陣風(fēng),飛下了樹(shù),像紅蝴蝶一樣,靈巧地飛了下來(lái);又是一陣風(fēng),讓楓葉再次飛翔,它們飛向遠(yuǎn)方,消失在了天邊。看看腳下還沒(méi)有飛走的楓葉,我忍不住把它撿起,放進(jìn)書(shū)本中……

          我愛(ài)美麗的楓樹(shù),我愛(ài)五彩斑斕的秋天。即使秋天過(guò)去,也不必可惜。因?yàn)椋_(kāi)書(shū)本,依然可以看得見(jiàn),那一絲秋意……

        四年級(jí)寫(xiě)楓葉400字左右2

          我家住在“楓葉之鄉(xiāng)”本溪縣,每到秋天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,漫山遍野火紅的楓葉就把我的家鄉(xiāng)裝扮成一片紅色的海洋。

          每年的“十一”長(zhǎng)假期間,眾多外地游客使我的家鄉(xiāng)一下子熱鬧起來(lái)。去年的10月6日,在我的央求下,爸爸媽媽帶我來(lái)到了離我家不遠(yuǎn)的東營(yíng)坊大陽(yáng)去看楓葉。在我們下車的地方,一座大山就站在眼前。山上山下,在一片片淡淡綠、濃綠、淺黃、深黃中間,一叢叢、一樹(shù)樹(shù)火紅的楓葉探出頭來(lái),向我們展示著他們的熱情和好客。游人們贊不絕口并紛紛拍照留念。

          可是,在我看來(lái),各種顏色都很美麗,為什么人們偏偏喜愛(ài)紅色的楓葉呢?為了解開(kāi)我的疑問(wèn),爸爸告訴我,我們的家鄉(xiāng)之所以享有“楓葉之鄉(xiāng)”的美譽(yù),就是因?yàn)榧亦l(xiāng)的楓葉最多、最紅、最美,因此每到秋天才會(huì)有這么多的游人來(lái)觀賞楓葉。爸爸接下來(lái)問(wèn)我,你知道為什么我們家鄉(xiāng)的楓葉最多最紅最美嗎?見(jiàn)我回答不上來(lái),爸爸說(shuō),那是因?yàn)樵?0多年前,我們的家鄉(xiāng)遭受了日本帝國(guó)主義的侵略,以楊靖宇為代表的東北抗日聯(lián)軍為了保家衛(wèi)國(guó),在家鄉(xiāng)的山水之間奮起反抗。在他們鮮血浸潤(rùn)的地方,就生長(zhǎng)出了跟鮮血一樣顏色的火紅的楓葉,這代表了我們中結(jié)民族永不屈服的抗?fàn)幘?

          沒(méi)想到這看似平常的楓葉竟然有這么動(dòng)人的故事和深刻的含義。我告訴爸爸媽媽,我將來(lái)一定好好學(xué)習(xí),天天向上,用自己的智慧和力量把我們的祖國(guó)和家鄉(xiāng)建設(shè)得更加富強(qiáng)美好。

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          學(xué)習(xí)了很久,我突然很想去看看外面的大自然,于是,我去了鄉(xiāng)下外婆家。

          我穿著襯衫,身后跟著貓兒團(tuán)子,走向小山山頂。我望著夕陽(yáng),風(fēng)兒吹過(guò),楓樹(shù)林一陣沙沙的窸窸窣窣的聲音,掉下幾片樹(shù)葉,上面如火般的顏色讓我意識(shí)到:秋,什么時(shí)候已經(jīng)來(lái)了?

          我撿起一片紅葉,上面細(xì)細(xì)的葉脈張狂地鋪在葉面上,像縱橫山嶺的河一樣,蜿蜒著。又是一陣風(fēng),我才發(fā)覺(jué)一陣涼意,抬頭望向夕陽(yáng),咯咯笑著,蹲下來(lái)摸摸團(tuán)子,指著夕陽(yáng)自顧自地說(shuō):團(tuán)子,你看,這像不像燒餅?說(shuō)完,我又笑了起來(lái)。即使知道團(tuán)子不會(huì)說(shuō)話,我還是自言自語(yǔ)地說(shuō)。

          團(tuán)子喵了一聲,像是在答應(yīng)我,然后飛快地撒開(kāi)爪子奔向樹(shù)林。

          風(fēng)兒吹過(guò),楓葉嘩啦啦地直掉,團(tuán)子像一個(gè)孩童一樣,伸出爪子想要抓住楓葉,淘氣地追著風(fēng)。

          我看著夕陽(yáng)落到半山,散碎的陽(yáng)光像金子一樣鋪在山下的草地上,牛群吃著草,喝著河水,寧?kù)o美好的樣子讓我想到中間玩。

          楓葉鋪在地上,像一條華麗的毯子,像是在訴說(shuō)秋天的到來(lái)。

          啊,秋,你用絢麗的畫(huà)筆渲染出一片壯麗的風(fēng)景!

          我望著山下的湖波,不禁想起沙白的小詩(shī):湖面上,蕩著紅葉一片,如一葉扁舟,上面坐著秋天。

          秋天,就坐在紅葉上!

          我緊緊抓著手里火團(tuán)一樣的楓葉,在心里默默說(shuō):秋天,我抓到你了。

          楓葉紅了,秋天也來(lái)了……

        四年級(jí)寫(xiě)楓葉400字左右4

          森林里,一年一度的舞蹈節(jié)就要拉開(kāi)帷幕了!

          頭戴紅雞冠,身穿花棉襖的小雞也被邀請(qǐng)參加演出。 于是,小雞刻苦練習(xí)舞蹈------迪斯科。

          你聽(tīng),那"咚啪,咚啪"的聲音,伴著小雞的舞蹈動(dòng)作,再加上霓虹燈的照射,顯得格外美麗。

          哇!好迷人、好漂亮呀!

          小雞穿上香氣迷人的花瓣衣,戴上晶瑩透亮的露珠項(xiàng)鏈,多美呀!但她總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。對(duì),還沒(méi)穿鞋子,總不能光著腳丫去參加舞會(huì)吧!說(shuō)起鞋子,小雞正在發(fā)愁呢。 因?yàn)樯纸掷餂](méi)有一雙適合雞穿的鞋子。

          忽然,一陣風(fēng)吹來(lái),從窗口飄進(jìn)幾片楓葉.。小雞看到紅紅的楓葉,頓時(shí),一個(gè)好主意在她的腦海中形成了。

          小雞撿起幾片楓葉,用楓葉做鞋面,用葉莖編了鞋底,又采來(lái)一顆露珠嵌在鞋頭上,多美呀!

          小雞又用青草做成綠綠的鞋幫,還采來(lái)小蘑菇做鞋紐扣哩!

          “哇,太棒了!天下第一絕!”小雞看自己的楓葉紅舞鞋,樂(lè)得滿屋子跳起來(lái)。

          舞蹈節(jié)那天,小白兔晶晶、金孔雀亮亮、丹頂鶴美美,都參加了。

          瞧,她們的舞姿多優(yōu)美。

          最出色的是小雞那紅紅的楓葉舞鞋伴著動(dòng)感的節(jié)奏,一亮一閃........

          哇!太棒了!

          全場(chǎng)爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。

        四年級(jí)寫(xiě)楓葉400字左右5

          親愛(ài)的先生們,女士們,大家好。我是一片很小,很不起眼的楓葉葉。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)春天和夏天的成長(zhǎng),我已經(jīng)長(zhǎng)到人的兩個(gè)手掌那么大了。媽媽說(shuō),秋姑娘就要來(lái)了,還要帶我們?nèi)ビ瓮媸澜缒。這個(gè)消息被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),大家都眼巴巴地等著秋姑娘的到來(lái)。

          啊,終于熬到了我們期待已久的日子了,我們脫掉外套,換上媽媽為我們精心準(zhǔn)備的黃色棉襖,秋姑娘出現(xiàn)在我們的視線,我們迫不及待地掙脫媽媽的懷抱,和秋姑娘一起去環(huán)游世界。我們隨著秋姑娘飄到了小溪旁,河水好清啊:小魚(yú)小蝦們?cè)谒锟旎畹赜沃,大螃蟹也從一個(gè)石頭縫鉆到另一個(gè)石頭縫。它們玩得快活極了。后來(lái),我們有飄到了樹(shù)林:蘋果妹妹漲紅了臉蛋,好象一個(gè)害羞的小妹妹;橘子老弟,也換上了厚厚的黃色棉襖。

          又接著,我們來(lái)到了草地,看見(jiàn)了活蹦亂跳的小朋友,在玩著精彩有好玩的游戲,有的玩捉迷藏,有的玩跳房子。笑聲連棉不斷。

          啊,玩了一天了。天漸漸黑下來(lái),我和兄弟姐妹們躺在草地上休息,看著滿天星星的夜空,不知不覺(jué)的睡著了,接著,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。

          夢(mèng)見(jiàn)了梧桐樹(shù)哥哥在放聲歌唱,水杉妹妹在風(fēng)中跳著美麗動(dòng)人的巴蕾舞。

          啊,天亮了,又該上路了。我們隨著秋姑娘越飄越遠(yuǎn)。

        四年級(jí)寫(xiě)楓葉400字左右6

          長(zhǎng)在孤寂的楓樹(shù)上的楓葉,到了秋天就像蝴蝶一樣紛紛翩翩起舞,又像隕石一落下,沒(méi)人會(huì)注意到,這是那樣的悲傷。

          一片片楓葉像小朋友的手個(gè)世界裝飾得更加美麗;像燃燒的火焰,燃燒了人們快樂(lè)的心情;像盛開(kāi)的花朵,展示著自己的美麗;像燦爛的晚霞映著蔚藍(lán)的天空,好似一幅名人的大作;像一塊醉人的紅寶石,沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。

          忘了有多久,精巧的紅楓葉已殘容。我迷茫的望了昏黃的天空很久。記得我曾說(shuō)過(guò)夏天盡管美麗,秋天盡管浪漫,也許你不知道,秋的紅楓葉是我的鐘愛(ài),我喜歡它那似火柔情和真情。多愿變成一枚精巧的紅楓葉,颯颯秋風(fēng)托起,飄向遠(yuǎn)方。

          鴻飛冥冥日月白,青楓葉赤天雨霜。

          這千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的楓葉,愈到深秋,愈加紅艷;再加上藍(lán)藍(lán)的天空中,幾朵雪白的.云朵相照映;遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像大火在燃燒。

          秋葉,為秋時(shí)最美,她以飽經(jīng)風(fēng)霜的磨礪,裝點(diǎn)了滿山秋景瑰麗;她,以片片楓葉片片情,承接著贊美的詩(shī)句,可知道它的內(nèi)心凄涼,卻又無(wú)幾。

          楓葉緩緩拂過(guò),只留下靜謐的白雪于我冰涼的心。

        四年級(jí)寫(xiě)楓葉400字左右7

          一條路,不可能像直線那樣筆直,難免有彎曲,有轉(zhuǎn)折的地方。人生也似這種特點(diǎn)。

          一個(gè)人,不可能什么事情都一帆風(fēng)順,難免會(huì)遭到失敗,遭到坎坷,遭到挫折的打擊。與其說(shuō)是一種打擊,還不如說(shuō)是給妳的磨煉,給妳的意志力進(jìn)行鍛煉的催化劑。人不是上帝,所以就很平凡;每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗,每個(gè)人都會(huì)遇到困難,每個(gè)人都遭受挫折……既然是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的,那就不要畏懼它們,因?yàn)槲覀儫o(wú)法避免它,只好勇敢的面對(duì)它。有首歌不是這樣唱的嗎,“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹!笔前,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。不經(jīng)歷失敗,坎坷,挫折給人帶來(lái)傷痕的東西,怎能見(jiàn)到受傷過(guò)后的彩虹呢?

          姜還是老的辣!一個(gè)年輕人與一個(gè)老人相比,老人畢竟經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,飽經(jīng)風(fēng)霜,再怎樣老人還是比年輕人更加有經(jīng)驗(yàn),有閱歷,有哲理。一個(gè)職場(chǎng)老手與一個(gè)才進(jìn)入公司的職員相比,老手對(duì)職場(chǎng)的工作已經(jīng)想到熟練,猶如老馬識(shí)途,那么才進(jìn)入公司的職員還要沖刺,奮斗,拼搏。學(xué)生,有小學(xué)生,初中生,高中生,大學(xué)生……若不經(jīng)歷這么多場(chǎng)考試,我們哪能對(duì)下次的考試有信心呢?我們有成功的喜悅,也有失敗的大打擊,但我們還是勇敢的邁暸一步。我們不能因?yàn)楹ε露ヌ颖芩,如果沒(méi)有失敗這一環(huán)節(jié),我們也許會(huì)整天嘻嘻哈哈,說(shuō)是樂(lè)觀,那也太過(guò)暸。我們應(yīng)該在人生的路上,找準(zhǔn)目標(biāo),然后堅(jiān)持的走下去。

        四年級(jí)寫(xiě)楓葉400字左右8

          金秋送爽,天高云淡的秋天是一個(gè)多么迷人的季節(jié)。我喜歡秋天,喜歡秋天的樹(shù)葉,尤其喜歡秋天的楓葉。

          秋天的楓葉可美了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一團(tuán)燃燒的烈火。難怪詩(shī)人杜牧?xí)羞@樣的詩(shī)句贊美楓葉——“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”秋天的楓葉最具觀賞性。它的外形像手掌,也只有一個(gè)手掌那樣大小。它的葉柄比較細(xì),也比較短,葉邊上長(zhǎng)著一道道鋸齒。從上往下看,一條條比線還細(xì)的葉莖有規(guī)則地排列著,像醫(yī)院墻上掛著的人體經(jīng)絡(luò)圖。

          我正在入迷地觀察著這些楓葉,突然一陣微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的葉子“莎莎”作響,好像奏起了交響樂(lè),在為這金色的秋天歡呼。

          我凝視著那些楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái),它們有的像專業(yè)的舞蹈家在歡快地跳舞,有的像蝴蝶一樣翩翩起舞,有的像綻開(kāi)的花朵,大片大片的楓葉落在地上好像給大地鋪上紅裝。我從地上撿起一片楓葉,呵,它薄薄的,滑滑的,很柔軟,我不由自主地聞一聞,有一種木質(zhì)的清香。我真想成為一片樹(shù)葉,即使有一天枯萎,也能化作肥料,滋養(yǎng)著樹(shù)媽媽更加生機(jī)勃勃。

          啊,秋天的楓葉,我愛(ài)你!

        四年級(jí)寫(xiě)楓葉400字左右9

          秋天像一位魔法師一般,把楓葉變成了一只恐龍的腳掌、把銀杏葉變成了一把神奇的扇子、把松針變成了一個(gè)毛絨絨的球秋天的魔法師居然擁有如此神力,把大自然變成了一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。

          走進(jìn)楓林,在這陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨,我看見(jiàn)了一片片楓葉嘩啦啦地隨風(fēng)飄落,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,垂落的楓葉好像在歡快地迎接秋天的碩果累累?矗屈S澄澄的橘子,像一個(gè)金元寶一般閃閃發(fā)光著,一串串葡萄像一顆顆黑寶石一般閃亮著。一片片火龍果像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩。這金秋時(shí)節(jié),真是多姿多彩。

          路旁的楓葉片片落下像一位位翩翩起舞的少女,小螞蟻來(lái)了,小魚(yú)兒也來(lái)了,楓葉落在這清澈見(jiàn)底的小溪里,魚(yú)兒把它當(dāng)作好朋友,自由自在與它嬉戲打鬧,好不暢快!小螞蟻們你追我趕把它當(dāng)作龍舟在比賽呢!看他們一個(gè)個(gè)精神抖擻、昂首挺胸來(lái)比賽,魚(yú)兒在為一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士們加油打氣,吶喊助威,整個(gè)場(chǎng)面像沸騰的開(kāi)水一般,熱火朝天。

          我愛(ài)秋天,愛(ài)它的色彩斑斕,更愛(ài)那秋葉,把那紅似火的生命綻放的如此美麗!

        四年級(jí)寫(xiě)楓葉400字左右10

          我漫步在樹(shù)葉兒為我鋪的金毯上,感受著秋天的氣息。一片葉子在空中打了個(gè)滾兒,再華麗地轉(zhuǎn)身,飄到我的手心,我細(xì)細(xì)地端詳著它。

          秋姑娘為楓葉精心挑選了顏色—紅色,褐紅色的衣裳外還鑲了一層閃爍著光澤的綠邊,恰似綠葉中襯著幾朵小紅花。楓葉葉柄的顏色也是那么迷人。葉柄上端是淺綠色的,中間是朱紅色的,而下端葉柄變粗了,變成了深綠色……

          楓葉的樣子千奇百態(tài)。正著的葉子像一個(gè)小巴掌,好似在準(zhǔn)備為秋天鼓掌,又好似一朵盛開(kāi)的小花,永不凋謝;楓葉又似一堆雄雄燃燒的火,充滿熱情,更像又香又脆的鴨掌哦……

          楓葉摸上去真讓我起一身雞皮,摸上去粗糙極了。楓葉上的葉脈粗粗的,摸上去明顯就感覺(jué)到了,這三條葉脈真像一個(gè)可愛(ài)的小鴨掌,讓人愛(ài)不釋手。葉片上還有許多細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉脈,又似激情燃燒的焰火在夜空綻放……

          楓葉聞上去是什么味道?我拿起楓葉……

          聞上楓葉,一種清香傾遍我全身,仿佛喝到了清甜的茶水一般,讓我置身在茶葉地里,心曠神怡……

          不過(guò)……這片楓葉經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨……

          春天,楓葉高高地掛在枝頭,為大自然鋪送氧氣;夏天,它們頂著酷暑,迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn);秋天,落葉獨(dú)自去旅行,體驗(yàn)五彩繽紛的人生。它用自己最后的力量,演繹生命最華彩的篇章……

          落葉歸根,啊,死如秋葉之靜美!

        四年級(jí)寫(xiě)楓葉400字左右11

          我是一片小小楓葉,居住在一片不為人知的森林。我是這片森林中最年輕的,也是最高的楓葉。我生長(zhǎng)在一顆最高樹(shù)的頂端,我有許多的兄長(zhǎng)和姐姐。

          清晨,婉轉(zhuǎn)的百靈鳥(niǎo)歌聲將我從美夢(mèng)中喚醒。晶瑩的露珠還在我指尖酣睡,溫暖的陽(yáng)光灑在我柔軟的身軀上,舒服極了。涼爽的微風(fēng)使我歡快的舞蹈。一只蝴蝶懸停在我的手上,它漂亮的彩衣讓我著迷。好像它是微風(fēng)帶來(lái)的精靈?

          到了中午,太陽(yáng)越來(lái)越熱,在頂端的我早已熱得口渴。兄長(zhǎng)和姐姐們真是有豐富經(jīng)驗(yàn),把身體微微蜷縮起來(lái)。我也學(xué)著他們,把身體努力的蜷起。地上,我們的影子組成了一幅連“達(dá)芬奇”都無(wú)法完成的美麗圖畫(huà)。突然,我的背上像有什么,一陣瘙癢。原來(lái)是小獨(dú)角仙來(lái)陪我玩了。同時(shí),蟬鳴四起,像開(kāi)了一次音樂(lè)會(huì)。蟬兒們努力的歌唱著:聲音時(shí)而低沉,時(shí)而高亢。難道這就是“天籟之音?”我陶醉了。

          傍晚,和煦的暖風(fēng),帶著涼意迎面吹來(lái),夕陽(yáng)親吻著山頭。蟬鳴停了,轉(zhuǎn)而是青蛙的歌唱。甜美的睡眠曲伴我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

          我,一片楓葉,快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完一天。明天太陽(yáng)升起時(shí)又會(huì)迎來(lái)美好時(shí)光。

        四年級(jí)寫(xiě)楓葉400字左右12

          每當(dāng)秋天,抬頭仰望,樹(shù)上的楓葉在空中翩翩起舞,它們紅的像小姑娘的臉,羞羞答答的往下飄落,又極像小火輪旋轉(zhuǎn)著灑向大地。

          假如我是一只小百靈,我真想站在它的五個(gè)“手指”般的葉片著,開(kāi)始我的愉快世紀(jì)旅行。

          假如我是一名小記者,我還想訪問(wèn)一下楓葉,問(wèn)她:你婀娜的身姿要飄向何方!還真有一片紅葉落在我的手上,仔細(xì)端詳發(fā)現(xiàn)它如嬰兒般嬌嫩:平滑的葉面,清晰的脈絡(luò),只聽(tīng)她輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴我:她要和她的伙伴們一起去鄉(xiāng)村小路去鋪灑一道金色的留戀;話音剛落又有一片楓葉在我的肩上跳著倫巴,她著急的說(shuō):她要回歸大自然,回到樹(shù)媽媽溫暖的懷抱,期待下一次的重生……好感人,難怪加拿大國(guó)旗上也印著楓葉,楓葉成了他們民族的象征。

          楓葉不光好看,在人們的心目中更是一種精神象征,象征著堅(jiān)毅。如今楓葉的葉語(yǔ)是:它象征著對(duì)往事的回憶,人生的沉淀,情感的永恒及歲月的輪回,人們用它來(lái)寄托美好的愿望。怪不得每年秋天香山成了人們追逐秋天的圣地,因?yàn)槟抢锏南闵郊t葉響譽(yù)世界。

          不光我們喜歡它的完美,連幾百年前的古人也對(duì)它贊不絕口。偉大的詩(shī)人杜牧,在山行中精美的描述著“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,讓人如癡如醉;張繼的楓橋夜泊中“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眼”更是借物寄相思。

          秋天正是有了楓葉的點(diǎn)綴,才美的讓人回味,秋天正是有了楓葉的絢染,才顯得多姿多彩,讓人迷戀,讓人著迷。秋天正是有了楓葉的回歸才算真正的完美。

        四年級(jí)寫(xiě)楓葉400字左右13

          秋天來(lái)了,涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽。老師帶領(lǐng)我們到郊外去感受秋天到美。一路上到處是火紅的高粱,沉甸甸的谷子,雪白的棉花。一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉紛紛落下,有的像一只美麗的蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔。忽然,我被前方一片一片的紅色的東西吸引了。我輕手輕腳地走過(guò)去,生怕弄疼了樹(shù)葉。

          一看,!原來(lái)是楓葉在向我招手呢。我伸出手接住一片楓葉仔細(xì)地端詳著:葉柄紅得帶黑色,葉片呈紅顏色,紅得如瑪瑙般鮮明;它就像妹妹的小手掌一樣細(xì)膩光滑。我看著其它的楓葉,其它的楓葉:有的是“三只手”,有的是“四只手”就在這時(shí)一片楓葉悄悄地落在了我的手上:這片楓葉的葉片大部分是綠色,如翡翠般碧綠,其余的是黃色,黃得如油菜花般嬌艷;兩種顏色縱橫交錯(cuò)在葉片上,多美!從老師口中得知,原來(lái)?xiàng)魅~也代表思念。所以我就收藏了幾片楓葉,準(zhǔn)備夾在信封里,寄給我遠(yuǎn)方的堂姐,代表我對(duì)她的思念之情。秋天的美是成熟的,它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向。我喜歡秋天,更喜歡秋天的楓葉。

        四年級(jí)寫(xiě)楓葉400字左右14

          最后的一枚楓葉,往往寄托著人們更深的情。

          ——題記

          這枚紅楓葉,掛在枝頭,她眼睜睜地望著昔日與自己玩笑的一枚枚楓葉隨風(fēng)飄落,眼里是掩不住的落寞,心中也是那般悲傷。其實(shí)她并不想是最后落下的那枚紅楓葉,因?yàn)樗溃詈蟮囊幻稐魅~,往往寄托著人們更深的情,亦是最孤單的。她自己形單影只,掛在空無(wú)一人的枝頭上,在她落下之前,小樹(shù)曾對(duì)她說(shuō)過(guò)一句話:我甘愿為了你,停留在此……

          其實(shí)曾有人把她看作希望,等待她落,那是一個(gè)生命垂危的病人,將她看作希望,病人不希望她落,可她還是落下了,病人萬(wàn)念俱灰,終究……

          也曾有人將她看作一份友誼,他曾為友誼而笑,為友誼而哭,可因?yàn)橐淮涡⌒〉恼`會(huì),為了那一份不合時(shí)宜的自尊心,情誼破滅,望著那最后一枚紅楓葉落下,心中也不存情誼,離開(kāi)這里,去向遠(yuǎn)方……

          更甚有人把她看作為家庭的和睦,一個(gè)離家出走的少年,她認(rèn)為在這個(gè)父母整天只會(huì)爭(zhēng)吵的家里,已經(jīng)沒(méi)有溫暖了,在年少不知愁的少年心里,他已生無(wú)可戀,他來(lái)到楓樹(shù)下,望著最后飄下的那枚紅楓葉,靜靜地離開(kāi)了繁華卻讓他痛苦的人世,他的父母……

          那枚紅楓葉呢,她承擔(dān)不住這么多的情感,她也怕呀,可小樹(shù)的話也讓她想再次怒放,世間百態(tài),我也不知她最后如何了……

        四年級(jí)寫(xiě)楓葉400字左右15

          快樂(lè)森林里要舉行一年一度的舞會(huì),漂亮的小孔雀也收到了請(qǐng)柬。

          瞧!小孔雀正在練著迪斯科,“咚、咚、咚”地練個(gè)不停,信心十足的、一邊又一遍地練著。

          舞會(huì)的時(shí)間終于要到了,小孔雀穿上華麗的花裙子,帶上漂亮的小帽子,蹦蹦跳跳地去參加舞會(huì),突然,小孔雀的花鞋子破了,小孔雀自言自語(yǔ)道:“總不能光著腳去參加舞會(huì)吧?”小孔雀失望極了,低頭慢慢的走著,這時(shí),一片楓葉落到小孔雀的頭上,小孔雀一下子有了辦法。他用楓葉做鞋底和鞋面,用莖做鞋帶,再鑲嵌上露珠,真是美妙極了!

          小孔雀在后臺(tái)準(zhǔn)備比賽,手心里滿是汗,緊張得要命。后勤隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)小白兔送了水果點(diǎn)心,還有飲料,還告訴小孔雀不必緊張,不用害怕,沒(méi)什么大不了的。小孔雀的心稍稍平靜下來(lái)了……

          一個(gè)個(gè)選手在舞臺(tái)上展現(xiàn)了華麗的舞姿,終于輪到小孔雀了。

          小孔雀登上了舞臺(tái),伴著音樂(lè),展示了優(yōu)美動(dòng)人的舞姿,小孔雀的漂亮衣服和舞姿,征服了在場(chǎng)的觀眾和評(píng)委,獲得了第一名,還被封為了“舞蹈之星”。最使小孔雀出眾的就是楓葉舞鞋,楓葉舞鞋成為了快樂(lè)森林舞會(huì)第一名的獎(jiǎng)品。

          東勝區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):徐悅

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