【必備】小學生作文400字合集九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學生作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文400字 篇1
幸福是什么？無數(shù)人心中埋藏著無數(shù)答案。對我來說，幸福就是能享受著媽媽的味道。
從小我就知道媽媽身上有一種特殊的“體香”。小時候，我就是依偎在媽媽溫暖的懷抱里聞著香氣安然入睡。夢中有著媽媽獨特帶有母親慈音的歌聲。
稍大點，我總是喜歡被媽媽抱著，我在媽媽胸前那片凈土上努力的呼吸著，想要把這香氣永久的保存住，那種香味是甜甜的。
上學后，媽媽總是用那輛嶄新的電動車送我上學，每當清晨我坐在媽媽的后面，緊緊的抱住媽媽，母親的長發(fā)隨之飄動，絲絲發(fā)梢輕軟的飄蕩在我的鼻尖，我嗅到了一股暖風的味道，那種香氣是溫暖的，這何嘗不是一種幸福？
終于，我經(jīng)不住香氣的誘惑，問媽媽用了什么香水，媽媽卻回答說：“是么？我怎么沒有聞到？”說完，還特意嗅了嗅自己身上。
時光荏苒，轉眼間我已是一名中學生，開學第一周，從未遠離媽媽保護傘下的我需要住宿一周。傍晚，當所有人都已安心入睡，呼呼的酣睡聲伴隨在耳邊，時時作響，無法安心入眠，我望向窗外，看著銀色皎潔的月光透過窗子灑在枕頭上，枕月而眠。睡眠中似乎又聞到了媽媽的味道。
當一周期結束后，我蹦蹦跳跳的撲向媽媽的懷中，那熟悉的香氣撲鼻而來，幸福感油然而生。
我從此漸漸的獨立堅強起來，不會再時常抱著媽媽，我的身高飛速突增，不再時常被媽媽牽著手過川流不息的馬路，我開始有了獨立的思想，不再時常聽媽媽的良言規(guī)勸。
突然有一天，我放學回家，看著媽媽發(fā)黃的面孔，聽著她沙啞的聲音，不時常感冒發(fā)燒的媽媽竟然一病病了好久，我感發(fā)的從后面抱住了媽媽，我終于知道了這味道是幸福的味道，是母愛的味道。
小學生作文400字 篇2
別看吳方同學，長得胖乎乎的，他可特別能干，是我們心中的熱心小幫手，他很愛幫助同學，我很佩服他那股樂于助人的熱情一直都很飽滿。
我記得那是一個星期日，我和吳方去欽州灣廣場玩，坐上公共汽車剛走一會兒，車上就坐滿了人，連站著的人都是你挨著我，我挨著他。當公共汽車開到下一個候車亭的時候，上來一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，她伸出顫抖的手緊緊抓住扶手，生怕自己一不小心摔倒了。吳方看到這一切毫不猶豫地站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，你到我的座位坐吧。”說完，把老奶奶攙到了自己的座位上。老奶奶感動地說：“謝謝你！小朋友。”車上的乘客一見，紛紛夸獎吳同方是一個樂于助人的好孩子。
有一天吃早餐的時候，班里有個同學，不小心把剛打的早餐灑了。弄得地上都是飯菜，別的同學看見了，小聲嘀咕：“真夠笨的，連個飯碗都端不住，也不趕緊收拾了。”那個同學聽見了這些議論，立刻漲紅了臉，一時慌手慌腳地不知道該怎么辦。此時，正在吃飯的吳方，馬上放下手里的碗筷，拿起掃把把地上的飯菜打掃干凈。周圍的同學看見了都很奇怪。于是，他們問吳方：“你為什么幫助他呢？”他一邊干一邊說：“大家都是同學，應該互相幫助！”那些同學一聽，羞愧地走開了。
這就是我們班樂于助人的吳方同學，也是我學習的好榜樣。
小學生作文400字 篇3
兩個女性都經(jīng)歷了人生中的生離死別，都突然變得孤單和孤立無援，只是一個始終勇敢善良，不忘初心，另一個則是生活的打擊下，思想老化了，僵化了，屈服了，選擇了為了心中的美好結果而利己損人的生存方式。
生活中也有很多人，為了自己的利益和目標，而犧牲別人，或者無瑕顧及到他人，我只是想說，如果你碰到，或者受到傷害，就試圖去寬容他們，原諒他們，因為生活本不易，他們也很無助。
此外，在愛情里，需要同樣勇敢的兩個人，因為一個人的勇敢撐不起幸福。王子背負著王國的責任，政治聯(lián)姻是懸在頭頂?shù)木薮髩毫Γ绻胍讌f(xié)，當然可以找到理由，但是王子沒有，而且瑞拉也沒有，在繼母拿著水晶鞋要跟她做交易時，她當然可以像好多的心計女一樣答應，但是她直接拒絕了。在這部電影里，我想這是另一重寓意：我們有太多理由屈服，但是也可以一意孤行地堅持，只要是你認定的幸福，就會堅不可擋。
最后，我想說，灰姑娘中最能觸動我心的就是，如果心中有夢想，有美好的期待，就不管要別人的評價（繼母和她女兒的嘲諷，大臣的阻撓，世俗的.觀念），堅持去實現(xiàn)，即使再困難也往前努力試試（就如同小馬過河，過河的人是你，只有你自己經(jīng)歷才會知道結果）。要堅持，要自信，要勇敢，要善良。此外還需要一點magic， 我想現(xiàn)實中的magic也許就是你身上散發(fā)的正能量所能吸引和聚集到的對你有啟迪，有幫助的正能量的人和事吧。
小學生作文400字 篇4
我被抽到了一個自己從未想到的班級——六年一班。與朝夕相處的好朋友都不在一起。雖然六年級說是累并快樂著，但是我還是很懷念五年級我們一起度過的時光。不管是挫折也好，鼓舞也罷。開心也好，郁悶也罷。五年級的我們天真，單純，懵懂。在五年級生活的小打小鬧，一點一滴，酸甜苦辣，那是我最難忘，最美好的記憶。五年級的每分每秒，那些歡笑淚水，那些歡樂憂傷，深深的定格在我的腦海里。
在那段美好的時光里，我們并肩作戰(zhàn)，突破難關，共創(chuàng)美好的記憶。校運會上，老師的微笑，就是我們五年四班最大的動力和信心；然而，老師的眼淚，卻讓大家心中一動，在心中悄悄發(fā)誓：讓老師的這一滴淚水，成為最后一滴淚水！老師走了，愿望還沒完成，希望下一屆的學生好好珍惜這個好老師……
升上了六年級，我們都要迎接升學和畢業(yè)的壓力。多么希望能夠一直在一起。老師，同學，永遠在一起，創(chuàng)造我們美好的回憶。
那么，既然我們升上了六年級，就應該發(fā)奮努力，考出好成績，讓自己的六年生活更加精彩，畫上一顆圓滿的句號，然后自豪地對著天空吶喊：“四班無敵！”
在這片充滿希望的土地上，我們播撒下友誼的種子。在愛的澆灌下，種子開始萌發(fā)長大。園丁們發(fā)現(xiàn)了種子們，叫種子如何張掖，開花。種子們綻開絢麗的花朵……
老師把我們送出而二實小的大門，無私的奉獻出自己。我們更加努力，考出好成績，歡呼著在跑道上揮灑汗水……
此致
敬禮！
小學生作文400字 篇5
家，是溫暖的;家，是我們的住所;家，是我們依靠的地方。有家的人是幸福的，沒家的人是不幸的。我家?guī)Ыo我的是充滿歡樂、幸福、溫暖的。我家有5口人，爸爸媽媽，兩個姐姐，還有最小的我，組成了一個大家庭。
記得那一次，放學時，風怒吼著，像一頭憤怒的龍在劇烈的喘息，嘩嘩的雨仿佛在為它助威，在怒吼的風聲中噼里啪啦的響。因為今天是個晴朗的日子，誰也不知道會有大雨來臨，所以誰也沒帶傘，都在等待親人送傘接回家，密密麻麻的雨水朦朧了我的雙眼，遠處，隱隱約約得看見媽媽的身影，那時，自己覺得很高興，盼望已久的媽媽來接我回家了。當時回到家，家是那么溫暖，是那么幸福啊!我自己偷笑著……
那個時候，我想到了，如果沒有家，我現(xiàn)在不是被那狂風、被那暴雨、被那閃電，吹著、淋著、打著呀。我不禁覺得自己很幸福。家是我們生病的時候的醫(yī)院，假使我們無聊的時候的樂園，假使我們睡覺的時候的床。家給予我們太多，我不知道為什么有些人要離家出走，有這么幸福、溫暖的家還不足夠嗎?
那次下雨，讓我知道，有家真是幸福啊!我們要對得起家，不能隨意就離家出走，家是我們父母撐起來的，要對得起父母給我們這樣溫馨的一個家，這個充滿溫暖、充滿幸福和充滿歡樂的家。
讓我們要一起珍惜自己的家，讓家永遠洋溢這溫暖、歡樂、幸福的氣氛。
小學生作文400字 篇6
上個星期五，我和同學們在門口的草坪上舉辦了一次十分有趣的的燒烤，有十幾個同學吧！總之就是熱鬧非凡。
起先，我們找來木頭，和枯枝，可是卻怎么弄都燃不起來，后來還是從杜小奢哪兒取了一些炭，可是這些炭卻很不給力，燒了半天也沒燒著，就在我們都準備回家時，我老媽卻跑來來救場了，真不愧是老媽，三下五除二就把炭給點著了，幾個小饞貓一擁而上，把要烤的食物放在烤架上后，就蹲在一旁等著享受美食，羊肉串、牛肉丸、香菇青椒串、雞翅、饅頭。
不一會，食物就熟了，杜小奢早就已在一旁大吃大喝，別的同學看到他的這幅吃相，都不禁捧腹大笑，在笑聲中享受著美食。但同時我們扇起的煙火，卻調皮的跑進了我們的眼睛和鼻子，嗆得我們眼淚直流，唉，真難受！還剩下一些雞翅，于是，我把剩下的雞翅按照原來的烤法接著烤，卻老是不熟，后來才知道原來要在中翅的中間劃幾條斜線，才會熟的快一點，過了一分鐘我把雞翅從簽子上取下來，刷上一層油，接著烤，我來回的翻動讓它兩面受熱均勻，過了幾分鐘雞翅的表皮呈現(xiàn)出金黃的顏色，一陣肉香立即傳了出來，我便把它弄出來給大家吃，大家吃了后都贊不絕口，我的心里別提有多高興了。其他同學們都津津有味地品嘗著自己親手烤出來的食物，那份開心自不必說。不一會兒，我們就變得灰頭土臉，手上臉上到處都是油，但心里都是十分開心，十分滿足的。
這次燒烤活動不僅讓我們大飽口福，還豐富了我們的課余生活，更鍛煉了我們的自主能力，真是一項有意義的活動！
小學生作文400字 篇7
我姓黃名予樂，今年11歲，原來的我是位長發(fā)飄飄的愛美小女孩，如今卻被媽媽強行剪成了一個“假小子”。圓圓的臉上長著一雙清澈明亮的大眼睛，上課時，我常用這雙眼睛專心致志地注視黑板，不漏下老師粉筆下的每一個字。高挺的鼻梁下還有一張能說會道的小嘴巴，它幫助我這位小主人結交了許多好朋友。
我性格活潑、愛好廣泛：溜冰、畫畫、練書法和完成小制作。其中我最喜歡溜冰了。知道我為什么喜歡溜冰嗎？有一次，我看見很多人在公園里溜冰，我突然心血來潮很想試試那種滑行的感覺，于是央求媽媽幫我買了一雙粉紅色的溜冰鞋。沒想到當我穿上溜冰鞋迫不及待地邁出第一步時，雙腳不聽我的使喚飛速向前滾動，身體直往后傾�！皳渫ā币宦暎乙粋�趔趄重重地摔在水泥地上，痛得我眼淚直在眼眶中打轉。但是倔犟的我并沒有半途而廢，爬起來繼續(xù)接著再練習。經(jīng)過一個星期的刻苦訓練，我終于學會了溜冰。我從中明白了一個道理 ：有志者事竟成。
我雖然活潑開朗，但特別愛哭鼻子。作業(yè)不會做，哭；媽媽說話重一點，哭。一天早上，爸爸答應帶我晚上去看電影，可到了下午他卻推說單位有應酬要取消活動。頓時，我氣得一屁股坐在地板上，捶胸頓足、號啕大哭，纏著爸爸不停地大聲吵鬧著：“不嘛——不嘛——我要去看電影！”鄰居們紛紛打開窗戶，伸著長頸鹿一樣的脖子往我家瞧。爸爸媽媽束手無策。我也出盡了洋相。
這就是我，一個愛玩、愛哭的小女孩。
小學生作文400字 篇8
生存，這兩個看似普通的字眼，卻包含了無數(shù)深刻的哲理。遇到地震時被埋在廢墟下，家里沒關好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學會生存，學會自我保護嗎？
這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的一名五年級學生，放暑假了，他和同學們參加了生物夏令營。來到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發(fā)現(xiàn)了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，拿起捕蟲網(wǎng)就朝蝴蝶追過去，不知過了多長時間，趙小銳如愿以償?shù)刈阶×舜蠛５�，他看不到一個同學，也沒聽到同學們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但還是努力地回想老師對他所說的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個深呼吸，給自己制定了一個方案，先觀察周圍的地形地貌，找到自己的腳印，最后順著小路找到同學，根據(jù)這一個方案，他找到了自己的腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽見了老師同學焦急的呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望，走出了大森林。
這樣的事例，還有很多，他們靠著智慧、堅強、毅力和信念走出了逆境。
小學生作文400字 篇9
翻滾的波濤，乃是為了承載帆船；忙碌的蝴蝶，乃是為了探尋花蹤；平地里吹起野風，乃是為了成全一種空曠；清幽的讀書，伴隨我成長。
——題記
小學時，便知，讀書，使人心明眼亮；讀書，使人滿腹詩書氣自華；讀書，使人秀外慧中；讀書是獲取知識，汲取營養(yǎng)的最佳途徑。
但僅僅是知道，從未真正的理解過他，那是也為這似懂非懂的話，努力學習，目的也很單純。
后來，到了花季年齡的我，懂得去追逐書中的意境，而每種意境都是如此美麗。
輕輕拿一本詩集，到公園的湖邊，在微風吹拂下，打開它，靜靜地讀。
看老杜春夜詠蛾，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜闌，僧老南杖過河東；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹似西湖。
再看那靜謐的荷塘，無聲的冷月，秦黃島外白浪中的打漁船，青天里的一行白鷺，沉舟側畔的點點白帆，山重水復的柳暗花明，哪一處不是美不勝收？
讀書可以使我足不出戶，而臥游千山萬水；來不相識，卻可促膝交談。這為我做了一次環(huán)球免費旅游，交到諸多人生知己。豈不是人生之樂矣？
讀書，讓我明白書與太陽一樣，能給人帶來光明和溫暖，是須臾不可或缺的精神食糧。
高爾基曾這樣說過：“每一本書都是一個小小的梯子，我向這上面爬著，從獸類到人類，走到更好的人生境地，到那種生活的憧憬的路上來了�！�
是呀。我覺得，當書給我講到聞所未聞，見所未見的人物，感情，思想和態(tài)度時，似乎是給我打開了一扇窗，讓我看到了一個不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來了。”
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