孤獨(dú)小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的孤獨(dú)小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
孤獨(dú)小學(xué)生作文1
有些孤獨(dú)感像是蠱毒的獠牙，我們竭盡全力掙脫，殊不知它早已深深滲入骨髓，蠶食內(nèi)心，生根發(fā)芽，火燒不盡，風(fēng)吹又生。
有些孤獨(dú)感像是故都的笛音，藏在春暖花香，藏在傾城日光，藏在金秋麥浪，藏在白雪十里，然后風(fēng)聲從柳林簌簌輕啟，背影了滿天星辰，跋山涉水，櫛風(fēng)沐雨，千里傳播，尋求共鳴。
孤獨(dú)還是孤獨(dú)，它逢春風(fēng)不喜，它遇寒雪不悲。不管你是想努力掙脫，還是已經(jīng)放棄抵抗，它就是在那里，不增不減，不來不去。
我其實是一個，很害怕孤獨(dú)的人。
害怕一個人看電影，害怕一個人在人多的地方吃飯，害怕一個人走在灑滿了溫柔的路上，害怕我珍重的人有一天會突然離我遠(yuǎn)去。
但是這種害怕的感覺，真的太難過了。
于是我漸漸學(xué)會了用平常心對待轉(zhuǎn)角遇見孤獨(dú)的驚惶無措，學(xué)會了面對深不見底的孤獨(dú)時，給自己找點(diǎn)樂子。
我在孤獨(dú)的盡頭驀然回首，突然發(fā)現(xiàn)蕓蕓眾生，孰不孤獨(dú)？
孤獨(dú)么？其實我從來都不孤獨(dú)。
孤獨(dú)的靜默千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。
我開始用一份不一樣的眼光，凝望孤獨(dú)。
當(dāng)孤獨(dú)感落入大地生根發(fā)芽，那我便盡心培育它開出最色彩斑斕的花。當(dāng)孤獨(dú)感乘著長風(fēng)去向不知名的遠(yuǎn)方，我便勇敢在遠(yuǎn)方闖出自己的一片天地。
孤獨(dú)之前，是對人生的彷徨。
孤獨(dú)之后，我們開始學(xué)會成長。
孤獨(dú)小學(xué)生作文2
我并不是一個多乖的孩子，甚至有著從骨子里的劣根。馬爾克斯說：生命中曾經(jīng)擁有過的所有燦爛，終究需要寂寞來償還�？赡阌秩绾沃�，對于一個生性叛逆不羈的少年來說，要告別三個多月的肆無忌憚，重新開始一段陌生而單調(diào)的生活是多大的挑戰(zhàn)，甚至可以說是一種煎熬？
一個人呆在偌大的城市，是那么孤獨(dú)，黑夜越黑，孤獨(dú)也越被放大。
孤獨(dú)的冬天孤獨(dú)的一個人，聽著風(fēng)呼呼地打在樹葉上的聲音，靡暗的燈光難以看清相向而行的面孔，連月光都無處施展其柔情，獨(dú)自行在在這樣的夜，怎能叫人不情生悲涼，何況是在一個做客他鄉(xiāng)的人的眼里。一個人在一個陌生的城市，一個陌生的角落，何以解憂，何處消愁，何處慰聊內(nèi)心惶恐？
曾經(jīng)多少次深夜無眠，一人在被窩里默默流淚，拿出手機(jī)望著屏幕上那個無比熟悉的號碼可卻遲遲不敢撥出，我害怕讓你們聽出我的孤獨(dú)，我只是個遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的孩子啊。
可我知道，那一切只能由我自己默默承受，
我知道，我必須在這里待四年，完成我人生中的一次蛻變，如青蟲破蛹，鳳凰涅槃。每次感到孤獨(dú)時，我都會一個人去操場跑步，迎著寒風(fēng)，一圈又一圈，知道把自己累倒為止。
孤獨(dú)小學(xué)生作文3
一個人的世界，是你意想不到的黑暗，當(dāng)另一個人踏進(jìn)你的世界時，你會感覺全世界都亮了。
曾經(jīng)的孤獨(dú)，曾經(jīng)的無助，曾經(jīng)的迷茫，在她的指引下，消失在了群星璀璨的夜空。
在未遇到她之前的我，是一個冷淡的女孩。我不喜歡說話，不喜歡吵鬧，不喜歡群體，因此被孤立了。她的笑比陽光還要燦爛，她的可愛感染著每一個人，她……命運(yùn)將她安排到了我的世界里。
或許是老師的特意安排，我們陰差陽錯的成了同桌。她就像一支機(jī)關(guān)，話就從她的炮口里雜亂無序的蹦了出來，但清脆的聲音無時無刻不在撩動著人的心弦……原先我對與她的接觸過分反感，可是，那次我真的被這個單純可愛的女孩感動了……
那天是我的倒霉日，事事不順心，放學(xué)時，踏著無意的步伐，迷茫在空曠的街上，仿佛一切都不存在了。模糊中，好像有一陣很急促的腳步聲傳來，一下子我被推倒了，還處在呆愣狀態(tài)的我一下子反應(yīng)過來了，結(jié)果看到了一輛倒了自行車和那個她。她帶著關(guān)心的語氣責(zé)怪我道，走路時要專心點(diǎn)……后來她說什么我不記得了，我只記得她說了一句我想和你做朋友，我竟迷迷糊糊的答應(yīng)了……
從那時起，我開始相信別人，開始向別人敞開心扉……
遇上你，是我最幸運(yùn)的事，遇上你，使我的世界不再黑暗，遇上你，使我不再孤獨(dú)，遇上你，我得到了快樂，謝謝那個你……作文
孤獨(dú)小學(xué)生作文4
孤獨(dú)是一種別樣的幸福，在每個寂靜的時刻，我都會忍不住去品味孤獨(dú)的真諦。孤獨(dú)是清泉，可以滋潤幸福的花草；孤獨(dú)是陽光，可以溫暖幸福的心靈；孤獨(dú)是火把，可以點(diǎn)亮幸福的燈盞。幸福是人心靈傷的一種享受，而只有在孤獨(dú)之后，才能真正感受和珍惜這份來之不易的幸福。
孤獨(dú)，總會令人聯(lián)想到一個形影相吊的情景，事實上，它猶如長著刺的玫瑰，盡管長著刺仍舊是玫瑰，撥開冷峻的外表，我們可以看到潛藏的一泓清泉。
孤獨(dú)，無數(shù)能人志士所伴隨的字眼。孤獨(dú)本身就是令人難以忍受的。但孤獨(dú)的過程讓我感受到了努力進(jìn)取的探索的幸福，乃至讓我體會到一個人獨(dú)立自主開拓難以言傳的幸福，讓我充分實現(xiàn)自身價值的幸福。幸福可由孤獨(dú)而產(chǎn)生，但并不是說追求幸福只能追求孤獨(dú)。孤獨(dú)好比一個人走過一臺漫長的大道，看準(zhǔn)了目標(biāo)往前走！當(dāng)驀然回首那段路時，幸福之情油然而生，因為你一個靠著自己走過來了，不需要攙扶，不需要施予的幫助，靠著自己的毅力沖過來了。
這就是孤獨(dú)，經(jīng)歷它，就能體會經(jīng)過艱苦攀越的幸福。我們要體味到這種孤獨(dú)，要接受這種孤獨(dú)的磨煉，這樣才會使我們幻化為脫繭而出的蝴蝶，孤獨(dú)的過程很艱難，而結(jié)果卻是幸福的。真正的孤獨(dú)，是一種生活的歹毒和人生境界，它能磨煉人的意志，經(jīng)受不住孤獨(dú)的人，也很難嘗到真正幸福的滋味。
孤獨(dú)小學(xué)生作文5
夏夜，一顆孤獨(dú)的心依靠在門前的櫻花樹下，看那最后一絲光亮被無情的黑夜所吞噬，心中泛起一陣漣漪……
回想著昨天的事，心中總有一絲暖意……
與往常一樣，拖著沉重的步伐，毫無節(jié)奏的走在回家的路上。風(fēng)呼呼的刮著，頭發(fā)像亂草一樣遮在眼前，撩不開，天是黑色的，遠(yuǎn)處電光閃閃，每一個閃電，都無法劈走我內(nèi)心的孤獨(dú)。身后一陣輕盈的腳步聲�！拔梗黄鹱吆脝�？”她微笑這說。
心中驀然一個冷戰(zhàn)，時間讓我不知道該如何笑了。她便沉默的與我走著。一路的旅途，一路的沉默。抬頭看看天空，依舊黑色……快到家了，帶著滿腦的思緒走進(jìn)熟悉而陌生的家……
夜晚，依靠在門前的櫻花樹下。頭發(fā)依舊如亂草般遮在眼前，撩不開。昨天的事情如一層薄紗，遮在那顆孤獨(dú)的心上�；蛟S我已經(jīng)習(xí)慣于獨(dú)來獨(dú)往了吧……可是昨天的.事情卻一直不能使自己平靜下來。搖搖頭，走進(jìn)房間，伏在窗前，品一杯香茗。
看那月亮，依舊孤獨(dú)，卻總有滿天繁星相伴。嘆了口氣。低下頭，無意中看見一句話：“將自己的心敞開對待別人，你會有意想不到的收獲！”細(xì)細(xì)品味，走到櫻花樹下，一片花瓣飄下，落在掌心，我笑了，好像很久沒有笑過了吧！
“一起走吧！”我微笑著對她說，會心一笑，她一愣，笑了！
依舊是一樣的路，依舊一樣沉默，沉默的旅途中似乎多了一絲絲甜意。抬頭看看天空，似乎晴朗了很多！畢竟我不再孤獨(dú)，不再……
孤獨(dú)小學(xué)生作文6
第一次， 我第一次感到孤獨(dú)。——題記快要考試了，我一心撲在學(xué)習(xí)上，無暇顧及其他的事情。就是這樣，發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。那天，坐在我后面的霍浩澎一臉神秘的 說：“告訴你一個秘密�！彼麆傉f出口，他的同桌 郭?宇就極力反對，并裝出一副快要哭的樣子。那時，我有一種不祥的預(yù)感。我故作鎮(zhèn)定，對霍浩澎說：“不就是郭?宇在背后說我的壞話么？”我口上雖這樣說，但心里是多么想得到一個否定的答案啊�？墒牵牭交艉婆斓幕卮鸷�，我的心，涼了。他說：“比這難聽�！蔽蚁胫浪降渍f了什么，可是，看著郭?宇快要哭的樣子，我不忍心再追問下去了。在考試前的一天，我終于知道了真相�；艉婆旄嬖V我：“她說你很賤，自高自大，跋扈囂張，還讓思思不要和你玩了。還有、、、我都說不出來的一些話。她還說再也不想看到你了�！毙臎隽�，徹底的涼了。郭?宇，為什么你擁有一張?zhí)煺鏌o邪的臉！為什么在那張臉下竟有如此深的心機(jī)！我恨你！為什么，你要將我唯一的一個知心朋友——思思奪走！沒想到，你竟是湯翔宇的翻本！不過，你比她更厲害。她沒能把我的最好的朋友奪走，而你，卻……我在心底里曾想過無數(shù)次，想到最后，唯有哭泣，默默地流淚。我無法想象，郭?宇是如何在背后說我的不是的，無法想象，真可謂是人心叵測。沒有了，我一無所有了。這可能將是我最后一次因為郭?宇而傷心，最后一次！——結(jié)束語
孤獨(dú)小學(xué)生作文7
我家有一條小魚。
它的身體白里透紅，就像透明的水晶，大大的眼珠像兩顆黑珍珠，魚鰭和尾巴就像薄薄的絲綢，不停地在水中擺動。
小魚是孤獨(dú)的。
一個長寬高是它身體兩倍的魚缸就是它的家。水里沒有假山，也沒有水草，更沒有朋友，曾經(jīng)的兩個小伙伴也因為受傷而離開了它。小魚孤零零的，和它做伴的只有水底的一堆彩石。
雖然小魚是孤獨(dú)的，但它是快樂的。
早晨，太陽升起，陽光照在了魚缸上。小魚醒了，它伸了個懶腰，慢慢地游到了有陽光的地方，曬了曬太陽，張開可愛的小魚嘴，在水面呼吸了新鮮空氣后在狹窄的魚缸里開心地玩起了一個人的游戲：有時小魚左右搖擺，好像在做熱身運(yùn)動；有時不停地轉(zhuǎn)圈，好像在表演芭蕾；有時又像在練習(xí)沖刺，它忽然間像箭一樣從一邊游到另一邊，然后又原路返回，樂此不疲�？吹剿椎牟适�，魚兒便在彩石堆里不停地穿梭，好像是在顯擺自己靚麗的衣裳。
我喂食的時候，小魚最開心。它睜著大大的眼睛，好像能看見似得。它游到離自己最近的魚食，張開嘴一吸，魚食就乖乖地鉆進(jìn)小魚嘴里。一眨眼的功夫，它就把好幾顆魚食消滅干凈了。小魚吃完了散在水中的魚食，又開始自娛自樂。
小魚也有累的時候。它定在水中，一動也不動，這時它便是在睡覺了�？墒撬鼌s永遠(yuǎn)也舍不得閉上眼睛，好像害怕錯過外面的好風(fēng)景。感受到一點(diǎn)點(diǎn)小動靜后，它就立刻擺動尾巴，活躍起來。
小魚是快樂的，所以小魚不孤獨(dú)。
孤獨(dú)小學(xué)生作文8
總有個日子讓我感到孤獨(dú)。當(dāng)我面對它的時候，總會倚在窗前，任由微風(fēng)輕拂發(fā)絲，人由淚水滑過臉頰，任由思緒飛舞。
當(dāng)我面對孤獨(dú)的時候，我便會想起仙人掌。沒有同伴陪著自己，有的只是廣闊無哏的沙漠，但仙人掌依然在沙漠中亮出一點(diǎn)嫩綠。即使渺小，仙人掌始終用它的生命告訴我們：它并不孤獨(dú)，因為它擁有一份堅強(qiáng)和一份勇氣相依。
當(dāng)我面對孤獨(dú)的時候，我便會想起禿鷹。它獨(dú)自在空中盤旋著，有的只是一片蔚藍(lán)的天地，但禿鷹依然在藍(lán)天中顯出一個雄健的身影。即使滄桑，禿鷹始終用它的飛翔告訴我們：它并不孤獨(dú)，因為它堅持著一份信念，尋找他的目標(biāo)。
當(dāng)我面對孤獨(dú)的時候，我便會想起哥白尼。當(dāng)他提出“日心說”的理論時，沒有一個人站在他的一邊，有的只是他自己那份默默地堅持，但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個偉大的身影。即使寂寞，哥白尼始終用他的執(zhí)著告訴我們：他并不孤獨(dú)，因為他在學(xué)術(shù)中，找到生命的真諦，生命的永恒。
當(dāng)我面對孤獨(dú)的時候，我便會想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信，一份鼓勵，一份支持，一份關(guān)懷，一份愛……所以，我用我的幸福告訴你們：我并不孤獨(dú)，因為我在他們的溫暖的懷抱里，快樂生活著。
在那刻，我理解了。這個世界愛我，而我也愛這個世界。其實，我并不孤獨(dú)！
孤獨(dú)小學(xué)生作文9
翻開中國近代歷史的畫卷，我們?yōu)榕f中國的過去感到無比的屈辱。其中有一幅照片令人感到無比震驚，可怕。1937年8月28日，在上海的火車南站還是熙熙攘攘，在人山人海的人群中，一對年輕的夫婦抱著一個兩歲的小男孩往火車站走去。突然，他們不知道日本鬼子的到來，一個可怕的戰(zhàn)爭即將到來。
人群如炸開了窩的螞蟻一般四處逃散。幾個小孩，有的在叫，有的在大哭。忽然有個年輕人大聲的叫：“快跑��！日本鬼子來轟炸上�；疖囇纠病比毡巨Z炸機(jī)像老鷹一樣可怕的向大家飛來。突然，讓人們驚恐萬分的是，天上發(fā)出轟轟的響聲，就像是巨雷滾動，不一會兒，天空中出現(xiàn)了隱隱約約的小黑點(diǎn)，子彈借雨點(diǎn)一樣落下來，這一下火車站變成了火海，人們?nèi)绯彼话阌縿悠饋�。跑的跑、叫的叫、亂作一團(tuán)�？墒窍窳餍且粯拥淖訌椪ǖ沽藷o數(shù)人們。那一對年輕的父母保護(hù)著可憐的孩子，可是那可怕的子彈，飛了過來，父母親為了保護(hù)孩子，被子彈擊中了�？蓱z孩子最親的人離開了人世。
這個可憐的男孩坐在一片廢墟上，天橋塌了，鐵軌斷了，火車倒了，建筑物變成了一片片的碎片。那衣衫襤褸的小男孩號啕大哭淚流滿面，眼睛也哭紅了。還好一位好心的人收養(yǎng)了他。啊！真是個可憐的孩子。
我看完這一幕，原來和平多么重要，和平是多么神圣啊。我真想這一幕不要再出現(xiàn)，在我們美好和平的世界上，我們不能再讓這樣痛苦的悲劇出現(xiàn)在世界上。讓和平充滿世界吧！
孤獨(dú)小學(xué)生作文10
暑假里,媽媽帶著我去新華書店買書。我轉(zhuǎn)了老半天都沒有喜歡的書，我不耐煩地從書店里走出來，媽媽叫住了我，當(dāng)我回頭的時候，無意間看到叫 《孤獨(dú)之旅》的書，我被這本書的題目吸引了，急忙走過去，買下了。
小主人公杜小康，因為家庭變故，不僅上不了學(xué)，讀不了書，還要離開父母去放小鴨。在這孤獨(dú)的旅途之中，他肯求過，傷心過，哭過，甚至做夢都想回家。慢慢地，他明白回家是沒有希望的了，他開始沒有那么恐懼了。但是“魔鬼”依然沒有放過他。在一個傍晚，暴風(fēng)雨來襲，他與相依為命的爸爸走失，可是他并沒有哭，而且變得很堅強(qiáng)，很獨(dú)立，很勇敢。
小主人公經(jīng)歷了許多磕磕碰碰，跌宕起伏，但是他沒有放棄生活，最終在一場暴風(fēng)雨中學(xué)會了堅強(qiáng)和獨(dú)立。從他身上，想到了一句話：“逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把‘寶劍。’”
與小主人公杜小康相比，我們的學(xué)習(xí)條件、生活條件等都比他強(qiáng)，我們有無微不至關(guān)心我們的父母，有溫暖、溫馨的家，寬敞明亮的教室……。我覺得自己是很幸福，一點(diǎn)也不覺得孤獨(dú)，但我承認(rèn)，我沒有像他那樣的堅強(qiáng)和勇敢。
我想：以后，不管是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，遇到難題時，我也要變得堅強(qiáng)些，向杜小康學(xué)習(xí)。
碰到失敗與挫折的人，請向杜小康學(xué)習(xí)，勇敢地面對困難吧!陽光總在風(fēng)雨后！
孤獨(dú)小學(xué)生作文11
瀟灑。飄逸的雨打響秋天的前奏，隨著秋天的來臨，中秋也已來到……
每一次，在中秋節(jié)來臨的前兩個星期，我總是習(xí)慣的看月亮，傳說，月亮上住著嫦娥，她誤吃了仙藥，從此，與自己愛的人兩地分離，我總是那么天真地認(rèn)為月亮上真的有嫦娥姐姐，我想，與自己家人分離的滋味很苦吧，我想，她一定十分想見一見自己的家人。
平時看月亮，我總覺得差了點(diǎn)什么，可是，始終，想不起來少了什么，但在中秋那天，我總會突然想起來差了什么：是祝福。神秘的月球總會讓人引起遐想，美好的傳說勾出游子的情愫，沒好的傳說便引來無數(shù)的祝福。
游子在外，又有誰不想家呢？不，沒有人不想家，家是多么的溫暖呀，家是多么的溫馨呀，家是多么的和諧呀，這種幸福的東西絕不是在沒有家人的情況下，沒有家人祝福的情況下所營造的……
如果想家，那么就給家人打一個電話吧！可是，我寫到這，我便想起，住在遙遠(yuǎn)的嫦娥姐姐她用什么去聽一聽家人的聲音呢？我覺得是用祝福吧，她祝福她的家人，她的家人也祝福她，兩者用祝福額意念來支撐這個家的祝福。
我不知道每個人對幸福的含義是什么？但是，我知道最幸福的莫過于和家人在一起，是的，與家人在一起是快樂的，所有的煩惱仿佛煙一般散去……
中秋節(jié)，月是圓的，那代表著團(tuán)圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，圓圓美美，我想，團(tuán)圓不一定是在一起，只要心中有家，那么到哪里，心就是與家在一起的，那么，嫦娥不會孤獨(dú)，游子也不會孤獨(dú)了！
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