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      2. 小伙伴的小學(xué)生作文

        時(shí)間:2021-07-14 16:38:05 小學(xué)生作文 我要投稿

        小伙伴的小學(xué)生作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼男』锇榈男W(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小伙伴的小學(xué)生作文

        小伙伴的小學(xué)生作文1

          我和我的小伙伴我有一個(gè)要好的朋友,她叫慧慧。慧慧身材矮矮的,頭發(fā)扎得高高的,嘴巴小小的,眼睛黑溜溜的,很討人喜歡。她的性格有時(shí)暴躁,有時(shí)溫柔。暴躁用在男生上,溫柔用在女生上。她有許多朋友,當(dāng)然最要好的朋友是我啦。有一次,我和慧慧一起去購(gòu)物,在路上碰見(jiàn)“仇人”——李志鑫。于是,我們兩個(gè)決定嚇嚇?biāo)。我們分開(kāi)躲在商店的角落里。

          李志鑫從商店里出來(lái),嘴里塞著一根冰棍,津津有味地吃著。我們小心翼翼地走過(guò)去,大吼一聲“嘿!”李志鑫嚇得嘴巴一張,冰棍都掉到地上了。他一邊摸著胸口一邊自言自語(yǔ):“我的小心臟都跳出來(lái)了!薄盎刍郏銈兘o我站住,還我冰棒!”可是,李志鑫怎么也追不上我們。我和慧慧嘻嘻哈哈地笑著說(shuō):“你還是回去長(zhǎng)長(zhǎng)個(gè)子吧!”還有一次,我和慧慧等幾個(gè)朋友一起玩搶凳子的游戲。音樂(lè)響起來(lái)了。我們心里都盤算著怎樣才能搶到凳子。音樂(lè)停了,我們一個(gè)接一個(gè)地?fù)屩首。最后一個(gè)凳子了,我和慧慧緊緊地盯著那把凳子,生怕凳子從眼中逃出。我和每天朝夕相處的朋友慧慧成了“敵人”。我們誰(shuí)都不示弱,一個(gè)勁地?fù)屩首印N矣妙^頂著她的肚子,使勁想把她擠下去。最關(guān)鍵的一刻,我使出吃奶的勁:呀,呀,下去吧!慧慧寧死不屈,但最后還是被我擠下去了!肮 蔽业靡獾卮笮。我和慧慧一起快樂(lè)地玩,一起面對(duì)困難,一起受表?yè)P(yáng)……這些都是我記憶中美好的畫面。

        小伙伴的小學(xué)生作文2

          我有一個(gè)聰明伶俐的小伙伴,他個(gè)子不高,頭長(zhǎng)得特別大,兩只炯炯有神的眼睛,顯得十分機(jī)靈。他叫小明。

          小明最愛(ài)動(dòng)腦筋做實(shí)驗(yàn),有時(shí)做起實(shí)驗(yàn)來(lái),可以覺(jué)不睡,飯不吃,難怪小伙伴們都愛(ài)稱他做“小實(shí)驗(yàn)家”。有一次,他拿起一個(gè)放大鏡在陽(yáng)光下玩,突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn),他好奇地把手放到放大鏡下,亮點(diǎn)照在手上覺(jué)得挺暖,他又把放大鏡拿高些,他驚奇地說(shuō):“可燙手呀!”過(guò)了一會(huì)兒,他自言自語(yǔ)地說(shuō):“這是為什么呢?”他放下放大鏡,坐在地上用手摸著腦門兒,其思苦想。猛然,他拿起一張紙,放在放大鏡下,把放大鏡的亮點(diǎn)移到紙上,大約過(guò)了兩、三分鐘,紙上出現(xiàn)了一個(gè)拇指般大的小黑點(diǎn),冒出白煙,小黑點(diǎn)越來(lái)越大,過(guò)了一會(huì)兒,紙上著了火!靶(shí)驗(yàn)家”目不轉(zhuǎn)睛地望著正在燃燒的紙,臉上露出勝利的徽笑。我知道是怎么回事啦!原來(lái)太陽(yáng)光射在放大鏡上,放大鏡把太陽(yáng)光聚攏在一起,熱量越來(lái)越多,謐度也越來(lái)越高,這樣紙就會(huì)被燒燃了。

          “小實(shí)驗(yàn)象”又想:太陽(yáng)光照射在放大鏡上能把紙燒燃,能把火槳烘燃嗎?能把木柴燒燃嗎?能用它煮飯、燒水嗎?能用它開(kāi)車嗎……一串串的問(wèn)題又升上了“小實(shí)驗(yàn)家”的腦子里。

        小伙伴的小學(xué)生作文3

          一天,萬(wàn)里無(wú)云,春風(fēng)拂面。螞蟻小力正在尋找食物。它找了很久很久都沒(méi)找到食物,小力的腳已經(jīng)很酸了,就坐下休息。小力眼睛一掃,看見(jiàn)一個(gè)白白的東西在草叢里。它一看,呀!原來(lái)是一根雪白雪白的大骨頭。小力心里想:今天晚上的晚飯有著落了。可是,它用盡全身力氣都搬不起來(lái),小力一拍腦門:有了,我可以去找小伙伴呀!它飛快地“跑”進(jìn)洞里。不一會(huì)兒,成千上萬(wàn)的螞蟻從洞里爬了出來(lái)。小力喊口號(hào):“一二、一二搬”。螞蟻們就把骨頭搬了起來(lái)!耙欢、一二走”。螞蟻們就開(kāi)始走了。它們走了很久很久,走到了石頭路邊。小力說(shuō)了一句:“伙伴們,加油!”螞蟻們就開(kāi)始走石頭路了,有很多螞蟻都被石頭絆倒了,骨頭漸漸沉下去了。小力大聲說(shuō):“大家不要放棄,我們要堅(jiān)持!蔽浵亗兟(tīng)了小力的話斗志都燃燒起來(lái)了,它們齊心協(xié)力把骨頭搬回家了。螞蟻們美美地吃了一頓。

          它們真是一群團(tuán)結(jié)的小伙們呀!

          簡(jiǎn)評(píng):作者想象力豐富,對(duì)畫面觀察很仔細(xì),生動(dòng)的語(yǔ)言讓文章頗具趣味性。

        小伙伴的小學(xué)生作文4

          大氣的“小顧”

          “小顧”是我最好的朋友,不論在哪里,我們總是形影不離。當(dāng)然,“小顧”還有一個(gè)非常大的優(yōu)點(diǎn)--大氣。

          一次,“小顧”在和她的同桌“當(dāng)當(dāng)”玩的時(shí)候,“當(dāng)當(dāng)”不小心劃破了“小顧”的臉蛋。只聽(tīng)“哎呦”一聲,“小顧”的臉上多了一道口子。小顧畢竟是女孩子呀,臉上都劃破了,怎么受得了?“當(dāng)當(dāng)”站在一旁一動(dòng)不動(dòng),不知道該怎么辦。過(guò)了一會(huì)兒“當(dāng)當(dāng)”不好意思的開(kāi)口了,他對(duì)“小顧”說(shuō):“小顧,真對(duì)不起,我不該這么不小心的,不過(guò)你千萬(wàn)不要告訴我爸爸,他會(huì)狠狠地打我的!”“小顧”點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“當(dāng)當(dāng),沒(méi)事兒的,現(xiàn)在一點(diǎn)都不疼了,放心吧,我決不會(huì)告訴你爸爸的!”“當(dāng)當(dāng)”半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭回座位了。

          下午放學(xué)了,“小顧”媽媽一看到“小顧”的臉就著急地問(wèn)“哎呀,你怎么了?”“沒(méi)什么,就是當(dāng)當(dāng)不小心劃到了!薄靶☆櫋币稽c(diǎn)不在意地回答。但她馬上懇求媽媽“媽媽,你千萬(wàn)不要告訴當(dāng)當(dāng)爸爸,他爸爸會(huì)打他的”直到媽媽答應(yīng)為止。

          “小顧”原諒了“當(dāng)當(dāng)”,大家都很快樂(lè),這是多么大氣的一種表現(xiàn)!我想:如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就?duì)身邊的人生出一份關(guān)愛(ài),一份尊重。人與人之間,要是多一些這樣的寬容和理解,那么這個(gè)世界就會(huì)變成美好的人間!

        小伙伴的小學(xué)生作文5

          今年,我轉(zhuǎn)到了灣唄小學(xué)。可是不管我轉(zhuǎn)到哪里上學(xué),我都不會(huì)忘記以前在城北小學(xué)同班的那個(gè)死黨-陳俊毅。由于他心地善良,團(tuán)結(jié)友愛(ài),樂(lè)于助人,所以?shī)Z得了"好人"這個(gè)光榮的稱號(hào)。

          記得我在城北小學(xué)的時(shí)候,在一次考試時(shí),由于走得太急所以沒(méi)有帶筆.可我向旁邊同學(xué)借時(shí),他們都極其冷漠地話語(yǔ)說(shuō):"不借."當(dāng)時(shí)我心急如焚,心想別人都做完大半了,我卻連名字都還沒(méi)寫。天哪!怎么辦呀?難道……難道我要交白卷嗎?上帝呀!救救我吧!突然,一支筆從天而降,我心想:難道真是上帝給我的嗎?我非常疑惑不解。我仔細(xì)一看,上面夾著一張字條,寫著:時(shí)間不多了,快點(diǎn)寫吧!署名是“陳俊毅”。原來(lái)是我的死黨陳俊毅借給我的呀,這筆來(lái)得可真是時(shí)候呀!

          還有一次,在我和陳俊毅一起回家途中見(jiàn)到了一個(gè)盲人正要過(guò)馬路,一群不懂事的小孩子正在和盲人惡作劇,陳俊毅他奮不顧身地沖上去把那些可惡的小孩子趕走了,而且還對(duì)他們說(shuō)了一些悄悄話,居然讓他們痛改前非,一個(gè)個(gè)低下頭對(duì)那個(gè)盲人說(shuō):對(duì)不起!事后我問(wèn)陳俊毅說(shuō)了些什么,他卻說(shuō)這是一個(gè)秘密。

          這就是我的死黨陳俊毅。

        小伙伴的小學(xué)生作文6

          他有著一張瓜子臉,濃密的頭發(fā)下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高昂的鼻子下長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的嘴巴。這就是我們班的金哲。他雖然不是特別突出,但很有創(chuàng)造力。

          記得上學(xué)期的一個(gè)中午,其他人不是在做作業(yè)就是在打瞌睡,但唯獨(dú)金哲做完了作業(yè)鉆在桌子下,我好奇地湊過(guò)去一看,只見(jiàn)他正在把一張用過(guò)的草稿紙放在杯子里和水不停地?cái)嚢瑁覐臎](méi)見(jiàn)他這么認(rèn)真過(guò),看著他,總覺(jué)得像個(gè)醫(yī)師在調(diào)藥粉,不能出一點(diǎn)差錯(cuò)似的。他拿著鐵尺,全神貫注地就著杯子調(diào)和,一開(kāi)始紙?jiān)谒衅,慢慢地,慢慢地,紙已被水泡爛,白色的紙沫向周邊延伸,旁邊的`同學(xué)見(jiàn)他這么認(rèn)真,半帶嘲笑地說(shuō)無(wú)聊,而他不以為然地說(shuō):“我這是在“造紙”,等我造完紙,你們就等著瞧吧,愛(ài)迪生就是我的榜樣,我打算把它命為“金侯紙”……”

          說(shuō)完,他又低下頭繼續(xù)攪拌,下課鈴很快響起了,直到我大聲向他耳朵喊了下課了,他這才驚醒過(guò)來(lái)。過(guò)了幾天,他把紙放在塑料袋上曬干,一張潔白的“金侯紙”就誕生了。雖然紙有點(diǎn)皺,但不得不說(shuō)他是一個(gè)善于動(dòng)腦的小創(chuàng)造家。

        小伙伴的小學(xué)生作文7

          吳靖同學(xué):

          你好!

          通過(guò)這次“手拉手”活動(dòng)有幸認(rèn)識(shí)了你,愿我們能成為最好的朋友!

          今天,我懷著十分激動(dòng)的心情給你寫這封信,想讓你對(duì)我有更多地了解,讓我們的手相牽,心相通。

          我是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,身材苗條,文靜大方。我喜歡玩電腦、看電影,最大的特長(zhǎng)就是背英語(yǔ)單詞,劍橋英語(yǔ)考級(jí)時(shí)我背下了441個(gè)單詞,聽(tīng)寫只錯(cuò)了四個(gè),被評(píng)為“背誦之星”。我也十分喜歡語(yǔ)文,每次考試都在九十分以上。

          我們班的同學(xué)多才多藝,有“故事大王”、“笑話大王”……如果你來(lái)我們班級(jí)做客,保你既開(kāi)心又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

          我的家鄉(xiāng)在泗河之濱,我們學(xué)校北面就是泗河,泗河兩岸是翠綠的垂柳,河水清澈見(jiàn)底,猶如一面鏡子,婆娑的柳枝倒映在水中,隨風(fēng)搖曳,美麗極了,到時(shí)我一定帶你去游覽一番。

          當(dāng)然,我還要帶你到我家做客,把我最心愛(ài)的玩具送給你,把我最喜歡的書給你看,讓我們永遠(yuǎn)留戀在一起的美好時(shí)光!

          “手拉手”活動(dòng)牽起了我對(duì)你的思念,拉起了你我的夢(mèng)想。盼你能早日看到這封信,早日回信!

          祝你

          學(xué)習(xí)進(jìn)步!

          你遠(yuǎn)方的朋友:韓璐

        小伙伴的小學(xué)生作文8

          夸夸我的伙伴佳佳

          每個(gè)人應(yīng)該都有些不錯(cuò)的小伙伴吧?他們是不是都有一些優(yōu)點(diǎn)?相信你們一定會(huì)回答“是”。我當(dāng)然也有嘍!現(xiàn)在我就要夸一夸我的伙伴——佳佳。

          佳佳是我們某某市少兒藝術(shù)團(tuán)合唱團(tuán)預(yù)備團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。她有很多優(yōu)點(diǎn)——唱歌好、助人為樂(lè)、上課認(rèn)真……現(xiàn)在,我就要夸夸她怎么關(guān)心團(tuán)員。記得是在今年2月,我要參加新春音樂(lè)會(huì)了,但卻在前幾天發(fā)燒了,到了那天還沒(méi)好。于是媽媽就打電話給丁老師說(shuō)我遲點(diǎn)來(lái),丁老師說(shuō)佳佳會(huì)管的。于是在我也出發(fā)后,給佳佳打了個(gè)電話,說(shuō)我們出發(fā)了,等會(huì)兒給我們指?jìng)(gè)路。后來(lái),我們?cè)谕局胁恢涝趺醋撸痛螂娫捊o佳佳,讓她為我指路。即使是她比較忙,她也會(huì)耐心地回答我們的提問(wèn),我們有時(shí)沒(méi)聽(tīng)清問(wèn)了好幾遍,她也不覺(jué)得煩。到了大劇院后,我們又找不到音樂(lè)廳后臺(tái)他們所在的地方,佳佳便在電話里一一回答我們的疑問(wèn),有時(shí)一個(gè)問(wèn)題她會(huì)回答好幾遍。最終在她的引導(dǎo)下,我終于找到了后臺(tái)他們?cè)诘牡胤。我一進(jìn)化妝間,佳佳便扶我到椅子上坐下,她卻不坐。有時(shí)我站起來(lái)去喝水,有同學(xué)坐在我坐的椅子上時(shí),佳佳便讓她們讓給我坐。她們都脫褲子時(shí),佳佳讓我不要脫,正式演出開(kāi)始了再脫,怕我著涼。

          有個(gè)這么好的團(tuán)長(zhǎng),我覺(jué)得做團(tuán)員真幸福!她雖然只比我大一兩歲,但是就能做得這么好,我很佩服她,我要向她學(xué)習(xí)!

        小伙伴的小學(xué)生作文9

          我有一個(gè)特別好的同學(xué),也是我的好伙伴,她的名字叫楊雪。我們一起玩、一起快樂(lè)的學(xué)習(xí),留下了許多美好的回憶。從成為三年級(jí)的中小學(xué)生開(kāi)始,我們就同班,現(xiàn)在也依然一樣。

          她有一頭烏黑的頭發(fā),剪著一個(gè)斜劉海,一雙不大不小的眼睛炯炯有神,她的嘴巴雖然很小,但有一些笑話和幽默的語(yǔ)句常常從她的嘴里蹦出來(lái)。笑的時(shí)候別提有多燦爛了!這幾年來(lái),我們同是小組長(zhǎng),在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕,從不嫉妒對(duì)方。在私底下,我們也是非常要好的朋友,雖然也會(huì)為某件事?tīng)?zhēng)執(zhí),但過(guò)不了一會(huì),就馬上和好了。

          在上三年級(jí)的時(shí)候,我和楊雪是我們班的紀(jì)律委員,我們非常默契。還記得有一次我們班的班主任外出學(xué)習(xí)的時(shí)候,同學(xué)們都像打了雞血一樣瘋狂。無(wú)論我們管紀(jì)律、還是干什么事都心靈相通。就像同學(xué)們所說(shuō)的心有靈犀一樣。我們作為班干部要維持紀(jì)律,同學(xué)總是發(fā)出一陣陣尖叫聲。但這時(shí),我們總會(huì)緊皺眉頭走到將桌前拿起長(zhǎng)尺敲起來(lái),喊道:“安靜,安靜,……”同學(xué)們一愣,基本上都安靜下來(lái)了,但仍有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋,不認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我和楊雪分別勸解:“你爸媽讓你來(lái)上學(xué)是讓你調(diào)皮搗蛋的嗎?”我嚴(yán)肅的說(shuō)。楊雪緊跟其后:“你想想你爸媽多么不容易的掙錢讓你上學(xué),你不好好學(xué)習(xí)能對(duì)得起他們嗎?”就這樣,這位同學(xué)讓我和楊雪一前一后的給說(shuō)動(dòng)心了,其他調(diào)皮搗蛋的同學(xué)聽(tīng)了也不好意思的低下了頭。我和楊雪就是這樣有默契。

          我就是這樣喜歡她,留戀我們之間美好的回憶!

        小伙伴的小學(xué)生作文10

          在我童年時(shí)代,有很多很多的小伙伴,跟我時(shí)間最長(zhǎng)、最要好的就是邵柯銘了。邵柯銘今年十歲,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)讀書,因?yàn)槊刻靵?lái)回奔波,本來(lái)比我還瘦的他漸漸地結(jié)實(shí)了起來(lái),能吃能睡,已經(jīng)有了小“將軍肚”,再加上圓圓的臉蛋,黑黑的眼睛顯得特別可愛(ài)。邵柯銘和我一樣有個(gè)壞毛病,就是經(jīng)常丟三落四,他媽媽也拿他沒(méi)有辦法。邵柯銘的特長(zhǎng)是英語(yǔ)口語(yǔ),雖然我聽(tīng)不懂他嘰里呱啦說(shuō)的是什么,但是我能感覺(jué)到他英語(yǔ)說(shuō)得很流利。邵柯銘的愛(ài)好是玩電腦游戲,而且很上癮,不管去誰(shuí)家,他都鬧著玩電腦。

          但是,大人都管得很嚴(yán),常常使他不能如愿。邵柯銘的膽子很大,他曾經(jīng)干了一件驚天動(dòng)地的事情。那個(gè)時(shí)候,我們還都是幼兒園的孩子,他就學(xué)著大孩子們的樣子爬到三樓的天然氣管道,然后從三樓滑到了一樓,嚇得我大氣都不敢出。但是,邵柯銘一點(diǎn)兒也沒(méi)有害怕,還笑嘻嘻的。別看邵柯銘的膽量不小,其實(shí),他的性格還有點(diǎn)兒像女孩子。每次我們一見(jiàn)面,他都興奮地?fù)肀摇?/p>

          可是,當(dāng)我要離開(kāi)時(shí),他總是戀戀不舍地哭一鼻子,弄得我心里也不好受,又總是在他的哭聲中離去……這就是我的小伙伴邵柯銘,一個(gè)又聰明又可愛(ài)的小男孩。

        小伙伴的小學(xué)生作文11

          我和我的小伙伴關(guān)系很好,感情也不錯(cuò)。我們從彼此不認(rèn)識(shí)到形影不離的好朋友,經(jīng)歷了許許多多的事情,友誼也不斷加深。她——曹纖纖。

          就算是再好的朋友之間,也避免不了爭(zhēng)吵。相同,我們也一樣。

          記得那一次,我們兩個(gè)因?yàn)橐恍┬∈虑闋?zhēng)吵起來(lái),然后各自發(fā)出一聲“哼”就各自離去。后來(lái)我回到家里想想后悔極了,為什么不讓讓她?為什么我那么固執(zhí)呢?如果有后悔藥的話,我愿用任何東西來(lái)交換,來(lái)挽回我們這份感情,這份友誼。因?yàn)槲也幌胧ミ@份友誼和這個(gè)朋友。因?yàn)橛颜x是很難建立的,知心朋友也很難找的,再茫茫的世界里,知心朋友以何謂。〉覅s沒(méi)有這份勇氣去請(qǐng)求她的原諒,我原以為友誼將就要這樣破碎時(shí),我沒(méi)想到的使伙伴的心胸那么寬闊,有那么大的勇氣,居然來(lái)向我道歉:“對(duì)不起,是我不好,我不應(yīng)該那樣說(shuō)你,我請(qǐng)求你原諒我們還能向以前那樣形影不離嗎?”我當(dāng)時(shí)呆住了,說(shuō):“好!蔽翌D時(shí)哭了,過(guò)了好一會(huì)兒0,我對(duì)她說(shuō):“我們出去玩吧!彼f(shuō):“好!比缓笪覀儬恐覀儍傻男∈,一蹦一跳地,興高采烈地跑出去玩了。

          自從那以后,我們的感情越來(lái)越好,友誼也更深了。是。〔唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能件彩虹!這回真是因禍得福!

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