實用的小學(xué)生作文400字10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文400字 篇1
今年的中秋賞月對于我來說是別具一格的，與眾不同。
我去學(xué)乒乓球，一路上望著灰蒙蒙的天空，心里想：今年的中秋節(jié)會不會看不到月亮呢！我懷著忐忑不安的心情來到訓(xùn)練場地。天漸漸黑了下來，我抬頭一看，月亮像一個害羞的小姑娘，不時地從云朵姐姐的懷抱里探出頭來，一會兒又縮回去了；又像一個美麗的小姑娘戴著一層面紗，一會兒看看，一會兒躲起來，像是在捉迷藏。
訓(xùn)練一結(jié)束，我像火箭一樣奔出訓(xùn)練場地，看著中秋的月亮，心里美滋滋的。我看著月亮遐想聯(lián)翩：那不是小玉兔在搗藥嗎，嫦娥想起了自己的丈夫后羿，后悔自己偷靈藥，真是“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！蔽疫�看見了吳剛在砍桂花樹，一刀一刀地砍著，汗浸濕了他的衣服，心里下決心要把面前這高大的桂花樹給砍掉。
媽媽告訴我：月亮是折射太陽光才變亮的，月亮的光是不會發(fā)熱的。我看著這時的月亮像一個煮熟的雞蛋黃，還像一個橘子，更像一個黃色的乒乓球。
我們拿起手機紛紛給“雞蛋黃”拍照。突然有人說：“唉，你照的月亮怎么是扁的呢？”有人在旁邊立馬反駁道：“不可能，月亮怎么會是扁的呢”“那肯定是你的手動了，要不月亮不會是扁的”“試一試，試一試”……大家特別的興奮，都來看“扁月亮”。我拿起手機，故意抖動手照了一張照片，果然月亮是扁的，大家哈哈大笑。
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)月亮變大變亮了，真是：“小時不識月，呼作白玉盤”，這是的月亮真像一個大大的白玉盤。
今年的中秋節(jié)真是太有意思了。
小學(xué)生作文400字 篇2
青春勾勒上一層夢想的光芒，我們肆意展現(xiàn)著青春的模樣，縱然我們經(jīng)歷著生活的坎坷，但我們?nèi)圆环艞壸约旱呐统砷L。
我們于挫折和打擊中變得勇敢，面對上帝精心準備的難題屢敗屢戰(zhàn)。我們以理想做帆，信心為船奮力駛向“困境”大洋的彼岸。市井的喧囂與我們無關(guān)，凱旋或敗北都有屬于我們的甘甜。
永不言敗是正值年少的我們青春的信仰。就算沒有勝利的輝煌也有伙伴為自己歡呼鼓掌。書桌上摞起的書本映著一抹殘陽，我們?nèi)耘f在流失的時光中歡笑歌唱。清爽的秋風(fēng)吹拂著跳動的心房。求知的路上，我們自信自強；成長的路上，我們勇往直前，驕傲地喊出自己的夢想。昔日的青澀懵懂已悄然逝去，我們躊躇滿志，趾高氣昂！
十幾歲的我們初露鋒芒，試卷上也印著我們不朽的篇章，這里是沒有硝煙的年輕的戰(zhàn)場，我們積極陽光，蓬勃向上！心中存有不滅的理想，每個人都可以做自己最絢麗的太陽！
我們繽紛的青春里也有淡淡的憂傷，但在荏苒光陰里仍有朋友陪在身旁，和煦的陽光在地上投射出青春自由的小樣�；蛟S我們對未來萬事迷茫，但我知道在當下抓緊自由翱翔的時光。青春的我們有本事永不言敗，我們不懼困境，奮力一搏即可實現(xiàn)自己的希望。
永不言敗的精神伴隨我們成長。我們的勇氣，堅強，責(zé)任，擔(dān)當……成為我們敢于永不言敗的資本。朝氣蓬勃的我們在青春的旅途中勇往直前，只是莘莘學(xué)子又何妨？我既沒有蘇東坡“大江東去浪淘盡”的豪放；也沒有李清照“人比黃花瘦”的愁腸。他們選擇了逆來順受，我卻知道面對困境要堅定自己的信念，堅持到底終能嘗到勝利的芳香。
我知道，我永不言��！
我知道，我們永不言敗！
我知道，青春，永不言��！
小學(xué)生作文400字 篇3
我性格十分開朗，活潑，但我很怕陌生人。
有次補課放學(xué)后，老師給我們布置了特殊的作業(yè)：去向陌生人要五句或五句以上不同的祝福語。
我們以為很簡單 ，就興奮不已的跟著自己的家長去向陌生人要祝福語�？墒牵任覀兊搅藨�(zhàn)場上卻不敢了，家長鼓勵我們說：“快去呀！應(yīng)該自信一點，勇敢一點！”我們聽了似乎有了一點自信，但還是不敢，家長們異口同聲的說：“不敢了是吧！那我們回家，看你們明天拿什么給老師！”這是，我突然說：“我能行！我先去！”家長們看著我爸贊許的目光投給我。
我立即跑向一位60多歲的老爺爺面前，說：“老爺爺，您好！我是展奧教育的學(xué)生，請問一下您知道的祝福語有哪些，可以給我說一條嗎？”老爺爺說：“祝你身體健康，學(xué)習(xí)成績！”然后唐宇和蔣昊天，周匯杰都不服氣，就一起去了一位大哥哥面前問。我心想：我一定不會讓你們超過的�。�！說完，我跑到一位20歲左右的姐姐面前，說：“姐姐您好！你能給我說一條祝福語嗎？”姐姐說：“可以，那要寫哪方面的？”我說：“學(xué)習(xí)方面的，寫長寫短都行！”姐姐點點頭，開始寫了，他寫的是：祝你全班第一！
最后，我數(shù)了數(shù)，我的最多，一共7條。
經(jīng)過這件事件我的膽子變得大起來了！
小學(xué)生作文400字 篇4
老師的眼睛終于掃到了我，我開始講起曾經(jīng)看過的一則黃河新聞：圖片當中有一個高個小伙子非常引人注目，其實吸人眼球的不是他光著腳，而是他的T恤衫上寫滿了字，上面有他的姓名、父母的電話和家庭地址。原來這個32歲的智障小伙叫崔凱，經(jīng)常走失，有時候看著找回來已經(jīng)奄奄一息的孩子，父母的心都碎了，所以才在他的衣服上寫了他的信息。
父母的愛無處不在，不管我們身在何方，那份沉甸甸的愛都形影相隨，難以割舍……
那一次我生病了，媽媽又是熬藥、又是做可口飯菜，還得沒日沒夜地看護我。
那一次我的腳扭傷了，媽媽給我噴藥、敷腳、復(fù)習(xí)功課、干家務(wù)，忙得團團轉(zhuǎn)。
那一次我在雪地上玩成了個“小雪人”，是爸爸用那雙溫暖的大手捂住了我凍得通紅的小手。
那一次我被突如其來的大雨吞噬，是爸爸匆匆趕來，為我撐起了遮風(fēng)擋雨的愛之傘……
我捧回獎品時，父母的笑是欣慰的；我大快朵頤時，父母的笑是甜蜜的；我“噌噌”竄個子時，父母的笑是幸福的！
父母的愛，是人世間最唯美的愛，有了父母的愛，我才不會孤單。正如網(wǎng)友所說：崔凱不寂寞，因為他把父母的愛都穿在了自己身上……
這次的“小小新聞發(fā)布會”上，大家暢所欲言，講了自己聽到、看到的有意義的新聞，還各抒己見，談了自己的想法和感受，真讓我們受益匪淺��！
小學(xué)生作文400字 篇5
生命是短暫的，生命是寶貴的，生命是貢獻，是奉獻，生命是給予，是奮斗，生命是頑強不息。
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我的夢想是做一名可親可敬的"白衣天使"。因為她們一位位美麗的，善良的女青年，她們把自己的青春奉獻于醫(yī)院，貢獻給病人。一次，我陪爸爸去探望媽媽和不知名的小妹妹。我因為受不了媽媽不理我只是伺候妹妹，跑了出去，由于跑得太快摔了一跤，就嚎啕大哭起來。一位護士姐姐急匆匆的跑過來，把我扶起來，還給我包扎。然后就像來的時候一樣跑了過去，我聞到了一種醫(yī)藥還有一些淡淡的清香包含在內(nèi)，那么與眾不同；獨一無二。從此，每當我見到護士時我都會笑一笑，我見到護士時都會有一些親切感。
忠于守職的軍人。我的舅舅是一位軍人，是一個孩子，是一個忠于守職的軍人。要說是一個忠于守職的軍人，舅舅當之無愧。請聽一聽他的故事：他十七歲參軍，一年他與戰(zhàn)友商量把冬衣放在戰(zhàn)友的箱子里，單衣放在自己的箱子里。然而在這一年他的戰(zhàn)友不幸去世戰(zhàn)友的親人來索要衣服，被子他們把舅舅的冬衣全部拿走單衣拿走一半。他在寒冷的冬天里瑟瑟發(fā)抖，他常說："對于我來說生命的意義是憂他人之憂，樂他人之樂。"在大雪紛飛的冬天里永遠有一塊不熄滅的火種在閃閃發(fā)光，就是我的舅舅。
生命在于付出、在于不虛度年華，還在于用心去感受美的存在，用靈性、手語、智慧去表達，用自己死后的身軀助人為樂，請珍惜生命。
小學(xué)生作文400字 篇6
我每次去動物園，一定會去兩棲動物爬行館去觀察眼鏡王蛇。
眼鏡王蛇是陸地上的王者。就連大象這樣的龐然大物都要遠遠避開它，其實它只吃蛇類，它可以輕易吞下七尺長的巨蛇。它攻擊其它動物只是為了保護自己。它的毒液更是厲害，一口足以毒死一百人。其他動物看見它都要遠遠躲開，只要擋了它的去路很可能就沒命了。
眼鏡王蛇在水里也非常靈巧。它天生就是游泳高手，它游泳的姿勢輕盈而美妙，就像一條不停舞動的絲帶一樣；又好象是在水面上不停書寫著字母“S”。不過它在水里也不是無憂無慮的，隨時還要小心鱷魚的偷襲。
聽媽媽說眼鏡王蛇雖然令人生畏，但它的毒液和蛇膽具有很高的藥用價值，蛇皮可制成精美的皮具和工藝品，蛇肉味道鮮美深受人們的青睞。所以它們常常遭到捕殺，數(shù)量急劇減少。在加上環(huán)境和生態(tài)的惡化，眼鏡王蛇已被列入瀕危野生動物之列。
每當我隔著玻璃與這種蛇中之王面對面的時候，我就想這么厲害的動物怎么會瀕臨滅絕呢？是因為人類的殘忍和貪婪？還是因為環(huán)境的污染？作為世界上最大的毒蛇，它們應(yīng)該受到我們的尊重和保護。我多么希望在遙遠的將來，人們還能看到它們的身影，還能目睹它們的王者風(fēng)范。
小學(xué)生作文400字 篇7
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。而我的理想多如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，那些星星中，有一顆最大、最閃亮的——作家。
我特別愛看書。三年級的時候，當同齡人在操場上肆意玩耍時，我早已深深陷入奇妙的民間故事——《格林童話》里，無法自拔。那一個個個性鮮明的人物，在人們細膩的描寫下，躍然紙上。
朱自清的散文《匆匆》，更是讓我深刻體會到了時間的短暫和珍貴。正如諺語“不惜寸陰至于今日，必留遺憾于明天�！币话�，每分每秒，都值得我們?nèi)フ湎�。安徒生的《賣火柴的小姑娘》使我感受到了資本主義社會的罪惡，美麗善良的小女孩凍死在街頭竟無人問津。這些文章讀起來朗朗上口，我越來越想成為一名出色的作家，然后寫出媲美這些文章的作品。 我從四年級就開始寫日記，哪怕只有幾句話，我也會寫。我還備了一本厚厚的筆記本，三年級到現(xiàn)在，一直都在用，這個本子是我在找到好詞、好句、好段的時候用的，把它們抄下來，沒事的時候翻開看看，久而久之，也就記了個七七八八。我現(xiàn)在每周都會寫一兩篇作文，不多，但貴在堅持。作文被我又涂又改的，第一篇寫的已經(jīng)面目全非，但我非常認真地重抄一遍，不然辛辛苦苦寫出來的作文就沒有了。我還學(xué)會了給作文寫個大綱，這對寫作文很有好處，有思路地寫才不會把作文寫得亂七八糟。我在QQ上認識了很多寫作文的同學(xué)，他們的作文寫的很好，他們的寫作方法也值得我學(xué)習(xí)。
“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽蚁嘈�，只要我一直這樣堅持下去，永不間斷，就一定會實現(xiàn)我的理想。
小學(xué)生作文400字 篇8
課堂，一聽見這兩個字，想必大家都會覺得厭惡，因為課堂上的氣氛多么枯燥，有多么沉重。我本來也是一個不太喜歡課堂的孩子，但自從遇見了他——李老師。一切都變了，我開始漸漸喜歡上了課堂，特別是李老師上的課，我最喜歡。
李老師的課總是能博得每個同學(xué)的歡笑，他的課堂充滿了快樂和有趣。在李老師上的課上，我們可以從歡樂中學(xué)到好多好多。因為有了李老師，這位特別的老師，我才發(fā)現(xiàn)了原來上課也可一那么的開心，是啊，在快樂中學(xué)習(xí)是最好的教學(xué)方法；而那一種干巴巴有又嚴肅的課堂，只會使人感到厭惡、乏味，這也是我從李老師的課堂上發(fā)現(xiàn)的`。
同學(xué)們一定好奇，這位李老師是何方神圣啊，能讓你們都喜歡課堂？不太可能吧？現(xiàn)在，我就告訴你們，他上的課的魔力吧……
李老師，不說別的，就說他的朗讀能力真的是超棒的。每次聽到他讀文章時，總是能讓人有一種身臨其境的感覺，在老師的帶領(lǐng)下，我們班的朗讀能力也漸漸提升了。而且李老師每次上課，都會插入一些有趣的故事，你可別聽得入迷了，來勢說的故事不但有趣，還隱藏著許多道理……李老師處處提醒我們要自覺學(xué)習(xí)；他說過的學(xué)習(xí)有靠自覺，深深的印在我們大家的心中……
李老師的事就算我講十天十夜也講不完，但老師做的每一件事說的每一句話卻深深的印在我們心里，我們都非常尊敬這位非常尊敬這位出色的教師�！澳欠N干巴巴，氣氛嚴肅的課堂我不喜歡，在大家的歡笑中學(xué)習(xí)才有意義�！崩罾蠋煟@是他說過的話。是李老師讓我發(fā)現(xiàn)了在課堂上也是快樂的！
同學(xué)們，去尋找吧，還有許多的秘密等著你去發(fā)現(xiàn)，而快樂的課堂這一發(fā)現(xiàn)，我們一起分享！
小學(xué)生作文400字 篇9
在我那時常墨香四溢的小書架里，放著我最喜歡的那本書——《漫畫意大利》。
這本書采用漫畫的形式來講述了意大利的歷史，從羅馬一直到現(xiàn)在的意大利，都有詳細的講解，那里面還有關(guān)于歷史的一些妙趣橫生的小故事，逗得我哈哈大笑。
你可能覺得一本漫畫書有什么，不如看看散文之類的好書，但是它讓我在笑聲中豐富了知識，開拓了視野。一些有趣的畫面使我久久不能忘記，還經(jīng)常“飛”到了我的夢中。我已經(jīng)看了很多遍了，可是我還沒有厭倦它，以至于走路時還能默背上幾頁。它成了我的好朋友，當孤獨的時候，它便會不由自主地“叫”我，我便興高采烈地拿出它來閱讀。頓時，一個個有趣的故事，一幅幅活靈活現(xiàn)的畫面又蹦跳在我眼前了。它讓我知道世界還有一個國家，她不但是西方文明的發(fā)源地，還是一個熱情的國家。我們愛吃的比薩餅或意大利面，都是意大利人創(chuàng)造出來的。這本書不僅僅是讓我用眼睛來看威爾第歌劇的旅行記，更是可以用心來閱讀的意大利人真實生活札記。它帶我去了一次愉快的意大利之旅，讓我了解意大利的歷史、民族風(fēng)情、藝術(shù)品……它讓我飽覽了意大利的名勝古跡。
我很喜歡《漫畫意大利》這本書，我更喜歡意大利這個國家，我長大以后一定要去那里看一看。
小學(xué)生作文400字 篇10
水，是萬物的生命之源。人類的生活與水有密切的關(guān)系，比如日常生活中的洗衣、做飯、洗臉、解渴等，哪一樣都離不開水。
據(jù)說有人做過實驗：七天不吃飯但有水喝，不會有生命危險，但三天不喝水，不吃含有水份的食物，他的生命三天也保不了。所以，愛惜生命，就要愛護維持生命的水源。我們南方是水源豐富的地方。比如我的家鄉(xiāng)建寧就是個水源豐富的地方，這里不僅有閩江源，金鐃山有雌雄雙瀑，濉溪還有鴛鴦湖，濉溪在濉城繞了一個“上旬月形”，讓一小城美在溫柔雅致在畫里……夏天，人們可以在濉溪里暢游，濉城人還喝上了黃坪棟的山泉水，多幸福啊。
可是，生活在水源豐富的人，也要節(jié)約用水，比如，洗了菜的水，可以拿去澆花菜，洗米的水可以用來洗碗，洗臉的水可以用來洗衣……還要注意保護水資源，注意保護森林、植樹種草，不往河流里倒垃圾，不在靠河的地方建工廠……
這段時間，西南數(shù)省幾個月不見雨，河流干涸，水庫見底，他們幾天不能洗臉，幾個月不能洗澡，甚至不能洗衣，用不上干凈的水做飯，牲畜都瘦了幾圈，現(xiàn)在春天了，種不下莊稼……多少人在盼雨啊，多少人在找水啊！多少人焦心如焚啊！
假如，我們就是生活在那些貧水地區(qū)的人，你想過怎樣生存下去嗎？你還能那樣用起水來大手大腳嗎？你該為節(jié)約用水或保護水盡到什么責(zé)任？
假如，地球上有一天真的沒有了水……我不敢往下設(shè)想。
水，生命之源。保護我們的生命線！我們要從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)約水、愛護水好習(xí)慣！
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