蝸牛的秘密小學作文（精選5篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的蝸牛的秘密小學作文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝸牛的秘密小學作文1
聽大人說，蝸牛碰到鹽就會被“融化”。嘿嘿，真新奇，我倒想親眼目睹一下。
我家住在農(nóng)村，屋后就有一畦綠油油的菜地。我跑到菜地，抓來了一只可愛的小蝸牛。只見它軟軟的身體，背著一個大大的殼，頭頂上還有兩個觸角，真可愛！“小蝸牛，希望你乖乖配合一下我，稍微委屈一下哦！”我湊近蝸牛輕輕地說。實驗開始啦！我把小蝸牛放到一張白紙上，然后拿來調(diào)羹，慢慢地往它身上倒食用鹽。小蝸�？赡苡悬c不適應，身體在微微蠕動著。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我倒上去的食用鹽開始變黃了！小蝸牛身體下出現(xiàn)了一些積水。真奇怪！我又繼續(xù)往蝸牛身上撒了點鹽。十分鐘過去了，小蝸牛身體下淡黃色的積水越來越多，它的身體也漸漸變小了！難道蝸牛馬上就要“融化”了？我心疼極了，趕緊把蝸牛從那堆積水中“解救”了出來。
帶著我的發(fā)現(xiàn)，我問了媽媽。媽媽說：“蝸牛胖胖的身體遇到鹽，里面的水分會被腌出來，它的身體自然就縮小了！”原來是這樣！我又增長了一個小知識！
蝸牛的秘密小學作文2
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爸爸的花草，發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，我就想知道蝸牛到底是害蟲還是益蟲？蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線？我還想還想知道蝸牛有沒有眼睛和鼻子？ 我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”對呀！我怎么沒想到呢！于是，我決定自己去實驗一番。 “蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先采取用各種食品實驗烏龜?shù)姆椒▉頊y驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結(jié)論，蝸牛是害蟲。 接著我又進行了第二項實驗，分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線”。
我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。連續(xù)試了幾次，都沒有成功，我想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我真有點泄氣了。這時，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，長大了還怎么對社會有用呢？”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中間過“有了，有了！”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經(jīng)過到電腦上查時我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。 最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里，我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧�？墒堑降啄膶κ茄劬�，哪對是鼻子呢，我又取了一片樹葉，再拿來一片同樣大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不是很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦：只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了,這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。 通過這一連串實驗，真是收益不�。何也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，井學著解決問題的能力。
蝸牛的秘密小學作文3
有一天，我和朋友樂樂在小花園里玩。那時剛下過雨，空氣很潮濕，地上還有好多小水坑。忽然，我們發(fā)現(xiàn)角落里有幾只小蝸牛正在慢吞吞地爬，樂樂就捉了幾只。小蝸牛好像很害怕，一個個都把頭縮進它的“小家”里。樂樂說道：“你知道嗎？蝸牛可以被鹽融化。”我聽了很驚訝，就問：“是真的嗎？”樂樂肯定地點點頭。可我仍然半信半疑。
回到家以后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你相信嗎？”我搖搖頭�！澳俏覀兙鸵黄鹫掖鸢赴�！”我和媽媽開始想辦法，本來想做個實驗，但是又覺得太殘忍，那樣會殺死小蝸牛。于是，我們上網(wǎng)搜索了一下，還真的找到了答案。原來，蝸牛的軟體表面有一層黏液，有利于蝸牛的運動及皮膚的輔助呼吸。當遇到鹽后，蝸牛的運動和呼吸能力降低，黏液被鹽大量吸干，使蝸牛身體萎縮，細胞缺水，這時的蝸牛好像被曬干一樣，但是它絕對不會化成水。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，我要把這個答案告訴我的好朋友！
蝸牛的秘密小學作文4
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”――蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不到一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過�！坝辛�，有了！”我手舞足蹈地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的'身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆粒狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不��！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學著解決問題。
蝸牛的秘密小學作文5
今天早上，我去給我種的花澆水。忽然，我發(fā)現(xiàn)花盆里有一只蝸牛，我便把它拿了出來，想養(yǎng)活它，便做了一個盒子，把它放在里面。
就這樣，蝸牛的家做好了，可有一件事又難住了我，蝸牛吃什么食物呢？如果蝸牛吃莊家，那它就是害蟲，我就會把它從樓上扔下去，免得它再傷害我的花；可如果它不吃莊稼，那它就是益蟲，我就可以養(yǎng)它了。我希望它是一只益蟲，可又不知道它是不是害蟲。對了！我拿幾樣食物放在它面前，看它吃哪一樣，就知道它是益蟲還是害蟲了!我從廚房拿了一片上海青的葉子、一小塊豬肉，又從陽臺捉了一只蚊子，擺在它面前。我猜它可能是餓了，馬上爬到上海青的葉子上吃了起來，對其他的食物看也不看。我這下明白了，原來這蝸牛是害蟲。
我正準備把蝸牛扔下去，忽然想起了上個星期看過的一本書，里面說，蝸牛一碰到鹽，就會化成液體。我想：如果是真的，它化成了液體，也就死了，就不用我把它扔下去了；如果它是假的，那我再把它扔下去也不遲。反正無論怎么樣，我都可以知道一個知識，就證實一下吧！我去廚房偷偷的盛了一勺鹽，把鹽撒在蝸牛的身上和四周，就出去玩了。不一會兒，十分鐘過去了，我把鹽扒開，拿起蝸牛的殼看了看，卻沒有看到蝸牛的蹤影，我以為它躲到殼里面去了，就把殼放了下來�？晌业攘撕芫�，卻一點動靜也沒有，難道它真的化成液體了嗎？我回到實驗的地方，一看，真的有一小灘液體。原來蝸牛遇到鹽真的會化成液體！
通過實驗，我知道了蝸牛是害蟲，知道了蝸牛遇到鹽就會化成液體，同時，我也明白了有什么問題，都可以用實驗來解決。
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