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      2. 描寫蝸牛的小學(xué)作文

        時間:2021-07-11 12:10:24 小學(xué)生作文 我要投稿

        描寫蝸牛的小學(xué)作文(通用6篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的描寫蝸牛的小學(xué)作文(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        描寫蝸牛的小學(xué)作文(通用6篇)

          描寫蝸牛的小學(xué)作文1

          我養(yǎng)了兩只可愛的小蝸牛。一只叫“快快”,一只叫“樂樂”!皹窐贰钡挠|角十分長,殼的顏色是灰褐色的,殼上的花紋非常精美!翱炜臁北取皹窐贰迸,但是比起來還是“樂樂”厲害。它們吃東西很快,我有時在蝸牛的飼養(yǎng)碗里放上兩片青菜,它們沒兩天就吃光了。蝸牛爬得很慢很慢,它們在一分鐘之內(nèi)只能爬行十厘米呢!怪不得人們笑話別人走路慢會說“像蝸牛在爬”!

          我在蝸牛的飼養(yǎng)碗里放了兩塊美麗的鵝卵石,兩只蝸牛紛紛爬到鵝卵石上,“快快”爬到黑色的鵝卵石上,“樂樂”爬到白色的鵝卵石上,好像皇上坐在寶殿上一樣。

          小蝸牛和我們一樣,到了晚上,就會睡覺。只不過我們是睡在被窩里,蝸牛是悄悄地縮進(jìn)殼里睡大覺。我觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛有時候縮進(jìn)殼里就不出來了,而且,外面的殼口結(jié)了一層白色的膜,這是為什么呢?后來,我查了資料才知道,原來是因為太陽光照射到蝸牛的身上,蝸牛怕太陽吸收它的水分就躲進(jìn)殼里結(jié)了一層膜。那可不是簡單的膜,有了這層膜,太陽也休想吸收蝸牛的水分。

          通過長時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的很多趣事,也發(fā)現(xiàn)蝸牛原來也是一種很聰明、很可愛的小動物!

          描寫蝸牛的小學(xué)作文2

          蝸牛大家應(yīng)該很熟悉吧!你們對它又有什么疑問呢?我可有很多新發(fā)現(xiàn)喲!讓我來說給你們聽聽吧:

          第一個新發(fā)現(xiàn):蝸牛用腹足爬行的時候會有一塊塊五邊形的東西,不仔細(xì)看是看不見的。

          第二個新發(fā)現(xiàn):蝸牛有時會發(fā)出“嘶~嘶~.......”的聲音,我覺得它在“放屁”。

          第三個新發(fā)現(xiàn):蝸牛的黏液有兩種顏色(現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的兩種顏色)是:深黃、透明兩種顏色的黏液。

          第四個新發(fā)現(xiàn):蝸牛的排泄物有很粗的、也有很細(xì)的、還有的根本就看不見。

          蝸牛這個動物只是動物大家族中的一個成員。只要你仔細(xì)觀察 ,就會慢慢地走進(jìn)動物的未知世界,解開一個個未知的謎團(tuán)。

          描寫蝸牛的小學(xué)作文3

          科學(xué)老師讓我們捉幾只蝸牛養(yǎng)在透明的瓶子里。

          我發(fā)現(xiàn)蝸牛有一個軟軟的身體,背上背著一個透明的殼,殼上有漂亮的紋路,像是穿了一件美麗的衣服。蝸牛總是在爬行,但移動的速度很慢。爬行的時候,它極力舒展著自己的身體,這時你會發(fā)現(xiàn)它翹著兩條小小的觸角,兩只小眼睛一動不動地盯著你。它的身后會留下一段潮濕的“小路”。每次給它喂食時,我會用手輕輕地碰碰它的觸角,蝸牛會很機(jī)靈地將觸角和小眼睛縮進(jìn)殼里去。更奇怪的是,我再碰一下它的頭,它就把整個身體全縮進(jìn)殼里去了。

          新鮮過后,我就忘了給蝸牛喂吃的了。等到要上科學(xué)課的那一天,我發(fā)現(xiàn)蝸牛“死”了。看著瓶上掛著的蝸牛殼,我傷心地哭了。媽媽笑著說:“傻孩子,蝸牛睡著了,你給它加點水,它會重新伸展出身體來的。”我照著媽媽說的做,果然,蝸牛蘇醒了。原來,蝸牛長期不吃食也沒事,它的生命力超出了我的想象。

          描寫蝸牛的小學(xué)作文4

          不久前,我結(jié)交了一個新朋友,你們猜它會是誰呢?今天,我給大家介紹一下我的這個新朋友吧!

          它叫“螺角”,是我從花鳥市場買來的一只大蝸牛。它的體型看上去比一般的蝸牛都要大,“螺角”整天背著它那棕色的屋子找食吃。“螺角”還特別會裝死,每天清晨我給它清理排泄物和吃剩的菜時,它總是一動不動地貼在玻璃容器上,等我剛一走,他就爬下來繼續(xù)吃新鮮的菜葉。我經(jīng)常忍不住又去輕輕地碰一下它的觸角時,“螺角”就會“嗖”的一下將觸角縮回殼里,等我不注意的時候,它又慢慢地伸出觸角來。我們每天都要這樣一起玩“捉迷藏”的.游戲。因為養(yǎng)了這只蝸牛,我會抽時間會去仔細(xì)觀察它的一舉一動,也會主動去翻閱有關(guān)蝸牛的資料。我知道,蝸牛它喜歡生活在潮濕的環(huán)境中,你別看他小,它的牙齒有25600顆,是動物中最多的。

          因為有了“螺角”,我的課余生活變得豐富多彩,我愛我的新朋友。

          描寫蝸牛的小學(xué)作文5

          今天,我在樓下的墻壁上捉了一只小蝸牛。它全身縮在殼里不肯出來。

          我把小蝸牛放在潮濕的地上,想讓這只害羞的小蝸牛伸出頭來。過了一會兒,小蝸牛先用觸角小心翼翼地探探外面,看看有沒有危險。他覺得沒有危險,就把頭伸出來了。

          小蝸牛長著軟軟的、肉乎乎的身子。它的觸角很有趣,只要輕輕一碰,就會縮進(jìn)殼里,像消失了一樣。他的背上背著螺旋狀的殼,這個殼就是它的家。因為它的家實在太小了,只能裝下它一個人。所以,其它的小動物也不能到他家里來做客。

          過了一會兒,小蝸牛開始爬動了。人們都說“慢得像蝸牛一樣”,果然沒錯,因為他一分鐘才爬了我的一步長。看著看著,我的腦海里出現(xiàn)了一個問題:小蝸牛沒有腳怎么保持平衡呢?我找來《十萬個為什么》,一頭扎入書中,嘩嘩地翻尋起來……哦!原來,蝸牛走路的時候會分泌一種粘液。它是靠這種粘液來保持平衡的。我仔細(xì)地觀察了一下,小蝸牛走過的路真有一條痕跡,粘乎乎的,亮晶晶的。。≡瓉硗嬷幸材荛L知識!

          小蝸牛真有趣,我喜歡小蝸牛。

          簡評:文章以孩子獨特的視角觀察描寫了一種小動物,充滿了童真童趣。更讓人深思的是孩子話“玩中也能長知識”。讓“玩”伴隨孩子一起成長吧。

          描寫蝸牛的小學(xué)作文6

          一天晚上,我們吃完飯,媽媽在廚房洗碗的時候突然發(fā)現(xiàn)在墻上爬著一只小蝸牛,我趕緊跑過去看。咦!這只小蝸牛是從那里來的呢?大概是奶奶買菜的時候不小心帶進(jìn)來的吧!

          小蝸牛真可愛,它的身體像一只吸盤一樣吸在墻上,背上還背著一個又圓又黑的殼,它的腦袋露在殼外,頭上還有兩根觸角。小家伙爬過地方都是濕濕的,媽媽告訴我這是小蝸牛的粘液,它就是靠這些粘液來找自己回家的路的。它好像還在東張西望,我想:它是不是肚子餓了,在找吃的吧?想到這里,我趕緊跑到樓下,在花壇里摘了一些樹葉把它放到了小蝸牛面前,這樣小蝸牛就不會餓肚子了。媽媽說:“小蝸牛離開了媽媽,在找媽媽呢!”聽了媽媽的話,我想小蝸牛的媽媽找不到自己的孩子,肯定也很著急吧,于是我對小蝸牛說:“小蝸牛,你不要害怕,等你吃得飽飽的,我就讓你去找媽媽!

          過了一會兒,我把小蝸牛放到了樓下的小花壇里,看著它背著那重重的殼慢慢地爬著去找媽媽了,我在心里默默地祝福小蝸牛能早日與媽媽團(tuán)聚。

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