關(guān)于小學(xué)生作文600字匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文600字 篇1
對我來說，最美的風(fēng)景不是那高大的山林，不是那廣闊的海洋，更不是你廣闊無垠的草原了。而對我來說，最美的風(fēng)景是那爸媽在門口默默無聞的等待著我們的出現(xiàn)，牽著，我們的手一起回到家中的身影。
在這里我還有一段經(jīng)歷。
只見那個晚上，學(xué)校門口沒有幾個人了，當我悄悄地走出校門時，天已經(jīng)黑了，屋外黑漆漆的，連一個人都沒有，更別說有輛車了，這時我推開鐵門，慢慢下臺階，正準備回家了�！暗蔚巍币粋�輛燈照到我身上，于是我慢慢轉(zhuǎn)過去，才發(fā)現(xiàn)，原來是爸爸呀，他一直在樓下等我，當我向爸爸那一步跨了幾步，爸爸的肚子已經(jīng)開始“呱，呱，呱”的叫了，看上去好像等了很久了，跟著眼神里冒出想
睡的光芒，看上去很累，于是說：“孩子，上來吧，我們回家去，”這時我把書包放下，隨著爸爸一起回家了。
等回到家，剛進門，那熱騰騰的香氣直往鼻子里鉆，讓人聞得直流口水，等進門后，只見滿桌的熱氣騰騰不餓也看餓了，而媽媽在房里燒菜，弟弟在玩電腦，當我走進去時，才發(fā)現(xiàn)飯菜還是一人未動，這時，我的眼睛已經(jīng)紅了，眼前一片朦朧，眼水慢慢從眼里流了下來，于是我用手擦下眼淚，假裝沒事。于是，我慢慢放下書包，和家人一起吃飯了，在這里有我最喜歡的紅燒肉，牛排，和干子。
其中，“紅燒肉”上香味最大，迷得我直流口水。它里面都是肉，紅紅的，美滋的，看著不怎么樣，可吃起來味道可美了，碗里雖有，但眼睛還不時時著盤子里的。
在吃飯中，弟弟吃得如一只饑餓幾天沒吃的熊，吃了二大碗，而爸爸吃了三大碗，他們二人好像在比賽，一個比一個吃得快，逗得直讓我和媽媽哈哈大笑，可是他們連注意都不注意我們，吃得噴了一臉，就如同那可愛的小花貓一樣，讓人暴笑不得。看到大家狼吞虎咽的，吃得都那么香，這時，我才知道這是因為一家人都在等我的來臨，于是我的嘴巴像吃了糖一樣甜。
這時，我才知道了親情：親情是岸，能在你挫折之后，給你一個冷靜的避風(fēng)港灣“親情是廣闊的大草原，寬廣的心胸包容每一個人”親情是一輪火紅的太陽，寒冷時，給我們帶來溫柔“親情是一道彩虹，在你經(jīng)歷風(fēng)雨后，為你畫美麗的燦爛。
看，這就是我的最美的風(fēng)景，一副其樂融融的全家福。
小學(xué)生作文600字 篇2
廣新生態(tài)園始建于1999年4月，是廣東省最大的農(nóng)林果自然生態(tài)景，今天，我和爸爸媽媽一家人還有郭嘉豪一家就要到肇慶的農(nóng)業(yè)生態(tài)園，我還以為是參觀一些農(nóng)業(yè)東西的地方呢！比如：青菜、水果、魚呀什么的，誰知道，原來是一個這么好玩的娛樂場所。
我們先坐纜車，做到了清泉閣，也就是漂流的地方，換上了泳裝，穿好救生衣，做著橡皮艇出發(fā)了！——劃了一會兒，我們到了一個下坡的地方，橡皮艇沖了出去，水花濺了我們滿身，連褲子都濕透了，好刺激呀！接著，我們劃到了一個百獸洞，里面都是栩栩如生的野獸，我看都不敢看，好恐怖啊，我緊緊的遮住眼睛，出洞了，我才睜開眼睛，我覺得自己太膽小了。
我們又來到了水上娛樂場，媽媽答應(yīng)我和郭嘉豪玩水上步行球的，所以，我們兩個一人鉆到一個球里，然后在里面充氣，沖完氣后，他把我們推到水里，好好玩��！我在球里慢慢走動，哎呀，我一下就摔下來了，然后，我跪在那里，手撐在那里，往前面爬，去撞郭嘉豪的球，我支撐不住了，又摔下來了。在里面，我支撐不住了，那些阿姨就把我拉起來了。在里面玩5分鐘，就等于在陸地上跑五千米呢！出來時，我們都已經(jīng)汗流浹背、氣喘吁吁了，一呼吸到新鮮空氣，��！真舒服。
然后，我們又在那玩了激光戰(zhàn)車，要求玩10分鐘，我和爸爸媽媽一起坐，爸爸做前面控制大炮，我和媽媽做后面，我控制方向，我開到郭嘉豪那艘船那，爸爸馬上開大炮，太好了，他們被打中了，喇叭大聲地響，看樣子，郭嘉豪好像不服氣，他就讓他爸爸開到我那邊，把我們弄得真糟糕，接著我們，又開到了郭嘉豪那邊，爸爸按了一下大炮，他們有點不開心了。就這樣，你按一下，我按一下，10分鐘馬上就到了，我還很不舍得呢！我跟爸爸說：“爸爸，現(xiàn)在，還有很多大人的我玩不了，以后我長大了，我一定還要回來，把我現(xiàn)在沒有玩過得再來玩！”
這時，天已經(jīng)黑了，游人也漸漸走了，我們的肚子也餓得咕咕叫了，那么，今天的行程就到此為止吧！同學(xué)們，好玩嗎？下一個假期你們也到那玩玩吧！
小學(xué)生作文600字 篇3
大家肯定有很多夢想，他們肯定都有著一個特點：偉大。而我的夢想并不像大多數(shù)人的那樣，說出來還會引起大家的嘲笑，但我卻很喜歡這個夢想，他就是——做一名“差生”。
說起差生，大家肯定會想出“差生”所有的特點：成績差。但我所想要的并不是他們的這個特點，我想去擁有他們的“自由”、“團結(jié)”這兩個特點。
差生羨慕優(yōu)生，而我羨慕差生。他們能有一片廣闊的田野去任其追逐自己的“詩和遠方”。他們在學(xué)習(xí)上能無拘無束，抱著“學(xué)得了多少就學(xué)多少”的態(tài)度到課堂上課。要考試了，他們還能在室外玩耍，與自己最好的朋友玩著游戲，操場上還會出現(xiàn)他們你追我趕的身影，他們或嬉鬧或安靜，或拘謹或放縱�？荚嚵�，他們十分輕松，在途中，遇到不會的題就不做。發(fā)試卷了，不管得了多少分，他們臉上總是帶著笑容。對比起我們，我們則像被囚禁在鳥籠里的雛鷹，想學(xué)會飛翔，得到自由，那么你就必須付出成倍的努力。自己常常為了一道難題而絞盡腦汁，大汗直流。常常為了下降的分數(shù)急得像熱鍋上的螞蟻一樣。而操場上卻只能留下我們孤獨落寞的背影。與其比起，真是天壤之別。
同樣是人，為什么差距就這么大呢？我常常這樣想著。于是，我渴望像差生一樣，也能擁有一片屬于自己的藍天白云！每當看見他們的時候，我便會想起我心中的想法。每當考試的時候，我又會浮現(xiàn)出他們在操場上的身影。他們嫉妒我們的成績，而我渴望他們的自由，“自由”一個人人渴望的東西，也是這世界上最寶貴的東西�！渡鐣髁x核心價值》里有24個字，其中有兩個字是“自由”，他指人的意志自由、存在和發(fā)展自由。這也是我們中華民族幾千年以來追求的，同樣，也是我所向往的。
其實，我們每個人的人生就像蒲公英一樣：看似自由，卻身不由己。蒲公英它可以與微風(fēng)作伴，與微風(fēng)翩翩起舞，他自由了。但是，誰也不知道它會被吹到哪兒，他無可奈何，想停下身軀，但卻擺脫不了，這是無奈。
雖然我可以選擇前進的道路，但不可改變前進的方向。我既然選擇了繼續(xù)走在“學(xué)習(xí)”這條大路上，那么就不能回頭，就要咬牙堅持下去，并要時刻記住“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句名言。優(yōu)生雖然知識淵博，但給自己的'壓力太大了。同學(xué)們，讓我們一起去做一次“差生”吧！
小學(xué)生作文600字 篇4
直到現(xiàn)在我還無法相信這件事是真的，是確確實實發(fā)生在我身上的。十二年來，我遭受的第一次，如此沉重的打擊。
該死的成績。
誰都認為我是個好學(xué)生，而且必須是好學(xué)生。雖然我不這么認為。毫無疑問我應(yīng)該有傲人的成績，我也的確有過，但那是曾經(jīng)了。我實在想不到我會考出這么糟的成績。我從來沒有想到上帝會給我開如此的玩笑。而在這之前我已經(jīng)承受了兩次失敗，這最重要的考試像是我的最后一道心里防線，我的性格不允許我再次失敗。我清楚有多少雙眼睛在注視我。我仿佛是一個不幸摔下懸崖的人，最后關(guān)頭抓住了一根繩索。如果這次戰(zhàn)斗失敗，也許我就不復(fù)存在了吧。
我不知道自己是怎么回家的，我不知道該如何面對父母。我很小就明白，我生在一個普通的家庭，我無法期望家庭能夠給我什么利益，一切只能靠自己。我不和別人比家庭，未來是由自己決定的，我拼命想要出人頭地，只想證明給別人看，即便是丑小鴨，也可以有成為天鵝的一天。我的父母竭力給予我與別人相同的幸福生活，我不想讓他們失望。
父母并沒有說我什么，只是希望我好好努力，爭取下一次的成功。我的同學(xué)安慰我，那么讓人溫暖。老師找我談話，都是很寶貴的教誨。他們都是我最親愛的人，都是我要感謝的人。
夢里一片閃爍的金星，后來看清楚了，是窗臺上露出的一片陽光。明晃晃的光芒映射在目光里，宛如一個金色的夢，美好的不真實。我輕輕瞇起眼睛。
我釋然了。
我們都是小小的星辰，我們縮在自己的世界里，自己小小的世界里。我們拼命努力，努力想要跳出一個個絕望的圈圈。我們在無際的絕望里奮力的掙扎著，我們苦苦的行進著，堅定的向幸福的彼岸邁進。那個在夢中出現(xiàn)過無數(shù)次的地方，我們似乎聽到了它無聲的召喚。
我們知道，絕望的盡頭，幸福在向你疲憊的微笑。
小學(xué)生作文600字 篇5
一個平凡的小鎮(zhèn)中，突然來了一個面容清秀，衣著樸素的年輕人。
鎮(zhèn)上的人覺得很奇怪，這小鎮(zhèn)既不是什么繁華地方，他在這兒也沒有認識的人，為何一個年紀輕輕的小伙子要到這窮鄉(xiāng)僻壤的地方來呢？有人訕笑著說：“簡單”！還能是什么？不就是小年輕要體驗一下生活嗎？年輕人，最受不了苦，過幾天就自動走了。許是人們談話聲太大，正巧被他聽見了，他笑了笑，走開了。
此后，村里人看見他忙上忙下的，也不知忙什么，還總是挨家挨戶的問誰家有小孩，還時不時幫助幫助貧困家庭，村里人不明白了？他到底是干嘛的？
他話不多，但和孩子們卻很聊得開，開始村里人還不敢讓孩子和他待在一起，但過一段時間，大家看他還算老實，便也放心了，孩子們喜歡和他在一起，他也很開心，和孩子們在一起時，他的嘴角總是上揚的，眼睛也是彎的。
他的話開始多了起來，在他教孩子們認字的時間，大家伙也過去瞧幾眼，發(fā)現(xiàn)他教得很好，紛紛稱贊著：“小伙子，你可真不簡單��！你來咱們這到底為了什么呢？他神秘的笑笑，還是不說話。
后來，他突然消失了，誰都不知道他去了哪里，孩子們找不到他，就在村口等他，過路的人們又笑他們：“還等��！他不會回來了！年輕人就是這樣，受不了這農(nóng)村氣！這么簡單的道理你們怎么還不明白？孩子們不聽，還坐在那兒等，那人訕訕地走了。
過了幾天，他回來了，還帶了好多城里的人，風(fēng)風(fēng)火火的，后來大家一打聽才明白！這是要在這里辦一所大學(xué)校，而這位年輕人，正是這所學(xué)校的校長！
孩子們飛奔到他跟前，他恨不得多長幾只手，一個一個地抱起，忙得腦袋一直轉(zhuǎn)，那些大人也跑過來，打聽著，他笑著回答大家的問題，大家個個夸著他：“真是不簡單啊你，別看你年紀輕輕，競?cè)贿�是個校長哩！以后咱村得出狀元啦！”聽到鄉(xiāng)親們的話，他笑了，笑得明媚又自豪。
他走在路上，大家都和他打招呼，連老人孩子也和他聊得來，他們學(xué)校辦得可好了，孩子們個個認真。他不再靦腆，每天臉上掛著開心的笑容。每當外鄉(xiāng)人來問到他時，大家伙都夸他，你別瞧他不起眼，他可真不簡單哩！
小學(xué)生作文600字 篇6
星期四我們學(xué)校開了一場運動會，下午我們舉行了。
比賽在開始了，先是初一的同學(xué)開始比，只見場下的同學(xué)個個摩拳擦掌，精神抖擻，隨時準備比賽。老師的哨聲一響，同學(xué)們就使勁的往后拉，加油聲響如雷，好像是在進行一場激烈的戰(zhàn)爭一樣。只見甲班的同學(xué)在的使勁拉，那些人個個都靠著繩子身體傾倒在地上，乙方的同學(xué)拉也拉不動，拉了好一會兒，他們個個都精疲力竭了，甲方則要準備時機團結(jié)一致的往后拉，乙方眼看就要快輸了，突然全體人員仰頭向上，身體傾斜，離地面更近了，大家都使出了最大的力氣奮力抵抗。同學(xué)們面紅耳赤，有的同學(xué)手上的青筋都鼓了起來，肌肉也結(jié)成一團，一身的汗水，汗水從他們額頭上流了下來。我覺得這位同學(xué)好像沒力了，他卻好像越戰(zhàn)越勇，使除了吃奶的力氣往后拉。
雙方力量相差不大，進入了對峙的狀態(tài)中，誰也拉不動誰，啦啦隊的加油聲仍在繼續(xù)，只見一位男老師大聲喊：“12加油�！睂W(xué)生也跟老師一起喊，加油聲更響了，同學(xué)們也更加的用力了，老師一邊喊，一邊用手做著往后推倒動作，好像老師希望這樣就能給學(xué)生帶來動力，贏得比賽。雙方都快沒力了，只聽見甲方的一位同學(xué)大叫一聲，全體同學(xué)好像聽到了命令似的，都使出了九牛二虎之力，我想這可能是爆發(fā)力吧，乙方的同學(xué)面都對起來突如其來的力量有點驚訝，即將招架不住了。這是他們班主任趕緊跑了上來，大聲喊道：“你們是最棒的，12加油�！焙孟袷窃诠膭钜曳降耐瑢W(xué)堅持就是勝利，在朗誦時的鼓勵下，同學(xué)們也為他們加油。乙方的同學(xué)也使出了最大的力氣，可是局勢已經(jīng)無法扭轉(zhuǎn)了，甲方，占了很大的優(yōu)勢。最后，你幫甲方的同學(xué)贏了。校長站在甲方的邊上看了好久，好像他事先就已經(jīng)知甲方會贏似的，他滿臉通紅，面露微笑，長舒了一口氣，好像他也到參加比賽似的。甲方的同學(xué)在慶祝成功了，乙方的同學(xué)則說：“志在參與，友誼第一，比賽的第二�！�
這比賽真有趣，我覺得以后應(yīng)該多舉行這樣的比賽，能激勵我們的斗志，陶冶情操也能，培養(yǎng)我們樂觀積極的精神。
小學(xué)生作文600字 篇7
不知不覺，快樂的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又迎來了一個新的學(xué)期。在這個的嶄新的新學(xué)期里，大家對自己都有新的打算，當然我也不例外。
我先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的打算�！冻聊拇蠖鄶�(shù)》是王小波的一本雜文集，上個學(xué)期就已經(jīng)看了幾十頁，但因為別的書插入，就擱下了。那天有人又跟我提起這本書，才想起這本書還沒看完。這是我的一個壞習(xí)慣，有時候會把幾本書同時開了頭，看個半截扔在那兒，就像些沒娘要的孩子。曾國藩說過：“一書不盡，不讀新書�！焙茱@然，他是個嚴謹?shù)娜�，而我是個散漫的人。林語堂的讀書習(xí)慣倒是和我一樣，家里到處是打開的書本，看了一半的書本。這讓我多少找到點安慰。
數(shù)學(xué)方面，我嚴重偏科，在這新學(xué)期，我要做到：課前認真預(yù)習(xí)，上課認真聽講，并做好課堂，后認真復(fù)，掌握好課本知識。
語文方面，我會掌握好課本知識。另外，還要加大課外閱讀量，學(xué)習(xí)好寫作方法，以提高自己的作文水平。
英語方面，我要多讀、多聽、多練。上課時要做好課堂筆記，課后認真復(fù)習(xí)。還要提高自己的英語聽力，要多聽一些英語的演講稿和錄音。
當然，要做到全面發(fā)展，沒有良好的體質(zhì)是不行的。所以，在體育方面，我也要付出積極的努力。
雖然學(xué)習(xí)很重要，但是不要把時間全部放到學(xué)習(xí)上，同時，我們要要多出去走走，看看展覽，掌握社會和自然的知識，擴大知識面，以提高自己的綜合素質(zhì)。
再談?wù)劶w活動方面的事情。
在學(xué)習(xí)之余，我會積極參加學(xué)校和班級組織的各種活動。我想?yún)⒓訍坌纳绲木栀浕顒�，把自己收集的一些書籍捐獻給那些想讀書的孩子們，讓他們知道他們并不是一個人，世界并不是無情無義的，全世界的人都在關(guān)心著他們。
立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。沒有一個人天生就是天才，即使是天才，他們也要下“功夫”。
世上無難事，只怕有心人。沒有什么事情是能阻止我們的！讓我們向著未知世界和自己的目標前進吧！
小學(xué)生作文600字 篇8
托爾斯泰曾經(jīng)說過：一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。責(zé)任便是一個人心靈的支柱，一個沒有責(zé)任的人是一個不完整的人。我們要履行好自己的責(zé)任，自己的義務(wù)。盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。
老師的責(zé)任是教育好學(xué)生，園丁的責(zé)任是撫育好花朵，任何人都有自己的責(zé)任。我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，因為只有好好學(xué)習(xí)，長大才能立足于社會，然后報效祖國。責(zé)任是我們義不容辭的，一個富有責(zé)任感的人，一個富有責(zé)任感的群體，都是一道無比美麗的風(fēng)景線。
但我么不難發(fā)現(xiàn)，有一些人根本沒有盡到自己的責(zé)任。也許，他們根本不認為自己有責(zé)任。
那天，我們班選拔走方隊的同學(xué)。大部分同學(xué)都積極的參與，準備為班級爭光添彩。但是，有一些同學(xué)一副事不關(guān)己的樣子，旁若無人的玩耍。有一名同學(xué)在與一些人嬉戲。我一開始以為他沒有被選到方隊的陣容中，豈料他已經(jīng)被選上了，因為怕耽誤玩耍而做出無辜的樣子�；氐搅税嗬�，老師怒火沖天的將那名同學(xué)訓(xùn)斥了一通。沒想到哪位同學(xué)用不正確的理由，不正確的態(tài)度去反駁老師，出言不遜。尊師重教是學(xué)生的責(zé)任，他絕對沒有盡到自己的責(zé)任。
但我們也不難看出，盡職盡責(zé)的人更不在少數(shù)。
竇老師就是一個例子。她是我們的班主任老師，每天，她到學(xué)校早，和值日生一起盡職盡責(zé)的拿起笤帚掃地，拖地。辦公室里，老師們經(jīng)常喝著茶，聊聊天，很自在。老師們也勸竇老師加入到他們的行列，但是對于這些邀請，竇老師都無動于衷，始終不知疲倦的為我們批改作業(yè)。
通過這些對比，我們應(yīng)該知道：有的人的心理沒有“責(zé)任”“集體”這些詞語，而有的人卻富有責(zé)任感。我們要做一個富有責(zé)任感的人！