有關(guān)小學(xué)的小學(xué)作文600字集錦七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的小學(xué)作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1
清晨，小蝴蝶在花叢中散步，發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼。
小蝴蝶急忙把好朋友小蟲子和小螞蟻叫過來，對他們說：“我發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼，你們覺得它能做些什么呢？”
小蟲子說：“我覺得它能做一個(gè)蹺蹺板�！�
小螞蟻和小蝴蝶都贊同它的觀點(diǎn)，在周圍找到一塊小木板，小螞蟻和小蟲子合力把木板抬到雞蛋殼上，找到中心點(diǎn)放好。
蹺蹺板做好了，小螞蟻和小蟲子開心的坐到上面玩了起來，小蝴蝶揮動(dòng)著翅膀飛來飛去給他們加油。玩了一會(huì)，小蟲子說：“總玩蹺蹺板也沒意思，我們玩點(diǎn)別的吧�！�
小螞蟻說：“我們做個(gè)熱氣球吧。”小蟲子和小蝴蝶覺得主意特別好，大家齊心協(xié)力，一個(gè)漂亮的熱氣球很快就做好了，小螞蟻和小蟲子坐了上去，小蝴蝶拉著傘部讓熱氣球飛了起來，他們開心地喊起來：“我們飛起來啦！”
它們正在半空中欣賞美景時(shí)，發(fā)現(xiàn)燕子姐姐飛得很低，于是問道：“燕子姐姐，你為什么飛得這么低呀？”燕子姐姐回答：“因?yàn)榭煲掠炅搜��！毙』锇閭兟犃粟s緊讓熱氣球落了地。
到了下午，雨果然下了起來，怎么辦呢？這時(shí)，小蝴蝶說：“我們把蛋殼反過來，用來當(dāng)雨傘，怎么樣？”小蟲子和小螞蟻說：“好呀，好呀�！彼麄兌氵M(jìn)蛋殼做成的雨傘下面，幸運(yùn)地沒被大雨淋到。
慢慢地，雨停了，天也黑了。可他們離家好遠(yuǎn)，于是小伙伴們決定在外面過夜。怎么睡呢？小螞蟻委屈地說：“我不想睡在涼涼的地上�！毙『f：“沒關(guān)系，我們有蛋殼，在里面鋪一層棉花當(dāng)床單和枕頭。”
小伙伴們在周圍找到一些棉花鋪到蛋殼里，可是天氣有點(diǎn)涼沒有被子，于是小螞蟻?zhàn)愿鎶^勇地說：“我會(huì)爬樹，我去咬一片樹葉下來當(dāng)被子�！闭f完，它蹭蹭蹭爬上了樹，不一會(huì)兒，一片樹葉從樹上飄落下來，飄到了蛋殼上面。
床做好了，它們舒服地躺在床上，回憶一天的經(jīng)歷。
小蟲子說：“今天的旅行太神奇、太刺激了，明天好想繼續(xù)玩。”小螞蟻也興奮地說：“同意，同意�！�
“為了明天更好地旅行，我們必須好好地睡一覺。”小蝴蝶勸道。聽了小蝴蝶的話，他們都開心地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇2
長大，就是每個(gè)孩子的必經(jīng)的階梯，在成長的過程中，每個(gè)孩子都曾想過長大，盼望長大。長大，就有自我的主見，獨(dú)自干自我喜歡的事。但在這成長中就有無窮的煩惱，必經(jīng)磨難。
在我們每個(gè)人的成長道路上都會(huì)遇到一些令人煩惱的事情。其中，有些事情就是很容易解決的。也許沒過兩三天，這些煩惱就會(huì)隨著時(shí)間的流失而煙消云散了！但有些則不一樣咯，若就是一向解決不了的話，也許會(huì)隨著時(shí)間的積累，使那些煩惱越積越多，越聚越大，給心理造成更大的壓力！
就拿我來說把！在這成長的十六年來，曾有許多煩心事。不必說國家，就說我家庭的事和學(xué)業(yè)上的事吧！單就是一次我不聽話，做自我喜歡想做的事情就被嘮叨的不停；單就是成績不怎樣好，就被批評的一陣子！嗨~他們的我也會(huì)聽，但我也期望能得到理解！
成長的道路上的酸、甜、苦、辣就是數(shù)不盡的，遇到煩惱更就是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去應(yīng)對，萬事不成問題！
所以我一向的在努力，因?yàn)槲颐靼�，其�?shí)我根本就不缺少機(jī)會(huì)，缺少的只就是我的一份執(zhí)著。曾在煩惱中我想過簡單的生活，因?yàn)槲腋惺艿缴畹睦_。我雖樂于與周圍的人交往很耗時(shí)，但似乎有時(shí)在掩蓋著自我的煩事與不樂，內(nèi)心的孤獨(dú)！
就因此，我曾好幾次想找家人溝通，就就是因?yàn)樗麄兊膸拙鋰Z叨打斷了我的舉動(dòng)，再?zèng)]勇氣去說，去溝通。我?guī)缀跬鼌s了我自我，忘卻不幸，忘卻時(shí)間的就是就是非非。我想，只有這樣的世界，才能找到真正的幸福！
以前，在孩童的幻想：如有一天能夠長大成人，期望能夠得到解脫，但就是日子一天一天的過去了，周圍的事物都隨時(shí)間流逝，隨環(huán)境的改變而改變，唯獨(dú)我——一個(gè)還就是期望得到解脫的我！因?yàn)槲�，此刻活的很累，壓力大�?/p>
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3
路！有很多條！有寬闊的正路、有窄小的小路、我想很多人都喜歡走寬闊正路吧！又快又方便！
但又有很多人不知道走小路的好處，在旅游中觀賞美景時(shí)，許多人都喜歡走寬暢的正路，正路不僅快還方便。這也許就是多數(shù)人喜歡走正路的原因，我也不例外走慣了正路，干什么都喜歡走正路，不喜歡到處繞遠(yuǎn)路走小路，也正是這種原因然我失去了觀賞許許多多亮麗的地方。有一次我觀賞美景時(shí)，心血來潮繞了小路走。正是那一次，徹底改變了我的看法。小路很窄，鋪滿了泥巴，走起來沒有正路好走，坑坑洼洼的，這讓我對小路又增加了厭倦，但走到一半時(shí)我被眼前的一切所愣住了，那是一片竹林，竹子高矮錯(cuò)落，有的高的直上云霄，沖破了云層，到達(dá)了讓人難以看見的地方。有的竹子是剛剛從地上冒出的小丫兒，一點(diǎn)點(diǎn)兒尖尖的，竹子的皮一層一層的把那個(gè)小家伙團(tuán)團(tuán)包住。那小家伙綠的青翠欲滴，綠中又有加一點(diǎn)嫩黃點(diǎn)綴在小竹子的最高處，讓人看了就心痛，看了就揪心，生怕一陣風(fēng)后小竹子就倒了。用手摸一摸，小竹子嫩的讓人難以用言語表達(dá)，像一卷紙，又打上了蠟油。一路人徑稀少，所以沒有人損毀。走了一路，除了我以外一個(gè)人以沒有，我單單一個(gè)。我在嘆息，嘆息這么美的景色，只有我一個(gè)人欣賞了，太可惜了。同時(shí)我也為自己而嘆息，如果不是自己今天心血來潮，又怎么可以看到如此美麗的景色？在平時(shí)的生活又錯(cuò)過了多少亮麗的景點(diǎn)?
人生也如此，有多少人選擇了走正路？讓自己的人生盡可能的一帆風(fēng)順，人生一帆風(fēng)順固然是好事，但走慣正路的人也并非是好事呀！那樣的人生經(jīng)不起人生的風(fēng)雨，一經(jīng)風(fēng)雨便會(huì)很難再振作起來。在你的人生道路上不妨走一下小路，的確小路沒有大路好走，小路可能會(huì)經(jīng)受更多的困難，更多的磨練，但在路中你可能會(huì)獲得更精彩的人生，更加輝煌的路途。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇4
“調(diào)皮蛋”？聽到這個(gè)詞，你應(yīng)該會(huì)問，誰是“調(diào)皮蛋”？行不改名，坐不改姓，他就是我們班的--張燁俊。
還記得那次中午，老師要去開會(huì)。等老師一旦消失在大家的視線當(dāng)中，教室里就像一滴水滴到了油鍋里，“啪”的一下炸開了。同學(xué)們就開始交頭接耳，竊竊私語。管理員見狀，連忙叫了一聲，說：“誰講話誰就抄作業(yè)�！苯淌依锪⒖贪察o了下來，連一根針掉在地上都聽得見。
不知是誰，班級里有一只“蒼蠅”正在做著破壞“一鍋粥”的“老鼠屎”。開頭也沒太在意，后來聲音越來越大，一看，原來又是那個(gè)班級里著名的“調(diào)皮蛋”--張燁俊。瞧，他正在跟后面人講話呢，見后面的人不跟他講，又去搭訕?biāo)耐馈?/p>
管理員發(fā)現(xiàn)了，大聲吼道：“張燁俊，再吵我就記你名字，然后作業(yè)翻倍!”他也算識(shí)相，馬上安分地坐在了凳子上�？墒呛镁安婚L，他又不定心了，居然跑下了位置。正好在這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，將他逮了個(gè)正著。這下只好乖乖地“束手就擒”了。有老師在的時(shí)候，他自然不敢不遵守紀(jì)律了。
還有一次，班級里正在進(jìn)行大掃除。同學(xué)們都很賣力，干得熱火朝天，就唯獨(dú)他--張燁俊在拿著拖把若無其事地玩著。我按部就班，按著老師分配的'任務(wù)，擦著瓷磚。“耶!終于完工了�！蔽夷艘话杨^上的汗，“真是不容易啊!”接著，我走到衛(wèi)生間，洗了下抹布。
可回到教室時(shí)，驚人的一幕赫然出現(xiàn)在我的眼前--辛辛苦苦擦的瓷磚上面有明顯的污漬。我轉(zhuǎn)頭一看，張燁俊正在那兒甩著拖把。我知道“兇手”是誰了。我一把把他揪了過來，對著他說：“張燁俊，你干嘛把我擦的瓷磚給弄臟，你可知道有多累？”“不知道。”
他滿不在乎的說�！澳恪恪�!”我無話可說，因?yàn)楦@種厚顏無恥的人講道理是沒有用的�！澳悄銕臀野雅K的地方擦干凈，就不怪你�！彼蛄藗�(gè)“OK”的手勢，就跑去拖地了。我也回到座位上寫起了作業(yè)。
沒過多久，老師進(jìn)來了，看到瓷磚是臟的，發(fā)出了一聲驚天地、泣鬼神的咆哮：“這里的瓷磚是誰擦的？!”同學(xué)們頓時(shí)呆住了，腦子空白了幾秒才緩過來�！皬堮�。”同學(xué)們異口同聲地說。我望了望張燁俊，他也是大眼瞪小眼。我露著驚訝的神情拿著抹布，挪著像灌滿鉛的腳上前擦去了。
我一邊擦著，一邊心里暗暗地在罵他：“張燁俊，你真是個(gè)壞蛋。我看你不是調(diào)皮蛋，而是王八蛋!”
這就是我的同學(xué)，一個(gè)頑皮、愛搗蛋的人。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇5
小草的夢想是染綠大地，花兒的夢想是妝扮大地，雄鷹的夢想是翱翔天空，大地的夢想是養(yǎng)育萬物，我的夢想是當(dāng)一位科學(xué)家……誰都有夢想，誰都不能缺少夢想。在小時(shí)候，我也有許多天真無邪的夢想。如：吃最美味的冰激凌，玩最好的玩具……而這些，都是微不足道的小夢想，根本就不值一提。的確幼小的我，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。我有一個(gè)夢想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢。認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。開始上學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表揚(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。今天，我有一個(gè)夢想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢想，在通往這條理想的路上，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。
夢想像一粒種子，種在我“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。為了自己的夢想，也為了自己的追求，為了自己的奮斗目標(biāo)，不管前進(jìn)的路上有龍卷風(fēng)，還是有暴風(fēng)雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍著疼痛，走完這條路。我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過草地、爬雪山那種勇往直前的精神。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇6
今天是學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天，今天陽光明媚，微風(fēng)迎面。今天的重頭戲當(dāng)數(shù)男子1500米長跑了，我們班的劉磊參加這項(xiàng)比賽，我們早早的來到看臺(tái)，為他加油助威。
比賽即將開始，只見所有的運(yùn)動(dòng)員都站在了起跑線上。他們身穿運(yùn)動(dòng)服，腳穿專門的跑鞋，各個(gè)整裝待發(fā)。只聽得裁判員：“各就各位！預(yù)備—”運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)身體前傾，接著一聲槍響，他們像離弦的箭一樣，沖向前方。操場上頓時(shí)沸騰了，耳邊響起同學(xué)們的加油聲，敲鼓聲……當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跑到我們這邊的看臺(tái)，我們搜尋到我們班的劉磊，只見他跑在所有隊(duì)員的中間，他跑得很輕松，不緊不慢。我們班所有的同學(xué)都在喊：“劉磊，加油！劉磊，加油！……”他好像聽到了我們的加油聲，加快了點(diǎn)速度，但是還是在隊(duì)伍的中間，緊跟著前邊的隊(duì)員。一圈，兩圈，到第三圈的時(shí)候，有好多在前面的都已落在了后邊，他們都累得氣喘吁吁，速度越來越慢，腿上像綁了一個(gè)沙袋。再看看我們班的劉磊，現(xiàn)在已經(jīng)沖到了前邊，他前邊就三個(gè)人了，他跑得還是很輕松。最后的300米了，只見我們班的劉磊，這時(shí)突然加快了速度，向終點(diǎn)線沖去，超過一個(gè)，一轉(zhuǎn)眼又超過一個(gè)。就剩最后一個(gè)了，只見最前面的一個(gè)此時(shí)也加快了速度。還有最后的一百米了，我們班的同學(xué)扯著嗓子喊，為劉磊加油。他好像聽到了我們的加油聲似的，速度又加快了點(diǎn)，近了，很近了……離終點(diǎn)也很近了，在我們眨眼的一瞬間，只見他們同時(shí)撞線了。到底誰是第一名呢！我們像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急的等待著比賽結(jié)果。這時(shí)廣播喇叭里開始報(bào)成績了：“第一名：劉磊！”我們的看臺(tái)頓時(shí)沸騰了，大家高興得像自己拿了第一名一樣。原來這個(gè)成績和第二名就差了0。9秒！
今天的比賽太精彩了，太刺激了，太扣人心弦了！多么精彩的一場勢均力敵的長跑比賽�。�
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇7
在動(dòng)物天堂里，住著一只聰明、可愛、善良的小松鼠，名字叫做露露。露露長著兩個(gè)小耳朵，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，橙紅色的茸毛，一條短短幾天小尾巴。大家都喜歡它。一天，露露正在家里看電視。突然，從窗外吹來一陣風(fēng)，露露就覺得身體很不舒服。過了一會(huì)，露露覺得電視變大了許多。后來，才發(fā)現(xiàn)自己變小了，變得跟螞蟻差不多大。露露看著自己渺小的身體，不由的著急起來。嘴里還不停地說著：“怎么辦？怎么辦？……”頭上也一直在不停的冒汗。露露心里想：爸爸媽媽回來，看見我變得這么小，一定會(huì)很著急，而且還會(huì)睡不著覺的。我一定要想出辦法來。過了一會(huì)，露露跑到自己房間里，爬到書桌上，書桌上剛好有筆和紙。它吃力的拿起筆，在紙上寫：
親愛的爸爸、媽媽：
我們學(xué)校舉行郊外生存訓(xùn)練，一個(gè)星期后，我會(huì)回來的。你們不用擔(dān)心我。
你們的女兒：露露
寫完后，露露用鉛筆壓在紙上面，就出門了。
露露來到一棵樹下，看見一群螞蟻在那商量著什么。露露看著它們各式合樣的動(dòng)作，有的摸著腦袋，有的走來走去，有的手里拿著煙，皺著眉毛……露露走到一只螞蟻旁，小聲的問：“你們怎么了？怎么各各無精打采的？有什么地方需要我?guī)兔幔俊蔽浵伝卮鹫f：“你看，在那有一條小溪，在小溪對面有許多食物，是一只鳥媽媽告訴我們的。我們就苦惱怎么能過這條小溪�！�
“你們可以坐在鳥媽媽的身上過去。”露露說。
“這個(gè)方法剛才我們試過了，不行。我們一爬到鳥媽媽身上，它就說“癢”。螞蟻回答。
“對了！我想到了一個(gè)好辦法。你們可以坐在樹葉上渡過小溪。把樹葉當(dāng)作小船，把樹枝當(dāng)作船槳。”露露興奮的說。
螞蟻們想了一會(huì)，個(gè)個(gè)都說這個(gè)辦法好。它們齊心協(xié)力摘了幾片樹葉和找了幾根合適的樹枝。把樹葉放到水里，然后爬到樹葉上去，劃到對岸。然后上岸找到了鳥媽媽說的食物。螞蟻們把食物運(yùn)到樹葉上，再劃回來。它們把食物都到自己家后，都非常感謝露露想出的好辦法。露露幫助完螞蟻后，就離開了。露露走著走著碰到了一個(gè)小瓶子。瓶子被露露碰倒了，瓶子里的水，滴到了露露身上。奇跡發(fā)生了，露露變回了原來的樣子。露露高興極了！它飛快的跑回家，看見了爸爸、媽媽，露露把真相告訴了它們。爸爸、媽媽沒有罵露露，而是把露露擁抱在一起。一家人又幸�？鞓返纳钤谝黄�。
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