那段小學(xué)時的日子作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的那段小學(xué)時的日子作文，歡迎大家分享。
放下手中的筆，長舒一口氣，終于，假期作業(yè)與我告一段落了�？闪钗液ε碌�，是接踵而至的課外興趣班作業(yè)。
定時十分鐘，我開始享受那寶貴的休息。這時，遠(yuǎn)處的手機(jī)響起了不合時宜的鈴聲�！霸谶@愜意的休息時間里，我可不想再被打擾�！蔽野櫫税櫭迹鲇诙Y貌我強(qiáng)打起八分精神，按亮了手機(jī)屏幕。定睛一看，原來是表妹打過來的。剛上小學(xué)的她，對小學(xué)的一切都充滿了上進(jìn)心，老是給我打電話，嘰嘰喳喳地描述她在小學(xué)里的“新奇”見聞。果不其然。一接通電話，表妹就開始了她那滔滔不絕的講述。她那所謂的枯燥的學(xué)習(xí)，在我眼中根本就不值得一提�！罢媸菓涯畎。蔽蚁�，“小學(xué)的時光，已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。”就這樣，我陷入了回憶之中。
我的小學(xué)離我家很近，走路只要不到二十分鐘，快一點(diǎn)的話只要十五分鐘就夠了。由于我當(dāng)時班里的同學(xué)大部分都來自同一個幼兒園，所以我沒有認(rèn)識的同學(xué)�？匆妱e人都有朋友，而我卻孤身一人的，難免有些難過。就這樣，我孤獨(dú)的度過了一個學(xué)期，在第二個學(xué)期開學(xué)以后，“救星”出現(xiàn)了。
“救星”不是別人，而是我的新同桌，同學(xué)們都叫她“芋頭”估計是應(yīng)為她姓余的.緣故吧，她看見我總是不愛說話，便經(jīng)常有一句沒一句跟我聊天。漸漸的，我與她彼此相互了解了，發(fā)現(xiàn)她的很多興趣愛好與我相同，很快便成為了好朋友。在她的幫助下，我成功融入了班集體，結(jié)交了很多的新朋友。我與她的友誼一直持續(xù)了三年，在四年級的時候，因為她搬家而轉(zhuǎn)學(xué)才終止了聯(lián)系。在分別前，我與她約定，以后無論在哪里相遇，都要一起回到母校去追憶那段小學(xué)時期的美好時光
回憶至此，表妹的話打斷了我的思緒。鬧鐘的鈴聲，也催促著我繼續(xù)開始與興趣班作業(yè)的奮斗。按掉鬧鐘，跟表妹說聲再見，便開始奮筆耕耘，畢竟身為初中生的我，已經(jīng)知道要想回到過去是不可能滴。那就讓過去的經(jīng)歷成為美好的回憶吧！
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